การศึกษานอกระบบ: ขอบเขต ลักษณะ และตัวอย่าง
การศึกษานอกระบบ: ความหมาย ขอบเขต ลักษณะและตัวอย่าง– อาจารย์ด้านการศึกษา. คอม - ในชีวิต ไม่สามารถแยกออกจากการศึกษาได้ ในความเป็นจริงการให้การศึกษาใครสักคนสามารถทำได้ตั้งแต่บุคคลนั้นเกิดมาในโลก ซึ่งแยกไม่ออกจากจุดประสงค์ของการศึกษานั่นเอง คือ การให้ความรู้แก่ชาติและพัฒนาชีวิตมนุษย์ต่อไปในอนาคต
สำหรับการสนทนาครั้งนี้ เราจะนำเสนอการทบทวนการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งในกรณีนี้ รวมถึงความเข้าใจ หน้าที่ บทบาท ลักษณะและตัวอย่าง เพื่อให้เข้าใจและเข้าใจมากขึ้น โปรดดูบทวิจารณ์ฉบับเต็ม ด้านล่างนี้
นิยามของการศึกษาตามอัธยาศัย
การศึกษาตามอัธยาศัยคือการศึกษาที่ได้รับจากผู้ที่มีประสบการณ์ในชีวิตประจำวัน ทั้งโดยรู้ตัวหรือไม่รู้ตัว ตั้งแต่เกิดจนตายในครอบครัว/สมาคมประจำวันของเขา
การศึกษาแบบไม่เป็นทางการนี้รวมถึงการศึกษาที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับบุคลิกภาพของเด็กและการสมาคมของเขา ทั้งในสิ่งแวดล้อมและในสิ่งแวดล้อมเปิดหรือสภาพแวดล้อมภายนอก
ทำความเข้าใจกับการศึกษานอกระบบตามผู้เชี่ยวชาญ
- ตามคำกล่าวของมอริดจาน
ผู้สังเกตการณ์ด้านการศึกษาในคำอธิบายของศูนย์การศึกษาทั้ง 3 แห่งของระบบการศึกษาของ KHD กล่าวว่า ศูนย์กลางการศึกษาโดยเฉพาะเด็กอยู่ในบ้านที่มีพ่อและแม่เป็น นักการศึกษา นอกเหนือจากความจริงที่ว่าส่วนใหญ่เด็กอยู่ที่บ้าน ความเชื่อมโยงทางอารมณ์ที่สามารถสร้างทัศนคติ ธรรมชาติ และอุปนิสัยของเด็กนั้นเริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิด ในบ้าน
เมื่อทารกเกิด ครูพูดคนแรก ครูสอนร้องเพลงคนแรกคือแม่ กล่าวโดยสรุป ก่อนที่เด็ก ๆ จะรู้จักโรงเรียน แม้ในช่วง "อาฮาเอลิบริส" (มักต้องการถามคำถาม) บทบาทของผู้ปกครองก็ยิ่งใหญ่
- ตามพระราชบัญญัติระบบการศึกษาแห่งชาติ
การศึกษาตามอัธยาศัยเป็นเส้นทางของครอบครัวและการศึกษาสิ่งแวดล้อม. กิจกรรมการศึกษานอกระบบที่ดำเนินการโดยครอบครัวและสิ่งแวดล้อมอยู่ในรูปแบบของกิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นอิสระ ผลการศึกษาได้รับการยอมรับว่าเท่ากับการศึกษาในระบบและนอกระบบหลังจากที่นักเรียนสอบผ่านตามมาตรฐานแห่งชาติ
- ในขณะเดียวกันตามคูมบ์ส
การศึกษาตามอัธยาศัยคือกิจกรรมที่จัดและเป็นระบบนอกโรงเรียนที่จัดตั้งขึ้น ดำเนินการโดยอิสระหรือ เป็นส่วนสำคัญของกิจกรรมที่กว้างขึ้นซึ่งดำเนินการโดยเจตนาเพื่อรองรับนักเรียนบางคนในการบรรลุเป้าหมาย เรียนรู้มัน.
