4 หลักภูมิศาสตร์และตัวอย่างในชีวิต

ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับโลกหรือภูมิศาสตร์มีมาตั้งแต่หลายสิบศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช ซึ่งภูมิศาสตร์ก็มีหลักการหลายประการในการอธิบายปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้น

เงื่อนไขทางภูมิศาสตร์ กล่าวถึงครั้งแรกโดย Eratosthenes ผ่านคำว่า "Geographica" ซึ่งมาจาก Geo (โลก) และ Graphica (ภาพวาด / การเขียน)

ตัดสินจากผลการสัมมนาสมาคมผู้เชี่ยวชาญภูมิศาสตร์ชาวอินโดนีเซียปี 2531 ที่เซอมารัง ตกลงกันว่า สูตรภูมิศาสตร์ เป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาความเหมือนและความแตกต่างของปรากฏการณ์ธรณีสเฟียร์จากมุมมองของภูมิภาค/สิ่งแวดล้อมในบริบทเชิงพื้นที่

จึงสรุปได้ว่า ภูมิศาสตร์ คือการศึกษากิจกรรมต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นบนโลก

เพื่อศึกษาและวิเคราะห์ปรากฏการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้น ต้องใช้หลักภูมิศาสตร์หลายประการเป็นพื้นฐาน

ตอนนี้, ก่อนที่คุณจะรู้หลักการเหล่านี้ จะเป็นการดีถ้าคุณรู้ความหมายของหลักการทางภูมิศาสตร์ด้วย ฟังให้ดี - บทวิจารณ์ที่ดี ใช่แล้ว!

การทำความเข้าใจหลักการของภูมิศาสตร์

หลักภูมิศาสตร์เป็นพื้นฐานในการอธิบาย ศึกษา อธิบาย และวิเคราะห์ต่างๆ ปรากฏการณ์ธรณีสเฟียร์ เช่น เปลือกโลก บรรยากาศ ไฮโดรสเฟียร์ ชีวมณฑล และมานุษยวิทยาที่อยู่ใน ภูมิภาค.

ความเข้าใจในหลักการและแนวทางของภูมิศาสตร์มีความสำคัญมากเมื่อศึกษาภูมิศาสตร์ ดังนั้นคุณควรให้ความสนใจกับการทบทวนครั้งต่อไป

หลักภูมิศาสตร์

มีหลักภูมิศาสตร์สี่ประการที่คุณต้องรู้ ได้แก่ :

1. หลักการกระจาย (สเปรด)

หลักการแรกอธิบายการกระจายตัวของปรากฏการณ์ที่ไม่สม่ำเสมอบนพื้นผิวโลก

คำถามที่โดยทั่วไปอยู่ภายใต้หลักการแจกจ่ายนี้ ตัวอย่างเช่น

• "เหตุใดจึงมีปรากฏการณ์ที่สถานที่ A ในขณะที่สถานที่ B จึงไม่มีปรากฏการณ์ดังกล่าว"

คุณไม่จำเป็นต้องสับสนหากพบคำถามที่เกี่ยวข้องกับหลักการทางภูมิศาสตร์

โดยที่คุณจำเป็นต้องรู้เฉพาะคำหลักที่ใช้โดยทั่วไปในคำถามเกี่ยวกับหลักภูมิศาสตร์เท่านั้น

ต่อไปนี้คือคำสำคัญที่มักใช้สำหรับคำถามเกี่ยวกับหลักการแจกจ่าย:

ก. คีย์เวิร์ดแรก

โดยทั่วไป จะมีการบอกคำถามเกี่ยวกับการกระจายตัวของปรากฏการณ์และปรากฏการณ์ที่ไม่สม่ำเสมอบนพื้นผิวโลก

ตัวอย่างเช่น:

• การกระจายตัวของประชากรไม่เท่ากัน
• การกระจายทรัพยากรธรรมชาติอย่างไม่เท่าเทียมกัน
• การกระจายปริมาณน้ำฝนในแต่ละภูมิภาคแตกต่างกัน

ข. คำสำคัญที่สอง

ในคำถามทั่วไป ข้อมูลต่างๆ จะแสดงขึ้นระหว่างภูมิภาคหนึ่งและอีกภูมิภาคหนึ่งด้วย

ตัวอย่างเช่น:

• ในพื้นที่ A มีผู้ติดเชื้อ 50 คน ในพื้นที่ B มี 70 คนติดเชื้อ ในขณะที่พื้นที่ C มีเพียง 2 คนเท่านั้นที่ติดเชื้อไวรัส

ค. คีย์เวิร์ดที่สาม

ปัญหาโดยทั่วไปมีแผนที่ที่อธิบายการกระจายตัวของปรากฏการณ์และปรากฏการณ์ที่ไม่สม่ำเสมอบนพื้นผิวโลก

ตัวอย่างเช่น:

• แผนที่การจำหน่ายผลิตภัณฑ์จากสวน
• แผนที่การกระจายพันธุ์สัตว์
• แผนที่การกระจายของเหมือง

2. หลักความสัมพันธ์ (ความสัมพันธ์)

หลักการของความสัมพันธ์เป็นหลักการที่ใช้ในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์หนึ่งกับปรากฏการณ์อื่นในอวกาศ

โดยหลักการแล้วสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ระหว่างธรรมชาติกับธรรมชาติ มนุษย์กับมนุษย์ และธรรมชาติกับมนุษย์

เพื่อให้ง่ายต่อการแยกแยะหลักการของความสัมพันธ์กับหลักการอื่นๆ ในคำถามสอบ ต่อไปนี้คือคำหลักในหลักการของความสัมพันธ์:

