14 דוגמאות למאמרים סיפוריים
לדיון זה נספק סקירה בנושא דוגמה למאמר סיפורי אשר שם בעמ' זֶה כולל דוגמאות של חינוך, חופשות, סביבה, מורים, בתי ספר והתנסויות אישיות, אז כדי להבין ולהבין טוב יותר, עיין בסקירה המלאה למטה.
דוגמה למאמר סיפורי
להלן מספר דוגמאות, כולל הבאות:
1. דוגמה למאמר נרטיבי על חינוך
אבי החינוך הלאומי
עולם החינוך תמיד יהיה אסיר תודה על שירותיהם של חלוצים חינוכיים מאז התקופה הקולוניאלית ההולנדית. הוא קי חג'ר דוואנטרה. מאבקו במהלך התקופה הקולוניאלית ההולנדית היה כדי שהעם המקומי יוכל להשיג זכויות חינוכיות כמו זכויות האדון וההולנדים. המאבק הזה הוא שגרם לו להכתר כאבי החינוך הלאומי ויום הולדתו נחגג כיום החינוך הלאומי.
קי חג'ר דוואנטרה נולד ב-2 במאי 1889 ביוגיאקרטה. שמו הפרטי הוא Raden Mas Soewardi Soeryningrat. בצעירותו היה קי חג'ר דוואנטרה פעיל בארגונים חברתיים-פוליטיים. הוא תמיד מספק הסברה במטרה להעלות את המודעות הציבורית לחשיבות האחדות והאחדות הלאומית.
קי חג'ר דוואנטרה נעשה פעיל בחינוך כשהוגלה להולנד. בתקופת גלותו למד חינוך עד שהשיג כוס Europeesche Akte. התואר הזה הפך שימושי כאשר בשנת 1919 הוא חזר לאינדונזיה והוכשר להיות מורה. הצעד הגדול שלו היה כשהקים את בית הספר תמן סיסוה הלאומי ב-3 ביולי 1992. מכשולים ומכשולים רבים פתחו נגדו על ידי ממשלת הולנד. עם זאת, הוא עדיין נלחם למען חינוך. עד שיצר מוטו שמפורסם עד היום.
תות וורי הנדיאני (מאחור נותן עידוד). Ing Madya Mangun Karsa (בעיצומו של יצירת הזדמנויות ליוזמות). Ing Ngarsa Sungtulada (לפני מתן דוגמה). המוטו הזה שימש מאוחר יותר כסיסמת משרד החינוך הלאומי.
קרא גם מאמרים בנושא חומרים: 7 דוגמאות למאמרים משכנעים
2. דוגמה למאמר סיפורי על חגים
חופשה לגן החיות
סוף סוף הגיע היום הזה. היום אני ומשפחתי ניסע לגן החיות של רגונן. התעוררתי מוקדם בבוקר, ואז עזרתי לאמא להכין את הציוד שיביאו.
לפני היציאה, אכלנו קודם כל ארוחת בוקר.
בשעה 07.00 נסענו לגן החיות רגונן. הלכנו לגן החיות במכונית של אבי. אבא ואמא שלי ישבנו מקדימה, ואחי ואני ישבנו מאחור.
3. דוגמה למאמר נרטיבי על הסביבה
אחד הצרכים החשובים לבריאות הסביבה הוא מים נקיים, פסולת ותברואה. צורך במים נקיים, ניהול פסולת המיוצרת מידי יום על ידי הקהילה ופינוי מי שפכים הזורמים ישירות לתעלות/נהרות. זה גורם לאפיק/נהר להיסתם, הערוץ/נהר נסתם בגלל אשפה.
במהלך העונה הגשומה, הצפות תמיד מתרחשות וגורמות למחלות. בעיית המים הנקיים היא הדבר הקטלני ביותר לחיינו. שבו כל יום אנחנו צריכים מים נקיים לשתייה, בישול, רחצה, כביסה וכדומה. עם מים נקיים, כמובן, נוכל להימנע ממחלות.
אם אנחנו יודעים, כיום מים נקיים הם פריט נדיר בארצנו האהובה, במיוחד בערים גדולות כמו ג'קרטה, מים נקיים הם פריט יקר ותדיר נסחר.