การศึกษาตามอัธยาศัยซึ่งได้รับอิทธิพลอย่างมากจากสภาพแวดล้อมของครอบครัวและชุมชนมีอิทธิพลอย่างมากต่อการสร้างทัศนคติและพฤติกรรมของเด็ก ที่นี่เด็กรู้ภาษาแรกรวมถึงนิสัยที่ถูกกำจัดไปจนโตดังนั้นการศึกษานี้จะส่งผลต่อจิตวิญญาณของเด็ก
ยังอ่าน:นิยาม "การเรียนรู้การสอนซึ่งกันและกัน" - กลยุทธ์ - ขั้นตอน & (จุดแข็ง - จุดอ่อน)
ขอบเขตการศึกษา
- การศึกษาในครอบครัว (ไม่เป็นทางการ)
- การศึกษาตามอัธยาศัยเป็นเส้นทางของครอบครัวและการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม
- การศึกษาในโรงเรียน (ทางการ)
- การศึกษาในระบบเป็นเส้นทางการศึกษาที่มีโครงสร้างและแบ่งเป็นชั้นๆ ซึ่งประกอบด้วยการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาระดับมัธยมศึกษา และการศึกษาระดับอุดมศึกษา
- การศึกษาในชุมชน (นอกระบบ)
- การศึกษานอกระบบโรงเรียนเป็นเส้นทางการศึกษานอกระบบการศึกษาที่สามารถดำเนินการได้ในลักษณะที่มีโครงสร้างและเป็นชั้น
ความสำคัญของการศึกษาตามอัธยาศัย
การศึกษาตามอัธยาศัยคือการศึกษาระดับเริ่มต้น ก่อนที่จะย้ายไปศึกษาในระบบ ความสำเร็จหรือความล้มเหลวของการศึกษาในระบบหรือการศึกษาในโรงเรียนขึ้นอยู่กับและได้รับอิทธิพลจากการศึกษาในครอบครัว การศึกษานี้เป็นพื้นฐานหรือพื้นฐานสำหรับการศึกษาต่อ ผลการศึกษาที่เด็กได้รับในครอบครัวเป็นตัวกำหนดการศึกษาต่อของเด็ก ทั้งในโรงเรียนและในชุมชน
ปฏิเสธไม่ได้ว่าการศึกษาในสภาพแวดล้อมของครอบครัวมีความสำคัญต่อการพัฒนาเด็กให้กลายเป็นมนุษย์ที่มีส่วนรวมและเป็นประโยชน์ต่อสังคมอย่างไร นักวิชาการหลายคนในอดีตเคยกล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาในสภาพแวดล้อมของครอบครัว
โคเมเนียส ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในหนังสือของเขา ดิดาติกา แม็กนา, นอกจากการกล่าวถึงหลักการสอนที่ยังคงเป็นจริงมาจนถึงทุกวันนี้แล้ว ยังเน้นย้ำถึงความสำคัญของการศึกษาของครอบครัวเพื่อการพัฒนาเด็กด้วย
ในคำอธิบายของเขาเกี่ยวกับระดับของโรงเรียนที่เด็กไปถึงระดับของ วุฒิภาวะเขาเน้นว่าระยะเริ่มต้นสำหรับการศึกษาของเด็กจะดำเนินการใน เรียกว่า scola-materna (โรงเรียนแม่). สำหรับระดับนี้เขาเขียนหนังสือแนะนำคือ ข้อมูล อธิบายวิธีที่พ่อแม่ควรให้การศึกษาแก่ลูกๆ อย่างฉลาด เพื่อถวายเกียรติแด่พระเจ้าและเพื่อความรอดของจิตวิญญาณของลูกๆ
JJ, Rouseatu ในฐานะหนึ่งในผู้บุกเบิกจิตวิทยาเด็กยังได้แสดงความสำคัญของการศึกษาของครอบครัวด้วย เสนอแนะให้ปรับการศึกษาบุตรในแต่ละช่วงพัฒนาการตั้งแต่วัยเด็ก เขาอธิบายว่าควรให้การศึกษาใดแก่เด็กเมื่อพิจารณาถึงช่วงพัฒนาการ เด็กผู้ชายคนนั้น.
