דוגמאות לטקסטים אנקדוטליים קצרים על חינוך באינדונזית

טקסטים אנקדוטליים קצרים על חינוך ב שפה אינדונזיה - אנקדוטה היא חיבור כַּתָבָה קצר מצחיק ומעניין. עם זאת, ניתן להציג אנקדוטות ברצינות רבה יותר ללא כל מרכיב הומור. מלבד היותם בידור, אנקדוטות יכולות להיות גם אמצעי לבקר את התופעות החברתיות סביבנו. בכתב, לאנקדוטות יש מבנה ייחודי, כלומר:

הַפשָׁטָה: היא תחילתה של אנקדוטה המכילה סקירה כללית על תוכן האנקדוטה שתועבר.
נטייה: ממוקם לאחר ההפשטה ויש לו פונקציה כמבוא לטקסט אנקדוטלי. באשר לתוכן של נטייה זה הרקע לתוכן האנקדוטלי שיועבר.
אירועים: הוא סיכום מ אירוע או תופעה כתוב באנקדוטה.
מַשׁבֵּר: הוא החלק שמכיל את הבעיה שיש להעלות.
תְגוּבָה: מכיל מאמצים לפתור בעיות המתעוררות במשבר.
קוד: החלק האחרון של האנקדוטה שמכיל את המסקנה.

לקרוא: סוגי רומנים – סוגי רומנטיקה – דוגמאות לסיפורים קצרים על הסביבה הטבעית – כל מיני סיפורים קצרים – סוגי מאמרים – סוגי דרמה

ניתן להפוך כל נושא לאנקדוטה, כולל חינוך. למטה יש כמה כאלה דוגמה לטקסט אנקדוטה תמצית על חינוך שניתן ללמוד על מנת להבין את האנקדוטה.

1. כֶּפֶל

יום אחד, המורה לימדה ריבוי לתלמידיה. כל תלמיד נשאל שאלות כפל, כולל סאני. כשהגיע תורו של סאני, המורה שאלה, "סאני, אם 2 × 2 שווה לכמה?" "אלפיים, גברתי," אמר סאני בקול. המורה הופתעה ושאלה: "נו, מי אמר ש -2 × 2 = 2000?" "

instagram viewer

מִלָה מדפסת צילום, גברתי, "ענה סאני בתמימות. והמורה יכול היה רק לנער את ראשו.

הַפשָׁטָה: יום אחד, המורה לימדה ריבוי לתלמידיה.
נטייה: כל תלמיד נשאל שאלות כפל, כולל סאני.
מַשׁבֵּר: כשהגיע תורו של סאני, שאל בו הני, "סאני, אם 2 × 2 שווה לכמה?" "אלפיים, גברתי," אמר סאני בקול.
תְגוּבָה: המורה הופתעה ושאלה: "נו, מי אמר ש -2 × 2 = 2000?" "מדפסת הצילום אמרה גברתי," אמר סאני בתמימות.
קוד: והמורה יכול היה רק לנער את ראשו.

2. מוכרים

יום אחד, המורה שרק החנה את האופנוע שלו הלך היישר לכיתה שהוא עומד ללמד היום. כשהגיע לכיתה, הוא הופתע לראות את תלמידיו מניחים דברים שונים על שולחן הכיתה ואמרו, "בוא, אדוני, קנה את הדברים. זה עדיין טוב, אדוני. " המורה הופתעה ושאלה: "מה אתה עושה כאן? מוכרים? אתה חושב שהמעמד הזה הוא שוק, נכון? " התלמידים השיבו אז, "אתה לבד" ימין לעתים קרובות מוכרים בכיתה. אנחנו לא יכולים למכור? " "מה אתה מוכר?" תשאל את המורה. "אתה לא זוכר? אַבָּא ימין מוכר לעיתים קרובות ספרים משלך בכיתה. איפה המחיר יקר יותר? מכיוון שהספר שלך יקר, דמי הכיס של הורינו נגמרו, אדוני. לכן, אנחנו מוכרים את הפריטים האלה כדי שכספי הכיס שלנו שייגמרו יוכלו לחזור שוב. " והמורה הרכין את ראשו.

הַפשָׁטָה: יום אחד, המורה שרק החנה את האופנוע שלו הלך היישר לכיתה שהוא עומד ללמד היום.
נטייה: כשהגיע לכיתה, הוא הופתע לראות את תלמידיו מניחים דברים שונים על שולחן הכיתה ואמרו, "בוא, אדוני, קנה את הדברים. עדיין טוב לצחוק בקול רם אֲדוֹנִי."
מַשׁבֵּר: המורה הופתעה ואמרה, "לצחוק בקול רם, מה אתם עושים מוכרים? אתה חושב שזה שוק, הא? "
תְגוּבָה: התלמידים ענו, "אבא לבד" ימין מוכרים בכיתה. אנחנו לא יכולים למכור? "
קוד: "מה אתה מוכר?" תשאל את המורה. "אתה לא זוכר? אַבָּא ימין מוכר לעיתים קרובות ספרים משלך בכיתה. איפה המחיר יקר יותר? מכיוון שהספר שלך יקר, דמי הכיס של הורינו נגמרו, אדוני. לכן, אנחנו מוכרים את הפריטים האלה כדי שכספי הכיס שלנו שייגמרו יוכלו לחזור שוב. " והמורה הרכין את ראשו.

לקרוא: עלילה – דוגמאות לביטויים ומשמעויותיהם – דוגמאות לסיפורים קצרים על הסביבה – סוגים חדשים של פרוזה – דוגמה לחיבור נרטיבי על חינוך – דוגמה לפסקה דדוקטיבית על חינוך – דוגמה לחיבור משכנע אודות חינוך – נאום לדוגמא על חינוך – דוגמה לפסקה אינדוקטיבית על חינוך

להלן מספר טקסטים אנקדוטלים קצרים על חינוך באנגלית: אִינדוֹנֵזִיָה. עשוי להיות שימושי.