שלא כמו לפני כמה עשורים, באותה תקופה מים נקיים היו קלים להשגה ותמיד היו בשפע זורם בכל פינה באדמת ארצנו, כי באותה תקופה לא היה הרבה זיהום מים ו אוויר.
הטעם והצבע עכשיו שונים, לא טבעיים כמו קודם בגלל הזיהום. הגורם לזיהום הסביבה נגרם בעיקר בידיים אנושיות. זיהום מים וקרקע הוא זיהום המתרחש במים כגון נהרות, נחלים, אגמים, ים, מי תהום וכדומה.
בינתיים, זיהום קרקע הוא זיהום המתרחש ביבשה, הן בערים והן בכפרים. לטבע יש יכולת להחזיר את מצבם של מים שזוהמו בתהליך טיהור או טיהור טבעי על ידי טיהור אדמה, חול, סלעים ומיקרו-אורגניזמים בסביבה הטבעית אָנוּ.
הכמות האדירה של הזיהום על ידי בני אדם פירושה שהטבע אינו מסוגל להחזיר את התנאים לקדמותם. הטבע מאבד את יכולתו לטהר את הזיהום המתרחש.
אשפה וחומרים כמו פלסטיק, DDT, חומרי ניקוי וכדומה שאינם ידידותיים לסביבה יחמירו עוד יותר את מצב ההרס הטבעי שהולך ומחמיר מיום ליום.
ישנם מספר גורמים לזיהום סביבתי במים ובקרקע, כולל:
- יש שחיקה וכמות גשמים גבוהה.
- הכמות הגדולה של הפסולת האנושית מבתים או אזורי מגורים.
- התפשטות חומרים כימיים מאזורי מגורים, חקלאות, תעשייה וכדומה.
אשפה ומי שפכים מכילים יסודות שונים כמו גזים מומסים, מוצקים מומסים, שמן ושומן ומיקרואורגניזמים. מיקרואורגניזמים הכלולים בפסולת ובמי שפכים יכולים להיות אורגניזמים מתפרקים ולגרום למחלות.
טיפול לקוי בפסולת ובשפכים, כגון: תיעול שפכים לתעלות פתוחות, או קירות ותחתית תעלות פגומים עקב חוסר תחזוקה. סילוק הלכלוך והאשפה לתוך התעלה הגורם לסתימות ושלוליות תאיץ התפשטות מיקרואורגניזמים או חיידקים הגורמים למחלות, חרקים ויונקים מפיצי מחלות כגון זבובים ועכברים.
ישנן מספר מחלות הנגרמות כתוצאה מתברואה לקויה ופסולת וסילוק פסולת לקויים, כולל: שלשול, קדחת דנגי, דיזנטריה הפטיטיס A כולרה טיפוס תולעים מלריה אז מה שעלינו לעשות כדי להתגבר על זיהום המים והקרקע ולהימנע ממחלות שונות הוא אורח חיים נקי ובריא. בָּרִיא.
ניתן להגדיר חיים נקיים ובריאים כחיים בסביבה שיש בה סטנדרטים של ניקיון ובריאות ויישום דפוסי חיים נקיים ובריאים או התנהגות. סביבה בריאה יכולה להשפיע על איכות הבריאות. בריאותו של אדם תהיה טובה אם גם הסביבה סביבו טובה.
להיפך, בריאותו של אדם תהיה רעה אם הסביבה סביבו לא טובה. יישום חיים נקיים ובריאים יכול להתחיל ביצירת סביבה בריאה. לסביבה בריאה יש מאפיינים של מגורים בריא (בית) והסביבה סביב הבית.
קרא גם מאמרים מבורכים על חומר: 9 דוגמאות למאמרי טיעון
4. דוגמה לחיבור סיפורי על מורים
הורה שני (מורה)
לכולם חייבים להיות הורים כדי שנוכל להיוולד בעולם הזה. אבל יש מונח שקיים בבתי הספר כהורה שני. כן, זה השם למורים בבית הספר. כי כשאנחנו בבית הספר הם אלה שמדריכים אותנו, דואגים לנו, ונוזים בנו בזמן שאנחנו בבית הספר.
