שימוש נכון בהצעות מחיר והצעות מחיר בודדות על פי EYD

במאמרים קודמים דנו בערך שימוש בפיסוק. סוגים שונים של פיסוק נדונים בדיון. בהזדמנות זו נלמד ביתר פירוט אודות השימוש הנכון במרכאות ובמרכאות בודדות במשפטים.

מרכאות נקראות לרוב גם מרכאות. מרכאות (המכילות מרכאות ומרכאות יחיד) הן אחד מסימני הפיסוק המשמשים בזוגות. מרכאות ומרכאות בודדות עשויות להיות דברים פשוטים במבנה המשפט. עם זאת, השימוש במרכאות ובמרכאות בודדות יתייחס למשמעות המשפט. לכן, הבנה של השימוש הנכון במרכאות ובמרכאות בודדות על פי EYD נחוצה מאוד.

הן מרכאות והן מרכאות בודדות נמצאים לעתים קרובות יותר בכתיבת דו-שיח. השימוש הנכון במרכאות ובמרכאות יחיד נקבע על פי תקנת שר החינוך של הרפובליקה של אינדונזיה מספר 46 משנת 2009. תקנת שרים זו דנה בהנחיות הכלליות לאיות אינדונזי משופר. אז מהם הכללים לשימוש נכון במרכאות ובמרכאות בודדות? הנה הסקירה. הקשבה מאושרת.

שימוש בהצעות מחיר ("...")

סוג המרכאות הראשון הוא מרכאות כפולות, אך הוא נקרא יותר מרכאות. ניתן להשתמש במרכאות בכמה מצבים. על פי הנחיות ה- EYD, מרכאות משמשות לתחום:

1. הצעת מחיר חיה מ שיחה, תסריט, או מַרכִּיב כתוב אחרת.

דוגמא:

• "אבא לא מרשה לי ללכת," אמר אירי.
instagram viewer
• רֹאשׁ כְּפָר אמר, "כל התושבים חייבים לעבוד יחד לבנות מחדש את הגשר שקרס בגלל עומס יתר."
• מִכְתָב האם אמרה, "עליכם לדאוג אחד לשני אחרי שאמא כבר לא נמצאת בבית הזה."
• חוק מערכת החינוך הלאומית משנת 2003 קובע כי "חינוך הוא מאמץ מודע ומתוכנן ליצור אווירת למידה ותהליך למידה כך שהתלמידים יהיו פעילים לפתח את הפוטנציאל שלהם להיות בעלי כוח רוחני דתי, שליטה עצמית, אישיות, אינטליגנציה, אופי אצילי וכישורים הדרושים לעצמם, החברה, לאום ומדינה. "

2. כותרת החיבור, פרק הספר או השיר המשמשים במשפט.

דוגמא:

• אנו ממליצים שתקרא בעיון את "השימוש בסימני פיסוק" ברשת lecturerlanguage.com.
• ניירות "אִינדוֹנֵזִיָה מרדקה "הצליחה לעורר בקרב הקהל תחושה של לאומיות ופטריוטיות.
• הפרק "השתקפות עצמית דרך הלב" בספר השתקפויות גרם לי לזכור את כל הטעויות של פעם.

3. מונחים מדעיים שמשמעותם מיוחדת או שאינם ידועים בציבור הרחב.

דוגמא:

• המחקר נערך על ידי "ניסוי וטעייה" שוב ושוב.
• כמה מפלגות פוליטיות יוצרות "בעלות ברית" לחיזוק העמדות בשלטון.
• שחקני "התאזרחות" בנבחרת הלאומית עברו בדיקה על הישגיהם.

בנוסף לשימוש בו במשפטים, יש לקחת בחשבון גם את הסדר של כתיבת מרכאות. הערות על הליך הכתיבה הן:

1. ציטוט הסגירה ממוקם לאחר סימן הפיסוק המסיים את הצעת המחיר הישירה.

