คลาสเสมือน: คำจำกัดความ ประโยชน์ วัตถุประสงค์ ประเภท ตัวอย่าง

วิธีที่ครูให้ความรู้นักเรียนในปัจจุบันมีความหลากหลายมาก เนื่องมาจากการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศที่ก้าวหน้าขึ้นทุกวัน เทคโนโลยีเป็นสิ่งที่สร้างห้องเรียนเสมือนจริงในภายหลัง

ด้านล่างนี้ เราจะอธิบายอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับคำจำกัดความ ประเภท ประโยชน์ วัตถุประสงค์ คุณลักษณะ ข้อดีและข้อเสีย ส่วนประกอบสนับสนุน และตัวอย่างของคลาสเสมือน โปรดฟัง.

ความหมายของคลาสมายา

มายาคลาส (ชั้นเรียนเสมือน) เป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่จัดขึ้นโดยไม่ต้องเผชิญหน้ากันโดยตรงระหว่างครูและนักเรียน

ที่ซึ่งครูจัดเตรียมสื่อการสอนในเนื้อหาดิจิทัลที่สามารถเข้าถึง จัดเก็บ และแชร์ผ่านอินเทอร์เน็ตที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา

ชั้นเรียนเสมือนจริงมีสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับครูในการอัปโหลดสื่อการสอนเพื่อให้นักเรียนที่เป็นสมาชิกในชั้นเรียนสามารถดาวน์โหลดได้โดยตรง

ความแตกต่างระหว่างคลาสเสมือนและคลาสต้นทุนอยู่ในข้อจำกัดของการสื่อสาร เนื่องจากไม่มีการประชุมแบบเห็นหน้ากัน

ใน ชั้นเรียนเสมือนจริงความคืบหน้าของกระบวนการเรียนรู้สามารถติดตามได้โดยครู นักเรียน และผู้ปกครอง

ชั้นเรียนเสมือน สามารถใช้เพื่อสนับสนุนชั้นเรียนโดยตรง (ตัวต่อตัว) และใช้สำหรับการเรียนทางไกลระหว่างนักเรียนและครู

ประเภทของคลาสมายา

ซอฟต์แวร์สนับสนุนคลาสเสมือนโดยทั่วไปทำงานบนเว็บ ต่อไปนี้เป็นคำอธิบาย

1. ระบบบริหารจัดการการเรียนรู้ (LMS)

LMS เป็นซอฟต์แวร์ที่ใช้สำหรับการวางแผน การส่งมอบ และการประมวลผลกิจกรรมการเรียนรู้

นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์สำหรับวัตถุประสงค์ในการจัดทำเอกสาร รายงานกิจกรรม การบริหาร เอกสารต่างๆ และทุกอย่างดำเนินไปโดยใช้อินเทอร์เน็ตหรือออนไลน์

แอปพลิเคชัน LMS แบ่งออกเป็น 2 แอปพลิเคชัน ได้แก่

• LMS ที่เป็นกรรมสิทธิ์เช่น Saba Software, Apex Learning, Blackboard, IntraLearn, SAP Enterprise Learning
• โอเพ่นซอร์ส LMSเช่น ATutor, Dokeos, dotLRN, Fresstyle Learning, ILIAS, LON-CAPA, Moodle, OpenACS, OpenUSS, Sakai, Spaghetti Learning

2. การเรียนรู้ระบบการจัดการเนื้อหา (LCMS)

LCMS ทำงานเพื่อสร้าง อัปเดต เผยแพร่ หรือจัดการเนื้อหาของระบบที่มีการจัดระเบียบบนอินเทอร์เน็ต LCMS เป็นการพัฒนาเพิ่มเติมของ LMS

นอกจากนี้ LCMS ยังใช้เพื่อตรวจสอบ จัดเตรียม รายละเอียด และเผยแพร่เอกสารเฉพาะ เช่น บทความ คู่มือ และโบรชัวร์การขาย

LCMS สามารถประกอบด้วยไฟล์คอมพิวเตอร์ในรูปแบบของเสียง วิดีโอ รูปภาพ เอกสารอิเล็กทรอนิกส์ และเนื้อหาเว็บไซต์ ตัวอย่างของ LCMS ได้แก่ คลาโรลีน, โซลูชั่น e-doceo.

