25 הגדרת מתודולוגיית מחקר על פי מומחים ועקרונות

מתודולוגיית מחקר

25 הגדרת מתודולוגיית מחקר על פי מומחים ועקרונות - ניתן להבין את מהות המחקר על ידי לימוד ההיבטים השונים המניעים את החוקרים לבצע מחקר. לכל אחד יש מניעים שונים, המושפעים ממטרותיהם ומקצועיהם.

---

המוטיבציה ותכלית המחקר באופן כללי הם זהים, כלומר המחקר הוא השתקפות של הרצון האנושי שמנסה תמיד למצוא משהו. הרצון לרכוש ולפתח ידע הוא צורך אנושי בסיסי שהוא בדרך כלל המוטיבציה לביצוע מחקר.

---

הבנת מתודולוגיית המחקר

מתודולוגיית מחקר היא מכלול של כללים, פעילויות ונהלים המשמשים גורמי משמעת. מתודולוגיה היא גם ניתוח תיאורטי של שיטות או שיטות. מחקר הוא חקירה שיטתית להגדלת כמות הידע, זהו גם מאמץ שיטתי ומאורגן לחקור בעיות מסוימות הדורשות תשובות.

---

הגדרת מתודולוגיה של מדע ומחקר

מדע הוא ידע על עובדות, בין אם טבעיות ובין אם חברתיות, המקובלות ושיטתיות בדרך כלל.

הגדרת מדע:

• מדע הוא ידע כללי ושיטתי.
• מדע הוא ידע שניסה וסודר על פי סדר ומשמעות כמו גם מקיף ושיטתי.
  

  ---

הגדרת תהליך חשיבה:

• השתקפות מסודרת וזהירה.
• תהליך החשיבה נולד מתוך תחושת ספק לגבי משהו והרצון להשיג הוראה, שאז צומחת לבעיה מובחנת.
• הבעיה דורשת פתרון בשיטה הנכונה, סוף סוף תתקבל מסקנה מהוססת. אך עדיין בבדיקה ביקורתית ומתמשכת לערוך הערכה פתוחה.

---

קרא גם: ספרות מלאית קלאסית

---

תהליך החשיבה של בני האדם הרגילים על פי קלי (1930) כולל את הרצף הבא:

• יש קושי.
• מוגדרת קושי.
• מחפש פיתרון זמני.
• הוספת מידע לפתרון שמוביל לאמונה שהפתרון נכון.
• בצע פתרונות נוספים באמצעות אימות ניסיוני (ניסוי).
• ביצוע הערכה של ממצאים ניסיוניים לקראת פתרונות נפשיים להתקבל או להידחות, כך שייצור שוב תחושת קושי.
• ספק ראיית עתיד של מצבים עתידיים על מנת שתוכל להשתמש בפתרון כראוי.
  

  ---

לחשיבה הגיונית יש שני קריטריונים, כלומר:

• יש אלמנט הגיוני
• יש אלמנט של ניתוח

---

הבנת מתודולוגיית המחקר על פי מומחים

להלן הגדרה או הבנה של מתודולוגיית המחקר על פי חוות דעתם של מומחים באינדונזיה ובעולם.

• גיבור

השיטה היא מכלול שלבים של מה שיש לעשות בצורה מובנית ושיטתית.

• טיטוס

השיטה היא סדרה של דרכים מסודרות וצעדים לאישור תחום מדעי.

• אלמדק

שיטה היא דרך ליישם עקרונות לוגיים שונים על גילוי והסבר של האמת.

• ד"ר. אגוס מ. הרדג'אנה

שיטה היא שיטה מחושבת המתבצעת על ידי ביצוע צעדים מסוימים להשגת מטרה.

• משרד RI לענייני חברה

השיטה היא דרך קבועה לביצוע עבודה להשגת התוצאות הרצויות.

• רוטוול וקזאנאס

לשיטתם היא דרך, תהליך או גישה להעברת מידע.

---

קרא גם: התיאור הוא

---

• מקווארי

שיטה היא דרך לעשות משהו, במיוחד משהו שקשור לתוכנית מסוימת.

• וינארנו

שיטת המחקר הינה פעילות מדעית המתבצעת בטכניקות זהירות ושיטתיות.

• Ostle

השיטה היא הוראה של משהו בהשגת משהו שקשור זה בזה.

• מקס סיפורין

השיטה הינה כיוון פעילות המוביל לדרישות מטרות ומשימות אמיתיות.

• פאסאריבו סימנג'ונטאק

שיטה היא דרך שיטתית המשמשת להשגת מטרה.

• חמיד דרמאדי

שיטה כדרך שיש לעבור בהשגת מטרה.

