คำถามภาษาชาวอินโดนีเซียสำหรับภาคเรียนที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 2 และคีย์คำตอบ
Formula.co.id – ในโอกาสนี้เราจะหารือเกี่ยวกับเอกสารประกอบคำถามเกี่ยวกับตัวอย่างคำถาม ป.5 ภาคเรียนที่ 1 ของประเทศชาวอินโดนีเซีย (คี่) และ 2 (คู่) เช่นเดียวกับคีย์คำตอบ ซึ่งในการสนทนาครั้งก่อน เราได้พูดถึงเอกสารประกอบการ เกี่ยวกับ ตัวอย่างคำถามระดับ 3 ของชาวอินโดนีเซีย
สำหรับสิ่งนั้น มาดูการสนทนาด้านล่างกัน!
รายการเนื้อหา :
ตัวอย่างคำถามภาษาชาวอินโดนีเซียสำหรับภาคเรียนที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 (คี่)
ใส่เครื่องหมายกากบาท (x) บนตัวอักษร a, b, c หรือ d หน้าคำตอบที่ถูกต้อง!
1. บุคคลที่ถูกสัมภาษณ์โดยนักข่าวเรียกว่า….
NS. คนต้นทาง
NS. ผู้สัมภาษณ์
ค. ผู้ให้ข้อมูล
NS. ผู้สื่อข่าว
2. ปัญญาที่เรียนรู้ได้จากนิทานเรียกว่า….
NS. ธีม
NS. พล็อต
ค. อาณัติ
NS. อักขระ
3. เรื่องที่ผูกบทเรียกว่า...
NS. บทกวี
NS. ร้อยแก้ว
ค. นิยาย
NS. กลอน
4. เรื่องราวที่มีองค์ประกอบของเรื่องจริงเรียกว่า….
NS. ตำนาน
NS. ข้อเท็จจริง
ค. ปราชญ์
NS. นิทาน
5. จดหมายที่มีชื่อและที่อยู่ของผู้ส่งอย่างชัดเจนและมีลายเซ็นของเขาเรียกว่า ….
NS. จดหมายนิรนาม
NS. จดหมายลับ
ค. จดหมายอย่างเป็นทางการ
NS. จดหมายส่วนตัว
6. เมื่อจะเรียบเรียงเรียงความ สิ่งแรกที่เราต้องพิจารณาคือ...
NS. เค้าร่าง
NS. ธีม
ค. แนวคิดหลัก
NS. ชื่อ
7. ในการเขียนข้อความสนทนาที่ดีและถูกต้อง กล่าวคือ.. .
NS. อายู: “พี่ทำพีอาร์ของฟินเสร็จแล้วเหรอ?”
NS. อายู; “คุณทำการบ้านของฟินเสร็จหรือยัง”
ค. “อายู ทำการบ้านของฟินเสร็จหรือยัง”
NS. มาเร็ว. “คุณทำการบ้านของฟินเสร็จหรือยัง”
8. นิรนาม แปลว่าอะไร...
NS. ผู้เขียนไม่เป็นที่รู้จัก
NS. เล่าถึงชีวิตของพระราชา
ค. ไม่ได้เขียนไว้ในหนังสือ
NS. พูดถึงอดีต
9. ประโยคที่สามารถแสดงเป็นประโยคคำสั่งได้คือ.. .
NS. ทำหน้าที่นี้ให้ดี!
NS. ว้าวคุณโชคดีจริงๆ!
ค. สวยจังลูก!
NS. อย่าทิ้งขยะ !
10. อาริฟินอาศัยอยู่ในเมืองบันดาร์ลัมปุงซึ่งมีประชากรหนาแน่นและมีมลพิษมาก เนื่องจากมีประชากรหนาแน่นเกินไป Arifin จึงเป็นหวัดและไอ
ข้อความที่เหมาะสมเพื่อตอบสนองต่อเหตุการณ์ข้างต้นคือ...
NS. อากาศในเมืองร้อนเกินไป
NS. อากาศในเมืองสกปรกกว่าในหมู่บ้าน
ค. อากาศในเมืองสกปรกมากเนื่องจากควันจากโรงงานและรถยนต์
NS. อากาศในเมืองปนด้วยฝุ่น
11. นิทานพื้นบ้านรวมอยู่ในเรื่องราวในรูปแบบของ...
NS. สารคดี
NS. ต่อ
ค. ความเป็นจริง
NS. นิยาย
12. แผนงานที่มีโครงร่างของเรียงความเรียกว่า...
