สถานศึกษาต่างๆ และหน้าที่การงาน (ฉบับสมบูรณ์)

สถานศึกษาต่างๆ และหน้าที่การงาน (ฉบับสมบูรณ์) – พูดถึงการศึกษาทุกคนต้องเคยมีประสบการณ์หรือกำลังอยู่ในขั้นตอนการศึกษา ที่ซึ่งมนุษย์ทุกคนที่ได้รับพรสวรรค์ทางความคิดหรือมีสมองพร้อมจะคิดให้มนุษย์ต้องเรียนรู้และเรียนรู้ต่อไปตลอดชีวิต แม้แต่ในศาสนาอิสลามก็มีการอธิบายว่า bertholabul 'ilmi (แสวงหาความรู้) เป็นหน้าที่ของชาวมุสลิมทุกคน

ไม่เพียงแต่สำหรับผู้ที่เป็นมุสลิมเท่านั้น จำเป็นต้องแสวงหาความรู้ แต่ทุกคนที่มีสามัญสำนึกต้องการการศึกษาอย่างแน่นอน ก่อนหน้านี้เราคุยกันว่ามันคืออะไร การศึกษา และ ความหมายของสถานศึกษา อธิบายโดยผู้เชี่ยวชาญ สถานศึกษามีรูปแบบหรือประเภทใดบ้าง และทำหน้าที่อย่างไรในชีวิตประจำวัน? การสนทนา Yupz ในครั้งนี้ ฉันจะอธิบายคำถามเหล่านี้เล็กน้อย

สถานศึกษาต่างๆ และหน้าที่การงาน (ฉบับสมบูรณ์)

ต่อไปนี้เป็นประเภทของสถาบันการศึกษาที่กล่าวถึงอย่างครบถ้วนเรามาดูการสนทนาต่อไปนี้

ประเภทของสถานศึกษา

หลังจากที่เราทราบความหมายของสถานศึกษาอย่างชัดเจนแล้ว คราวนี้เราจะมาเน้นที่รูปแบบและประเภทของสถานศึกษากัน สถานศึกษาเป็นสถานที่สำหรับให้บุคคลได้ซึมซับความรู้หรือเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมหรือสถานที่ สถาบันการศึกษามีหลายประเภท ได้แก่ :

1. สถาบันการศึกษาตามอัธยาศัย

การศึกษาตามอัธยาศัยเป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมของครอบครัวโดยที่ครอบครัวเป็น สถานที่สำหรับเด็กที่จะได้รับการศึกษาและคำแนะนำโดยตรงจากสมาชิกในครอบครัวโดยเฉพาะจากผู้อื่น เก่า. เพื่อให้เด็กที่นี่ได้รับการศึกษามากขึ้นในสภาพแวดล้อมของครอบครัว ดังนั้นการศึกษานอกระบบนี้จึงมีความสำคัญมากสำหรับการเติบโตและการพัฒนาของเด็ก การศึกษาที่อยู่ในสภาพแวดล้อมของครอบครัวนี้ยังไม่รู้จักพื้นที่และเวลา ซึ่งสามารถทำได้ทุกที่ทุกเวลาโดยไม่มีการจำกัดอายุ

2. สถาบันการศึกษาในระบบ

สถานศึกษานี้เป็นสถานศึกษาที่มีระเบียบ เป็นระเบียบ และ อย่างเป็นระบบและมีระดับการศึกษาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาจนถึงระดับมหาวิทยาลัย สูง. การศึกษาในระบบมีการจำกัดอายุตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาแห่งนี้เป็นโรงเรียนและมีความแตกต่างมากมายจากการศึกษาที่ได้รับในสภาพแวดล้อมของครอบครัว

ในการศึกษาอย่างเป็นทางการนี้ กระบวนการเรียนรู้ถูกควบคุม ระดับชั้นต่าง ๆ ซึ่งเป็นไปตามกฎของหลักสูตร เนื้อหาคือ ทางปัญญา วิชาการ และยั่งยืน ทั้งยังมีงบประมาณหรือต้นทุนการศึกษาที่กำหนดไว้ล่วงหน้าซึ่งเป็นไปตามระเบียบที่ก าหนดขึ้น ชุด. สถาบันการศึกษาอย่างเป็นทางการแห่งนี้คือการศึกษาในโรงเรียนซึ่งเป็นการศึกษาต่อเนื่องในโรงเรียน สภาพแวดล้อมของครอบครัวและใช้เป็นสะพานให้เด็กเข้าสู่ชีวิตที่เติมเต็มมากขึ้น เข้าสังคม

3. สถาบันการศึกษานอกระบบ

สถานศึกษาแห่งนี้ได้มาหรือได้มาจากสิ่งแวดล้อมในชุมชน สิ่งที่เกิดขึ้นในสังคมคือการศึกษาและการเรียนรู้ของแต่ละคน บริการการศึกษาที่มีอยู่ในชุมชนนี้มีความจำเป็นสำหรับพลเมืองของตนในฐานะวิธีการเพิ่มเติม ทดแทนหรือเสริมการศึกษาที่ได้รับจากโรงเรียนหรือที่บ้าน

วัสดุที่ได้มานั้นสามารถนำไปใช้ได้จริงและสอดคล้องกับสิ่งที่ชุมชนต้องการในขณะนั้น การเรียนรู้นี้ได้รับโดยตรงหรือในทางปฏิบัติ โปรแกรมจัดทำขึ้นตามความต้องการของชุมชน มันแตกต่างไปจากการศึกษาในระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งการศึกษาในชุมชนไม่รู้จักระดับอายุและเวลาที่ไม่ระบุรายละเอียด

