Uzmanlara Göre Sınıf Eylem Araştırmasının 12 Tanımı

Uzmanlara Göre Sınıf Eylem Araştırmasının 12 Tanımı – Sınıf Eylem Araştırması (CAR) eğitim alanında, özellikle öğrenme etkinliklerinde uygulamalı bir araştırma olarak gelişmektedir. Bu ARAÇ, eğitimcilerin bir öğrenme sürecinde öğrenmenin kalitesini iyileştirmesi ve iyileştirmesi için çok yararlıdır.

CAR, alanda öğretmenlerin veya öğretim görevlilerinin karşılaştığı gerçek sorunları gündeme getiren bir araştırmadır. Sınıftaki veya amfideki problemler çözülebilir veya Sınıf Eylem Araştırması (CAR) ile çözüm bulunabilir.

Uzmanlara Göre Sınıf Eylem Araştırmasının 12 Tanımı

Aşağıda, bu alanda birçok uzman tarafından Sınıf Eylem Araştırması'nın anlamı daha geniş olarak açıklanacaktır.

Uzmanlara Göre Sınıf Eylem Araştırmasının Tanımı

PTK terimi aynı zamanda şu şekilde de bilinir: Sınıf Eylem Araştırması. CAR, eylem araştırmasının bir parçasıdır (Eylem Araştırması).

1. Suharsimi Arıkunto (2006)

Sınıf Eylem Araştırmasını, kasıtlı olarak ortaya çıkan ve aynı anda bir sınıfta gerçekleşen bir eylem biçimindeki öğrenme etkinliklerinin bir gözlemi olarak açıklama. Bilimsel bir etkinlik olan CAR, Araştırma-Eylem-Sınıfından oluşmaktadır.

• Araştırma veri elde etmek için metodolojik kuralları kullanarak bir nesneyi gözlemleme faaliyetidir veya ilgilenen ve onlar için önemli olan bir şeyin kalitesini arttırmada faydalı bilgiler. araştırmacı.
• Eylem araştırmalarda belirli bir amaç doğrultusunda kasıtlı olarak yürütülen faaliyetlerin bir dizi faaliyet döngüsü şeklinde hareketidir.
• Sınıf aynı olan ve bir eğitimciden aynı dersleri alan bir grup öğrencidir.

2. doktor Sulipan, M.Pd

Sınıf Eylem Araştırması veya Sınıf Eylem Araştırması Bir sınıfta, o sınıftaki bir araştırma konusuna uygulanan eylemlerin sonuçlarını bulmak için yürütülen araştırmadır.

3. Kunadar (2008)

Eylem Araştırması, eğitimciler tarafından veya diğer insanlarla birlikte yürütülen bir faaliyettir. öğrenme sürecinin kalitesini iyileştirmeyi veya iyileştirmeyi amaçlayan diğerleri (işbirliği) sınıf.

4. Suhardjono (2007)

Sınıf Eylem Araştırmasını, öğrenme süreçlerinin veya uygulamalarının kalitesini iyileştirmek veya iyileştirmek amacıyla sınıflarda yürütülen eylem araştırması olarak tanımlar.

5. Suyanto (1997)

CAR'ı eyleme geçerek yansıtıcı bir araştırma biçimi olarak açıklamak kesin, sınıftaki öğrenme uygulamalarını iyileştirmek veya iyileştirmek için daha fazla profesyonel. Bu nedenle CAR, eğitimcilerin yaşadığı günlük öğrenme uygulamalarının sorunlarıyla yakından ilgilidir.

6. Viyana (2009)

Sınıf Eylem Araştırması, eğitimcilerin, özellikle öğrenme yönetiminde, eğitimciler olarak rollerinin ve sorumluluklarının kalitesini artırmak için yapabilecekleri çabalardan biridir.

7. Rüstem ve Mundilarto (2004)

Sınıf eylem araştırmasının eğitimciler tarafından kendi sınıflarında tasarlayarak, uygulayarak ve uygulayarak gerçekleştirilen bir araştırma olduğunu savunurlar. Öğrenci öğrenme sonuçlarına ulaşılabilmesi için eğitimciler olarak performanslarını geliştirmek amacıyla işbirlikçi ve katılımcı eylemleri yansıtmak artırmak.

8. Rochman Nata Wijaya (1977)

CAR, doğası gereği durumsal ve bağlamsal olan pratik sorunların bir değerlendirmesidir. karşılaşılan sorunları çözmek veya iyileştirmek için uygun eylemi belirlemeyi amaçlayan bir şey.

9. Hopkins (1993)

Bir durumda karşılaşılan pratik sorunları çözmede birine yardımcı olmak için Sınıf Eylem Araştırmasını yorumlama acil durumlar ve karşılıklı olarak kabul edilen bir etik çerçeve içinde işbirliği içinde sosyal bilim ve eğitimin hedeflerine ulaşılmasına yardımcı olur. Ona göre, CAR, bir grup eğitimci tarafından öğrenme sürecinde eylemde bulunurken eğitim uygulamalarının uygulanmasını iyileştirme çabalarının sistematik bir çalışmasıdır. Bu eylemlerin sonuçlarına yansımalarına dayanarak.

10. Kemmis ve Mc. Taggart (1988)

Sınıf Eylem Araştırması, katılımcılar tarafından belirli durumlarda gerçekleştirilen toplu bir öz-yansıtma biçimidir. Bu uygulamaların muhakeme ve adaletini ve uygulamaların gerçekleştirildiği durumları iyileştirmek .

11. John Elliot

Sınıf Eylem Araştırması, sosyal durumların içindeki eylemin kalitesini iyileştirmeye yönelik bir çalışmadır.

12. harjodipuro

Sınıf Eylem Araştırması ile kastedilen, değişim yoluyla eğitimi iyileştirmeye yönelik bir yaklaşımdır. Öğretmenleri kendi öğretim uygulamaları hakkında düşünmeye, bu uygulamalara karşı eleştirel olmaya ve bunları değiştirmeye istekli olmaya teşvik ederek.

Yukarıdaki görüşlere dayanarak, CAR yapmanın özünün, eğitimcilerin kendilerini gözden geçirmeye, yansıtmaya, yansıtmaya istekli olmaları bağlamında olduğu açıktır. Bir eğitimci olarak yeteneğinin oldukça profesyonel olması ve kalite ve kaliteyi etkilemesi için kendini yansıtması veya değerlendirmesi Eğitim.

hakkında tartışma budur 12 Uzmanlara Göre Sınıf Eylem Araştırmasının Tanımı, umarım faydalı olur ve çok teşekkür ederim

Ayrıca okuyun:

• 4 Sınıf Eylem Araştırması Türleri ve Açıklamaları (Tam)
• Sınıfta Eylem Araştırmasının Öğretmenler İçin Önemi (Tam Tartışma)
• 12 Uzmanlara Göre Öğretmenleri Anlamak (Tam Tartışma)
• 10 Problemlerin Tanımı ve Araştırma Problemlerinin Nasıl Elde Edileceği
• Verimli Ekonomik Eylem Örnekleri (Tam Tartışma)