NS. หัวข้อเรียงความ
NS. เค้าร่าง
ค. จุดประสงค์ในการแต่ง
NS. การพัฒนาเรียงความ
13. พี่ชายของราฟีทำงานเป็นนักข่าวโทรทัศน์ที่สถานีเอกชนชื่อดังแห่งหนึ่ง ความหมายของคำว่านักข่าวคือ...
NS. ผู้ให้ข้อมูล
NS. คนขายข่าว
ค. คนเขียนข่าว
NS. คนทำข่าว
14. ซึมซับเรื่องราวด้วยความรู้สึกที่เรียกว่า...
NS. การแสดงออก
NS. น้ำเสียง
ค. ชื่นชม
NS. เสียงร้อง
15. การเขียนชื่อเรียงความที่ดีและถูกต้องตาม EYD คือ...
NS. ไปตลาดกลางคืน
NS. ไปตลาดกลางคืน
ค. ไปตลาดกลางคืน
NS. ไปตลาดกลางคืน
ตัวอย่างคำถามภาษาชาวอินโดนีเซียสำหรับภาคเรียนที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 (คู่)
ใส่เครื่องหมายกากบาท (x) บนตัวอักษร a, b, c หรือ d หน้าคำตอบที่ถูกต้อง!
1. ให้ความสนใจกับคำถามการสนทนาต่อไปนี้:
ริโด้: "อาร์ดี้! คุณมันไอ้โง่."
ไรอัน: "อย่าไปดุเขาแบบนั้น มันไม่ดี"
ริโดะ: "ไม่เอาน่า เขาสมควรโดนดุแบบนี้"
Ardi: "ฉันขอโทษถ้าฉันผิด"
ตัวละครของ Rido ในประโยคสนทนาด้านบนคือ….
NS. ให้อภัย
NS. ขรุขระ
ค. ดูแล
NS. เป็นกันเอง
2. โครงเรื่องในเรียงความเรื่องคืออะไร...
NS. เนื้อเรื่องในละคร
NS. เส้นทางของกลอนในบทกวี
ค. หลักสูตรของเรื่องราวในการพูด
NS. ข้อความในสตอรี่
3. “อรุณสวัสดิ์ ขอโทษ! ข่าวเมื่อเช้านี้เริ่มต้นด้วยข่าวของเด็กที่ชนะการแข่งขัน Qiroat ในอียิปต์”
พิธีกรพูดผ่าน...
NS. วอร์ค็อป
NS. โทรศัพท์
ค. วิทยุ
NS. โทรทัศน์
4. ตรวจสอบการสนทนาต่อไปนี้!
นางอินะ: “คุณสิติ คุณรู้จักร้านชุดกีฬาที่ใกล้ที่สุดที่นี่ไหม”
นางสิติ: “ใช่ รู้ไหม! อยู่ท้ายหมู่บ้านนี้”
คุณนาย Lisyati: “คุณอยากซื้อชุดกีฬาให้ใครคะคุณผู้หญิง?
นางอินะ: "ฉันต้องการซื้อให้ริพิน คุณนายเสื้อผ้าขาดเมื่อวานเพราะเธอเล่นฟุตบอลหกล้ม"
นางสีตี: “เป็นเรื่องบังเอิญไม่ใช่หรือ เครื่องแบบก็สวย รู้ไหม ราคาก็ถูกด้วย”
นางอินะ: "ขอบคุณค่ะแม่สำหรับข้อมูล"
หัวข้อสนทนาข้างบนนี้คืออะไร...
NS. ร้านชุดกีฬา
NS. เครื่องแบบขาด
ค. ยูนิฟอร์มใหม่ของนางดีนี่
NS. ร้านขายของเล่นราคาถูก
5. ฉันรู้สึกมาก…. เพราะเพื่อนอยากไปเรียนต่อต่างประเทศ
คำที่ถูกต้องในการเติมประโยคข้างต้นคือ….
NS. ประหม่า
NS. เศร้า
ค. น่ากังวล
NS. มีความสุข
6. คำสั่ง คำแนะนำ คำขอ หรือข้อความที่ถ่ายทอดผ่านบุคคลอื่น เรียกว่า ….
NS. ปัจจุบัน
NS. ข่าว
ค. ข้อความ
NS. ประกาศ
7. อิโดชอบอ่านหนังสือมากๆ
อิโดเป็นเด็กที่มีความรู้มาก
การรวมกันที่ถูกต้องของสองประโยคข้างต้นคือ….
