ทำความเข้าใจ PAIKEM และรูปแบบการเรียนรู้ PAIKEM ที่สมบูรณ์

ทำความเข้าใจ PAIKEM และรูปแบบการเรียนรู้ PAIKEM ที่สมบูรณ์ – ปัจจุบันครูจำเป็นต้องดำเนินการเรียนรู้โดยใช้ PAIKEM เพื่อค้นหาว่า ไพเกษม คืออะไร ติดตามการสนทนาแบบเต็มด้านล่าง

ทำความเข้าใจ PAIKEM และรูปแบบการเรียนรู้ PAIKEM ที่สมบูรณ์

มาพูดถึงความหมายเต็มๆ ของ PAIKEM กันก่อนดีกว่า

ทำความเข้าใจกับ PAIKEM

ไพเกษม ย่อมาจาก พีการเรียนรู้ อาคล่องแคล่ว, ผมนวัตกรรม Kปฏิกิริยา อีมีประสิทธิภาพและ เอ็มสนุก.

คล่องแคล่ว

ความหมายคือในกระบวนการเรียนรู้ ครูต้องสร้างบรรยากาศในลักษณะที่นักเรียนกระตือรือร้นในการถาม ซักถาม และแสดงความคิดเห็น การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่กระตือรือร้นของนักเรียนในการสร้างความรู้ นักเรียนไม่ใช่แก้วเปล่าแบบพาสซีฟที่ได้รับการบรรยายของครูเกี่ยวกับบทเรียน ความรู้ หรือข้อมูลเท่านั้น

นวัตกรรม

ความหมายคือ ในกระบวนการเรียนรู้ หวังว่าจะมีแนวคิด ความคิด หรือนวัตกรรมใหม่ๆ และดีขึ้น

ความคิดสร้างสรรค์

ในทุกกระบวนการเรียนรู้ ครูต้องสามารถสร้างสรรค์กิจกรรมต่างๆ ไม่ซ้ำซากจำเจ และสามารถทำสื่อหรือสื่อการเรียนรู้อย่างง่ายที่เข้าใจได้ นักเรียน.

มีประสิทธิภาพ

นั่นคือ ตราบใดที่กระบวนการเรียนรู้เกิดขึ้นในบรรลุผลสัมฤทธิ์ตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ นักเรียนสามารถเชี่ยวชาญความสามารถและทักษะที่คาดหวังได้

เพลิดเพลิน

บรรยากาศการเรียนการสอนเป็นไปอย่างสะดวกสบายและสนุกสนาน นักเรียนที่เป็นวิชาเรียนไม่ต้องกลัวอึดอัดและหดหู่และกล้าที่จะลอง

รูปแบบการเรียนรู้ ไพเกษม

ต่อไปนี้คือรูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ PAIKEM หลายประเภท ได้แก่ :

ทุกคนเป็นครูที่นี่

ขั้นตอนการดำเนินการมีดังนี้:

• แจกกระดาษ ให้นักเรียนเขียนคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาที่กำลังศึกษา
• รวบรวมกระดาษ สับเปลี่ยน และแจกจ่ายซ้ำให้นักเรียนแต่ละคนแบบสุ่ม และพยายามอย่าส่งคืนคำถามให้กับบุคคลที่เขียน
• เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านคำถามและตอบออกเสียง จากนั้นขอให้เพื่อนร่วมชั้นแสดงความคิดเห็นและเติมคำตอบให้ครบถ้วน
• พัฒนาการอภิปรายเพิ่มเติมโดยให้นักเรียนผลัดกันอ่านคำถามในมือตามเวลาที่มี
• ครูสรุป ชี้แจง และติดตาม

พลังของสองและสี่

ขั้นตอนมีดังนี้:

• ให้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา ให้นักเรียนทำงานเป็นรายบุคคล
• นักเรียนจะถูกถามเป็นคู่เพื่อหารือเกี่ยวกับคำตอบอีกครั้งและเห็นด้วยกับผลลัพธ์ใหม่
• ขอให้นักเรียนเข้าร่วมทุกสองคู่ในกลุ่มเดียว อภิปรายอีกครั้งและเห็นด้วยกับผลลัพธ์ใหม่
• ครูสรุป ชี้แจง และติดตาม

การจับคู่บัตรดัชนี (ค้นหาคู่ของไพ่ที่ตรงกัน)

ขั้นตอนการดำเนินการมีดังนี้:

• ตั้งคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาและคำตอบบนกระดาษกับนักเรียนจำนวนหนึ่งในชั้นเรียน
• เขย่ากระดาษทั้งหมดเพื่อให้มีคำถามและคำตอบผสมกัน และแจกจ่ายกระดาษหนึ่งแผ่นให้นักเรียนแต่ละคน
• ขอให้ผู้เข้าร่วมยืนอ่านบทความด้านล่าง (อาจเป็นคำถามหรือคำตอบ)
• ขอให้คู่ที่ยืนขึ้นอ่าน และอื่นๆ.
• ยุติกระบวนการนี้ด้วยการชี้แจงและสรุปผลและติดตามผล

การเรียนรู้จิ๊กซอว์

ขั้นตอนการดำเนินการมีดังนี้:

• เลือกสื่อการเรียนรู้ที่สามารถแบ่งออกเป็นหลายบทย่อย (ส่วน)
• แบ่งผู้เข้าร่วมออกเป็นหลายกลุ่มตามบทย่อยที่มีอยู่
• แต่ละกลุ่มจะได้รับหน้าที่ในการอ่าน ทำความเข้าใจ และอภิปราย ตลอดจนสรุปเนื้อหาการเรียนรู้ต่างๆ ตามบทย่อย
• แต่ละกลุ่มมอบหมายสมาชิกคนหนึ่งไปยังอีกกลุ่มหนึ่งเพื่อถ่ายทอดสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในกลุ่มของตน
• คืนบรรยากาศในชั้นเรียนให้เป็นเหมือนเดิม แล้วถามว่ามีปัญหาที่แก้ไม่ตกหรือไม่ได้รับการแก้ไขในกลุ่ม
• ถามคำถามนักเรียนเพื่อตรวจสอบความเข้าใจในเนื้อหาที่กำลังศึกษา
• ครูสรุป ชี้แจง และติดตาม

เรียงไพ่

ขั้นตอนมีดังนี้:

• ครูเตรียมการ์ดที่มีเนื้อหาหลักตามวิชา SK และ KD เนื้อหาของการ์ดประกอบด้วยมาสเตอร์การ์ดหรือหัวข้อหลักและการ์ดรายละเอียด)
• ไพ่ทั้งหมดจะถูกสับไพ่เพื่อไม่ให้ปะปนกัน
• แนะนำให้นักเรียนแต่ละคนเดินไปรอบๆ เพื่อค้นหามาสเตอร์การ์ดโดยจับคู่กับเพื่อนร่วมชั้น
• หลังจากพบมาสเตอร์การ์ดและการ์ดรายละเอียดแล้ว ให้แต่ละคนจัดกลุ่มและวางผลลัพธ์บนกระดานตามลำดับ
• ทำการแก้ไขร่วมกันหลังจากทุกกลุ่มวางผลลัพธ์
• ขอให้ผู้รับผิดชอบกลุ่มหนึ่งคนอธิบายผลการเรียงไพ่ จากนั้นขอความคิดเห็นจากกลุ่มอื่นๆ
• ให้ชื่นชมผลงานของนักเรียนแต่ละคน
• ครูสรุป ชี้แจง และติดตาม

Gallery Walk

ขั้นตอนการดำเนินการมีดังนี้:

• ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม
• กลุ่มจะได้รับฟลิปชาร์ตหรือฟลิปเกวียน
• กำหนดหัวข้อหรือธีมของบทเรียน
• ผลงานกลุ่มติดฝาผนัง
• แต่ละกลุ่มหมุนเวียนชมผลงานของกลุ่มอื่นๆ
• ตัวแทนกลุ่มหนึ่งอธิบายสิ่งที่กลุ่มอื่นถาม
• แก้ไขกัน.
• ชี้แจงและสรุป.

นั่นคือคำอธิบายของ ทำความเข้าใจ PAIKEM และรูปแบบการเรียนรู้ PAIKEM ที่สมบูรณ์หวังว่าจะเพิ่มพูนความรู้และเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่าน นั่นคือทั้งหมดและขอขอบคุณ

อ่าน:

• 5 คำจำกัดความของรูปแบบการเรียนรู้ตามผู้เชี่ยวชาญ (สมบูรณ์
• ทำความเข้าใจเกี่ยวกับบัตรเครดิต ฟังก์ชัน ประเภท ระบบงาน ข้อดีและข้อเสีย
• 24 ความเข้าใจในการเรียนรู้ตามผู้เชี่ยวชาญ (อภิปรายฉบับเต็ม)
• ความหมายของการเรียนรู้ตามโครงงาน หลักการ ลักษณะ จุดแข็ง และจุดอ่อน
• การทำความเข้าใจประโยคความจำเป็น ฟังก์ชัน ลักษณะเฉพาะและตัวอย่าง
• 0852 การ์ดอะไร? : รหัสนำหน้าบัตร Telkomsel