3 Приклади причин і наслідків абзаців щодо освіти та їх пояснення

Приклад абзацу про причини та наслідки щодо освіти та його пояснення - Раніше ми бачили кілька прикладів причинно-наслідкових абзаців, таких як приклад причинно-наслідкового пункту про наркотики і приклад причинно-наслідкового пункту про навколишнє середовище. Цього разу ми знатимемо кілька прикладів причинно-наслідкових абзаців з іншою темою, а саме: освіта. Ця тема сама була використана як тема в декількох статтях, таких як приклад переконливого есе про освіту, зразок виступу про освіту, приклад пункту аналогії про освіту, приклад розповідного нарису про освіту, приклад короткого анекдотичного тексту про освіту, приклад переконливого есе про освіту, Діалог двох людей про освіту, приклад дедуктивного абзацу про освіту, приклади навчальної поезії, приклади навчальних віршів та їх значення, так само, як приклад індуктивного абзацу про освіту.

Приклад причинно-наслідкового пункту про саму освіту такий.

Приклад 1:

Не мало вчителів чи батьків учнів, які все ще ставлять інтелектуальний інтелект (IQ) як головний орієнтир для вимірювання того, чи розумна дитина чи ні. Насправді людський інтелект - включаючи дітей - це не тільки інтелектуальний інтелект, але також емоційний інтелект (EQ) та духовний інтелект (SQ). Структура навчання в школах також все ще орієнтована на підвищення інтелектуального інтелекту. Цей спосіб мислення потрібно змінити. В іншому випадку навчальні заклади даватимуть лише учнів, які мають розумовий розум, але слабкі в емоційному контролі та не мають міцної духовної основи.

Пояснення: У вищезазначеному абзаці причин і наслідків використовується причинно-наслідковий зв’язок. Цей шаблон є основним шаблоном пункт причина і наслідок. Що стосується причини в абзаці вище - це перше речення до абзацу третього абзацу, тоді як четверте або останнє речення - результат від абзацу.

Приклад 2:

Батьки повинні мати можливість добре виховувати своїх дітей. Бо батьки - перші вчителі для своїх дітей. Якщо батьки не можуть добре виховувати своїх дітей вдома, то, швидше за все, дитина це відчує труднощі при проходженні освіти поза домом, як у школі, так і в навчальних закладах інший. Форми цих труднощів включають нездатність дитини адаптуватися до навколишнього середовища та труднощі дитини виконувати те, що наказує чи вчить вчитель. Отже, навчання дітей повинно здійснюватися вдома і обом батькам.

Пояснення: У вищезазначеному абзаці причинно-наслідкових наслідків використовується шаблон причинно-наслідковий1-наслідковий2, де цей шаблон робить причинно-наслідковий абзац однією причиною та двома наслідками. Оскільки абзац вище розміщений у першому реченні. Тим часом друге та третє - ефект1, а останнє речення - ефект2.

Приклад 3:

Надані урядом освітні заклади та інфраструктура не розподіляються рівномірно. Це видно з кількості шкіл у районах, де все ще бракує шкільних приміщень. Крім того, компенсацією за освіту у вигляді стипендії не можуть користуватися всі діти, які цього потребують. Це видно з кількості забезпечених студентів, які фактично отримують стипендії, які мають бути призначені для студентів, економічні умови яких відсутні. Тож не дивно, якщо в результаті цих речей наша освіта не прогресує дуже швидко.

Пояснення: Чотири речення початок абзацу вище є причиною абзацу. Тим часом останнє речення є завершальним, а також результатом причинно-наслідкового абзацу.

Це деякі приклади причинно-наслідкових абзаців про освіту та їх пояснення. Сподіваємось, ці приклади можна зрозуміти, а також надати розуміння читачам як у частині причинно-наслідкових наслідків, так і у сфері мовуІндонезія. Це все і дякую.