การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน 4 ประเภทและคำอธิบาย (ฉบับสมบูรณ์)

การวิจัยการดำเนินการในชั้นเรียน 4 ประเภทและคำอธิบายที่สมบูรณ์ – ความหมายของการวิจัยเชิงปฏิบัติการในห้องเรียน (CAR) ได้รับการกล่าวถึงในการอภิปรายครั้งก่อน ซึ่งการวิจัยเชิงปฏิบัติการในห้องเรียนสามารถทำได้โดยทุกคนที่มีความสนใจในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้

การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน 4 ประเภทและคำอธิบาย (ฉบับสมบูรณ์)

มาพูดคุยกันแบบเต็มด้านล่าง

ประเภทของการวิจัยการดำเนินการในห้องเรียน

Classroom Action Research (CAR) มีสี่ประเภทที่จะกล่าวถึง ได้แก่ การวินิจฉัย CAR; ผู้เข้าร่วมรถยนต์; รถยนต์เชิงประจักษ์; และรถทดลอง สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม ต่อไปนี้คือคำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับรถยนต์สี่ประเภท

1. การวิจัยการดำเนินการคลาสวินิจฉัย

ความหมายของการวินิจฉัย CAR คือการวิจัยที่ออกแบบโดยชี้นำนักวิจัยไปสู่การดำเนินการ ในกรณีนี้ผู้วิจัยวินิจฉัยและเข้าสู่สถานการณ์ที่มีอยู่ในการตั้งค่าการวิจัย

ตัวอย่าง: หากผู้วิจัยพยายามจัดการกับข้อพิพาท การทะเลาะวิวาท ปัญหาหรือความขัดแย้งระหว่างนักเรียนในโรงเรียนหรือในชั้นเรียน นักวิจัยวิเคราะห์และสังเกตอย่างรอบคอบผ่านการโต้ตอบกับนักเรียนในโรงเรียนหรือในชั้นเรียนโดยมองหาแหล่งที่มาของปัญหาที่มีอยู่เป็นต้น จากนั้นวิเคราะห์ข้อมูลทั้งหมดและให้คำแนะนำในการแก้ไขข้อขัดแย้ง

2. การวิจัยการดำเนินการในห้องเรียนที่เข้าร่วม

การวิจัยการดำเนินการแบบกลุ่มที่ผู้เข้าร่วมพูดคือถ้าบุคคลที่จะทำหรือดำเนินการ การประเมินจะต้องเกี่ยวข้องโดยตรงกับกระบวนการวิจัยตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงผลการวิจัยในรูปแบบของ: รายงาน.

ดังนั้นตั้งแต่การวางแผนการวิจัย นักวิจัยได้มีส่วนร่วมและนักวิจัยติดตาม บันทึกและรวบรวมข้อมูลแล้ววิเคราะห์ข้อมูลและสิ้นสุดโดยการรายงานผลของ งานวิจัยของเขา ใน CAR ประเภทนี้ นักวิจัยจะต้องมีส่วนร่วมโดยตรงและต่อเนื่องตั้งแต่ต้นจนจบการวิจัย

3. การวิจัยการดำเนินการในห้องเรียนเชิงประจักษ์

CAR เชิงประจักษ์หมายถึงอะไรคือเมื่อผู้วิจัยพยายามดำเนินการหรือดำเนินการและเปิดเผยสิ่งที่ได้ทำไปแล้วและสิ่งที่เกิดขึ้นระหว่างการดำเนินการ โดยหลักการแล้ว กระบวนการวิจัยเกี่ยวข้องกับการเก็บบันทึกและรวบรวมประสบการณ์ของนักวิจัยในการทำงานประจำวัน

4. การวิจัยเชิงปฏิบัติการในห้องเรียนทดลอง

รถยนต์ประเภทนี้มีศักยภาพสูงสุดในการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ที่จัดอยู่ในกลุ่มทดลอง CAR คือถ้า CAR ถูกดำเนินการโดยพยายาม ใช้เทคนิคหรือกลยุทธ์ต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลในกิจกรรมการเรียนรู้ สอน.

สำหรับกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้ อาจมีกลยุทธ์หรือเทคนิคมากกว่าหนึ่งชุดเพื่อให้บรรลุเป้าหมายการสอน ด้วยการใช้ CAR นี้ หวังว่านักวิจัยจะสามารถระบุได้ว่าวิธีใดมีประสิทธิภาพสูงสุดในการบรรลุเป้าหมายการสอน

นั่นเป็นการสนทนาสั้น ๆ เกี่ยวกับ การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน 4 ประเภทและคำอธิบาย (ฉบับสมบูรณ์)หวังว่าข้อมูลนี้จะช่วยเพิ่มความรู้ให้เพื่อนๆ ทุกคนได้ นั่นคือทั้งหมดและขอขอบคุณ

ที่มา: ดร. Iskandar, M.Pd "การวิจัยการดำเนินการในชั้นเรียน"

อ่าน:

• ความสำคัญของการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนสำหรับครู (อภิปรายฉบับเต็ม)
• 10 การทำความเข้าใจปัญหาและวิธีรับปัญหาการวิจัย
• ขั้นตอนการวิจัยและคำอธิบาย (การอภิปรายฉบับเต็ม)
• การเขียนงานวิทยาศาสตร์ที่ดีและถูกต้อง (อภิปรายเต็ม)