כשאנחנו בבית הספר, יש הרבה מורים עם חומר משלהם שהם מלמדים והאישיות שלהם. למה אישיות? זה בגלל שלעתים קרובות או נתקלנו במורים אדיבים וסבלניים מאוד, מורים תקיפים, מורים מה שתלמידים מפחדים ממנו כי הם כועסים לעתים קרובות, מורים מצחיקים שלעתים קרובות מצחיקים אותנו ורבים נוספים שוב. אה, חוץ מזה, יש גם מורים יפים, חתיכים וצעירים שהם חומרי המודוס (נטה) לתלמידים.
מלבד כל זה, המורים הם המפתח למקום שבו נוכל להצליח בעתיד. הגיבורים הלא מושרים. הם אלה שתמיד נמצאים שם בעליות ובמורדות כשאנחנו לומדים בבית הספר. הם גם יהיו גאים אם נשיג הישגים, הם גם יהיו עצובים אם נחווה כישלון, אבל הם גם יקומו אותנו מהכישלון הזה. מאסטר, אנו מכבדים אותך.
קרא גם מאמרים בנושא חומרים: 20 דוגמאות לטקסטים מסבירים והמבנים שלהם [השלמה]
5. דוגמה למאמר סיפורי על בית הספר
חוויה בלתי נשכחת
כשהתעוררתי ביום שני בבוקר, הופתעתי מאוד לראות שהשעון בחדר שלי מראה 06:30 WIB. מיד קמתי והלכתי לשירותים. כשהגעתי לשירותים, פתאום החלקתי וכמעט נפצעתי.
לאחר המקלחת, התלבשתי לבית הספר, אכלתי ארוחת בוקר ולאחר מכן הלכתי לבית הספר באופנוע. כשהגעתי לבית הספר הסתכלתי בתיק שלי להביא כובע. להפתעתי, התברר שהכובע שלי לא היה בתיק. בגלל שהיה יום שני (היה טקס דגל) הלכתי הביתה לקחת כובע. לאחר שלקחתי את הכובע, חזרתי לבית הספר על אופנוע.
לפתע על הכביש התקלקל האופנוע שלי, לאחר בדיקה התברר שהדלק אזל. נאלצתי לדחוף את האופנוע כדי לחפש מקום למכירת דלק קמעונאי. למרבה המזל המקום בו נמכר הדלק לא היה רחוק. קניתי ליטר בנזין ומיד דרכתי על הגז ללכת לבית הספר.
כשהגענו לבית הספר התברר שהתלמידים התאספו בשטח. הטקס כמעט מתחיל. רצתי במהירות לעבר מגרש הטקס. עם תחילת הטקס, המנהלת נתנה מיד תדרוך על כללי בית הספר והתקנון.
לפתע הגיע מורה לבדוק את ניקיון תלמידיו, ולצערי השיער שלי נחשב ארוך על ידי המורה. בחופשיות ובלי כוח סירבתי לתת למספריים שביד המורה לקרוע לי את השיער.
כשהשיער שלי מבולגן, הלכתי ישר לכיתה לקחת חלק בשיעור. אז בשיעור היו שיעורי בית (יח"צ) ושכחתי לעשות את המשימה ואז המורה הענישה אותי על שעשיתי את המשימה שלוש פעמים.
מיד ביצעתי את המשימה. לפני שהספקתי לעשות את זה, זמן השיעור נגמר והמורה ביקשה ממני לכתוב עוד כמה פעמים. בזמן ביצוע המשימה, החברים שלי עשו הרבה רעש בכיתה כי זמן השיעור היה ריק. החברים שלי שיחקו בשמחה בכיתה אז הרגשתי מוטרד.
נזפתי בהם כדי שלא יעשו רעש יותר, כנראה שהם לא היו מרוצים ולא קיבלו את הנזיפה שלי. חבר שלי קרע מיד את המשימה שעשיתי. הרגשתי עצבני וללא עיכובים נוספים הרבצתי לו מיד אז פרצה קטטה. ואז נקראנו על ידי המורה למשרד כדי לפתור את הבעיה. סיפרתי לו על הבעיה ואמרו לנו לסלוח.
