ประโยค: ความหมาย ลักษณะ ประเภท องค์ประกอบ โครงสร้าง แบบฟอร์ม

แบบฟอร์มประโยค- ประโยคมักจะเป็นชุดของคำที่จัดเรียงตามกฎที่ใช้บังคับ

แต่ละคำที่เกี่ยวข้องจะถูกจัดเรียงตามกฎ

แต่ละคำยังเป็นของคลาสหรือหมวดหมู่และมีฟังก์ชันในประโยค

ลำดับของชุดคำจะเป็นตัวกำหนดประเภทของประโยคที่สร้างขึ้นด้วย

ประโยคเป็นหน่วยวากยสัมพันธ์ที่รวบรวมจากองค์ประกอบพื้นฐาน โดยทั่วไปจะอยู่ในรูปของอนุประโยค ซึ่งเติมคำเชื่อมถ้าจำเป็น และเติมเสียงสูงต่ำด้วย

บทบาทของประโยคนั้นสำคัญมากจริง ๆ เพราะจะต้องสามารถถ่ายทอดข้อมูล ถามคำถาม แม้กระทั่งการแสดงอารมณ์ที่กำลังรู้สึกอยู่

ทำความเข้าใจประโยคตามผู้เชี่ยวชาญ

เข้าใจประโยคตามความเห็นของเคราฟ (1984:156) กำหนดประโยคเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่นำหน้าและตามด้วยความเงียบ ในขณะที่น้ำเสียงสูงต่ำระบุว่าส่วนของคำพูดนั้นสมบูรณ์

การทำความเข้าใจประโยคตามความเห็นของ Dardjowidojo (1988: 254) ระบุว่าประโยคเป็นส่วนที่เล็กที่สุดของคำพูดหรือข้อความ (วาทกรรม) ที่แสดงความคิดที่สมบูรณ์ตามหลักไวยากรณ์

ความหมายของประโยคตามความเห็นของ สลาเมท มูลจาน (พ.ศ. 2512) อธิบายประโยคโดยรวมการใช้คำในเพลง จัดเรียงตามระบบภาษาที่เกี่ยวข้อง อาจจะใช้แค่คำเดียว อาจจะมากกว่านั้นก็ได้

เข้าใจประโยคตามความเห็นของกฤตลักษณ์ (2001:92) ประโยคเป็นหน่วยภาษาที่ค่อนข้างเป็นอิสระ มีรูปแบบเสียงสูงต่ำสุดท้าย และจริงๆ แล้วหรืออาจประกอบด้วยอนุประโยค ประโยคอิสระที่เป็นส่วนหนึ่งของส่วนความรู้ความเข้าใจของการสนทนา หน่วยเชิงประพจน์ซึ่งเป็นการรวมกันของอนุประโยคหรือเป็นอนุประโยคซึ่งเป็นหน่วยอิสระ คำตอบน้อยที่สุด อัศเจรีย์ คำทักทาย และอื่นๆ

ตามหลักไวยากรณ์ดั้งเดิมในหนังสือ Chaer (1994:240) ประโยคคือการจัดเรียงคำที่เป็นระเบียบซึ่งมีความคิดที่สมบูรณ์

ในความเห็นของ Alwi et al., (2000:311), "ในรูปแบบลายลักษณ์อักษร ประโยคจะพูดด้วยเสียงขึ้นและลง และเสียงดังระหว่างการหยุดชั่วคราว ลงท้ายด้วยเสียงสูงต่ำขั้นสุดท้าย" ตามด้วยความเงียบที่ป้องกันการหลอมรวมทั้งการดูดกลืนเสียงและการประมวลผลเสียง อื่นๆ".

นอกจากนี้ ยังมีความหมายของประโยคใน ในไวยากรณ์ภาษาชาวอินโดนีเซียมาตรฐาน (1988):

ระบุว่าประโยคเป็นส่วนที่เล็กที่สุดของคำพูดหรือข้อความ (วาทกรรม) ที่แสดงออกถึงจิตใจทางภาษาที่สมบูรณ์

ในรูปแบบการพูด ประโยคจะมาพร้อมกับระดับเสียงที่ตึงเครียด ถูกขัดจังหวะด้วยการหยุดชั่วคราว สิ้นสุดด้วยเสียงสูงต่ำ และตามด้วยความเงียบซึ่งทำให้ไม่สามารถรวมหรือหลอมรวมเสียงได้

ในรูปแบบลายลักษณ์อักษร ประโยคเริ่มต้นด้วยอักษรตัวใหญ่และลงท้ายด้วยจุด เครื่องหมายคำถาม หรือเครื่องหมายอัศเจรีย์

อย่างน้อยประโยคในวาไรตี้ทางการ ทั้งพูดและเขียน ต้องมีหัวเรื่อง (S) และภาคแสดง (P)

หากไม่มีองค์ประกอบทั้งสองนี้ ประโยคจะไม่ใช่ประโยค แต่เป็นวลี นั่นคือสิ่งที่ทำให้วลีแตกต่างจากประโยค[1]

จากสูตรนี้ สามารถสรุปได้ว่าสิ่งที่สำคัญหรือพื้นฐานของประโยคคือองค์ประกอบพื้นฐานและน้ำเสียงขั้นสุดท้าย เนื่องจากคำสันธานมีอยู่เมื่อจำเป็นเท่านั้น องค์ประกอบพื้นฐานมักจะเป็นอนุประโยค

ดังนั้น เมื่อประโยคได้รับการลงเสียงขั้นสุดท้าย ประโยคจะถูกสร้างขึ้น

จากสูตรนี้ ยังสามารถสรุปได้ว่าองค์ประกอบพื้นฐานอาจไม่อยู่ในรูปแบบของอนุประโยค (เพราะว่าโดยปกติเป็นอนุประโยค) แต่ก็สามารถเป็นคำหรือวลีได้เช่นกัน

