44 Приклади смішних анекдотичних текстів у комплекті з обговоренням структури

У повсякденному житті ми часто стикаємось із кумедними історіями або жарт чий зміст сатирить або критикує проблеми, які в даний час є гострими в суспільстві, такі як безладна політика в цій країні, політика в галузі освіти тощо. Наведені вище історії можуть бути деякими прикладами нарисів, що включають анекдотичні тексти. Власне, що мається на увазі під текстом анекдоту? Щоб відповісти на це питання, тут ми пропонуємо огляд значення, характеристик, правил написання та структури анекдотичних текстів разом із прикладами.

Розуміння анекдотичних текстових текс 

Коротше, анекдотичні тексти можна інтерпретувати як короткі смішні історії, написані як форма критики того чи іншого явища в суспільстві. Тим часом, згідно з KBBI, анекдоти визначаються як короткі історії, які цікаві, оскільки вони смішні та вражаючі, як правило, про важливих або відомих людей та засновані на реальних подіях.

Анекдотичний текст - це есе чи історія, заснована на подіях, які насправді відбулися в реальному житті, які написані коротко і містять в собі елементи гумору чи гумору. Хоча він містить елементи гумору або гумору, який має на меті викликати читацький сміх, головна мета написання тексту анекдот - це критикувати, натякати або розкривати правду, що лежить в основі події, що відбувається в Індонезії Громадський. Анекдотичні тексти не мають обмежень щодо тем. Автори можуть вільно обирати такі теми, як політика, охорона здоров’я, освіта та інші. Зазвичай в анекдотичних текстах є важливі або відомі персонажі, щоб привернути увагу читачів.

Характеристика анекдотичного тексту

Щоб відрізнити його від інших нарисів чи історій, анекдотичні тексти мають такі характеристики:

• Розповідає про жартівливі речі чи жарти.
• Загалом, розповідається про людей та тварин.
• Представлений у формі, що нагадує казку.
• Фактично, обговорювані теми є або відбуваються у спільноті.
• Зазвичай фігурують важливі або відомі постаті, щоб привернути увагу читача
• Покликаний критикувати явище, подію чи характер. Анекдотичні тексти часто використовуються як ЗМІ критикувати державні служби в політичній, соціальній, економічній, соціальній, культури, оборона та безпека (полексесбудхам).

Анекдотична структура написання тексту

На письмі анекдотичні тексти мають структури, які будують цілий текст. Загалом структура анекдотичного тексту поділяється на Абстракцію, Орієнтацію, Подію, Кризу, Реакцію та Код. Щоб більш детально з’ясувати частини структури, ось огляд структури анекдотичного тексту:

• Анотація: Цей розділ розміщений на початку анекдотичного тексту. Зміст у формі огляду змісту написаного анекдотичного тексту.
• Орієнтація: Друга частина цього анекдотичного тексту - це вступ до письмового анекдотичного тексту. Цей розділ містить початок та те, що лежить в основі подій або подій у письмовому тексті анекдоту.
• Подія: Цей розділ узагальнює низку подій або подій, що відбуваються в письмовому тексті анекдоту.
• Криза: У цьому розділі піднімаються проблеми, які є головним акцентом анекдотичного тексту.
• Реакція: Цей розділ містить кроки для вирішення проблем, що виникають у критичному розділі.
• Кода: Цей розділ - кінець тексту анекдоту. У цьому розділі є висновок із повісті або явище обговорюється в анекдотичному тексті.

Правила анекдотичної мови тексту

Як і інші типи нарисів індонезійською мовою, анекдотичні тексти також мають свої мовні правила. Ось деякі лінгвістичні правила, які стають стандартом для написання анекдотичних текстів:

• Використання прислівників минулого часу, таких як одного дня; одного ранку яскравий; і інші.
• Використовуючи сполучники або сполучні слова, наприклад тоді; тоді; причина і наслідок; отже; і інші.
• Використання використання слово робота, як піти; повернення; Вул; і інші.
• Події чи історії подаються хронологічно або послідовно на основі подій у часі.
• Використовуючи тип риторичного запитання, який є типом запитання, який не вимагає відповіді. Це питання використовується для створення тонкого сатиричного ефекту.

Кроки до написання анекдотичного тексту

Перш ніж почати писати текст анекдоту, ось кілька простих способів дізнатися, як писати текст анекдоту:

1. Визначте тему тексту для написання. Теми можуть базуватися на реальних подіях, уяві або їх поєднанні.
2. Визначте мету тексту, який потрібно написати. Визначення цієї мети корисно для того, щоб написана історія була прямо на меті і не надто затятою.
3. Збирайте письмові матеріали. Письмові матеріали можна отримати, спостерігаючи за подіями в навколишньому середовищі. Крім того, матеріали для написання можна витягнути з уяви автора. Складаючи матеріал для написання, автор може додати причинно-наслідковий зв’язок до проблеми, що містить у собі елемент гумору.
4. Розробіть контур. Після тем, цілей та інгредієнт були зібрані, наступне, що потрібно зробити, - це побудувати конспект есе та впорядкувати його у історія цілим.