• הרי רחובי

השיטה היא מודל של דרכים שניתן לעשות בפעילות ההוראה והלמידה על מנת להשיג תהליך למידה טוב.

• נסיר

שיטת המחקר היא השיטה העיקרית בה משתמשים החוקרים להשגת יעדים ולקביעת תשובות לבעיות הנשקפות.

---

קרא גם: הבנת ספרות לפי מומחים

---

• מוחדין סיראט

שיטת המחקר היא דרך לבחירת הבעיה וקביעת כותרת המחקר.

• הברט ביזנו

שיטה היא טכניקה המכללת כהלכה ונכונה כך שניתן לקבלה או להשתמש בה בתחום או תחום משמעת ותרגול אחד.

• סוגייונו

שיטת המחקר היא דרך מדעית להשיג נתונים עם מטרה ושימוש ספציפיים.

• רוזי רוסלן

שיטה כפעילות מדעית הקשורה לפעולות הבנת נושא או מושא מחקר במאמץ למצוא תשובות מדעיות ותוקף של משהו ש חקר.

---

• על פי המילון הבינלאומי של וובסטר

המחקר הוא חקירה זהירה וביקורתית בחיפוש אחר עובדות ועקרונות.

• על פי מדען הילווי

המחקר אינו אלא שיטת מחקר המבוצעת על ידי מישהו באמצעות חקירה יסודית זהיר ומושלם לבעיה, כך שיתקבל הפיתרון הנכון לבעיה זֶה.

• על פי פרסונס 

מחקר הוא חיפוש שיטתי אחר משהו (Inquery) בדגש כי חיפוש זה מתבצע על בעיות הניתנות לפתרון.

• על פי ג'ון

מחקר הוא ממצא עובדתי על פי שיטה אובייקטיבית ברורה למצוא קשרים בין עובדות ולהפיק הצעות או חוקים

• לדברי דיואי

מחקר הוא שינוי מבוקר או מכוון של סיטואציה ידועה במציאות שקיים בה וביחסיה, כמו הפיכת מרכיבי המצב המקורי לשלמות מאוחדת מוצק.

---

קרא גם: דוגמאות לסיפורי פנטזיה

---

• לדברי וודי

מחקר הוא שיטה למצוא את האמת שהיא חשיבה ביקורתית.

• לפי KBBI

המחקר הוא פעילות של איסוף, עיבוד, ניתוח והצגת נתונים המתבצעת באופן שיטתי באופן שיטתי ואובייקטיבי כדי לפתור בעיה או לבדוק השערות לפתח עקרונות כלליים.

"מתוך ההגדרות השונות לעיל, מחקר הוא חקירה מאורגנת"

באופן כללי, המחקר מחולק ל -2, כלומר:

1. מחקר בסיסי (מחקר בסיסי)
2. מחקר יישומי

מחקר בסיסי (טָהוֹר)

• האם חיפוש אחר משהו מכיוון שיש תשומת לב וסקרנות לגבי תוצאות הפעילות.
• מחקר בסיסי מתבצע ללא התחשבות במטרות מעשיות או בנקודות יישום. התוצאה של מחקר זה היא ידע והבנה כללית של הטבע וחוקיו.

---

מחקר יישומי

האם מדובר בחקירה מדוקדקת, שיטתית ורציפה של בעיה במטרה להשתמש בה באופן מיידי למטרה מסוימת.

---

• לפי קרופורד ישנם 9 קריטריונים למחקר

1. המחקר חייב להסתובב סביב הבעיה שיש לפתור
2. המחקר חייב לכלול לפחות אלמנט של מקוריות
3. המחקר צריך להתבסס על סקרנות
4. המחקר צריך להיעשות במבט פתוח
5. על המחקר להתבסס על ההנחה שלתופעה יש חוקים ותקנות
6. בכוונת המחקר למצוא הכללות או הצעות
7. מחקר הוא חקר הסיבה והתוצאה
8. על המחקר להשתמש במדידות מדויקות
9. על המחקר להשתמש בטכניקות הידועות במודע

---

קרא גם: "תארים (שמות תואר) הגדרה ו (טיפולים - תהליך גיבוש - דוגמאות)

---

לדברי ויטני ישנם מספר קריטריונים, כלומר:

• כוח סביר
• מְקוֹרִיוּת
• זיכרון
• עֵרָנוּת
• מְדוּיָק
• ריכוז
• יכולים לעבוד יחד
• בְּרִיאוּת
• רוּחַ
• מבט מוסרי
  

  ---

זה הביקורת על 25 הגדרת מתודולוגיית מחקר על פי מומחים ועקרונות אני מקווה שזה יכול להיות שימושי לחברים נאמנים של מרצים לחינוך. Com Amen ...