เพียงแต่บางทีสถานะประโยคอาจไม่เหมือนกัน ประโยคที่มีองค์ประกอบพื้นฐานเป็นประโยคแน่นอนว่ากลายเป็นประโยคหลักหรือประโยคอิสระ

ในขณะที่องค์ประกอบพื้นฐานในรูปแบบของคำหรือวลีไม่สามารถเป็นประโยคอิสระได้ แต่จะกลายเป็นประโยคผูกมัดเท่านั้น [2]

หากเราใส่ใจเป็นพิเศษ ส่วนประกอบที่ประกอบขึ้นเป็นแกนกลางของประโยคในภาษาชาวอินโดนีเซีย จะเห็นว่าองค์ประกอบหนึ่งมีบทบาทสำคัญเมื่อเทียบกับองค์ประกอบอื่นๆ

ราวกับว่าองค์ประกอบเหล่านี้จะกำหนดว่าองค์ประกอบอื่นใดที่อาจหรือต้องปรากฏในประโยค

ส่วนประกอบที่มีบทบาทใหญ่เรียกว่าศูนย์กลาง ในขณะที่องค์ประกอบอื่นๆ ที่เกิดขึ้นใหม่จะเรียกว่าสหาย

ในประโยคที่ใช้กริยา ศูนย์กลางคือกริยา ขณะที่คู่หูคือคำนาม

[1] Harimurti Kridalaksana, Standard Indonesian Grammar (การพิมพ์ครั้งที่ 3), (Jakarta: Balai Pustaka) p.254.

[2] Abdul Chaer, ภาษาศาสตร์ทั่วไป, 2012, (จาการ์ตา: Rineka Cipta) หน้า 140

คุณสมบัติของประโยค

1. ในภาษาพูด เริ่มต้นด้วยความเงียบ และจบลงด้วยความเงียบ
   ในภาษาเขียน เริ่มต้นด้วยอักษรตัวใหญ่และลงท้ายด้วยจุด (.) เครื่องหมายคำถาม (?) และเครื่องหมายอัศเจรีย์ (!)
2. ประโยคที่ใช้งานประกอบด้วยอย่างน้อยประธานและภาคแสดง
3. ภาคแสดงสกรรมกริยาจะมาพร้อมกับวัตถุ ส่วนภาคแสดงอกรรมกริยาสามารถมาพร้อมกับส่วนเติมเต็มได้
4. ประกอบด้วยสมมติฐานที่สมบูรณ์
5. การใช้ลำดับตรรกะในแต่ละคำหรือกลุ่มคำที่รองรับฟังก์ชัน (SPOK) และจัดเรียงเป็นหน่วยตามหน้าที่
6. ประกอบด้วย: หน่วยของความหมาย ความคิด บนข้อความที่ชัดเจน
7. ในย่อหน้าที่ประกอบด้วยประโยคตั้งแต่สองประโยคขึ้นไป ประโยคจะถูกจัดเรียงเป็นหน่วยของความหมายทางความคิดที่มีความสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์เกิดขึ้นจากคำสันธาน คำสรรพนาม/คำสรรพนาม การซ้ำซ้อน/โครงสร้างคู่ขนาน

องค์ประกอบประโยค

แน่นอนว่าทุกประโยคมีองค์ประกอบในการจัดทำประโยค

การรวมกันขององค์ประกอบประโยคเหล่านี้จะสร้างประโยคที่มีความหมายในภายหลัง

องค์ประกอบในประโยคมีดังนี้:

1. เรื่อง/เรื่อง (S)
2. เพรดิเคต (P)
3. วัตถุ/วัตถุ (O)
4. เสริม
5. คำอธิบาย (K)

ลักษณะและตัวอย่างของแต่ละองค์ประกอบประโยค

1. เรื่อง/เรื่อง (S)

ประธานเป็นองค์ประกอบหลักในประโยค นอกเหนือจากองค์ประกอบภาคแสดง

ในรูปแบบการเขียนประโยคภาษาชาวอินโดนีเซีย โดยทั่วไป หัวเรื่องจะอยู่หน้าภาคแสดง ยกเว้นประโยคผกผัน

โดยทั่วไปประธานเป็นคำนาม ดังนั้น ลองพิจารณาตัวอย่างต่อไปนี้:

• พวกเขามาจากบันดุง
• Justin Bieber เป็นนักร้องจากแคนาดา
• แบมแบมไปสเปน

จากตัวอย่างประโยค สามารถสรุปได้ว่าคำพูดของ Justin Bieber และ Bambang เป็นประธาน

ไม่เพียงเท่านั้น ยังมีวิชาที่ไม่ใช่คำนามด้วย ดังนั้น ลองพิจารณาตัวอย่างต่อไปนี้:

• ต้องทำ Wudhu ก่อนสวดมนต์
• แปดเป็นตัวเลข
• อกหักเกิดขึ้นได้กับทุกคน

คุณสมบัติเรื่อง:

• ตอบคำถาม "อะไร" หรือ "ใคร"
• ตามด้วยคำว่า "มัน"
• ขึ้นต้นด้วยคำว่าว่า
• มีคำอธิบาย "ซึ่ง" (คำสันธานโดยใช้คำว่า "หยาง")
• ไม่ขึ้นต้นด้วยคำบุพบทเช่น "จาก" "ใน" "ที่" "ถึง" "ถึง" "บน"
• ในรูปแบบของคำนามหรือนามวลี

2. เพรดิเคต (P)

