מבחן PAPI Kostick: הגדרה, יעדים, אזורי היבט,

מבחן PAPI Kostick: הגדרה, יעדים, אזורי היבט, נהלי ציון, חוזקות וחולשות - מה זה PAPI Kostick?, בהזדמנות זו אודות Knowledge.co.id ידון בו וכמובן על דברים אחרים שגם מקיפים אותו. בואו נסתכל על הדיון במאמר למטה כדי להבין אותו טוב יותר.

---

מבחן PAPI Kostick: הגדרה, יעדים, אזורי היבט, נהלי ציון, חוזקות וחולשות

---

PAPI (אישיות ומלאי העדפות) Kostick הוא הערכת אישיות או כלי מוביל להערכת אישיות משמש אנשי מקצוע בתחום משאבי אנוש (HR) ומנהלים קשורים להערכת התנהגות אישית וסגנון העבודה בכלל רמות.

מלאי האישיות וההעדפות (PAPI) נוצר על ידי פרופסור לפסיכולוגיה תעשייתית ממסצ'וסטס, ארה"ב, בשם דר. מקס מרטין קוסטיק בתחילת שנות השישים. הגרסה השבדית הוצגה בתחילת שנות השמונים וגרסה זו הוצגה בשנת 1997 עם גרסאות ipsative (PAPI-I) ונורמטיביות (PAPI-N).

גרסת ה- ipsative, PAPI-I, מיועדת לשמש להתפתחות אישית, ואילו הגרסה הנורמטיבית, PAPI-N, מיועדת לשמש להשוואה ולבחירה. הרציונל לעיצוב וניסוח של PAPI מבוסס על המחקר והתיאוריה של מורי (1938) על אישיותו של "צרכים-עיתונות".

מבחן PAPI Kostick נוצר לראשונה על ידי Dr. מקס מרטין קוסטיק, בראשית שנות השישים. PAPI Kostick משמש למדידת דינמיקת אישיות (פסיכודינמיקה) על ידי התחשבות בקשרי הגומלין עם העולם הסביבתי (הסביבה) הכוללים התנהגות וערכים של החברה. (ערכים) המיושמים בחברה או במצב עבודה בצורה של מניעים פשוטים (צרכים) וסגנונות התנהגות סטנדרטיים על פי תפיסת (תפקיד) המועמד שנרשם כאשר מבחן פסיכולוגי.

בקיצור, PAPI Kostick הוא דוח מלאי על דיווח עצמי, המורכב מ- 90 זוגות הצהרות קצרות קשורות במצבי עבודה, הכוללים 20 היבטים של אישיות המקובצים לשבעה תחומים: מנהיגות, כיוון עבודה, פעילויות עבודה (פעילות), יחסים חברתיים (אופי חברתי), סגנון עבודה (סגנון עבודה), מזג ותפקידים עליונים-כפופים (עוקבים).

באינדונזיה הוא הוצג בסביבות 1980 וצמח במהירות לקראת סוף שנות התשעים בצורת מלאי דיווח עצמי. PAPI משמש כיום יותר מ 1000 חברות ברחבי העולם. זמין ב -25 שפות, ניתן לעבוד באופן מקוון ותקליטור להתקנה.

מבחן זה הוא מבחן אישיות המתבטא בהתנהגות המבוססת על סיווג. פאפי מודד תפקידים וצרכים פרטניים ביחס למצבי עבודה. על ידי לימוד פאפי קוסטיק נקבל מידע רב על פרופילים בודדים, הן מבחינת טיפולוגיית האישיות והן בהקשר לעבודתם.

מבחן ה- Papi Kostick משמש כיום לעיתים קרובות ב- HRD בחברה / ארגון. מבחן זה הוא מבחן אישיות המתבטא בהתנהגות המבוססת על סיווג. PAPI Kostick מודד תפקידים וצרכים פרטניים ביחס למצבי עבודה.

על ידי לימוד PAPI Kostick נקבל מידע רב על פרופילים בודדים, הן מבחינת טיפולוגיית האישיות שלהם והן בהקשר לעבודתם.

---

מטרת מבחן PAPI Kostick

מבחן PAPI Kostick נועד למדוד היבטים פסיכולוגיים ולהעריך התנהגות אישית וסגנון העבודה במקום העבודה. מבחן זה בנוי כשני היבטים נפרדים, כלומר מדידת צרכים או מדידת תפיסות או תפקידים (תפיסת נסיבות בודדות במקום העבודה). PAPI Kostick לתאר אישיות ב -20 היבטים, שכל אחד מהם מייצג צורך ותפקיד ספציפי.

