Речення: Визначення, Характеристика, Типи, Елементи, Структури, Форми

Форма вироку- Речення - це, як правило, ряд слів, розташованих відповідно до діючих правил.

Кожне залучене слово розташоване відповідно до правил.

Кожне слово також належить до класу або категорії і має функцію в реченні.

Порядок слів слів також визначатиме тип виробленого речення.

Речення - це синтаксична одиниця, яка складена з основних складових, як правило, у формі речення, яке доповнюється сполучниками, якщо це необхідно, і супроводжується остаточною інтонацією.

Роль речення дуже важлива, оскільки вона повинна вміти передавати інформацію, задавати питання, навіть виражати емоції, які відчуваються.

Розуміння речень на думку експертів

Розуміння речення відповідно до думки Керафа (1984: 156) визначає речення як частину мови, якій передує мовчання, а інтонація вказує на те, що частина мови закінчена.

Розуміння речень відповідно до думки Дарджовідохо (1988: 254) стверджує, що речення - це найменша частина висловлювання чи тексту (дискурсу), яка граматично виражає завершену думку.

Значення речення за думкою Сламета Муляни (1969) пояснити речення як цілісне використання слів у пісні, упорядкованих відповідно до мовної системи; може бути використано лише одне слово, можливо, більше.

Розуміння речення відповідно до думки Кридалаксани (2001: 92) речення як мовна одиниця, яка є відносно самостійною, має остаточну інтонаційну схему і насправді або потенційно складається з речень; вільні речення, які стають пізнавальною частиною розмови; пропозиційна одиниця, яка є поєднанням речень або є реченням, що утворює самостійну одиницю; мінімальні відповіді, вигуки, привітання тощо.

Згідно з традиційним граматиком у книзі Chaer (1994: 240), Речення - це впорядковане розташування слів, що містить завершену думку.

На думку Алві та ін. (2000: 311), "У письмовій формі речення вимовляються голосом вгору і вниз і голосно між паузами, закінчуючись кінцевою інтонацією" слідує тиша, яка запобігає синтезу, як асиміляції звуку, так і фонологічної обробки інший".

Крім того, є також значення речення в у Стандартній індонезійській граматиці (1988):

Згадайте, що речення - це найменша частина мови чи тексту (дискурс), що виражає цілісний мовний розум.

У розмовній формі речення супроводжуються напруженою висотою звуку, перериваються паузами, закінчуються закінченою інтонацією, а потім тиша, що унеможливлює поєднання чи засвоєння звуку.

У письмовій формі речення починаються з великої літери і закінчуються крапкою, знаком питання чи знаком оклику.

Принаймні речення офіційного різновиду, як усні, так і письмові, повинні мати підмет (S) та присудок (P).

Якщо в ньому немає цих двох елементів, висловлювання не є реченням, а просто фразою. Саме це відрізняє фразу від речення. [1]

З цього формулювання можна зробити висновок, що важливим або основою речення є основні складові та остаточна інтонація, оскільки сполучники існують лише тоді, коли це потрібно. Основними складовими, як правило, є речення.

Отже, коли реченту надається остаточна інтонація, речення буде сформовано.

З цього формулювання також можна зробити висновок, що основні складові також можуть бути не у формі речення (оскільки це, як правило, називається реченням), а також у формі слів або фраз.

Тільки, можливо, статус речення неоднаковий. Речення, основними складовими яких є речення, звичайно, стають головними реченнями або самостійними реченнями.

Тоді як основні складові у формі слів або фраз не можуть бути вільними реченнями, а лише стають зв'язаними реченнями. [2]

Якщо ми звернемо пильну увагу, складові, які утворені в основі пропозицій індонезійською мовою, стане очевидним, що один із складових відіграє важливу роль порівняно з іншими.

Це ніби ці складові визначать, які інші складові можуть або повинні фігурувати у реченні.