คล้ายกับประธาน ภาคแสดงยังเป็นองค์ประกอบหลักในประโยคนอกเหนือจากประธานซึ่งเป็นแก่นของประโยค

องค์ประกอบที่สามารถเติมในเพรดิเคตได้ คำ, ตัวอย่างเช่น กริยา คำคุณศัพท์ หรือนาม ตัวเลข และคำบุพบท

ไม่เพียงเท่านั้น สำหรับวลี เช่น วลีวาจา วลีคำคุณศัพท์ วลีที่ระบุ วลีตัวเลข (ตัวเลข)

ดูตัวอย่างประโยคต่อไปนี้:

• กิลังเล่นกีตาร์อยู่ชั้นบน
• เศรษฐวรรณ ทำอาหารสามยัง
• ลูกชายกำลังดูเกมออนไลน์

จากตัวอย่างนี้ คำว่า play, cook และ see เป็นเพรดิเคต

คุณสมบัติภาคแสดง:

• ตอบคำถาม "ทำไม" และ "อย่างไร"
• จะเป็นคำว่า "เป็น" หรือ "เป็น" ก็ได้
• การปฏิเสธเกิดขึ้นได้ด้วยคำว่า "ไม่"
• ตามด้วยคำต่างๆ ด้านหรือกิริยาเช่น "มี", "แล้ว", "กลาง", "ยังไม่", "จะ", "ต้องการ", "ต้องการ", "ต้องการ" เป็นต้น

3. วัตถุ (O)

Object ไม่ใช่องค์ประกอบบังคับที่ต้องอยู่ในประโยค

ตำแหน่งของวัตถุมักจะพบหลังจากภาคแสดงที่มีหมวดหมู่สกรรมกริยา (ประโยคที่ใช้งานสกรรมกริยา) ซึ่งมีองค์ประกอบหลักอย่างน้อยสามองค์ประกอบ (SPO)

ในประโยคที่ใช้งาน วัตถุจะเปลี่ยนเป็นประธานหากประโยคเป็นแบบพาสซีฟ

ในทางกลับกัน วัตถุในประโยค passive จะกลายเป็นประธาน ถ้าประโยคนั้นกลายเป็นประโยคที่ใช้งาน

โดยทั่วไป วัตถุจะถูกจัดประเภทเป็นคำนาม พิจารณาตัวอย่างของวัตถุในประโยค:

• บาร์เรลเล่นเมือก
• ไซดานซื้อตุ๊กตาตัวหนึ่ง
• ปลาดุกกินเม็ด

ในประโยคข้างต้น คำว่า สไลม์ ตุ๊กตา และ เม็ดเป็นวัตถุ

คุณสมบัติของวัตถุ:

• ด้านหลังภาคแสดง
• สามารถเปลี่ยนเป็นตัวแบบใน passive voice ได้
• ไม่ได้นำหน้าด้วยคำบุพบท
• ขึ้นต้นด้วยคำว่าว่า

4. เสริม

วัตถุและส่วนประกอบมีบางอย่างที่เหมือนกัน

ในประโยค ทั้งคู่มีบางอย่างที่เหมือนกัน กล่าวคือ จำเป็นต้องมีเหตุผลที่จะต้องเติมความหมายของกริยาในประโยคให้สมบูรณ์ ครองตำแหน่งหลังภาคแสดงและไม่ได้นำหน้าด้วยคำบุพบท

ความแตกต่างระหว่างทั้งสองอยู่ในเสียงพาสซีฟ ในเสียงพาสซีฟ ส่วนประกอบจะไม่กลายเป็นประธาน

หากมีวัตถุและส่วนประกอบในประโยคที่ใช้งาน วัตถุนั้นจะเป็นประธานของประโยคแบบพาสซีฟ ไม่ใช่ส่วนเสริม

พิจารณาตัวอย่างประโยคเสริม:

• กิลังอยากทำความดีอยู่เสมอ
• เท้าของอาจิสะดุดประตู
• mukena ทำจากผ้าไหม

คุณสมบัติเสริม:

• เบื้องหลังประโยคนั้น
• ไม่ได้นำหน้าด้วยคำบุพบท

ลักษณะเหล่านี้เหมือนกับวัตถุ อย่างไรก็ตาม วัตถุอยู่ด้านหลังประโยคโดยตรง ในขณะที่ส่วนเสริมยังสามารถแทรกกับองค์ประกอบอื่นๆ ได้ กล่าวคือ วัตถุ

ตัวอย่างอยู่ในประโยคด้านล่าง:

• อังกี้ส่งหนังสือใหม่ศรี
• พวกเขาซื้อรองเท้าใหม่ให้พ่อของเขา

คำว่า หนังสือเล่มใหม่ และ รองเท้าใหม่ ทำหน้าที่เป็นส่วนเติมเต็มและไม่นำหน้าภาคแสดง

5. คำอธิบาย (K)

คำวิเศษณ์เป็นองค์ประกอบของประโยคที่อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับบางสิ่งที่ระบุไว้ในประโยค

ตัวอย่างเช่น ข้อมูลจะให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ เวลา วิธีการ สาเหตุ และวัตถุประสงค์

Adverbs สามารถอยู่ในรูปแบบของคำ วลี หรืออนุประโยค

คำวิเศษณ์ในรูปแบบของวลีจะถูกทำเครื่องหมายด้วยคำบุพบท เช่น: ใน, ถึง, จาก, ใน, บน, ถึง, ต่อต้าน, เกี่ยวกับ, โดยและสำหรับ

คำวิเศษณ์ในรูปแบบของอนุประโยคจะถูกทำเครื่องหมายด้วยคำสันธาน (คำเชื่อม)