אחרי זה אמרו לנו לשכוח מהבעיה, לבסוף צלצל הפעמון המציין שאנחנו חוזרים הביתה מבית הספר. מיד הלכנו הביתה. כשהגעתי הביתה הרגשתי שמח כי הבעיה נפתרה.
סיפרתי להורי על המקרים שחוויתי בבית הספר. ההורים שלי גם יעצו לי לעשות תמיד את המשימות האלה ולציית לכללים ולתקנות בבית הספר.
6. דוגמה למאמר סיפורי על סיפורת
חייכתי כשעשיתי צעד. הרוח הקרה פגעה, וגרמה לעצמות לקרקר בכל הגוף. הכנסתי את שתי כפות הידיים לכיס הז'קט שלי, מנסה להילחם בתחושת הקור שהייתה כה מייסרת.
ריח עץ הצעיף בוער באח קיבל את פני כשאריזה פתחה את הדלת. ניחוח שיתגעגע אליו כשאחזור למולדתי. אבל איו פנים מול הפנים שלי, מה אני מתגעגע?
הייתה חבטה חזקה בחזה שלי, אבל ניסיתי להדוף אותה. אל תעשה, בואו, צעק לבי הקטן, אל תתן ללב שלך להתחלק. זכור את ראטרי, היא מחכה לשובך עם כל אהבתה.
קרא גם מאמרים בנושא חומרים: 20 דוגמאות לטקסטים הסברתיים והמבנים שלהם [השלמה]
7. דוגמה למאמר נרטיבי על עובדות
איר. סוקרנו
איר. סוקרנו, הנשיא הראשון של הרפובליקה של אינדונזיה היה לאומן. הוא הוביל את ה-PNI ב-1928. סוקרנו בילה זמן בכלא ובגלות בגלל האומץ שלו להתנגד לפולשים.
סוקרנו נשא נאום על יסודות אינדונזיה עצמאית בשם Pancasila במושב BPUPKI ב-1 ביוני 1945. סוקרנו יחד עם מוחמד חטה כנציגי האומה האינדונזית הכריזו על עצמאותה של אינדונזיה ב-17 באוגוסט 1945.
הוא נעצר על ידי ההולנדים והוגלה לבנגקולו ב-1948. סוקרנו הוחזר ליוגיה והוחזר לתפקידו כנשיא הרפובליקה של אינדונזיה ב-1949. רוח המנהיגות והמאבק שלו מעולם לא נעלמה.
סוקרנו ומנהיגי מדינות אחרים הפכו לדוברים של מדינות שאינן מזדהות בוועידת אסיה-אפריקה בבנדונג ב-1955. כמעט כל חייו בילה במסירות ובמאבק.
8. דוגמה למאמר נרטיבי על חוויה
ביוני, ה-13 בבית הספר שלי ייכנס לתקופת החגים ויסתיים ב-15 ביולי. כמשפחה, אנחנו לא מתכננים חגים. באותה תקופה בחרתי לנפוש בחוף פרנגטריטיס.
ולמחרת הכנתי את כל הציוד שיהיה צורך אחר כך. לאורך כל המסע ליוויתי אותו בשירת שירים עליזים. כמה שמחתי כשהגעתי לחוף. עם כל הנופים המקסימים שלו.
ואז כשהגענו לשם, אני ומשפחתי צילמנו זה את זה כדי להנציח את הרגע היפה הזה. הזמן חלף כל כך מהר שלא הרגשתי כאילו ביליתי שם שעות.
הפרידה התרחשה כשהיום הפך לאחר הצהריים. אני לא רוצה להרגיש שהאושר הזה סוף סוף נגמר. בראש שלי, אני אחזור מחר.
9. דוגמה למאמר סיפורי קצר
מאז ילדותי אני אוהב לרקוד. פעם התאמנתי בריקוד בסטודיו לִרְקוֹד. זכיתי בגביעי תחרות ריקוד שונים. עד עכשיו, האהוב עלייכלפי אמנות, במיוחד אמנויות מסורתיות, לא פחתה.