דוגמא:

• "תברח במהירות מהבית!", צעק רחמת. (מרכאות סגירה מוצבות אחרי סימן הקריאה)
• אבא שאל, "מדוע לא כולם בבית הזה עברו במהירות לטפל בעניין זה?" (מרכאות סגירה מוצבות אחרי סימן השאלה)
• אני אמרה, "לא אכפת לך מה אנשים סביבך אומרים." (מרכאות סגירה מוצבות אחרי הנקודה)

2. סימני פיסוק לסגירת משפט ממוקמים מאחורי מרכאות בסוף המשפט. מרכאות במשפט זה מצרפות מילים בעלות משמעויות מיוחדות.

דוגמא:

• בגלל האינטליגנציה שלו, אנדי מכונה לעתים קרובות "הקאבה רווית".

(פיסוק תקופתי הוא סימן הפיסוק הסוגר משפט אז זה ממוקם אחרי המרכאות)

• ריינטי נקראה מאז ומתמיד "זר בכפר"; אני לא יודע מה זה אומר בזה.

3. מרכאות הפתיחה ומרכאות הסגירה (בזוג אחד) נכתבות באותו גובה בראש השורה.

4. ניתן להשתמש במרכאות כדי להחליף את האידם (זהה לעיל) בצורה של רשימה.

דוגמא:

1.	אלף בית	לֹא	אלף בית
2.	בשורה	“	תוֹר
3.	אוֹטוֹבּוּס	“	אוֹטוֹבּוּס
4.	מְלוּמָד	“	מְלוּמָד
5.	תְזוּנָה	“	גיסי

שימוש בציטוטים בודדים ('...')

הסוג השני של מרכאות הוא מרכאות יחיד. מרכאות בודדות משמשות לתחום:

1. קטעים הכלולים בקטעים אחרים

דוגמא:

• טוב אמר “כולם צעקו 'עזרה עזרה..', אבל כולם עסוקים בלדאוג לביטחונם שלהם. "
• "אוסטדז הסביר ש 'תפילה היא הדבר הראשון שיישפט בהמשךאמר רנדי.
• "הגנב בכה בעודו אומר 'אני חייב לגנוב את התרופה', מיד כעסי נעלם," כַּתָבָה טונו.

2. המשמעות של מילה או ביטוי

דוגמא:

לא.	מילים / ביטויים	מתכוון	משפט
1.	הטוב ביותר	הכי טוב	העבודה המדעית של צוות SD Sukses Jaya נבחרה כ"עבודה הטובה ביותר "ברובע.
2.	ילד זהב	שוחד אהוב	מוואר תמיד חלמה להיות 'ילדת זהב' כמו אחותה.
3.	הלוך ושוב	הלוך ושוב	כל מי שנמצא בשוק הטקסטיל 'במורד הזרם' מחפש פריטים מתאימים וזולים.
4.	פנים עבות	אין לך בושה	שלא כמו אחותה, אודרי גדלה להיות ילדה 'נועזת פנים'.
5.	שולחן ירוק	בית משפט	הדרך השלווה לא יכולה לפתור את הבעיה, ולכן פאק במבנג נוקט בצעדים לפתרון הבעיה ב'שולחן הירוק '.

3. איגוף את המשמעות או התרגום של מִלָה או ביטוי שהוא שפה זרה או שפה אֵזוֹר

דוגמא:

לא.	מילים / ביטויים	מתכוון	משפט
1.	רקע כללי	רקע כללי	בחירת העובדים להשכלה צריכה לקחת בחשבון את 'הרקע'.
2.	רב מכר	מוכרים טוב מאוד	רשמית חולמת שהרומן שלה יהפוך לרב-מכר 'רב-מכר'.
3.	הסיבה העיקרית	הסיבה הראשונה	המשטרה ממשיכה לחפש את ה"סיבה הראשונה "לכאורה של מקרה בגידה זה.
4.	בניית אופי	בניית אופי	כעת רבים מהפגינים העלו 'פיתוח דמויות' לבניית דמויות לכל תלמידיהם.
5.	דבר	דוֹבֵר	כל ממלכה מינתה תמיד 'דובר' שהיה מומחה בתקשורת.

זהו הסבר לשימוש נכון במרכאות ובמרכאות בודדות על פי EYD. אני מקווה שההסבר שהוצג יכול להיות שימושי בפעילויות הלמידה שלך.