דוגמה ל קורות חיים באינדונזית
לאחר הלימודים בתיכון / מקצוע או אוניברסיטה, כמובן שאנחנו רוצים לקבל את המשרה המיוחלת מייד. החוכמה היא להגיש מועמדות למשרות באופן אישי, בדואר או באינטרנט. בדרך כלל בעת הגשת מועמדות לעבודה עלינו להכין דברים שונים הנחוצים כגון מכתב בקשה לעבודה ומסמכים נדרשים שונים כמו צילום. תעודת זהות, צילום תעודה אחרונה, צילום תמליל, תעודת בריאות, תעודת התנהגות טובה, תמונת פספורט, קורות חיים.
מהי קורות חיים?
קורות חיים הם נתונים אישיים המכילים תיעוד של כל הרקע בחייו של האדם, בין אם זה חינוך, עבודה, תחביבים, משפחה, הישגים, בריאות, פרסים ו וכו ' קורות חיים מתפרשים גם כמסמך כתוב המכיל את מהות הנתונים האישיים, היסטוריה חינוכית, ניסיון בעבודה, סוגי פרסים שהתקבלו הושגו, סוגי הישגים שהושגו, ניסיון ארגוני, פעילויות או הכשרות שבוצעו, כישורים או יכולות שברשותם שולט. בכתב זה לרוב מסתיים או נסגר בחתימה ובשם ברור.
כשאנחנו רוצים להגיש מועמדות למשרה, יש לשקול היטב את כתיבת רשימת ההיסטוריה מכיוון שלא לעיתים נדירות מישהו לא מתקבל לעבודה בגלל קורות חיים שלא תואמים את הציפיות חֶברָה. לדוגמא, החברה מבקשת מהמועמדים לכתוב מִכְתָב
יישום קורות חיים בשפה זרה. כמבקש עליך לעקוב אחר מבוקש החברה. לכן, כתיבת קורות חיים חייבת לשים לב לשפה בה משתמשים.עבור קורות חיים באינדונזית, השפה בה משתמשים היא אינדונזית גלם המתייחס להנחיות הכלליות לאיות אינדונזי. כמו כן עם קורות חיים בשפה זרה, השפה בה נעשה שימוש צריכה להיות בהתאם לכללי האיות הרלוונטיים. הן קורות חיים בשפות אינדונזיות והן בשפות זרות צריכים להשתמש שפה טוב ונכון, באמצעות מִלָה-מילים מנומסות, כתיבה נקייה וקלה לקריאה. לשם כך עלינו לדעת ולהבין את הנוהל לכתיבת קורות חיים שהוא נכון ומעניין בו זמנית. בנוסף, עלינו להבין גם את האלמנטים השונים הכלולים בקורות החיים כך שהסיכוי להתקבל לעבוד בחברה הרצויה יהיה גדול יותר.
אלמנטים של קורות חיים
קורות חיים מכילים כמה אלמנטים חשובים כמו נתונים אישיים, היסטוריה חינוכית, ניסיון בעבודה, ניסיון ארגוני, ניסיון בפעילויות שונות, סמינרים, אימונים וקורסים שבוצעו, כישורים או יכולות שברשותם והישגים שהושגו. הנה סקירה קצרה.
1. מידע אישי
היסוד הראשון בקורות החיים הוא: מֵידָע על אודות נתונים הכולל שם, מקום ותאריך לידה, כתובת על פי זיהוי או כתובת למשלוח דואר, השכלה אחרונה, כתובת דואר אלקטרונית ומספר טלפון בו ניתן ליצור קשר. מידע על נתונים אישיים חשוב מאוד על מנת להקל על חברות ליצור קשר עם עובדים פוטנציאליים שנבחרו.
2. רקע חינוכי
ההיסטוריה החינוכית מכילה מידע על רמת ההשכלה הפורמלית שעברה. כתיבת היסטוריה חינוכית מתחילה בדרך כלל מהחינוך הנמוך ביותר להשכלה הגבוהה ביותר. כתיבת היסטוריה חינוכית צריכה להיות מלווה בתחילת שנת הכניסה לבית הספר ושנת סיום הלימודים וציונים אקדמיים שהושגו. לבוגרי תיכון / תיכון מקצועי, חברות מסוימות דורשות ציונים אקדמיים לבחינה הלאומית בסך הכל או במקצועות מסוימים. בינתיים, בוגרי המכללות דורשים ממוצע ציונים. ההיסטוריה החינוכית של המבקש חשובה מאוד עבור החברה מכיוון שהחברה יכולה לגלות בקלות את התאמת היכולות האקדמיות לצרכי החברה.