אחרי בית ספרבעתיד אני רוצה להמשיך את לימודיי במכון לאמנות. מקווה שהחלומות שלךהחלום שלי יושג ואהפוך לרקדנית מקצועית.
10. דוגמה למאמר סיפורי ארוך
ההשלכות של יקיצה מאוחרת
אור השמש של הבוקר זרם פנימה דרך חלונות החדר שלי. האור זרח על פניי עד שהתעוררתי. פקחתי את עיניי בכבדות רבה והבטתי בשעון הקיר בחדר שלי.
מיד הייתי בהלם, ראיתי שהשעון מראה 06.30 WIB. קפצתי במהירות מהמיטה והלכתי ישר לשירותים. כשהגעתי לדלת השירותים, החלקתי על הבד הרטוב שמתחת, מזל שלא נפלתי ופצעתי את גופי.
לאחר המקלחת התלבשתי מיד יפה לבית הספר. אחר כך אכלתי ארוחת בוקר עם אבא ואמא שלי. לאחר מכן נפרדתי מהורי והלכתי ישר לבית הספר על האופנוע שלי.
המרחק מבית הספר לבית שלי לא כל כך רחוק אז לקח לי רק 15 דקות עד שהגעתי לבית הספר. למזלי לא איחרתי, חשבתי. הלכתי ישר לכיתה שלי. כשהגעתי לשם ראיתי את כל החברים שלי מתכוננים לטקס.
אחר כך גם הכנתי את עצמי לקחת חלק בטקס. עם זאת, כשחיפשתי את הכובע שלי בתיק, להפתעתי הוא לא היה שם. התחלתי להיכנס לפאניקה.
יכולתי לדמיין שאיענש לעמוד לבד מול מגרש הטקס ולהצחיק עליי חבריי. מכיוון שלא רציתי להיענש, התכוונתי לקחת את הכובע שלי שנשאר בבית. ראיתי גם שהשעון עדיין מראה 7. 00 בערב. אני חושב שיש לי עוד זמן ללכת הביתה.
חזרתי הביתה. לאחר שלקחתי את הכובע, חזרתי לבית הספר. אני מרוץ על האופנוע שלי מהר מאוד. עם זאת, באמצע המסע האופנוע שלי נעצר פתאום. הייתי אפילו יותר בפאניקה, אחרי שבדקתי, התברר שנגמר הדלק באופנוע שלי.
נאלצתי לדחוף אותו בזמן שחיפשתי את מוכר הדלק הקרוב ביותר. למזלי, מצאתי תחנת דלק לא רחוק מהמקום שבו התקלקל האופנוע שלי. אחר כך קניתי בנזין ומיד התנעתי את האופנוע שלי.
לאחר הגעתם לבית הספר, התאספו כל התלמידים במגרש הטקס. מסתבר שהטקס בדיוק עמד להתחיל. רצתי למגרש הטקס והתייצבתי בתור עם החברים שלי. הוקל לי כי כבר היה לי את הכובע והייתי מוכן לטקס.
כאשר הטקס התקיים, ערכה המורה ב"ק פשיטה לבדיקת תקינותם ושלמותם של כל התלמידים. הייתי רגוע, חשבתי שלא אענש.
עם זאת, במפתיע פנתה אלי המורה להדרכה וייעוץ ורשמה את שמי. מסתבר שלא לבשתי חגורה. החיוך שהופיע על לחיי נעלם פתאום. שכחתי שלא הסרתי את החגורה שעדיין הייתה מחוברת למכנסיים של הצופים. נכנעתי גם לקבל את העונש שאקבל.
לאחר הטקס אספה המורה להדרכה וייעוץ את כל התלמידים שנרשמו. היו כעשרה תלמידים, כולל אותי, שנתפסו הפעם בפשיטה. כולנו היינו בתור מול תורן הדגל במשך עשר דקות. אחר כך הגיעה המורה לבק והרצתה לנו. אני יכול רק להקשיב לדבריו. לאחר מכן, נענשנו לנקות את השירותים בבית הספר.