ก. คีย์เวิร์ดแรก

โดยทั่วไปจะอธิบายปัญหาก่อนเนื่องจากปรากฏการณ์หรือปรากฏการณ์บนพื้นผิวโลก แล้วอธิบายผลที่เกิดจากปรากฏการณ์นี้

ตัวอย่างเช่น:

ไฟป่าและดินแพร่กระจายในกาลิมันตันและสุมาตราในปี 2019 เหตุการณ์ฤดูแล้งทำให้เกิดภัยพิบัติจากควันในหลายภูมิภาคในอินโดนีเซีย รายงานภัยพิบัติจากหมอกควันเริ่มปรากฏขึ้นจากกาลิมันตันตอนกลาง เรียว และกาลิมันตันตะวันตก

ข. คำสำคัญที่สอง

ในปัญหาโดยทั่วไปจะมีการอธิบายปรากฏการณ์และอาการในพื้นที่ แล้วอธิบายสาเหตุของปรากฏการณ์

ตัวอย่างเช่น:

การเผาป่าในจังหวัดต่างๆ ของอินโดนีเซีย มีเป้าหมายเพื่อเปิดพื้นที่ปาล์มน้ำมันแห่งใหม่

ทั้งนี้เนื่องมาจากความต้องการน้ำมันสำหรับประกอบอาหารที่มีจำนวนมากเนื่องจากจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้น

3. หลักการอธิบาย (ภาพ)

หลักการของคำอธิบายนี้จะให้คำอธิบายที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางภูมิศาสตร์ต่างๆ ในพื้นที่หนึ่งๆ

ในหลักการของคำอธิบาย ไม่ได้นำเสนอโดยใช้การเขียนหรือคำพูดเท่านั้น อย่างไรก็ตาม มันยังสามารถติดตั้งกราฟ ไดอะแกรม รูปภาพ ตาราง และแผนที่ได้อีกด้วย

เพื่อให้ง่ายต่อการแยกแยะหลักคำอธิบายกับหลักการอื่นๆ ในคำถามสอบ ต่อไปนี้คือคำสำคัญในหลักการของคำอธิบาย:

ก. คีย์เวิร์ดแรก

โดยทั่วไป ปัญหาจะอธิบายหรืออธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับปรากฏการณ์ธรณีสเฟียร์

ตัวอย่างเช่น:

Mount Sinabung เป็นหนึ่งในภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นกว่า 120 ลูกในอินโดนีเซีย ภูเขาซีนาบุงมีแนวโน้มที่จะเกิดแผ่นดินไหวขนาดใหญ่เนื่องจากตั้งอยู่บน "วงแหวนแห่งไฟ" ของมหาสมุทรแปซิฟิก

ซึ่งเป็นแนวโค้งของภูเขาไฟและแนวรอยเลื่อนที่ล้อมรอบแอ่งแปซิฟิก

การปะทุของ Mount Sinabung ที่เกิดขึ้นในปี 2559 ทำให้มีผู้เสียชีวิต 7 ราย

ข. คำสำคัญที่สอง

ในคำถามทั่วไป คำอธิบายที่เกี่ยวข้องกับปรากฏการณ์จะได้รับในรูปแบบของตาราง ตัวเลข กราฟ หรือแผนที่ที่อธิบายสถานการณ์ในขณะนั้น

ตัวอย่างเช่น:

หมอกควันพิษทำให้คุณภาพอากาศลดลงในพื้นที่สุมาตราใต้และรีเยา

คุณภาพอากาศที่ย่ำแย่ทำให้ทารก 25 คนและผู้ใหญ่ 15 คนเสียชีวิต และโรงเรียน 225 แห่งถูกบังคับให้ปิด

4. หลักการวิทยา (รวมกัน)

หลักการของคอร์โลยีเป็นหลักการที่รวมเอาหลักการสามข้อข้างต้น ได้แก่ หลักการของการกระจาย หลักการของความสัมพันธ์ และหลักการของคำอธิบาย

ตามหลักวิทยาการ บทนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อตรวจสอบข้อเท็จจริง อาการ และปัญหาที่เกิดขึ้นในสถานที่นั้นๆ

ทั้งหมดถูกมองในแง่ของการกระจาย การโต้ตอบ ความสัมพันธ์ และการบูรณาการในบางพื้นที่

โดยทั่วไปแล้ว คำถามต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับหลักการของวิทยาวิทยาจะกล่าวถึง 3 สิ่งดังนี้

• ภัยพิบัติและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติถูกกล่าวถึงในพื้นที่แจกจ่าย
• มีข้อมูลตัวเลขร้อยละ
• อธิบายเหตุและผลว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้นได้

ตัวอย่างเช่น:

หมอกควันที่เกิดขึ้นในปี 2559 เกิดจากไฟป่า

เมื่อพิจารณาจากการตรวจสอบดาวเทียมแล้ว มีฮอตสปอต 625 แห่งในเรียว, 1,200 ฮอตสปอตในสุมาตราใต้, ฮอตสปอต 725 แห่งในกาลิมันตันกลาง

หมอกควันพิษทำให้คุณภาพอากาศแย่ลงในพื้นที่สุมาตราใต้และรีเยา

คุณภาพอากาศที่เสื่อมโทรมทำให้ทารก 25 คนและผู้ใหญ่ 15 คนเสียชีวิต

และกิจกรรมการเรียนรู้ในโรงเรียนต่างๆ ก็ถูกบังคับให้ปิดเช่นกัน เนื่องจากโรงเรียน 225 แห่งถูกปิดในเรียวและสุมาตราใต้