ยังอ่าน: คำจำกัดความของ “Probing Prompting Learning” – ขั้นตอน & (ข้อดี – ข้อเสีย)
หน้าที่และบทบาทของการศึกษาตามอัธยาศัย
ตามคำจำกัดความของการศึกษานอกระบบข้างต้น หน้าที่หลักและบทบาทในการศึกษาคือการกำหนดลักษณะและบุคลิกภาพของตนเอง หน้าที่และบทบาทบางประการมีดังนี้:
- ช่วยปรับปรุงผลการเรียนรู้ของเด็กทั้งการศึกษาในระบบและนอกระบบ
- ควบคุมและกระตุ้นให้เด็กกระตือรือร้นในการเรียนรู้มากขึ้น
- ช่วยให้เด็กมีพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจทั้งจากภายในครอบครัวและสิ่งแวดล้อม
- กำหนดบุคลิกภาพของเด็กด้วยวิธีที่เหมาะกับความต้องการ ความสามารถ และพัฒนาการของเด็ก
- จูงใจให้เด็กพัฒนาศักยภาพหรือความสามารถของตนเอง
- ช่วยให้นักเรียนมีอิสระมากขึ้นและสามารถแก้ปัญหาที่พวกเขาเผชิญได้
จากคำอธิบายข้างต้น เราตระหนักดีว่าบทบาทของครอบครัว โดยเฉพาะผู้ปกครอง มีความสำคัญมากต่อการเติบโตของเด็ก ซึ่งหมายความว่าพ่อแม่จะมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ของเด็กตลอดชีวิตของเขา ต่อไปนี้เป็นหน้าที่และบทบาทของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและมีความหมาย:
- พ่อแม่เป็นผู้ให้การศึกษา
- พ่อแม่เป็นพี่เลี้ยง.
- พ่อแม่เป็นแบบอย่าง
- พ่อแม่เป็นผู้ควบคุม
- พ่อแม่เป็นผู้อำนวยความสะดวก
- พ่อแม่คือผู้สร้างแรงบันดาลใจ
- พ่อแม่เป็นนักประดิษฐ์
บทบาทของการศึกษาตามอัธยาศัยในครอบครัว
- ประสบการณ์ในวัยเด็กครั้งแรกนี้เป็นปัจจัยที่สำคัญมากสำหรับการพัฒนาที่ตามมาของเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพัฒนาตนเองของเขา ชีวิตครอบครัวมีความสำคัญมากเพราะประสบการณ์ในวัยเด็กจะให้สีสันแก่การพัฒนาต่อไป
- Shaping Children's Emotional Life และ 3 สิ่งที่เป็นศูนย์กลางในการสร้างอารมณ์ของเด็ก ได้แก่
- ให้ความสำคัญกับเด็กมาก เช่น ทำตามความปรารถนา ควบคุมพฤติกรรม และให้ความใส่ใจมากขึ้น
- การหลั่งไหลของความรักและความเสน่หา กล่าวคือ การพูดอย่างอ่อนโยน ทำสิ่งที่น่ายินดี และพยายามสอดแทรกคุณค่าทางการศึกษาไว้ในพฤติกรรมทั้งหมดของเราอยู่เสมอ
- ให้ตัวอย่างพฤติกรรมที่เป็นประโยชน์สำหรับเด็ก ซึ่งคาดว่าจะส่งเสริมทัศนคติของความเป็นอิสระในการดำเนินกิจกรรมประจำวันของพวกเขา
- ปลูกฝังพื้นฐานการศึกษาคุณธรรม ดังคำกล่าวที่ว่า “ผลย่อมไม่ตกต้น” เด็กจะพยายามเลียนแบบและเลียนแบบการกระทำของพ่อแม่เสมอ ดังนั้นพ่อแม่จึงต้องสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้ เช่น โดยการสอนคำพูดและพฤติกรรมที่ดีให้กับลูก