NS. อิโดชอบอ่านหนังสือแม้ว่าเขาจะไม่ค่อยมีความรู้ก็ตาม
NS. อิโดชอบอ่านหนังสือจึงมีความรู้
ค. ไอโดเริ่มมีความรู้จึงชอบอ่านหนังสือ
NS. อิโดชอบอ่านหนังสือและชอบที่จะมีความรู้
8. คนที่เล่นเป็นตัวละครบางตัวในเรื่องเรียกว่า...
NS. พล็อต
NS. รูป
ค. พื้นหลัง
NS. อาณัติ
9. อะไรคือแนวคิดหลักในการเขียนเรียงความที่ใช้เป็นพื้นฐานในการพัฒนา ...
NS. ชื่อ
NS. เนื้อหา
ค. ที่ตั้ง
NS. ธีม
10. ธุรกิจเฟอร์นิเจอร์เป็นธุรกิจหนึ่งที่มีผู้คนเข้ามาอาศัยในพื้นที่ผลิตหวายมากที่สุด ผลิตภัณฑ์จากหวายหลายชนิดใช้เป็นเครื่องเรือน เช่น โต๊ะ เก้าอี้ ตู้ และชั้นวางจาน ผลิตภัณฑ์เหล่านี้เป็นที่ต้องการของนักท่องเที่ยวทั้งในและต่างประเทศที่มาเยือนอินโดนีเซียเป็นอย่างมาก แท้จริงแล้วผลิตภัณฑ์หวายบางชนิดได้ส่งออกไปยังต่างประเทศแล้ว
ข้อความข้างต้นประกอบด้วย….
NS. ข้อความข่าว
NS. นิทานพื้นบ้าน
ค. เรื่องราวของประสบการณ์
NS. ข้อความบรรยาย
11. ประโยคคำถามตามข้อความข้างต้นคือ….
NS. ธุรกิจจักสานหวายพัฒนาตั้งแต่เมื่อไหร่?
NS. ใครคือผู้บุกเบิกธุรกิจหัตถกรรมหวายในประเทศอินโดนีเซีย?
ค. หวายคุณภาพดีที่สุดในพื้นที่ใด?
NS. สินค้าหัตถกรรมจากหวายมีกี่ประเภท ?
12. ข้างล่างนี้เป็นประโยคแสดงความชื่นชมคือ….
NS. ว้าว คุณเยี่ยมมาก!
NS. ซุบฮานัลลอฮ์ สาวน้อยคนนั้นช่างมีเสน่ห์เสียจริง!
ค. ว้าว ไม่น่าแปลกใจเลยที่เขาฉลาด!
NS. อ่า อย่างนั้นเอง!
13. ให้ความสนใจกับคำแนะนำต่อไปนี้!
- อ่านข้อความอย่างระมัดระวัง!
- สังเกตสิ่งสำคัญในข้อความ!
- จัดเรียงสิ่งสำคัญในประโยคที่สอดคล้องกัน!
- คุณสามารถเพิ่มคำสองสามคำได้ตามต้องการ
- อย่าเปลี่ยนลำดับความคิดดั้งเดิมของข้อความ
คำแนะนำข้างต้นเป็นขั้นตอนในการทำ….
NS. สรุป
NS. ร้อยแก้ว
ค. เรียงความ
NS. เรื่องราวของประสบการณ์
14. ต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะของการสรุปที่ดีคือ ...
NS. ภาษาที่สั้นและชัดเจน
NS. เขียนด้วยคำพูดของตัวเอง
ค. ให้คนอื่นเข้าใจได้ง่าย
NS. เขียนการอ่านที่สอดคล้องกัน
15. สิ่งที่ควรทำหลังสัมภาษณ์...
NS. สังเกตคำอธิบายจากแหล่งที่มา
NS. ขุดข้อมูลเกี่ยวกับแหล่งที่มา
ค. ทำรายงานสัมภาษณ์
NS. รวบรวมประวัติผู้ให้ข้อมูล
นั่นคือการสนทนาในวันนี้เกี่ยวกับการดาวน์โหลดคำถามตัวอย่างสำหรับ uts (กลางภาคเรียน) และ un (การสอบ) ระดับชาติ) หลักสูตรภาษาชาวอินโดนีเซีย รุ่นที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปี 2556 พร้อมเฉลยคำตอบและ การอภิปราย หวังว่าจะเป็นประโยชน์ ...
ยังอ่าน:
- คำถามภาษาชาวอินโดนีเซียรุ่นที่ 4
- คำถามภาษาชาวอินโดนีเซียรุ่นที่ 3