Приклади анекдотичного тексту

Ось кілька прикладів анекдотичних текстів та їх описів.

1. Президент Індонезії "божевільний"

Одного разу, під час свого візиту до Сполучених Штатів, четвертий президент Індонезії брав участь у невеликих розмовах з американським президентом у Білому домі. Потім президент Індонезії розповів про президентів, які служили в Індонезії.

"Усі президенти в Індонезії божевільні", - заявив президент Республіки Індонезія.

«Чому ти так розмовляєш? Не могли б ви пояснити? ”, - не розуміючи, попросив президент США.

“Так, наш перший президент був божевільний від жінок. Тоді другий президент божевільний від скарбів. Тоді президент, який служив до мене, він технічний виродник ".

"Тоді як щодо вас самих, які виконують обов'язки президента в цей час?", - запитав президент США.

Президент Республіки Індонезія відповів зі сміхом: "Зараз божевільні вибирають мене"

Розповідь вище є прикладом анекдотичного тексту. Цей текст анекдоту висвітлює випадок виборів четвертого президента Республіки Індонезія, а саме К.Х. Абдуррахман Вахід. На той час виборів Гусдура було достатньо, щоб створити дискусію, враховуючи стан фізичного здоров'я Гусдура, де однією з вимог стати президентом було "фізично та психічно здорове". Якщо розглядати структуру, наведений вище анекдотичний текст можна описати наступним чином:

• Абстракція:

Одного разу, під час свого візиту до Сполучених Штатів, четвертий президент Індонезії брав участь у розмовах з американським президентом у Білому домі.

• Орієнтація:

Потім президент Індонезії розповів про президентів, які служили в Індонезії.

• Криза:

Президент Республіки Індонезія сказав: "Усі президенти в Індонезії божевільні".

• Реакція:

«Чому ти так розмовляєш? Не могли б ви пояснити? ”, - не розуміючи, попросив президент США. “Так, наш перший президент був божевільний від жінок. Тоді другий президент божевільний від скарбів. Тоді президент, який служив до мене, він божевільний технології.”. "Тоді як щодо вас самих, які виконують обов'язки президента в цей час?", - запитав президент США.

• Код:

Президент Республіки Індонезія відповів зі сміхом: "Зараз божевільний вибрав мене

2. Бодрекс

Одного разу під час місяця посту у старого несподівано запаморочилося в голові. Дід одразу взяв ліки Бодрекс в шафі, щоб полегшити головний біль. Потім онук, який побачив інцидент, запитав: "Дідусь поститься, чому ти взагалі приймаєш ліки?". Невинним поглядом дід невимушено відповів: «Це ліки Бодрекс, можна пити будь-коли ".

Розповідь вище є прикладом анекдотичного тексту. Цей анекдотний текст намагається обговорити про слоган від однієї з марок ліків, Bodrex. Слоган «Можна приймати в будь-який час» насправді означає, що цей препарат можна приймати до або після їжі. Однак текст навмисно було неправильно витлумачено, щоб відобразити в ньому елемент гумору. Якщо розглядати структуру, наведений вище анекдотичний текст можна описати наступним чином:

• Анотація: Один день місяця посту.

• Орієнтація: у старого чоловіка раптом запаморочилося в голові.

• Криза: Дід негайно взяв ліки Бодрекс в шафі, щоб полегшити головний біль.

• Реакція: Онук, який побачив інцидент, запитав: "Дідусь поститься, чому ти взагалі приймаєш ліки?".

• Кода: Невинним поглядом старий випадково відповів: “Це ліки Бодрекс, можна пити будь-коли ".

3. Міжнародна школа "Тариф"

У школі вчителя бачать як викладає в класі. Диван - один із учнів класу.

«Перш ніж закінчити урок, викладач дасть невеличку заяву». Раптом з боку учнів пролунав бурхливий протест.

«Заспокойся!», Вчитель знову взявся за ситуацію. "Є хороші новини, починаючи з уроків наступного року, наша школа стане ВОО". Клас знову зашумів, почувши оголошення від вчитель.

«Це означає, що наша школа стане міжнародною стандартною школою, пані?» - запитав студент.

"Такий справжній. У міру того, як рівень наших шкіл зростає, ми також повинні готувати речі для покращення наших можливостей як з боку викладацького складу, так і з боку учнів. Як ти гадаєш, що ми повинні підготувати? », - кидав запитання викладач своїм учням.

"Здатність мову Англія, пані. Тому що якщо наша школа стане ВОО, то щодня мовою викладання буде англійська, пані », - сказав один із учнів.

"Так це правда. Ще щось додати? "

"Потрібно підготувати більше грошей, пані", - сказав Софа з заднього ряду.

«Що ти маєш на увазі, Софа?», Вчитель був здивований відповіддю учня.