---

PAPI Kostick מבחן שדות היבט

• כיוון עבודה
  • א. צורך לסיים את המשימה (N) - הצורך להשלים את המשימה באופן עצמאי
  • ב. עבודה קשה מאוד (G) - תפקיד עובד קשה
  • ג. צריך להשיג (A)
• מנהיגות (מנהיגות)
  • א. תפקיד מנהיגות (L)
  • ב. צריך לשלוט באחרים (P)
  • ג. קלות בקבלת החלטות (I) - תפקיד קבלת ההחלטות
•  פעילות (פעילויות עבודה)
  • א. Pace (T) - תפקיד עסוק
  • ב. סוג ויגורוס (V) - תפקיד נלהב
• טבע חברתי (יחסים חברתיים)
  • א. צורך בקרבה וחיבה (O)
  • ב. צריך להשתייך לקבוצות (B)
  • ג. הרחבה חברתית (S) - תפקידם של יחסים חברתיים
  • ד. צריך לשים לב (X)
• סגנון עבודה
  • א. סוג מאורגן (C) - תפקיד הארגון
  • ב. עניין בעבודה עם פרטים (D) - תפקיד העבודה עם פרטים
  • ג. סוג תיאורטי (R) - תפקיד האדם העיוני
• טֶמפֶּרָמֶנט
  • א. צורך בשינוי (Z)
  • ב. התנגדות רגשית (E) - תפקיד השליטה ברגשות
  • ג. צריך להיות כוחני (K)
• תולדות (תפקיד עליון-כפוף)
  • א. צורך לתמוך בסמכות (F) - הצורך לעזור לממונים
  • ב. צורך בכללים ובפיקוח (W)

---

יתרונות וחסרונות של מבחן PAPI Kostick

• ---

  היתרונות של מבחן פאפי קוסטיק

ה- PAPI של קוסטיק משתמש בתבנית בחירה כפויה על זוגות הצהרה מקבילים. קשה מאוד לזייף / לתפעל. הפריטים הם פרשנויות קצרות, תמציתיות, הגיוניות וספציפיות, כך שניתן יהיה להבין אותם בבירור הן על ידי הבוחן והן על ידי הנבדק.

שימושי מאוד להערכת עובדים מכיוון שהוא מתאר סגנונות ניהול ויכול לשמש 2 אנשים או יותר כדי לגלות מערכות יחסים עליונות-כפופות ולפתח פתרונות בינאישיים.

דוח תוצאות הבדיקה מוגש בצורה ויזואלית (בצורת דיסק). דוח זה יקל על המשתמשים (משתמשים) לזהות את הפוטנציאל שלהם באופן מקיף, אך עדיין קל להבנה.

תוצאות הניתוח מייצרות את הדינמיקה של אישיותו של האדם שהושפעה ממצב העבודה סביב היא תמונה של האישיות כולה ואינה מופרדת, והופכת לאישיות דינמית כלומר שָׁלֵם. מדידת תכונות אישיות, מבחן זה מודד גם צרכים פסיכולוגיים.

• חסרונות מבחן קוסטיק פאפי

אופן הניקוד דורש דיוק וראיית הנולד. יש אפשרות שאנשים משועממים לעבוד בגלל ההצהרות החוזרות על עצמן. דף התשובות מעט מבלבל.