מבלי שהצלחתי להתחמק, ביליתי שעתיים של שיעור בניקוי אסלת הגברים שהיה ידוע כמסריחה מאוד. הבנתי גם שכל מה שלא מוכן יביא אסון. לכן, מאז תמיד הכנתי ציוד לבית הספר לפני השינה בלילה.
11. דוגמה למאמר סיפורי על דמיון
זרד ישן מכופף מדי
שמי קלרה דקוטה קורץ. אני בן 16. אני גר בכפר בשם Woodland בארץ בטביה. אמא שלי מרפאה יפה וחכמה, אני מאוד קרובה לאמא שלי. בינתיים, אבי היה שדון חורף. לא פלא שיש לי גוף כמו אדם רגיל אבל על הגב שלי יש זוג כנפיים נוצצות.
אבי ואמי נפרדו מאז שאימאג'י מונה לזקן הכפר. הוא אמר שאלפים, בני אדם, קוסמים וגמדים לעולם לא יוכלו להיות ביחד. אני תוהה מדוע כל היצורים נכנעים ומצייתים לזקן.
יום אחד נכנסתי עמוק לתוך היער עם חתול מצופה לבן בחיפוש אחר פטריות שינה. לפתע, סקושי, החתול בחלוק הלבן, ואני שמעתי קול מאחורי השיחים שנשמע כאילו מישהו רוטן. "איך עושים את זה ככה? מי יעזור לי? אה….. זו צריכה להיות אני, לא המכשפה הטיפשה והמכוערת הזאת, אבל... גם אני לא מעז להטריד אותה, אז מה עלי לעשות? “
ניסיתי לאט לאט להתקרב ולחפש את מקור הצליל. מעולם לא חשבתי שהאדם שמנדנד הוא אימגין רועש ומעצבן. "סבא!". ניסיתי להבהיל אותו. הו! אתה!. ילדת דם כתום! מה אתה עושה כאן עם חתול שמן בחלוק לבן מלוכלך? “. המילים של סבא יואה היו חריפות כרגיל.
"אני מחפש פטריות משרות שינה, אתה בעצמך, איש זקן?" "ילד קטן כתום דם כמוך לא יבין! הדם שלך סמיך מדי בשביל להבין את הבעיה שלי. אמרתי לך שבני אדם ופיות לא יפיקו צאצאים טובים!" הזקן בעצם גער בי, ואז פשוט הלך משם עם המקל הישן והעקום שלו.
לאחר שחזרנו מהיער, סקושי ואני הסכמנו לא לדבר על התקרית הרעה עם אמי. אבל לא יכולתי להסתיר את הרוגז והכאב שלי.
"מה זה, מותק? נפגעת...או...יש ענף ישן עקום מדי ביער ונוער בך? שאלה אמי. הוא ידע שיש לי בעיה עם הדימוי של המבוגר העצבני.
ואז סיפרתי הכל לאמא שלי.
ואז הוא סיפר לי סיפור על למה אימאג'י אסר על כל המשובטים להסתדר. ככל הנראה, הוא היה פעם אחד מאלפי האביב עם כוח יוצא דופן. אבל הוא התחתן עם אישה יפה, ערמומית. הוא שכנע את אימאג'י להפוך לאדם רגיל כדי שכל היכולות והכנפיים שלה ייעלמו. דמייני חשבה שהאישה אוהבת אותו בכנות, אבל אחרי שהייתה נשואה זמן רב ומעולם לא הביאה ילדים האישה עזבה את אימאג'י ובחרה להתחתן עם מכשפה רעה ששנאה במשך זמן רב דִמיוֹן.
אימאג'י מרגיש מאוד עצוב ומעצבן, אבל הוא לא יכול לעשות הרבה. מאז אותו תקרית, הוא אסר על המשובטים לקיים יחסים, שלא לדבר על להתחתן. הוא פחד שמה שקרה לו יקרה לאנשים אחרים.
זה היה לא הוגן, אבל הבנתי ולא שאלתי את אמא שלי הרבה. רק שתקתי בעודי בוהה בעץ האורן הזקן שענפיו כפופים מדי. ככה אימאג'י מרגיש עכשיו.