Складова, яка відіграє велику роль, називається центром, тоді як інші складові, що виникають, називаються супутниками.

У реченнях, що використовують дієслова, центр - це дієслово, тоді як супутник - іменник.

[1] Харімурті Кридалаксана, Стандартна індонезійська граматика (третя друк), (Джакарта: Балай Пустака) с.254.

[2] Абдул Чаер, Загальне мовознавство, 2012, (Джакарта: Рінека Чіпта) с.140.

Особливості речення

1. У розмовній мові воно починається з мовчання і закінчується мовчанням.
   У письмовій мові воно починається з великої літери і закінчується крапкою (.), Знаком питання (?) Та знаком оклику (!).
2. Активні речення складаються щонайменше з підмета та присудка.
3. Перехідний присудок супроводжується об’єктом, неперехідний присудок може супроводжуватися доповненням.
4. Містить повні припущення.
5. Використання логічної послідовності в кожному слові чи групі слів, яка підтримує функцію (SPOK) і розташована в одиницях відповідно до її функції.
6. Містить: одиницю значення, ідею, на чітке повідомлення.
7. У абзацах, що складаються з двох або більше речень, речення розташовані в одиниці взаємопов’язаного значення думки. Відносини складаються через сполучники, займенники / займенники, повторення / паралельні структури.

Елементи речення

Звичайно, у кожному реченні є елемент підготовки речення.

Поєднання цих елементів речення сформує речення, яке має значення.

Елементи в реченні такі:

1. Тема / Тема (S)
2. Присудок (P)
3. Об'єкт / Об'єкт (O)
4. Доповнюють
5. Опис (K)

Характеристика та приклади кожного елементу речення

1. Тема / Тема (S)

Суб’єкт - це головний елемент, що міститься у реченні, крім елемента предиката.

За шаблоном написання індонезійських речень, як правило, підмет ставиться перед присудком, крім інверсійних речень.

Загалом, предмет - іменник. Тож розглянемо такий приклад:

• Вони походили з Бандунга.
• Джастін Бібер - співак з Канади.
• Бамбанг поїхав до Іспанії.

Із прикладу речення можна зробити висновок, що їхні слова Джастін Бібер та Бамбанг є Суб'єктами.

Мало того, є також предмети, які не є іменниками. Тож розглянемо такий приклад:

• Удху потрібно зробити перед молитвою.
• Вісім - це число.
• Розбиття серця може трапитися з кожним.

Особливості теми:

• Відповідаючи на запитання "що" чи "хто"
• Далі йде слово "це"
• Починаючи зі слова "що"
• Має дескриптор "який" (сполучник із словом "ян")
• Не починається з прийменника типу "від", "у", "на", "до", "до", "на".
• У формі Іменників або Іменних словосполучень

2. Присудок (P)

Подібно до підмета, присудок також є головним елементом у реченні на додаток до підмета, який є ядром речення.

Елементи, якими можна заповнити предикат, можуть бути слово, наприклад дієслова, прикметники або іменні, числівники та прийменники.

Мало того, що стосується фраз, наприклад словесних фраз, прикметникових фраз, іменних фраз, нумеральних фраз (цифр).

Погляньте на такі приклади речень:

• Гіланг грає на гітарі нагорі.
• Сетіаван готує самян.
• Син дивиться на онлайн-ігри.

З цього прикладу слова грати, готувати і бачити є предикатами.

Особливості предикатів:

• Дайте відповіді на запитання „чому” та „як.
• Може бути слово "є" або "є".
• Заперечення може бути реалізоване словом "ні"
• За ним можуть слідувати слова аспект або модальність, наприклад “має”, “вже”, “середній”, “ще не має”, “буде”, “хочу”, “хочу”, “хочу” тощо.

3. Об'єкт (O)

Об'єкт не є обов'язковим елементом, який повинен бути у реченні.