"Так, так, пані. Ми повинні підготувати більше грошей до оплати. Тому що, якщо наша школа стане ВОО, не тільки рівень міжнародний, але і "вартість проїзду" також міжнародна ".

Сміх промайнув по всій класі, вчитель міг лише похитати головою у відповідь на відповідь одного зі своїх учнів.

Розповідь вище є прикладом анекдотичного тексту. Текст анекдоту намагається критикувати міжнародну стандартну шкільну політику, яка деякий час тому була впроваджена в декількох школах країни. Ця політика стала полемічною, оскільки вважається дискримінаційною між класом учнів та іншим. Крім того, міжнародна стандартна шкільна політика також розглядається як можливість вимагати вищих зборів від батьків учнів. Якщо розглядати структуру, наведений вище анекдотичний текст можна описати наступним чином:

• Абстракція:

У школі посеред класу є вчитель. Диван - один із учнів класу.

• Орієнтація :

«Перш ніж закінчити урок, викладач дасть невеличку заяву». Раптом з боку учнів пролунав бурхливий протест.

• Криза:

"Є хороші новини, починаючи з уроків наступного року, наша школа стане ВОО".

• Реакція:

"Такий справжній. У міру того, як рівень наших шкіл зростає, ми також повинні готувати речі для покращення наших можливостей як з боку викладацького складу, так і з боку учнів. Як ти гадаєш, що ми повинні підготувати? », - кидав запитання викладач своїм учням.

"Потрібно підготувати більше грошей, пані", - сказав Софа з заднього ряду.

«Що ти маєш на увазі, Софа?», Вчитель був здивований відповіддю учня.

• Код:

"Так, так, пані. Ми повинні підготувати більше грошей до оплати. Тому що, якщо наша школа стане ВОО, не тільки рівень міжнародний, але і "вартість проїзду" також міжнародна ". Сміх спалахнула по всьому класі, вчитель міг лише похитати головою у відповідь на одну відповідь його учень.

4. 'Кінець - Кінець грошей'

У класі проходить урок громадянської освіти. Викладач бачив, як він захоплено пояснював.

«Як раніше пояснювалося в середній школі, наша Конституція кілька разів змінювалась відповідно до умов індонезійського народу на той час. Однак, навіть незважаючи на це, Конституція 1945 року залишається посиланням на всі чинні норми Індонезії Індонезія відтоді і дотепер. Іншими словами, усі норми в Індонезії регламентовані Конституцією 1945 р. ", Учитель оглянув клас і побачив студента, який спав на задньому сидінні.

"Тоно, спробуй пояснити, які зміни до Конституції на сьогоднішній день і що означають усі норми, регламентовані Конституцією!", - наполовину кричав учитель, щоб розбудити його.

Те, що Тоно мав на увазі, прокинувся через лікоть свого сидіння, "Я, сер?", Відповів він, все ще напівсонний.

"Так, спробуйте пояснити, які зміни до Конституції на сьогоднішній день і що означають усі нормативно-правові акти, регламентовані в Конституції!", - повторив своє запитання вчитель.

"Я не знаю, пане, про внесення змін до Конституції", - недбало відповів він. "Але я можу пояснити, чому всі норми регулюються Конституцією".

"Ти маєш на увазі? Спробуйте пояснити! "

"Чому всі норми регулюються Конституцією, адже всі норми Індонезії - це Конституція, нарешті гроші".

Раптом в атмосфері класу стало багатолюдно. Весь клас, включаючи вчителя, сміялися з жарту Тоно.

Розповідь вище є прикладом анекдотичного тексту. Текст анекдоту намагається підняти явище, яке часто трапляється в представницьких установах, що формують законодавство. Закони часто більше не звертають уваги на потреби багатьох людей, але частіше застосовуються з інтересами, які приносять користь кільком сторонам. Якщо розглядати структуру, наведений вище анекдотичний текст можна описати наступним чином:

• Абстракція:

У класі проходить урок громадянської освіти. Викладач бачив, як він захоплено пояснював.

• Орієнтація:

«Як раніше пояснювалося в середній школі, наша Конституція кілька разів змінювалась відповідно до умов індонезійського народу на той час. Однак, навіть незважаючи на це, Конституція 1945 року залишається посиланням на всі чинні норми в Індонезії з минулого і донині. Іншими словами, усі норми в Індонезії регламентовані Конституцією 1945 р. ", Учитель оглянув клас і побачив студента, який спав на задньому сидінні.

• Криза:

Я не знаю, сер, про внесення змін до Конституції ", - недбало відповів він. "Але я можу пояснити, чому всі норми регулюються Конституцією".

• Реакція:

"Ви маєте на увазі, спробуйте пояснити!"

• Код:

"Чому всі норми регулюються Конституцією, адже всі норми Індонезії - це Конституція, нарешті гроші". Раптом в атмосфері класу стало багатолюдно. Весь клас, включаючи вчителя, сміялися з жарту Тоно.

Отже, це був огляд анекдотичного тексту. Якщо вам здається, що ця стаття корисна, поділіться нею.