12. דוגמה למאמר נרטיבי על חוויה אישית
קמפינג עם חברים
בחופשת הסמסטר המוזרה האחרונה, חברי ואני מכיתה ז' עד כיתה ח' השתתפנו במחנה בית ספר בג'איאגירי, למרגלות הר טאנגקובאן פרהו. קבוצת בית הספר ואני נסענו ב-2 אוטובוסים. המסע שלנו ארך כ-3 שעות.
כשהגענו לשם, אני וחברים שלי חיפשנו מקום להקים אוהל. חקרנו בכל מקום בו טוב ומתאים להקים אוהל. לאחר כשעתיים של חיפוש מקום, סוף סוף מצאנו מקום מתאים להקים אוהל. המקום הזה נמצא מעט מעל למרגלות הר Tangkuban Perahu. למקום היו נוף טוב והקרקע השטוחה הקלה עלינו להקים את האוהל במהירות.
ביום השני, אני וחבריי טיפסנו על הר טנגקובאן פרהו. הפעילות הזו הייתה מאוד מעייפת עבורנו. עם זאת, פעילות זו גם מהנה מאוד. כי אנחנו יכולים ליהנות מהנוף של מטע התה שהוא רחב ויפה מאוד, נושם את האוויר הצח רענן מאוד, ושמע את ציוץ הציפורים ואת המים ניתזים בין הסלעים נֶחְמָד.
Baguku, הרגע הכי מהנה היה כשהגענו למיקום של מכתש Tangkuban Perahu. תחושת העייפות והזיעה הקלה נעלמו, ובמקומה תפסו תחושת סיפוק ושמחה שקשה לתאר במילים.
13. דוגמה למאמר נרטיבי על לימוד חינוך למשמעת
חוכמת המשמעת בלמידה
רני הוא השלישי מבין חמישה אחים. אביו של רני היה חייל בצבא. משפחתם גרה במעון רשמי מיוחד של TNI. אבא של רני תמיד לימד משמעת בכל דבר. החל ממשמעת בפולחן, משמעת בפעילות, משמעת בספורט ומשמעת בלימוד. תקיפותו של אביו של רני ביישום משמעת אינה אומרת שילדיו חשים פחד. היחסים בין אב ובנו ביניהם הרמוניים מאוד.
את רני וכל אחיה לימדו ללמוד תמיד במהלך היום. לאחר שחזרה הביתה מבית הספר, אביה של רני לימד אותה לעשות תמיד את כל שיעורי הבית שהוקצו באותו יום. עם זאת, פעילות זו חייבת להיעשות לאחר שאכלו ארוחת צהריים. כשהעבודה בבית הספר הסתיימה, אבא שיחרר את רני ואת אחיה לשחק. ובערב אבי הטיל עלי חובה ללמוד מבדעה עד 09.00 וי"ב.
כל המשמעת הזו לא מכבידה על רני. למעשה, הרגל זה מביא למעשה חוכמה יוצאת דופן. האזור בו מתגורר רני הוא אזור שבו החשמל עדיין קשה. החשמל באזור יכול להיות סגור במשך יום שלם או אפילו עד שלושה ימים. הייתה תקופה שהחשמל כבה בלילה עד קצת לפני עלות השחר.
באותו יום הייתה הרבה עבודה בבית הספר לרני וחברותיה. כשהיא הגיעה לבית הספר, כמעט כל החברים של רני התלוננו שהם לא יכולים לבצע את המשימות שלהם בגלל שהחשמל כבה. עם זאת, זה לא קרה לרני. רני היה מוכן עם כל המשימות להיום. רני גם סיפרה למורה שלה ולכל חבריה שהיא תמיד רגילה לעשות שיעורי בית ספר במהלך היום.
כתוצאה מכך, כשהחשמל כבה בלילה, רני לא התבלבלה כי לא ביצעה את עבודתה בבית הספר. זוהי חוכמת המשמעת בלמידה.
14. דוגמה לחיבור סיפורי על חינוך שלישי
אני מצטער שלא הייתי בקיא
עכשיו אני בת 33 ואני רק עקרת בית. אין הכנסה למעט מזונות מהבעל. אין לי הכנסה משלי. אני לא יודע איזו עבודה אני יכול לעשות. יש אפילו יותר גרוע מזה, אני אפילו לא יכול ללמד את הילדים שלי להכין שיעורי בית.