Місцезнаходження об’єкта зазвичай знаходять після присудка з перехідною словесною категорією (перехідним активним реченням), що має принаймні три основні елементи (SPO).

В активному реченні об’єкт перетвориться на підмет, якщо речення пасивне.

З іншого боку, об’єкт пасивного речення стане суб’єктом, якщо речення стане активним реченням.

Загалом об’єкти класифікуються як іменники. Розглянемо приклад об’єкта у реченні:

• Бочка грає слизу.
• Зайдан купив ляльку.
• Сом з’їв гранули.

У наведеному вище реченні слова слиз, лялька та грануля є предметами.

Особливості об’єкта:

• За присудком.
• Може перетворюватися на тему пасивним голосом.
• Не передує прийменник,
• Починаючи зі слова "що"

4. Доповнюють

Об’єкти та доповнення мають щось спільне.

У реченні у них обох є щось спільне, а саме: обов’язково, щоб у реченні існувала причина доповнити значення дієслова-присудка, займала позицію за присудком і перед нею не стояв прийменник.

Різниця між ними полягає в пасивному голосі. Пасивним голосом доповнення не стає предметом.

Якщо в активному реченні є об’єкт, а також доповнення, об’єктом буде суб’єкт пасивного речення, а не доповнення.

Розглянемо приклад додаткового речення:

• Гіланг завжди хоче творити добро.
• Ноги Аджі спіткнулися про двері.
• Мукена виготовлена ​​з шовку.

Додаткові особливості:

• За реченням.
• Не передує прийменник.

Ці характеристики однакові з об'єктами. Однак об’єкт знаходиться безпосередньо за реченням, тоді як доповнення все ще можна вставити разом з іншими елементами, а саме об’єктом.

Приклад - у наведеному нижче реченні:

• Ангджі надіслав Шрі нову книгу.
• Вони купили батькові нові черевики.

Слова new book та new shoes функціонують як доповнення та не передують предикату.

5. Опис (K)

Прислівник - це елемент речення, який більше пояснює щось, що зазначено у реченні.

Наприклад, інформація надаватиме інформацію про місце, час, спосіб, причину та мету.

Прислівники можуть бути у формі слів, словосполучень або речень.

Прислівники у вигляді словосполучень позначені прийменниками. Такі як: in, to, from, in, on, to, against, about, by, and for.

Прислівники у формі речень позначаються сполучниками (сполучними словами).

Такі як: коли, тому що, хоча, так, так, якщо і так.

Особливості опису:

• Не входить до основного елемента (не є обов’язковим, наприклад, суб’єкт, предикат, об’єкт та доповнення).
• Не пов’язаний позицією (має свободу місця на початку / в кінці або між суб’єктом та присудком).

Тип Опис

Прислівники можна розрізнити залежно від їх функції або ролі в реченні. Перегляньте відгуки нижче:

1. Прислівник часу

Прислівники часу можуть бути у формі слів, словосполучень або речень.

Прислівники часу у формі слів - це слова, що виражають час, наприклад: вчора, завтра, зараз, зараз, післязавтра, опівдні, а також вночі.

Прислівники часу у формі фраз - це рядки слів, які також виражають час, наприклад: вчора вранці, понеділок, 7 травня, а також наступний тиждень.

Тоді як прислівник часу у формі речення вказується наявністю сполучника, який також зазначає час.

Приклад: після, після, до, в, миттєво, коли і коли.

Приклад: Наступного місяця відбудеться відпустка.

2. Місце Опис

Прислівники місця мають форму словосполучень, що згадують місця, позначені прийменниками, наприклад: at, at, а також in.

Приклад: у Джастіна Бібера відбудеться концерт у Нова Зеландія.

3. Опис Як

Прислівники інструкцій можуть бути у формі повторюваних слів, фраз або речень, що пояснюють, як.

Прислівник способу у формі слова повтор - це прикметник повторення.

Прислівники способів у вигляді словосполучень позначаються словом "з" або "за".