- การให้การศึกษาขั้นพื้นฐานทางสังคม ครอบครัวเป็นชุมชนที่เล็กที่สุดในชีวิตทางสังคมเป็นจุดเริ่มต้นให้เด็กๆ ได้ตระหนักถึงคุณค่าทางสังคม ภายในครอบครัวจะมีตัวอย่างเล็กๆ น้อยๆ ของสังคมศึกษาสำหรับเด็ก พ่อแม่ควรเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูก เช่น ให้ความช่วยเหลือสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ รักษาความสะอาดและความสวยงามในสภาพแวดล้อมโดยรอบ
- การวางรากฐานของศาสนาในวัยเด็กเป็นเวลาที่ดีที่สุดที่จะปลูกฝังค่านิยมพื้นฐานทางศาสนา ชีวิตครอบครัวที่เต็มไปด้วยบรรยากาศทางศาสนาจะมีอิทธิพลอย่างมากต่อเด็ก นิสัยของพ่อแม่ที่กล่าวคำทักทายเมื่อพวกเขาเข้าไปในบ้านเป็นตัวอย่างของขั้นตอนที่ฉลาดในการพยายามปลูกฝังรากฐานทางศาสนาของลูก
ยังอ่าน: “แบบจำลองการเรียนรู้ CIRC (แบบบูรณาการการอ่านและการจัดองค์ประกอบ)” คำจำกัดความ – วัตถุประสงค์ – องค์ประกอบ & (จุดแข็ง – จุดอ่อน)
ความรับผิดชอบของครอบครัว
- มีแรงจูงใจหรือกำลังใจแห่งความรักที่เคลื่อนไหวความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก ความสัมพันธ์ที่ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความรักจะนำไปสู่ลักษณะเชิงลบบางประการสำหรับพัฒนาการของเด็ก
- ในทำนองเดียวกัน การขาดความต้องการความรักของเด็กจะทำให้เด็กรู้สึกหดหู่และสงสัยในการใช้ชีวิตต่อไป
- ให้แรงจูงใจในหน้าที่ทางศีลธรรมอันเป็นผลมาจากตำแหน่งของพ่อแม่ต่อลูกหลาน อายุยังน้อยของเด็กจะเพียงพอที่จะช่วยพ่อแม่ในการปลูกฝังทัศนคติชีวิต ความอยากรู้อยากเห็นของเด็กจะสร้างความรู้ดั้งเดิมและความรู้ที่หยั่งรากลึกให้กับเด็ก ครอบครัวจะต้องสามารถใช้ช่วงเวลานี้เพื่อกำหนดบุคลิกเริ่มต้นของเด็กในฐานะสมาชิกในครอบครัวได้อย่างแท้จริง
- ความรับผิดชอบต่อสังคมเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัว ซึ่งในทางกลับกัน จะเป็นความรับผิดชอบของชุมชน ประเทศชาติ และรัฐ สังคมที่เจริญรุ่งเรืองก็เกิดขึ้นจากครอบครัวที่มั่งคั่งเช่นกัน ครอบครัวคือจุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลงในสังคม ดังนั้น ครอบครัวจึงมีหน้าที่ในการสร้างสังคมที่เจริญรุ่งเรือง
- ดูแลและเลี้ยงดูลูก ๆ ของพวกเขา สายเลือดและความผูกพันภายในระหว่างพ่อแม่และลูกจะกระตุ้นให้พ่อแม่อบรมสั่งสอนลูกอย่างแท้จริงให้ทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการ
- จัดให้มีการศึกษาที่มีความรู้และทักษะต่างๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อชีวิตเด็กในภายหลัง เพื่อว่าเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่แล้วจะสามารถเป็นอิสระ
ลักษณะของการศึกษาตามอัธยาศัย
เราสามารถระบุเส้นทางของการศึกษาโดยให้ความสนใจกับลักษณะของมัน ในขณะที่ลักษณะของการศึกษานอกระบบมีดังนี้:
- ไม่มีข้อกำหนดพิเศษที่ต้องปฏิบัติตาม
- นักเรียนไม่จำเป็นต้องสอบบางอย่าง
- กระบวนการศึกษาดำเนินการโดยครอบครัวและสิ่งแวดล้อม
- ไม่มีหลักสูตรเฉพาะที่ต้องดำเนินการ
- ไม่มีระดับในกระบวนการศึกษา
- กระบวนการศึกษาดำเนินการอย่างต่อเนื่องโดยไม่คำนึงถึงพื้นที่และเวลา
- พ่อแม่เป็นครูของนักเรียน
- ไม่มีการจัดการที่ชัดเจนในกระบวนการเรียนรู้
ประเภทของการศึกษาตามอัธยาศัย
- ศาสนา
- ตัวละคร
- จริยธรรม
- ความสุภาพ
- คุณธรรม
- การขัดเกลาทางสังคม
ยังอ่าน: “รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือ” นิยาม & (โครงสร้าง – แนวคิด – ลักษณะ – ประโยชน์)
ตัวอย่างการศึกษาตามอัธยาศัย
ดังที่ได้กล่าวไว้ในคำอธิบายข้างต้นว่า กระบวนการจัดการศึกษาดำเนินการโดยครอบครัวและสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างบางส่วนของเส้นทางการศึกษานี้มีดังนี้:
- การศึกษาตัวละคร
- การศึกษาศาสนา
- จริยธรรมการศึกษา
- การศึกษามารยาทที่ดี
- การศึกษาคุณธรรม
- การเข้าสังคมกับสิ่งแวดล้อม
ความแตกต่างระหว่างการศึกษานอกระบบและการศึกษานอกระบบ
การศึกษานอกระบบและการศึกษานอกระบบมีความแตกต่างหลายประการ โดยหลักการแล้ว ความแตกต่างอยู่ในวัตถุประสงค์ของการดำเนินการ ในการศึกษาตามอัธยาศัย ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาโดยเฉพาะ การศึกษาได้มาจากประสบการณ์เท่านั้น ทั้งภายในครอบครัวและภายนอกครอบครัว ในขณะที่อยู่ในการศึกษานอกระบบ โรงเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อการศึกษาโดยเจตนา หากต้องการทราบความแตกต่างระหว่างการศึกษาทั้งสองประเภทให้ชัดเจนยิ่งขึ้น ให้พิจารณาตารางต่อไปนี้
คำอธิบายข้างต้นอยู่ในโครงร่างเท่านั้น หากผู้อ่านต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม ขอแนะนำให้อ่านวรรณกรรมสนับสนุน เช่น Cooms, และคณะ (1973). การศึกษานอกระบบเพื่อการพัฒนาผู้ปกครอง เส้นทางใหม่สู่การเรียนรู้ของเด็กผู้ปกครองและเยาวชน, สหรัฐอเมริกา; แมคคาล (1971) การศึกษานอกระบบ; คำนิยาม สหรัฐอเมริกา.
ปัญหาการศึกษานอกระบบ
การศึกษาตามอัธยาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมของครอบครัว การศึกษาครอบครัวที่ดีและไม่ดีถูกกำหนดโดยหัวหน้าของแต่ละครอบครัวในการบริหารครอบครัวของพวกเขา ปัญหาที่มักเกิดขึ้นคือ ครอบครัวขาดความเอาใจใส่ต่อเด็ก การขาดเงื่อนไขทางการเงินของครอบครัว ทำให้ลูกหลายคนไม่สามารถได้รับการศึกษาที่สูงขึ้น
นั่นคือการสนทนาเกี่ยวกับ การศึกษานอกระบบ: ความหมาย หน้าที่ บทบาท ลักษณะและตัวอย่าง ฉันหวังว่ารีวิวนี้จะช่วยเพิ่มความเข้าใจและความรู้ให้กับทุกท่าน ขอบคุณมากสำหรับการเยี่ยมชม 🙂 🙂 🙂