หน้าที่ของสถาบันการศึกษา

หลังจากที่เราทราบรูปแบบหรือประเภทของสถาบันการศึกษาแล้ว เราก็จำเป็นต้องรู้ด้วยว่าสถาบันการศึกษาเหล่านี้มีหน้าที่อะไรบ้าง โดยทั่วไปแล้วสภาพแวดล้อมทางการศึกษามีหน้าที่สร้างอุปนิสัยให้เด็กหรือนักเรียนดีขึ้นเรื่อยๆ เพื่อช่วยให้เขามีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมรอบข้างแบบต่างๆ และยังเพิ่มความเข้าใจอย่างกว้างๆ ให้กับเด็กๆ ให้ความรู้. ต่อไปนี้เป็นคำอธิบายเฉพาะ

สถาบันทางการ

ต่อไปนี้เป็นหน้าที่ของการศึกษาในสภาพแวดล้อมของครอบครัว ได้แก่ :

• ปลูกฝังค่านิยมทางศาสนา
• เพื่อปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็นในการแบ่งปันสิ่งใหม่
• มีประโยชน์ในการปลูกฝังความรู้สึกรักใคร่ต่อผู้อื่น
• เพื่อปลูกฝังพื้นฐานของการศึกษาคุณธรรมให้กับเด็ก
• รับประกันชีวิตทางอารมณ์ของเด็ก
• เป็นประสบการณ์ครั้งแรกในวัยเด็กของเขา

ในการศึกษาครอบครัวนี้ เด็กได้รับและซึมซับมากโดยเริ่มจากความรู้พื้นฐานด้านศาสนา ทักษะ และ ความเป็นอิสระ ความรู้พื้นฐานของความสามัคคี ความเห็นอกเห็นใจ และบรรทัดฐานทางสังคม มารยาท มารยาท และอีกมากที่ต้องเรียนรู้ อื่น ๆ.

สถาบันการศึกษาในระบบ

สถาบันการศึกษาในระบบเองก็มีส่วนสำคัญในการช่วยการศึกษาในสภาพแวดล้อมของครอบครัว ซึ่งมีหน้าที่ให้ความรู้และให้บทเรียนและความรู้ในวงกว้างและปรับปรุงพฤติกรรมของนักเรียน ดังนั้นหน้าที่ของสถาบันการศึกษาหรือโรงเรียนในระบบจึงเป็นดังนี้

• เพื่อพัฒนารูปแบบการคิดของนักเรียน ตลอดจนให้ความรู้และให้ความรู้ในวงกว้างแก่นักเรียน
• เพื่อปลูกฝังวินัยให้กับเด็กเพราะนักเรียนต้องปฏิบัติตามกฎของโรงเรียนทั้งหมด
• ปลูกฝังความรู้สึกของตัวละครในความรับผิดชอบ
• เป็นสถานที่พบปะสังสรรค์กับเพื่อนร่วมงาน นักการศึกษา และผู้คนในสิ่งแวดล้อมโดยรอบ
• เพื่อเป็นแนวทางในการแนะนำวัฒนธรรมและแง่มุมทั้งหมด
• เพื่อปลูกฝังลักษณะของวุฒิภาวะในตัวนักเรียน
• การสร้างบุคลิกภาพ
• เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาความสามารถของนักเรียนให้เข้าสู่ชุมชน
• จัดหาเสบียงที่เพียงพอและสอดคล้องกับความต้องการของชุมชน

สถาบันนอกระบบ

สภาพแวดล้อมของชุมชนมีอิทธิพลอย่างมากต่อการพัฒนาบุคคล ซึ่งสภาพแวดล้อมของชุมชนมีบทบาทสำคัญในความพยายาม การดำเนินการด้านการศึกษาเพราะเป็นชุมชนที่ช่วยในการจัดซื้อสิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานตลอดจนจัดหาโอกาสการจ้างงานให้กับ พลเมืองของตน นอกจากนี้ยังมีหน้าที่ของสถาบันนอกระบบและสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่ในชุมชน ได้แก่

• เพื่อพัฒนาศักยภาพและทักษะที่มีอยู่ของแต่ละคน
• การถ่ายทอดหรือการถ่ายโอนวัฒนธรรม
• เพื่อพัฒนาทัศนคติและบุคลิกภาพแบบมืออาชีพมากขึ้น
• รับรองการบูรณาการของชีวิตทางสังคม
• รักษาวัฒนธรรมที่มีอยู่
• มีส่วนร่วมอย่างเหมาะสมในชีวิตทางสังคมและชุมชน

วัตถุประสงค์ของสถานศึกษา

• ใช้เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนทั้งภายในครอบครัว โรงเรียน และสิ่งแวดล้อม
• เป็นผู้ดำเนินการในกิจกรรมการศึกษาที่สอดคล้องกับระดับการศึกษาและหลักสูตรที่มีผลใช้บังคับก่อนหน้านี้
• เพื่อเป็นแนวทางในการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษา

สถาบันการศึกษายังมีหน้าที่อื่นๆ อีกมากมาย แต่นั่นคือทั้งหมดที่ฉันสามารถพูดคุยได้ในบทความนี้ หวังว่าการอภิปรายเกี่ยวกับ สถานศึกษาต่างๆ และหน้าที่การงาน (ฉบับสมบูรณ์)สามารถเป็นประโยชน์และเราหวังว่าจะได้รับข้อเสนอแนะและการป้อนข้อมูลเป็นส่วนเพิ่มเติมและการแก้ไขในบทความนี้ นั่นคือทั้งหมดและขอขอบคุณ