כששאלו על החומר הבית ספרי, הייתי פעור פה ובסוף אמרתי להם לקחת הדרכה לימודית. אולי עבור אנשים מסוימים שיעורי עזר היא פעילות טובה לילדים. אבל מבחינתי, עם פעילויות נוספות בחוץ אומר שיש לנו פחות זמן ביחד.
הכל התחיל כשהייתי בן 11. באותה תקופה הייתי בכיתה ה' בבית הספר היסודי. בניגוד לחברים האחרים שלי שמתלהבים ללכת לבית הספר, אני מרגיש מאוד משועמם בבית הספר. לעתים קרובות אני מדלגת מבית הספר.
לך לשדות האורז, לנהר, או אפילו לשוק. ההורים שלי לא ידעו כלום מזה. הם יודעים רק שאני הולך לבית הספר בבוקר וחוזר הביתה אחר הצהריים. עשיתי את סצנת ההתנתקות הזו במשך זמן רב. במשך כחודשיים הייתי מחוץ לבית הספר לעתים קרובות יותר.
דברים רעים יהיה קשה לכסות במשך זמן רב. גם לי זה קרה. סוף סוף בית הספר סיפר להורי על ההרגל שלי להתחמק. ההורים שלי היו בהלם. הם זעמו. אבא שלי אפילו היכה אותי.
לא מזמן אמא שלי חלתה. אבא שלי אמר שזה כואב כי אני חושב עלי. התחלתי להיכנע להמשיך ללכת לבית הספר עבור אמא שלי. אבל אבא תמיד היה גס רוח כלפיי אחרי התקרית ההיא. יתרה מכך, הציונים שלי לא היו משביעי רצון לאבי.
המשכתי ללמוד עד שסיימתי את בית הספר היסודי. גם הציונים שלי לא היו מספיק טובים. אז אמרתי לאבא שלי שאני לא רוצה ללכת יותר לבית הספר. אני כבר לא יכול ללמוד. למעשה, אין לי חשק ללמוד. אבא ואמא שלי היו בשכלם וניסו לשכנע אותי ללכת לבית הספר.
כתוצאה מכך, הגיעה החלטה מפתיעה מאבי. הוא החליט להתחתן איתי. הגבר בן ה-29 היה בחירתו של האב. מעולם לא דמיינתי להתחתן עם גבר שרחוק ממני במרחק 17 שנה. אבל אני לא יודע מה עובר לי בראש. הסכמתי מיד להחלטה של אבי. להתחתן בגיל צעיר הפכה סוף סוף לדרך החיים שלי.
עכשיו עברו 21 שנים, ואני רק מתחיל להרגיש את ההשלכות של אי השכלה. לא להתחנך זה מאוד בעייתי. חוסר ידע בעצם הופך את החיים לאמללים.
חינוך בבית ספר יסודי אינו יכול להבטיח חיים. החיים לא יכולים להיות מצוידים רק במיומנויות הבסיסיות של קריאה, כתיבה וחשבון. אני באמת מתחרט על ההחלטה שלי לפני 21 שנה. אם רק הייתי עוקב אחרי מה שאבי ואמי אמרו, הייתי מצליח כמו החברים שלי עכשיו. למעשה, אני יכול להרגיש גאה כי אני יכול להיות המורה הראשון עבור הילדים שלי.
זה הדיון לגבי 14 דוגמאות למאמרים סיפוריים אני מקווה שסקירה זו יכולה להרחיב את התובנה והידע שלך, תודה רבה על הביקור.
התייחסות :
- i4startup.id
- league-indonesia.id
- magazinekartini.co.id
- creasi.co.id
- psyline.id
- beautynesiablog.id
- officialjimbreuer.com
- rollingstone.co.id
- dulurtekno.co.id
- voi.co.id
- 1news.id
- allenstanford.id
- nusanews.id
- appandro.id
- kanreg12bkn.id
- bolt.id
- independentecash.co.id
- awakening-national.or.id
- excite.co.id
- memphisthemusical.com
- ג'יגה וואטסאפ