เช่น: เมื่อไร เพราะ แม้ว่า ดังนั้น ถ้า และดังนั้น

คุณสมบัติคำอธิบาย:

• ไม่รวมอยู่ในองค์ประกอบหลัก (ไม่บังคับ เช่น หัวเรื่อง ภาคแสดง วัตถุ และส่วนเติมเต็ม)
• ไม่ผูกมัดตามตำแหน่ง (มีอิสระในการวางตำแหน่งต้น/ปลาย หรือระหว่างประธานกับภาคแสดง)

พิมพ์ คำอธิบาย

คำวิเศษณ์สามารถแยกแยะได้ตามหน้าที่หรือบทบาทในประโยค ตรวจสอบความคิดเห็นด้านล่าง:

1. คำวิเศษณ์ของเวลา

คำวิเศษณ์ของเวลาสามารถอยู่ในรูปแบบของคำ วลี หรืออนุประโยค

คำวิเศษณ์ของเวลาในรูปของคำคือคำที่แสดงเวลา เช่น เมื่อวาน พรุ่งนี้ ตอนนี้ ตอนนี้ วันมะรืน เที่ยง และกลางคืน

คำวิเศษณ์ของเวลาในรูปแบบของวลีคือสตริงของคำที่แสดงเวลาด้วย เช่น เช้าวานนี้ วันจันทร์ที่ 7 พฤษภาคม และสัปดาห์หน้าด้วย

ในขณะที่คำวิเศษณ์ของเวลาในรูปของอนุประโยคจะแสดงโดยการมีอยู่ของคำสันธานซึ่งระบุเวลาด้วย

ตัวอย่าง: after, after, before, at, momentarily, when, and when

ตัวอย่าง: เดือนหน้า วันหยุดจะจัดขึ้น

2. คำอธิบายสถานที่

คำวิเศษณ์ของสถานที่อยู่ในรูปแบบของวลีที่กล่าวถึงสถานที่ที่มีคำบุพบทเช่น: at, at และ in

ตัวอย่าง: Justin Bieber จะมีคอนเสิร์ตที่ นิวซีแลนด์.

3. คำอธิบาย How

Adverbs of how-to สามารถอยู่ในรูปแบบของคำ วลี หรืออนุประโยคซ้ำ ๆ ที่อธิบายว่าอย่างไร

คำวิเศษณ์ในรูปแบบของคำซ้ำคือการทำซ้ำคำคุณศัพท์

คำวิเศษณ์ในรูปแบบของวลีจะถูกทำเครื่องหมายด้วยคำว่า "กับ" หรือ "โดย"

คำวิเศษณ์ของลักษณะในรูปแบบของอนุประโยคจะถูกทำเครื่องหมายด้วยคำว่า "กับ" และ "ใน"

ตัวอย่าง แม่หั่นปลา กับ โดยใช้มีดทำครัว

4. คำอธิบาย สาเหตุ

คำอธิบายของสาเหตุอยู่ในรูปแบบของวลีและอนุประโยค

คำอธิบายของสาเหตุในรูปแบบของวลีที่มีเครื่องหมายคำว่า "เพราะ" หรือ "เพราะ" ตามด้วยคำนามหรือวลีนาม

คำวิเศษณ์ของสาเหตุในรูปแบบของอนุประโยคจะแสดงด้วยการมีอยู่ของคำสันธาน "เพราะ" หรือ "เพราะ"

ตัวอย่าง: พ่อบอกให้ฉันอยู่ห่างจาก Gilang เพราะ ประพฤติตัวไม่ดี

5. คำอธิบายของ Purpose

คำอธิบายของวัตถุประสงค์สามารถอยู่ในรูปแบบของวลีหรืออนุประโยค

คำแถลงวัตถุประสงค์ในรูปแบบของวลีจะถูกทำเครื่องหมายด้วยคำว่า "สำหรับ" หรือ "สำหรับ"

ในขณะที่คำวิเศษณ์วัตถุประสงค์ในรูปแบบของอนุประโยคจะถูกระบุโดยคำสันธาน ดังนั้น ดังนั้น และสำหรับ

ตัวอย่าง: ก่อนเดินทางไปจาการ์ตา กิลังกอดแม่ของเขา ดังนั้น จิตใจของเขาสงบ

6. คำอธิบายตำแหน่ง

คำวิเศษณ์เชิงซ้อนจะให้คำอธิบายของคำนาม เช่น หัวเรื่องหรือวัตถุ

หากเป็นลายลักษณ์อักษร คำกล่าวอ้างจะอยู่ในเครื่องหมายจุลภาค ขีดกลาง (–) หรือเครื่องหมายลบ

ตัวอย่าง: อาจารย์ของฉัน คุณสุดาโส ได้รับเลือกให้เป็นวิทยากรที่เป็นแบบอย่าง

7. ข้อมูลเพิ่มเติม

ข้อมูลเพิ่มเติมจะให้คำอธิบายของคำนาม (ประธานหรือวัตถุ อย่างไรก็ตาม มันแตกต่างกับคำกล่าวอ้าง

คำวิเศษณ์เชิงซ้อนสามารถแทนที่องค์ประกอบที่อธิบายได้ ในขณะที่ข้อมูลเพิ่มเติมไม่สามารถแทนที่องค์ประกอบที่อธิบายไว้

ตัวอย่าง: Gilang นักศึกษาปีที่สองได้รับทุนการศึกษาในต่างประเทศ

8. รายละเอียดใบสำคัญแสดงสิทธิ

ตัวอธิบายนี้จะเป็นตัวคั่นระหว่างคำนาม ตัวอย่าง: ประธาน ภาคแสดง กรรม กริยาวิเศษณ์ และส่วนเติมเต็ม