---

PAPI Kostick Test Test Norms

L = ROLE - LEADER (תפקיד מנהיגות)
ציון 5-9: כלומר המידה בה האדם מקרין את עצמו כמנהיג רמה בה הוא מנסה להשתמש באחרים כדי להשיג את יעדיו.
ציון 4-0: נוטים לא להשתמש באופן פעיל באנשים אחרים בעבודה
P = צורך - בקרה אחרים (צריך לשלוט על אחרים)
ציון 5-9: רמת הצורך לקבל אחריות של אחרים, להיות אדם אחראי.
ציון 4-0: ירידה ברצון לקחת אחריות על פועלם ומעשיהם של אחרים.
I = ROLE - קלות בקבלת ההחלטות
ציון 0-2: מהסס - מסרב לקבל החלטה
ציון 3-4: היזהר בקבלת החלטות
ציון 5-7: זהיר - חלק וקל לקבל החלטות
ציון 8-9: ללא היסוס בקבלת החלטות
F = NEED - עזרה לבוס (צריך לתמוך ברשות)
ציון 6-9: להיות נאמן ועוזר, החסד עשוי להיות פוליטי
ציון 4-5: נאמן לחברה
ציון 2-3: דאגו לאינטרסים שלכם
ציון <2: נוטה להיות אנוכי, עשוי למרוד
W = צורך בכללים ובפיקוח
ציון <4: מכוון מטרה, עצמאי
ציון 4-5: צורך בהכוונה ובציפיות שגובשו אליו
ציון 6-9: כיוון משימות מוגבר ודורש הוראות ברורות
T = תפקיד עסוק (קצב)
ציון <4: לעשות דברים על פי רצונו שלו
ציון 4-6: מסווג כפעיל פנימי ונפשי
V = תפקיד רוח (סוג נמרץ)
ציון <5: נוטים להיות פסיביים
ציון 5-7: פעיל פיזית, נוטה להיות ספורטיבי
R = תפקידו של האדם התיאורטי (סוג תיאורטי)
ציון 0-4: לא קשוב, פרקטי
ציון 5-9: ערך ערך ההיגיון גבוה
D = תפקיד העבודה עם פרטים (עניין בעבודה עם פרטים)
ציון 0-3: מכיר בצורך בדיוק, אך אינו מעוניין לעבוד עם פרטים
ציון 4-9: עניין רב בעבודה בפירוט
C = תפקיד רגולציה (סוג מאורגן)
ציון 0-2: גמיש - לא סדיר
ציון 3-5: רגיל אך לא גמיש
ציון 6-9: סדירות גבוהה נוטה להיות נוקשה
X = צריך לשים לב (צריך לשים לב)
ציון <2: נוטים להיות ביישנים
ציון 2-3: צנוע, כן
ציון 4-5: יש דפוס התנהגות ייחודי
ציון 6-9: זקוק לתשומת לב אמיתית
B = צריך להתקבל בקבוצה (צריך להשתייך לקבוצות)
ציון 0-3: סלקטיבי
ציון 4-5: צריך להתקבל, אך לא להיות מושפע מהקבוצה בקלות
ציון 6-9: צריך לחבב ולהכיר, להשפיע עליו בקלות
O = צורך לקרבה וחיבה (צורך בקרבה וחיבה)
ציון <3: לא אוהב יחסים אישיים
ציון 3-4: מודע ליחסים אישיים, אך לא תלוי יתר על המידה
ציון 5-9: תלוי מאוד, זקוק לקבלה עצמית
S = תפקיד הקשר החברתי (הרחבה חברתית)
ציון <6: תשומת לב נמוכה ליחסים חברתיים, חוסר אמון בזולת
ציון 6-9: אמון גבוה ביחסים חברתיים, אוהב אינטראקציה חברתית
N = צריך להשלים את המשימה באופן עצמאי (צריך לסיים את המשימה)
ציון <3: סחבת או הימנעות מעבודה
ציון 3-4: זהיר או מהסס בעבודה
ציון 4-6: די אחראי בעבודה
ציון 6-9: חרוץ, אחריות גבוהה
A = צורך בהשגה (צריך להשיג)
ציון 0-5: אי וודאות שערים, שביעות רצון מהעבודה, ללא מאמץ נוסף
ציון 6-9: יעדים ברורים, אני זקוק להצלחה ושאיפה גבוהה
G = תפקיד עבודה קשה (עבודה קשה מאוד)
ציון 3-4: עבוד להנאה בלבד, לא תוצאות מיטביות
ציון 4-7: נכונות גבוהה לעבוד קשה
Z = צריך לשנות (צורך בשינוי)
ציון 0-2: לא אוהב לשנות
ציון 3-4: לא אוהב לשנות אם מאולצים
ציון 5-6: קל להתאמה
ציון 6-7: ערכו שינויים סלקטיביים, חשבו קדימה
ציון 8-9: נסער בקלות, מתוסכל, כי הדברים לא הולכים נהדר
K = צריך להיות אגרסיבי (צריך להיות כוחני)
ציון 0-2: נמנע מבעיות, מתנגד, מכיר במצבים כבעיות
ציון 3-4: אוהב סביבה רגועה, נמנע מקונפליקט
ציון 5: עקשן
ציון 6-7: תוקפנות הקשורה לעבודה, דחף תחרותי
ציון 8-9: אגרסיבי, נוטה להיות הגנתי
E = תפקיד בקרה רגשי (עמיד רגשי)
ציון <2: פתוח, מהיר תגובה, לא נורמטיבי
ציון 2-3: פתוח
ציון 4-6: יש גישה רגשית מאוזנת, מסוגלת לשלוט
ציון> 6: צורך נורמטיבי מאוד, מוגזם בשליטה עצמית

---

נוהל ניקוד של פאפי קוסטיק

חשב את ציון התפקיד, כלומר על ידי הוספת החצים המוקפים, הן אופקית והן אנכית בהתאם לכיוון החץ.

רשמו את הציון הכולל בכל תיבת ציון מתחת לאותיות G, L, I, T, V, S, R, D, C, E הזמינות בדף התשובות.

ספר את הציון הכולל בכל תיבות ציון התפקיד בצורה אופקית, והציון הכולל חייב להיות 45.

חישוב ציון ה"צורך "הוא על ידי הוספת החצים המוקפים אופקית ואנכית בהתאם לכיוון החץ.

הוסף את הציונים הכוללים בכל תיבה מתחת לאותיות N, A, P, X, B, O, Z, K, F, W הזמינים בדף התשובות.

ספר את הציון הכולל בכל תיבות ציון הצורך אנכית, והציון הכולל חייב להיות 45.

העברת כל ניקוד בגליון התשובה לדף הניקוד על פי כל אות בהיבטים "תפקיד" ו"צרכים "על ידי הקפת המספרים במעגל.

צרו קו מחבר בין מספר אחד למשנהו כך שתיווצר תרשים בגליון הפסיכוגרמה הזמין.

זו הסקירה של אודות Knowledge.co.id על אודות מבחן PAPI קוסטיק, אני מקווה שזה יכול להוסיף לתובנה והידע שלך. תודה שביקרת ואל תשכח לקרוא מאמרים אחרים.