Прислівники способу у формі речень позначаються словами "з" і "в".

Приклад: Мама ріже рибу з за допомогою кухонного ножа.

4. Пояснення Причина

Пояснення причини у формі фраз і речень.

Пояснення причини у формі фрази позначається словом "тому що" або "тому що", за яким слідує іменник або іменна фраза.

Прислівники причини у формі речень позначаються наявністю сполучника "тому що" або "тому що".

Приклад: Батько сказав мені триматися подалі від Гіланга тому що погано поводився.

5. Опис призначення

Опис цілей може бути у формі фраз або речень.

Об'єктивне твердження у формі фрази позначається словом "за" або "за".

Тоді як прислівник мети у формі речення вказується сполучниками так, так і за.

Приклад: Перед від'їздом до Джакарти Гіланг обійняв матір так що його серце спокійне.

6. Опис призначення

Апозиційні прислівники дадуть пояснення іменника, наприклад: предмет або об’єкт.

Якщо написано, викладне твердження укладається комою, тире (-) або знаком мінус.

Приклад: Мій лектор, пан Сударсо, був обраний зразковим лектором.

7. Додаткова інформація

Додаткова інформація надасть пояснення іменника (предмет або об’єкт. Однак інакше йдеться про твердження про опозицію.

Апозиційні прислівники можуть замінити пояснюваний елемент. Хоча додаткова інформація не може замінити описані елементи.

Приклад: Гіланг, студент другого курсу, отримав стипендію за кордоном.

8. Опис ордера

Цей дескриптор надасть роздільник між іменниками. Приклади: підмет, присудок, об’єкт, прислівник, а також доповнення.

Якщо додаткову інформацію можна пропустити, її не можна видалити.

Приклад: Студенти, які отримують більше трьох середніх балів, отримують повну стипендію.

Структура речення

Усі речення, якими ми зазвичай користуємось, деякі з них походять лише зі структури або зразка основного речення.

Відповідно до потреб кожної людини, ці основні речення можуть бути розроблені знову на основі відповідних правил.

Основними зразками індонезійських речень є:

1. Основне речення з зразком СП

Основне речення із зразком SP має лише два елементи, а саме підмет і присудок.

Загалом, присудки можуть бути у формі дієслів, іменників, прикметників або іменників.

Приклад: Автомобіль великий

Автомобіль як предмет, а великий як предикат.

2. SPO шаблон основне речення

Шаблони речень СПО зазвичай використовуються у повсякденному житті.

Приклад: Гіланг керує автомобілем.

Гіланг як суб'єкт, водіння як предикат, а машина як об'єкт.

3. Основне речення із зразком SPpel

Приклад: Його сім’я пішла у відпустку.

Його сім'я є суб'єктом, залишаючи як предикат, а свято як доповнення.

4. Основне речення зі зразком SPOPel

Приклад: Таксист їздить на своєму таксі необдумано.

Водій таксі як суб'єкт, керуючий як предикат, таксі як об'єкт і необережний як доповнення.

5. Основне речення із зразком СПК

Приклад: Гіланг грає вночі.

Гіланг як предмет, грає як предикат, а ніч як опис.

6. Основне речення зі зразком СПОК

Приклад: Сетіаван виправ одяг сьогодні вранці.

Сетіаван як суб'єкт, прання як предикат, його одяг як предмет, сьогодні вранці як пояснення.

7. Основні речення із зразком S-P-O-Pel-K

Основні речення з цим зразком мають елементи підмета, присудка, об’єкта, доповнення, а також пояснення.

Суб'єкт може бути у формі іменника або іменної фрази, присудок у формі дитеративного дієслова, об'єкт у формі іменника або іменні словосполучення, доповнення у формі іменників або іменних словосполучень та описи у формі словосполучень прийменниковий.

Приклад: Батько придбав спортивне взуття Gilang у торговому центрі Moro.