หากสามารถละเว้นข้อมูลเพิ่มเติมได้ ข้อมูลนี้จะไม่สามารถลบออกได้

ตัวอย่าง: นักเรียนที่ได้เกรดเฉลี่ยมากกว่า 3 จะได้รับทุนการศึกษาเต็มจำนวน

โครงสร้างประโยค

ประโยคทั้งหมดที่เรามักจะใช้นั้นบางส่วนมาจากโครงสร้างหรือรูปแบบของประโยคพื้นฐานเท่านั้น

ตามความต้องการของแต่ละบุคคล ประโยคพื้นฐานเหล่านี้สามารถพัฒนาได้อีกครั้งตามกฎที่บังคับใช้

รูปแบบพื้นฐานของประโยคภาษาชาวอินโดนีเซียคือ:

1. ประโยคฐานรูปแบบ SP

ประโยคพื้นฐานที่มีรูปแบบ SP มีเพียงสององค์ประกอบคือประธานและภาคแสดง

โดยทั่วไป เพรดิเคตจะอยู่ในรูปของกริยา คำนาม คำคุณศัพท์ หรือคำนาม

ตัวอย่าง: รถใหญ่

รถเป็นประธาน และใหญ่เป็นภาคแสดง

2. ประโยคฐานรูปแบบ SPO Kalimat

รูปแบบประโยค SPO มักใช้ในชีวิตประจำวัน

ตัวอย่าง: Gilang ขับรถ

กิลังเป็นประธาน ขับเป็นภาคแสดง และรถเป็นวัตถุ

3. ประโยคพื้นฐานที่มีรูปแบบ SPpel

ตัวอย่าง: ครอบครัวของเขาไปเที่ยวพักผ่อน

ครอบครัวของเขาเป็นประธาน ปล่อยให้เป็นภาคแสดง และวันหยุดเป็นส่วนเสริม

4. ประโยคพื้นฐานที่มีรูปแบบ SPOPel

ตัวอย่าง: คนขับแท็กซี่ขับแท็กซี่อย่างประมาท

คนขับแท็กซี่เป็นประธาน ขับเป็นภาคแสดง แท็กซี่เป็นวัตถุ และประมาทเป็นส่วนประกอบ

5. SPK ลวดลายประโยคพื้นฐาน

ตัวอย่าง: Gilang เล่นตอนกลางคืน

Gilang เป็นประธาน เล่นเป็นภาคแสดง และกลางคืนเป็นคำอธิบาย

6. ประโยคพื้นฐานที่มีรูปแบบ SPOK

ตัวอย่าง: เศรษฐวรรณ ซักเสื้อผ้าเมื่อเช้านี้

เศรษฐิวัลย์เป็นประธาน ซักผ้าเป็นภาคแสดง เสื้อผ้าเป็นวัตถุ เช้านี้เป็นคำอธิบาย

7. ประโยคพื้นฐานด้วย S-P-O-Pel-K. pattern

ประโยคพื้นฐานที่มีรูปแบบนี้มีองค์ประกอบของประธาน ภาคแสดง กรรม ส่วนประกอบ และคำอธิบาย

หัวเรื่องสามารถอยู่ในรูปแบบของคำนามหรือวลีนาม, ภาคแสดงในรูปแบบของกริยา ditransitive, วัตถุในรูปแบบของคำนาม หรือ nominal phrases เติมในรูปคำนาม หรือ nominal phrases และ descriptions ในรูปของวลี บุพบท

ตัวอย่าง: พ่อซื้อรองเท้ากีฬา Gilang ที่ Moro Mall

8. ประโยคพื้นฐานที่มีลวดลาย S-P-Pel-K

ประโยคพื้นฐานที่ใช้รูปแบบนี้มีองค์ประกอบของประธาน ภาคแสดง ส่วนเสริม และคำอธิบาย

ในรูปแบบนี้ประธานจะอยู่ในรูปแบบของคำนามหรือวลีนามส่วนกริยาอยู่ในรูปแบบของคำกริยาอกรรมกริยา ลักษณะและการเติมเต็มในรูปแบบของคำนามหรือคำคุณศัพท์และข้อมูลในรูปแบบของวลีบุพบท

ตัวอย่าง: ฉันรู้สึกเศร้าเมื่อคุณไปโรงพยาบาล

ประเภทของประโยค

ประเภทของประโยคสามารถแยกแยะได้ตามเกณฑ์หรือมุมมองต่างๆ

ดังนั้นในวรรณคดีภาษาศาสตร์และหนังสือไวยากรณ์บางเล่ม เราสามารถหาคำศัพท์ต่างๆ เพื่อตั้งชื่อประเภทของประโยคได้

สำหรับประเภทของประโยค ดูบทวิจารณ์ด้านล่าง:

1. ประโยคที่เห็นในแง่ของความหมาย

หากพิจารณาในแง่ของความหมายหรือคุณค่าในการสื่อสารแล้ว ประโยคจะถูกแบ่งออกเป็น 5 ประเภท คือ ประโยคข่าว คำสั่ง คำถาม อัศเจรีย์ และประโยคเน้น

สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม โปรดดูคำอธิบายด้านล่าง:

ก. ประโยคข่าว

ประโยคข่าวมักถูกเรียกว่า ประโยคประกาศ ซึ่งเป็นประโยคที่มีเนื้อหาถ่ายทอดข้อมูลไปยังผู้อ่านหรือผู้ฟัง

หากวันหนึ่งเราพบว่าตัวเองกำลังพูดถึงอุบัติเหตุที่เราทราบ เรากำลังรายงานเหตุการณ์นั้นอยู่

ตัวอย่างประโยคข่าว:

• เช้านี้เกิดอุบัติเหตุหน้าโรงเรียน
• อุบัติเหตุที่เกิดขึ้นเมื่อเช้านี้ส่งผลให้รถติดค่อนข้างมาก
• น้ำท่วมที่เกิดขึ้นใน Pekalongan สูงเท่ากับเข่าของผู้ใหญ่
• เกิดเหตุไฟไหม้บริเวณจาการ์ตาตะวันออก

เราจะเห็นได้ว่าตัวอย่างประโยคข่าวข้างต้นมีความหลากหลายมาก บางตัวแสดงการผกผัน บางตัวเป็นแบบพาสซีฟ และอื่นๆ

แต่เมื่อดูจากค่าสื่อสารแล้ว ประโยคก็เหมือนกันหมด กล่าวคือ ประโยคข่าว

จึงสามารถสรุปได้ว่าประโยคข่าวจะอยู่ในรูปแบบใดก็ได้ตราบเท่าที่มีข่าวอยู่

เมื่อเขียน ประโยคข่าวต้องลงท้ายด้วยจุดเสมอ

ในขณะที่อยู่ในรูปแบบปากเปล่า ประโยคข่าวจะลงท้ายด้วยน้ำเสียงที่มีแนวโน้มลดลง

ข. ประโยคบังคับ

ประโยคคำสั่งเรียกอีกอย่างว่าประโยคความจำเป็นซึ่งเป็นประโยคที่หมายถึงความสามารถในการสั่งให้ทำบางสิ่งบางอย่าง

โดยทั่วไป ประโยคความจำเป็นมีรูปแบบอกรรมกริยาหรือสกรรมกริยา (ทั้งแบบใช้งานและแบบพาสซีฟ)

ประโยคที่มีเพรดิเคตเป็นคำคุณศัพท์ บางครั้งอาจมีรูปแบบคำสั่ง ขึ้นอยู่กับประเภทของคำคุณศัพท์

ในทางกลับกัน ถ้าประโยคที่ไม่ใช่คำพูดหรือคำคุณศัพท์ไม่มีรูปแบบคำสั่ง

ตัวอย่างประโยคคำสั่ง:

• สร้างประโยคด้วยรูปแบบ SPOK!
• ปิดประตูนั่น!

เมื่อเขียน คำสั่งมักจะลงท้ายด้วยเครื่องหมายอัศเจรีย์ (!) แม้ว่าจะใช้จุดเต็มก็ได้

ขณะอยู่ในรูปแบบปาก น้ำเสียงจะสูงขึ้นเล็กน้อย

ค. ประโยคคำสั่งอกรรมกริยา

กฎที่ต้องปฏิบัติตามในการสร้างประโยคคำสั่งสกรรมกริยาคือ:

1. กำจัดเรื่อง มักจะเป็นสรรพนามบุรุษที่สอง
2. รักษารูปแบบกริยาตามที่เป็นอยู่
3. การเพิ่มอนุภาค –lah หากต้องการทำให้เนื้อหานิ่มลงเล็กน้อย

ตัวอย่าง:

• คุณไปเดินเล่นบ้าง!
• ขี่มอไซค์สักครั้ง!
• ไปบ้านคุณยาย!

ทั้งกริยาสกรรมกริยาในรูปแบบของคำรูต (ขึ้น) หรืออนุพันธ์ (วันหยุด) ไม่ได้เปลี่ยนแปลงอะไรเลย

ง. ประโยคคำสั่งสกรรมกริยาที่ใช้งานอยู่

กฎที่ใช้ในการสร้างประโยคความจำเป็นที่มีกริยาทรานส์เททีฟจะคล้ายกับที่ใช้โดยประโยคคำสั่งสกรรมกริยายกเว้นเกี่ยวกับรูปแบบของกริยา

ในประโยคสกรรมกริยาต้องเปลี่ยนคำกริยาเป็นรูปแบบคำสั่งก่อนโดยลบคำนำหน้า ถึง จากคำกริยา

ต่อไปนี้คือตัวอย่างประโยคและคำสั่งข่าว:

• คุณกำลังมองหางานใด ๆ (ประโยคข่าว)
• มองหางานใด ๆ (ประโยคคำสั่ง)
• คุณซื้อกระเป๋าใบใหม่ให้น้องสาวคุณ (ประโยคข่าว)
• ซื้อรองเท้าใหม่ให้น้อง (ประโยคคำสั่ง)

ควรสังเกตว่ามีการลบเฉพาะคำนำหน้าในขณะที่ส่วนต่อท้ายยังคงอยู่

หากคำนำหน้าประกอบด้วยสององค์ประกอบเช่น ทำ- หรือ สมาชิก-แล้วเท่านั้น memซึ่งละเว้น

อี ประโยคคำสั่งแบบพาสซีฟ

ประโยคคำสั่งยังสามารถถ่ายทอดในรูปแบบพาสซีฟ รูปแบบของกริยาที่ใช้ยังอยู่ในสถานะพาสซีฟ ในขณะที่ลำดับของคำไม่เปลี่ยนแปลง

หากเขียน ประโยคจะมีเครื่องหมายอัศเจรีย์ (!)

ในขณะเดียวกัน หากพูด น้ำเสียงที่ใช้มีแนวโน้มสูงขึ้น

ตัวอย่างของประโยคความจำเป็นแบบพาสซีฟ:

• สัญญาต้องส่งตอนนี้!
• ตัวอักษรต้องพิมพ์ให้เรียบร้อย ครับ!