3. ניסיון עבודה
המרכיב הבא של קורות החיים הוא ניסיון בעבודה. בעת כתיבת קורות חיים, יש לכלול ניסיון בעבודה אם המועמד עבד בעבר. דרך כתיבת התנסות בעבודה אינה שונה מדרך כתיבת היסטוריה חינוכית, כלומר סוג העבודה שנעשתה מלווה בתיאור העבודה ושנות העבודה. ההבדל הוא שכתיבת ניסיון בעבודה מסודרת הפוכה, החל מ מ סוג העבודה שבוצעה בפעם האחרונה וכלה בסוג העבודה שבוצעה לראשונה. זאת בכדי להקל על החברה את חוויית העבודה העדכנית ביותר ואת כמות הניסיון העבודה הכוללת שיש להם. ככל שיש לך יותר ניסיון בעבודה, כך תוכל לצבור יותר ידע.
4. חוויה ארגונית
בנוסף לניסיון בעבודה, ניסיון ארגוני בתוך הסביבה האקדמית ומחוצה לה הוא לעתים קרובות דרישה שחייבים לעמוד בה על ידי מועמדים בעת הגשת מועמדות למשרות. ככלל, דרישה זו מיועדת לבוגרים חדשים שאינם בעלי ניסיון בעבודה. ניסיון ארגוני חשוב מאוד למועמדים לעבודה מכיוון שניסיון ארגוני מראה יכולת מועמדים לעבודה כדי להיות מסוגלים לעבוד יחד עם אחרים ולהיות אחראים למה שהופך העבודה שלו. מסיבה זו, בכתיבת חוויות ארגוניות, יש לכלול שמות אִרגוּן אחריה, תפקידים שהתקיימו, תיאור תפקידים ותקופת שירות בארגון הנוגע בדבר.
5. ניסיון בפעילויות שונות
בנוסף לחוויה הארגונית, אלמנט נוסף הכלול בקורות החיים הוא ניסיון בפעילויות שונות. כשאנחנו הולכים לבית ספר או למכללה, בדרך כלל יש פעילויות מסוגים שונים שיש להם מבני ועדים משלהם. החוויה להיות אחד ממארגני הפעילות הזו יכולה לספק חוויה בעבודה בצוות. לכן, כמו כתיבת חוויות ארגוניות, יש לכתוב גם חוויות ועדות השם המלא של הפעילות הנדונה, התפקיד שמילא, תיאור התפקיד ותקופת פשיטת הרגל לְהִתְרַחֵשׁ.
6. סמינרים, הכשרות וקורסים שהשתתפו בהם
מרכיבים נוספים הכלולים בתכניות החיים הם סמינרים, הכשרות וקורסים בהם השתתפו. צריך לכלול פעילויות אלה בקורות החיים מכיוון שהן יכולות לספק ערך מוסף ולהדגים את כישוריהם וידעיהם. אופן כתיבתו אינו שונה מההיסטוריה של החינוך או ניסיון בעבודה, המסודרים בצורה שיטתית באופן הפוך עם הפעילות האחרונה שרשמה ראשונה וכלה בפעילות הראשונה בוצע. בנוסף, יש לכלול גם את משך הזמן במהלך ימי עיון, אימונים וקורסים.
7. מיומנויות או יכולות
המרכיב הבא בקורות החיים הוא הכישורים או היכולות שיש. לדוגמא, מיומנויות תקשורת, כישורי שפה זרה ויכולת שימוש טֶכנוֹלוֹגִיָה. זה הכרחי בהתחשב בהתפתחות המהירה של טכנולוגיית המידע והתקשורת שלמעשה משתמשת בשפות זרות רבות. בנוסף, היכולת לדבר בשפות זרות יכולה לתמוך ביכולת לתקשר עם אנשים אחרים ממדינות אחרות.
8. הישגים שהושגו אי פעם
דבר חשוב נוסף שצריך לכלול בקורות החיים הוא ההישגים שהושגו על ידי המבקש. זה הכרחי על מנת שהחברה תדע פוטנציאלים אחרים שיש בידי המבקש כדי שניתן יהיה לפתח אותה על ידי החברה באמצעות השכלה והכשרה. במיוחד אם ההישגים שהושגו על ידי המבקש יכולים לתרום תרומה חיובית לחברה.
טיפים לכתיבת קורות חיים
על מנת להתקבל לעבודה בחברה הרצויה, קורות חיים צריכים להיות אטרקטיביים ככל האפשר אך לא מוגזמים. להלן מספר טיפים לכתיבת קורות חיים טובים ונכונים כמופקים ממקורות שונים.