8. Основне речення з малюнком S-P-Pel-K.

Основні речення, що використовують цей шаблон, мають елементи підмета, присудка, доповнення та опису.

За цією схемою предмет є у формі іменника або іменної фрази, присудок - у формі неперехідного дієслова, слова характеристики та доповнення у формі іменників або прикметників, а також інформація у формі прийменникових фраз.

Приклад: Мені було сумно, коли ви пішли до лікарні.

Тип речення

Види речень можна виділити на основі різних критеріїв або точок зору.

Тому в лінгвістичній літературі та деяких книгах з граматики ми можемо знайти різні терміни, щоб назвати типи речень.

Що стосується типів речень, див. Огляди нижче:

1. Речення, побачені з точки зору значення

Якщо розглядати з точки зору його значення або комунікативної цінності, то речення поділяються на п’ять категорій, а саме речення новин, команди, запитання, вигуки та рішучі речення.

Докладніше див. Пояснення нижче:

А. Вирок Новини

Новинні речення також часто називають заявне речення, це речення, зміст якого передає інформацію читачеві чи слухачеві.

Якщо одного разу ми потрапляємо під час розмови про аварію, про яку ми знаємо, то ми повідомляємо про цю подію.

Приклади речень новин:

• Сьогодні вранці сталася аварія перед школою.
• Аварія, яка сталася сьогодні вранці, призвела до досить сильної пробки.
• Повінь, що сталася в Пекалонгані, була така ж висока, як коліно дорослого.
• У районі Східної Джакарти сталася пожежа.

Ми бачимо, що наведені вище приклади речень з новин дуже різноманітні. Хтось демонструє інверсію, хтось пасивний, а інші.

Однак, якщо дивитись з комунікативної цінності, речення однакові, а саме речення новини.

Отже можна зробити висновок, що речення новини може мати будь-яку форму, якщо воно містить новини.

При написанні речення новин завжди повинні закінчуватися крапкою.

Перебуваючи в усній формі, речення новин закінчуються тоном, який має тенденцію падати.

Б. Вказівне речення

Командні речення також називаються імперативними реченнями, що означають речення, що означають можливість віддавати накази щось робити.

Загалом імперативні речення мають неперехідну або перехідну форму (як активну, так і пасивну).

Речення, присудком яких є прикметник, іноді також можуть мати командну форму, залежно від типу прикметника.

З іншого боку, якщо речення, яке не є дієслівним чи прикметниковим, не має командної форми.

Приклад командного речення:

• Складіть речення за зразком СПОК!
• Закрий ці двері!

При написанні команди часто закінчуються знаком оклику (!), Хоча також можна використовувати крапку.

Перебуваючи в оральній формі, підвищений тон трохи підвищується.

C. Неперехідне командне речення

Правилами, яких слід дотримуватися при винесенні перехідного командного речення, є:

1. Усуньте предмет, як правило, це займенник від другої особи.
2. Зберігає дієслівну форму такою, якою вона є.
3. Додавання частинок –Лах за бажанням трохи пом’якшити вміст.

Приклад:

• Ви колись гуляєте!
• Час від часу сідайте на велосипед!
• Іди до бабусі!

Обидва перехідні дієслова у формі кореневих слів (вгору), або похідні (свята), нічого не змінили.

Д. Активні перехідні командні речення

Правила, що використовуються для складання імперативних речень з активними трансативними дієсловами, подібні до тих, що використовуються в транзитивних імперативних реченнях, за винятком форми дієслів.

У перехідному реченні дієслово потрібно спочатку змінити на командну форму, видаливши префікс до від дієслова.

Нижче наведено приклади речень новин та команд:

• Ви шукаєте будь-яку роботу (новинне речення).
• Шукайте будь-яку роботу (командне речення).
• Ви купили сестрі нову сумку (речення з новинами).
• Купіть сестрі нове взуття (командне речення).