การใช้ประโยคความจำเป็นแบบพาสซีฟในภาษาชาวอินโดนีเซียเป็นเรื่องปกติมาก

มันเกี่ยวข้องกับความปรารถนาของผู้พูดที่จะขอให้ใครสักคนทำอะไรให้เขา แต่ไม่ใช่โดยตรง

ประโยคคำสั่งนุ่มนวลขึ้น

นอกเหนือจากรูปแบบประโยคแบบพาสซีฟที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้แล้ว ในภาษาชาวอินโดนีเซียยังมีคำจำนวนหนึ่งที่ใช้เพื่อทำให้คำสั่งราบรื่นขึ้น

คำเหล่านี้ได้แก่: try, please, please ซึ่งใช้บ่อย

แบบฟอร์มปฏิเสธในประโยคคำสั่ง

ประโยคคำสั่งยังสามารถทำเป็นรูปปฏิเสธได้โดยใช้คำว่า "ไม่"

เช่นเดียวกับคำว่า "ได้โปรด" และ "พยายาม" คำว่า "อย่า" ยังติดอยู่กับอนุภาคด้วย -ลา ในบรรทัดคำสั่ง

ตัวอย่าง:

• อย่าทิ้งขยะ
• ห้ามเข้าใกล้เสาไฟฟ้า

เอฟ ประโยคคำถาม

ประโยคคำถามมักเรียกอีกอย่างว่าประโยคคำถามซึ่งมีประโยคที่มีเจตนาที่จะถามบางสิ่งหรือบางคน

หากใครต้องการทราบคำตอบของบางสิ่ง บุคคลนั้นจะต้องถามคนอื่น และประโยคที่บุคคลนั้นใช้คือประโยคคำถาม

มีห้าวิธีที่ใช้ในการสร้างประโยคคำถาม:

1. ใส่คำไหน- คะ
2. ย้อนกลับลำดับคำ
3. ใช้คำว่า "ไม่" หรือ "ไม่"
4. เปลี่ยนโทนเสียงของประโยค
5. โดยใช้คำคำถาม

ก. ประโยคอุทาน

เครื่องหมายอัศเจรีย์เรียกอีกอย่างว่าประโยค คำอุทานซึ่งเป็นประโยคแสดงความชื่นชมในบางสิ่ง

เพื่อให้ในการใช้งานใช้เครื่องหมายอัศเจรีย์

2. ขึ้นอยู่กับประโยค Diathesis

ก. ประโยคที่ใช้งาน

ประโยคที่ใช้งานคือประโยคที่ประธานทำงานกับวัตถุโดยตรง

โดยทั่วไป กริยาที่ใช้จะถูกทำเครื่องหมายด้วยคำนำหน้า me-

แต่ไม่ท้ายสุด ภาคแสดงในประโยคที่ใช้งานไม่ได้มาพร้อมกับคำต่อท้าย เช่น การกินและการดื่ม

ตัวอย่างประโยคที่ใช้งาน: Gilang ใช้ขวดเพื่อสร้างเสียง

ข. ประโยคแบบพาสซีฟ

ในประโยค passive กริยาที่ใช้มักจะใช้คำว่า di- หรือ ter-

ตัวอย่างของประโยคแบบพาสซีฟ: อาคารที่นั่นทำได้ดีมากโดยสถาปนิกชื่อดัง

3. ตามคำสั่งของคำ

ก. ประโยคปกติ

ประโยคตามแบบฉบับซึ่งประธานของประโยคนำหน้าภาคแสดง

ข. ประโยคผกผัน

ประโยคผกผันเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับประโยคปกติ เมื่อมีการใช้เพรดิเคตก่อนวัตถุ

ค. ประโยคย่อย

ประโยคย่อยมีฟังก์ชันหลักไวยากรณ์

รูปแบบประโยคย่อย เช่น ประโยคเพิ่มเติม ประโยคตอบ ประโยคทักทาย การโทร หรือชื่อเรื่อง

ง. ประโยคหลัก

ประโยคหลักมีเพียงประธานและภาคแสดงเท่านั้น สามารถเพิ่มออบเจ็กต์ ส่วนประกอบ และคำอธิบายได้ตามต้องการ

มันเหมือนกับในต้นแบบแรก

4. ขึ้นอยู่กับโครงสร้างไวยากรณ์

ก. ประโยคเดียว

ประโยคเดียวมีประธานและภาคแสดงเท่านั้น

เมื่อดูจากองค์ประกอบแล้ว ประโยคยาวในภาษาชาวอินโดนีเซียสามารถเปลี่ยนเป็นรูปแบบที่เรียบง่ายได้

ตัวอย่างประโยคเดียว: แม่จับมือกัน

เราจะเห็นว่ารูปแบบประโยคด้านบนมีเพียงประธานและภาคแสดงเท่านั้น จึงสามารถจัดหมวดหมู่เป็นประโยคเดียวได้

ข. ประโยคประสม

ในชีวิตประจำวัน เรามักจะรวมคำถามหลายข้อเป็นประโยคเดียวเพื่อให้ง่ายต่อการสื่อสาร

ส่งผลให้เกิดการผสมผสานโครงสร้างประโยคซึ่งมีประโยคพื้นฐานอยู่หลายประโยค

การรวมกันนี้เรียกว่าประโยคประสม

ประโยคประสมยังแบ่งออกเป็นหลายประเภท ได้แก่ :

1. ประโยคประสมเทียบเท่า

โครงสร้างของประโยคประสมที่เทียบเท่ากันมีประโยคเดียวตั้งแต่สองประโยคขึ้นไป ซึ่งเมื่อแยกจากกันสามารถยืนอยู่คนเดียวได้

คำสันธานหรือคำสันธานที่ใช้ในประโยคประสมที่เทียบเท่ากัน โดยทั่วไปจะใช้คำ และ และ และ เครื่องหมายจุลภาค (,) แต่แล้ว ต่อจากนั้น หรือ