-
הימנע מכתיבת "קורות חיים" ככותרת
הטיפ הראשון לכתוב קורות חיים מתאימים הוא לא לכתוב את הכותרת "קורות חיים" על קורות החיים שעושים. -
אל תהיה טיפשי
כשכותבים קורות חיים, זה לא צריך להיות ארוך טווח וקטן מדי מכיוון שחברות נוטות להעדיף קורות חיים קצרים, תמציתיים וברורים. זה גם מראה כי מעסיקים מעדיפים מועמדים שהם פשוטים ולא מייצגים את עצמם יתר על המידה בקורות החיים. לכן, עדיף לכתוב קורות חיים קצרים, למרות שההישגים או ניסיון העבודה שיש לכם אינם קטנים. -
התאמת ההיסטוריה החינוכית לתפקיד שהוגש אליו
בעת הגשת מועמדות לעבודה, עליכם להתאים את עצמכם למשרה אליה מתבקשים. ובגלל זה, קורות חיים כתובים צריכים להכיל גם היסטוריה של חינוך בהתאם לתפקיד שמבקשים. התאמה זו חשובה מאוד עבור החברה מכיוון שהיא יכולה להראות האם היכולות שבידי המבקש הן בהתאם לסוג העבודה המוצעת או לא. לדוגמא, להיות מרצה למדעים תִקשׁוֹרֶת, הרקע החינוכי הנדרש הוא לפחות תואר שני במדעי התקשורת. -
שימוש בדרכון רשמי
קורות החיים בדרך כלל מצורפים עם תמונה של המועמד. רצוי שתצלום הדרכון המשמש הוא צילום עצמך בתנוחות רשמיות, מסודרות ומחויכות. זה נועד להקל על משאבי אנוש לראות את אישיותו של המבקש באמצעות התמונה המצורפת. מסיבה זו, אתה לא צריך לצרף תמונה שלך באמצעות בגדים לא פורמליים, לא מסודרים וחינמיים כגון תמונות סלפי.
דוגמא
להלן דוגמה ללימודי קורות חיים באינדונזית.
| א. מידע אישי | ||
| 1 | שם מלא | רוזה ריחנית |
| 2 | מקום לידה / תאריך. נוֹלָד | ג'קרטה, 29 בפברואר 1992 |
| 3 | מִין | אִשָׁה |
| 4 | כתובת בית | רחוב גן הפרחים מס ' 1 בנדונג |
| 5 | חינוך אחרון | S1- תקשורת מדעית |
| 6 | אימייל | [email protected] |
| 7 | טלפון / HP | +628000000000 |
| 8 | תחביבים (תחביב) | קריאה כתיבה |
| ב. רקע חינוכי | ||
| 1 | 1998 – 2004 | SDN Sabang Bandung |
| 2 | 2004 – 2007 | SMPN 1 בנדונג |
| 3 | 2007 – 2010 | SMAN 1 בנדונג |
| 4 | 2010 – 2015 | UNIKOM בנדונג |
| ג. חוויות עבודה | ||
| 1 | 2015 – 2018 | צוות יחסי ציבור ב- PT Maju Once, בנדונג |
| ה ניסיון ארגוני | ||
| 1 | 2013-2014 | ראש יחסי ציבור HIMA |
| פ. קורסים / הדרכה / סמינריון | ||
| 1 | 2010 – 2015 | אנגלית |
| 2 | 2010 – 2015 | שפה צרפתית |
| ז. מיומנויות | ||
| 1 | מאסטרינג MS Office | |
| ח. הישגים שהושגו אי פעם | ||
| 1 | 2005 | הזוכה הראשון בתחרות הדיבור הבין-כיתתית ב- SMPN 1 בנדונג |
| לפיכך הכנתי את תוכניות הלימודים האמיתיות, ואם בעתיד יש מידע שאינו נכון, אני מוכן להעמיד לדין בבית המשפט. | ||
………………………, ……………………………….. | ||
מה שעושה | ||
(……………………………………………….) |
לפיכך סקירה קצרה של דוגמאות קורות חיים בשנת אִינדוֹנֵזִיָה. מאמרים אחרים שניתן לקרוא כוללים מכתב בקשה לעבודה לדוגמא, סוגי מאמרים מדעיים, סוגי מאמרים חצי מדעיים, סוגי מאמרים שאינם מדעיים, איך לכתוב תואר, איך לכתוב הערות שוליים,כיצד לכתוב ביבליוגרפיה, דוגמאות להערות שוליים וביבליוגרפיה, דוגמאות להצעות מחיר ישירות ועקיפות ו דוגמה למבוא. יכול להיות שימושי. תודה.