Слід зазначити, що видаляється лише префікс, тоді як суфікс все ще зберігається.

Якщо префікс складається з двох елементів, таких як зробити- або член-, тоді лише мемякий опущений.

E. Пасивні командні речення

Речення наказу також можна передавати в пасивній формі. Вживана форма дієслова все ще перебуває в пасивному стані. Поки порядок слів не змінився.

Якщо написано, речення буде супроводжуватися знаком оклику (!).

Тим часом, якщо говорити, використовуваний тон має тенденцію до підвищення.

Приклади пасивного імперативного речення:

• Контракт повинен бути доставлений зараз!
• Листи потрібно набирати акуратно, так!

Вживання пасивних імперативних речень в індонезійській мові дуже поширене.

Це стосується бажання оратора попросити когось зробити щось за нього, але не безпосередньо.

Командне речення Плавніше

На додаток до пасивної форми речень, про яку раніше йшлося, в індонезійській мові існує також ряд слів, що використовуються для згладжування команд.

Ці слова включають: спробуйте, будь ласка, і будь ласка, які часто використовуються.

Форми заперечення в командних вироках

Речення наказу також можна перетворити у форму заперечення, використовуючи слово "не".

Як і слова "будь ласка" та "спробуй", слово "не" також проставляється частинками -лах в командному рядку.

Приклад:

• Не смітити.
• Не наближайтеся до силового стовпа.

Ф. Питальне речення

Питальні речення також часто називають питальними реченнями, які містять речення з наміром запитати щось чи когось.

Якщо хтось хоче знати відповідь на щось, тоді ця людина повинна запитати когось іншого, і речення, яке використовує ця людина, є запитальним реченням.

Існує п’ять способів, за допомогою яких утворюється питальне речення:

1. Додайте яке слово-ках.
2. Змінити порядок слів.
3. Використовуйте слово "ні" чи "ні".
4. Змініть інтонацію речення.
5. За допомогою запитальних слів.

Г. Вигук Речення

Окличник також відомий як речення інтерєктивний, що є реченням, щоб передати захоплення чимось.

Так що при його використанні використовуйте знак оклику.

2. На основі діатезу речення

А. Активне речення

Активні речення - це речення, де суб’єкт безпосередньо виконує роботу над об’єктом.

Загалом, вживані дієслова позначаються префіксом me-.

Але не менш важливим є те, що присудок у активному реченні не супроводжується афіксами, наприклад, їсти та пити.

Приклад активного речення: Гіланг використовує пляшку для створення звуку.

Б. Пасивні речення

У пасивних реченнях дієслова, як правило, використовують слово ди- або тер-.

Приклади пасивних речень: Будинки там були дуже добре зроблені відомими архітекторами.

3. За порядком слів

А. Звичайний вирок

Архетипне речення, в якому підмет речення стоїть перед присудком.

Б. Зворотне речення

Зворотне речення - протилежне нормальному реченню. Де предикат використовується перед об’єктом.

C. Незначний вирок

Незначні речення виконують основну граматичну функцію.

Незначні форми речень, наприклад, додаткові речення, речення-відповіді, привітальні речення, дзвінки чи заголовки.

Д. Основні речення

Основні речення мають лише підмет і присудок. Об'єкти, доповнення, а також описи можна додавати за бажанням.

Це те саме, що і в першому архетипі.

4. На основі граматичної структури

А. Єдине речення

Одне речення має лише підмет і присудок.

Якщо розглядати складові елементи, довгі речення індонезійською мовою можна змінити на простіші форми.

Приклад окремого речення: Матері потискують руку

Ми можемо бачити, що шаблон речення, наведений вище, має лише підмет і присудок, тому його можна класифікувати в одне речення.

Б. Складені речення

У повсякденному житті ми часто об’єднуємо кілька питань в одне речення, щоб полегшити спілкування.

Таким чином, виходить комбінація структур речень, у яких є кілька основних речень.