ตัวอย่างของประโยคประสมที่เทียบเท่ากัน: อินโดนีเซียจัดเป็นประเทศกำลังพัฒนา แต่สิงคโปร์จัดเป็นประเทศพัฒนาแล้ว

2. ประโยคผสมหลายระดับ

ประโยคผสมหลายระดับมีสองประโยค ซึ่งหนึ่งในนั้นเป็นประโยคหลักที่สามารถยืนอยู่คนเดียวหรือแยกจากกัน และประโยคตรงข้ามของประโยคหลัก

คำสันธานหรือคำสันธานที่ใช้ในประโยคประสมคือเมื่อ เนื่องจาก เนื่องจาก ดังนั้น จนกระทั่ง, ดังนั้น, ถ้า, ตราบใดที่, แม้ว่า, แม้ว่า, ถ้า, ถ้า, อย่างนั้น, อย่าง, เว้นแต่ ด้วย.

ตัวอย่างของประโยคผสมหลายระดับ: นักวิทยาศาสตร์ยังคงมองหาที่มาของเดือน (ประโยคหลัก) แม้ว่าจนถึงขณะนี้ยังไม่มีความแน่นอนที่ชัดเจน (อนุประโยค)

3. ประโยคผสม

ประโยคผสมแบบผสมเป็นประโยคผสมสองประเภท (เทียบเท่าและให้คะแนน) ซึ่งรวมกันเป็นประโยคเดียว

ตัวอย่างของประโยคผสมแบบผสม: เนื่องจากฝนตกหนัก พวกเขาจึงไม่สามารถกลับบ้านไปรอที่โรงเรียนได้

5. ขึ้นอยู่กับองค์ประกอบของประโยค

ก. ประโยคที่สมบูรณ์

ประโยคที่สมบูรณ์เป็นไปตามรูปแบบพื้นฐานของประโยคไม่ว่าจะได้รับการพัฒนาหรือไม่

การใช้องค์ประกอบก็ชัดเจนเช่นกัน จึงสามารถเข้าใจได้ง่าย

ตัวอย่างประโยคที่สมบูรณ์: สีเขียวเป็นสัญลักษณ์ของภาวะเจริญพันธุ์

ข. ประโยคที่ไม่สมบูรณ์

ประโยคที่ไม่สมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์นี้มีองค์ประกอบเพียงอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น

โดยทั่วไปแล้ว ประโยคเช่นนี้จะอยู่ในรูปแบบของสโลแกน คำทักทาย คำสั่ง คำถาม คำเชิญ คำตอบ กฎเกณฑ์ ข้อห้าม คำทักทาย และอื่นๆ เท่านั้น

ตัวอย่างประโยคที่ไม่สมบูรณ์: เมื่อไหร่จะกลับบ้าน

6. โดยการออกเสียง

ก. ประโยคตรง

ประโยคตรงที่เลียนแบบบางสิ่งที่ผู้อื่นถ่ายทอดอย่างละเอียด เครื่องหมายคำพูดยังใช้ในการเขียนประโยคโดยตรง

ใบเสนอราคาในประโยคโดยตรงสามารถอยู่ในรูปแบบของประโยคคำถาม ประโยคข่าว หรือประโยคคำสั่ง

ตัวอย่างประโยคที่ตรง: “วางไม้กวาดของคุณ!” ตะคอก รปภ.

ข. ประโยคทางอ้อม

ประโยคที่รายงานกลับในประโยคที่ผู้อื่นถ่ายทอด ใบเสนอราคาในประโยคทางอ้อมทั้งหมดอยู่ในรูปแบบของข่าว

ตัวอย่างประโยคทางอ้อม คุณกิลังบอกฉันว่าการอ่านดีกว่าการเล่นเกม

ฟังก์ชันประโยค

หน้าที่ของประโยคประกอบด้วยประธาน ภาคแสดง กรรม คำอธิบาย และส่วนเติมเต็ม

สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติม พิจารณาบทวิจารณ์ต่อไปนี้:

1. เรื่อง

หัวเรื่องเป็นประธานของประโยค ฟังก์ชั่นในหัวเรื่องสามารถค้นหาได้ด้วยคำถาม "ใคร/ประโยคนี้พูดถึงใคร"

เรื่องเป็นคำนามหรือคำนามเนื่องจากคำจำกัดความของเรื่องเป็นสิ่งที่กล่าวถึงในประโยค

2. ภาคแสดง

เพรดิเคตเป็นคำอธิบายโดยตรงของหัวเรื่อง เพรดิเคตสามารถพบได้ด้วยคำถาม “What's with the subject? วิชาทำอะไร? วิชาเป็นยังไงบ้าง”

3. วัตถุ

วัตถุเป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่สามารถเปลี่ยนเป็นหัวเรื่องได้โดยการไม่โต้ตอบหรือเปิดใช้งาน

วัตถุสามารถพบได้โดย passively หรือเปิดใช้งานประโยค

ส่วนที่เปลี่ยนเป็นวัตถุคือวัตถุ

4. ข้อมูล

คำอธิบายเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติของการอธิบาย

ลักษณะของคำวิเศษณ์คือสามารถเคลื่อนผ่านประธานและภาคแสดงโดยไม่ต้องเปลี่ยนความหมายของประโยคเอง

5. เสริม

รูปร่างเสริมคล้ายกับวัตถุ

ลักษณะเสริมคือไม่สามารถย้ายหรือข้ามหัวข้อและภาคแสดงและไม่สามารถเปลี่ยนเป็นหัวเรื่องได้

นั่นคือการทบทวนประโยค หวังว่ามันจะช่วยกิจกรรมการเรียนรู้ของคุณได้