דוגמה לטקסט חשיפה אנליטי ומבנהו
דוגמה לטקסט חשיפה אנליטי ומבנהו - טקסט חשיפה אנליטי הוא סוג אחד של חיבור המאגראני. טקסט זה הוא טקסט המכיל דיון במשהו שנעשה על ידי פירוקו למספר חלקים. המאפיינים של טקסט זה הם כדלקמן:
- יש שימוש כינוי מודל.
- יש שימוש סוגי פעלים פעולה וגם מִלָה עבודה הקשורה למחשבות, תחושות וכו '.
- להשתמש דוגמאות לשמות עצם קונקרטיים באינדונזית, בנוסף ל דוגמאות לשמות עצם מופשטים באינדונזית.
- להשתמש סוגים של צירופים.
בנוסף לתכונות, טקסט התצוגה האנליטי גם הוא בעל אותו מבנה כמו דוגמה לחיבור תמצית, זה:
- תזה: הוא מבנה טקסט אקספוזיציה אנליטי המכיל את נקודת מבטו של המחבר בנושא שידון בו. התזה יכולה להכיל גם תיאוריה שתפותח במבנה הַנמָקָה.
- טַעֲנָה: הוא מבנה טקסט אקספוזיציה אנליטי המכיל עדויות שיכולות לחזק את המבנה תזה. מבנה זה יכול להכיל הצהרות של מומחים, תוצאות מחקר או הצהרות כלליות המגיעות ממקורות מהימנים.
- אישור מחדש: הוא החלק האחרון בטקסט התצוגה האנליטי המכיל מסקנות תזה ו הַנמָקָה.
הדוגמאות לטקסטים של התצוגה האנליטית העצמית הן כדלקמן.
דוגמה לטקסט חשיפה אנליטי ומבנהו
חינוך חשוב לכל בן אדם. עם חינוך בני האדם ילמדו דברים רבים, כולל ללמוד להיות בוגרים יותר, עצמאיים ואחראים על מה שהם עושים.
זאת בהתאם להגדרת החינוך עצמו, הן על פי ה- KBBI והן על פי מומחי החינוך. על פי המילון הגדול אינדונזית (KBBI), חינוך הוא תהליך של שינוי עמדות והתנהגות או קבוצות אנשים בצורה של הוראה שמטרתה הבשלת אנשים או קבוצות אנשים זֶה.
בינתיים, לדברי מ.ג 'לבנגלד, חינוך הוא מאמץ להדריך בני אדם בוגרים לקראת בגרות. בנוסף, חינוך הוא גם מאמץ לעזור לילדים לבצע את משימות חייהם באופן עצמאי ואחראי. לבנגלד מגדיר גם חינוך כניסיון להשיג הגדרה עצמית ואחריות.
מ מהגדרות אלה, אנו יכולים להסיק כי חינוך חשוב מאוד להיווצרות בגרות אנושית. עם השכלה, בן אנוש יכול להיות בוגר יותר, עצמאי ואחראי יותר על מה שהוא עושה. בנוסף, חינוך מסוגל גם לגרום לאנשים לקבוע את זהותם ואת עתידם. זאת בהתאם לדברים שאמר לבנגלד כי חינוך הוא מאמץ להגדרה עצמית.
ניתוח מבנה טקסטים לחשיפה
- תזה:
חינוך חשוב לכל בן אדם. עם חינוך בני האדם ילמדו דברים רבים, כולל ללמוד להיות בוגרים יותר, עצמאיים ואחראים על מה שהם עושים.
- טַעֲנָה:
זאת בהתאם להגדרת החינוך עצמו, הן על פי ה- KBBI והן על פי מומחי החינוך. על פי המילון הגדול שפהאִינדוֹנֵזִיָה (KBBI), חינוך הוא תהליך של שינוי עמדות והתנהגות של אדם או קבוצת אנשים בצורה של הוראה שמטרתה להבשיל את אותו אדם או קבוצת אנשים.
בינתיים, על פי מ.ג '. לבנגלד, חינוך הוא מאמץ להדריך בני אדם בוגרים לקראת בגרות. בנוסף, חינוך הוא גם מאמץ לעזור לילדים לבצע את משימות חייהם באופן עצמאי ואחראי. לבנגלד מגדיר גם חינוך כניסיון להשיג הגדרה עצמית ואחריות.
- אישור מחדש
מהגדרות אלה, אנו יכולים להסיק כי חינוך חשוב מאוד להיווצרות בגרות אנושית. עם השכלה, בן אנוש יכול להיות בוגר יותר, עצמאי ואחראי יותר על מה שהוא עושה. בנוסף, חינוך מסוגל גם לגרום לאנשים לקבוע את זהותם ואת עתידם. זאת בהתאם לדברים שאמר לבנגלד כי חינוך הוא מאמץ להגדרה עצמית.
זו דוגמה לטקסט אקספוזיציה אנליטי ולמבנה שלו. עשוי להיות שימושי.