Це поєднання називається складнопідрядним реченням.

Складені речення також поділяються на кілька типів, включаючи такі:

1. Еквівалентні складені речення

Структура еквівалентного складнопідрядного речення складається з двох або більше окремих речень, які, відокремлюючись, можуть стояти окремо.

Сполучники або сполучники, що використовуються в еквівалентних складнопідрядних реченнях, зазвичай використовують слова та, і, коми (,), але, тоді, тоді, або.

Приклади еквівалентних складнопідрядних речень: Індонезія класифікується як країна, що розвивається, але Сінгапур - як розвинена країна.

2. Багаторівневі складені речення

Багаторівневе складнопідрядне речення має два речення, одне з яких є головним реченням, яке може стояти окремо або самостійно, і протилежним реченням головного речення.

Сполучники або сполучники, що вживаються у складносурядних реченнях, - це коли, оскільки, тому що поки, так, тоді, якщо, до тих пір, поки, якщо, хоча, хоча, хоча, якщо, якщо, так що, як, якщо, з.

Приклади багаторівневих складнопідрядних речень: Вчені все ще шукають походження місяця (головне речення), хоча до цього часу досі немає чітко визначеної (підпункт).

3. Змішані складені речення

Змішані складнопідрядні речення - це два типи складнопідрядних речень (еквівалентні та градуйовані), які об’єднуються в одне речення.

Приклад змішаних складнопідрядних речень: Оскільки йшов сильний дощ, вони не могли повернутися додому і чекати в школі.

5. На основі елементів речення

А. Повне речення

Повні речення відповідають основній схемі речення, незалежно від того, було воно розроблено чи ні.

Використання елементів також зрозуміло. Тож це можна легко зрозуміти.

Приклад повного речення: Зелений колір символізує родючість.

Б. Незакінчений речення

Це неповне або недосконале речення має лише один із елементів.

Загалом, подібні речення мають лише форму гасел, привітань, наказів, запитань, запрошень, відповідей, правил, заборон, привітань тощо.

Приклад неповного речення: Коли ти повертаєшся додому?

6. За вимовою

А. Пряме речення

Прямі речення, що імітують те, що детально передано кимось іншим. Лапки також використовуються при прямому написанні речень.

Цитати у прямих реченнях можуть бути у формі питальних речень, речень новин або командних речень.

Приклад прямого речення: "Склади свою мітлу!" - відрезав охоронець.

Б. Непрямий речення

Речення, у яких повідомляється про речення, передані іншими. Цитати у непрямих реченнях подаються у формі новин.

Приклад непрямого речення: пан Гіланг сказав мені, що читати краще, ніж грати в ігри.

Функція речення

Функція речення складається з підмета, присудка, об’єкта, опису, а також доповнення.

Докладніше розгляньте такі огляди:

1. Тема

Підмет є предметом речення. Функцію в темі можна шукати з запитанням "Хто / про що йдеться у цьому реченні?"

Предмет - це іменник або іменна фраза, оскільки визначення предмета - це те, що згадується у реченні.

2. Присудок

Присудок - це прямий опис предмета. Присудки можна знайти з питанням «Що з темою? Що робить випробуваний? Як справи у суб’єкта? "

3. Об'єкт

Об’єкт - це частина речення, яку можна змінити на підмет, якщо вона є пасивною чи активованою.

Предмети можна знайти пасивно або активувавши речення.

Частина, яка перетворюється на суб’єкт, є об’єктом.

4. Інформація

Опис є частиною природи пояснення.

Характеристика прислівника полягає в тому, що його можна переміщати повз підмет і присудок, не змінюючи значення самого речення.

5. Доповнюють

Комплементарна форма нагадує предмет.

Додаткові характеристики полягають у тому, що його не можна переміщати або пропускати підмет і присудок і не можна змінювати на предмет.

Це перегляд речення, сподіваємось, це може допомогти вашій навчальній діяльності.