3. เครือข่ายการเรียนรู้ทางสังคม (SLN)

SLN เป็นการพัฒนาต่อจาก LMS และ LCMS SLN ใช้สำหรับการเรียนรู้ที่กว้างกว่ากลุ่มการศึกษาเพราะใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์

เนื่องจากขนาดทางสังคมที่ใหญ่ขึ้น จึงเป็นไปได้ที่จะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติและพฤติกรรมในผู้เข้าร่วม แม้ว่าจะไม่ใช่ผู้เข้าร่วมทั้งหมดก็ตาม ตัวอย่างของแอปพลิเคชัน SLN ยอดนิยม ได้แก่ เอ็ดโมโด.

ปลายทางของคลาสเสมือน

จุดประสงค์ ทำไม ชั้นเรียนเสมือนจริง สร้างขึ้นสำหรับ:

1. สร้างการเรียนรู้ที่สามารถเกิดขึ้นได้ทุกที่ ทุกเวลา โดยประหยัดเวลาและเงิน
2. พัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีไอทีของนักเรียนเพื่อให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ในขณะเดียวกันก็เพิ่มความสนใจในการเรียนรู้ของนักเรียนด้วย
3. เพิ่มความสามารถส่วนตัวให้ถึงขีดสุดแม้อยู่นอกคลาสตัวต่อตัว/ตัวต่อตัว

ประโยชน์ของคลาสมายา

Yuksinau.id จะให้ประโยชน์ของคลาสเสมือนโดยสังเขป นี่คือประโยชน์บางประการที่สามารถรับได้:

1. วัสดุกว้างและหลากหลาย
2. ปรับการเรียนรู้ตามความต้องการของนักเรียน
3. ประหยัดเวลาโดยไม่ต้องไปเรียน
4. เรียนน้อยขึ้นอยู่กับตำราและเกี่ยวข้องกับโลกภายนอกมากขึ้น
5. ประหยัดกระดาษ
6. ใส่ใจโลกร้อน ให้นิสิตไม่ต้องใช้รถมาเรียน
7. ตรวจจับ Copas
8. การเชื่อมต่อ ตราบใดที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต รับข้อมูลได้ไม่ยาก
9. ยืดหยุ่น เรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา
10. ปฏิสัมพันธ์ การประเมินผลการเรียนรู้จะดำเนินการทันทีและเป็นอิสระ
11. การทำงานร่วมกันสามารถสนับสนุนการเรียนรู้ร่วมกันนอกห้องเรียน
12. โอกาสในการพัฒนาเนื้อหาดิจิทัลยังคงได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้สามารถเสริมสร้างการเรียนรู้ในห้องเรียนทั่วไป

กล่าวอีกนัยหนึ่ง e-learning/virtual class สามารถทำงานได้ดังนี้:

• เพิ่มเติม/เสริมการเรียนรู้ (อาหารเสริม)
• ทดแทนการเรียนรู้บางส่วน (เติมเต็ม)
• ทดแทนการเรียนรู้ทั้งหมด (ทดแทน)

คุณสมบัติคลาสเสมือน

ชั้นเรียนเสมือน มีคุณสมบัติที่น่าสนใจและทำให้เราเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นอย่างแน่นอน คุณสมบัติเหล่านี้มีลักษณะดังนี้:

1. เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง (เกี่ยวข้อง) กับวัตถุประสงค์การเรียนรู้
2. ใช้ วิธีการสอนเช่น direct for ตัวอย่างและการปฏิบัติ เพื่อช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้
3. การใช้รูปภาพและประโยคเป็นองค์ประกอบสื่อเพื่อเผยแพร่เนื้อหาและวิธีการเรียนรู้
4. การเรียนรู้เกิดขึ้นได้โดยตรงกับผู้สอน (ซิงโครนัส) หรือเป็นรายบุคคลหรือเรียนด้วยตนเอง (แบบอะซิงโครนัส).
5. การเพิ่มข้อมูลเชิงลึกและเทคนิคใหม่ๆ ที่มุ่งบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้

ข้อดีและข้อเสียของคลาสมายา

ข้อได้เปรียบระดับมายา

มีข้อดีหลายประการในการเรียนรู้ผ่านห้องเรียนเสมือนจริง (ชั้นเรียนเสมือนจริง), เช่น:

1. กระบวนการเรียนรู้มีความน่าสนใจมากกว่าเพราะเป็นแบบโต้ตอบและยืดหยุ่นเมื่อเทียบกับสื่ออื่นๆ
2. นักเรียนไม่ถูกผูกมัดด้วยสถานที่และเวลา ทำให้พวกเขารู้สึกผ่อนคลายมากขึ้น
3. อาจารย์ as วิทยากรได้แก่ผู้ให้และผู้สนับสนุนในกระบวนการเรียนรู้
4. นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการศึกษาเนื้อหาที่นำเสนอโดยครูผ่านทางเว็บไซต์มากขึ้น
5. การเรียนรู้สามารถทำได้ทุกที่ทุกเวลา

ข้อเสียของคลาสมายา

แม้จะมีข้อดีมากมาย แต่ก็มีข้อเสียอยู่บ้าง ข้อเสียของคลาสเสมือน ได้แก่ :

1. นักเรียนและครูต้องมีการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตเนื่องจากชั้นเรียนเสมือนจริงเป็นแบบเว็บ แต่บางครั้งนักเรียนก็สนุกกับการเล่นอินเทอร์เน็ตมากกว่าการเรียนรู้เนื้อหาที่นำเสนอ
2. กระบวนการเรียนรู้ รายบุคคล (คนเดียว) เพื่อลดการเรียนรู้ทางสังคมของนักเรียน
3. หากนักเรียนไม่ระมัดระวังและเกิดข้อผิดพลาดทางวัตถุ จะมีผลกระทบต่อความรู้ที่นักเรียนได้รับ
4. สำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถม การใช้อินเทอร์เน็ตอย่างไม่เหมาะสมอาจส่งผลให้ทักษะการใช้มือลดลง เช่น การเขียน การนับ และการวาดภาพ
5. ต้องใช้ข้อกำหนดฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่เพียงพอ

ส่วนประกอบสนับสนุนคลาสเสมือน

ต้องมีอย่างน้อย 5 องค์ประกอบด้านล่างเพื่อรองรับคลาสเสมือนเพื่อให้สามารถทำงานได้ดี ส่วนประกอบเหล่านี้คือ:

1. เนื้อหาสำหรับการเรียนรู้เนื่องจากการเรียนรู้ทำโดยไม่ต้องเผชิญหน้า ครูจึงต้องจัดเตรียมสื่อ (เนื้อหา) ให้กับนักเรียน
2. ฮาร์ดแวร์ (ฮาร์ดแวร์)ในรูปแบบของคอมพิวเตอร์ แล็ปท็อป แท็บเล็ต และสมาร์ทโฟน
3. ซอฟต์แวร์ (ซอฟต์แวร์)เช่น LMS, LCMS และ SLN ซึ่งเราได้อธิบายไว้ข้างต้น
4. กลยุทธ์การสื่อสารเกี่ยวกับวิธีที่นักเรียนทำตามการเรียนรู้ ทำการบ้าน และสอบ
5. เครือข่ายอินเทอร์เน็ต, ห้องเรียนเสมือนจริงไม่สามารถทำงานได้หากไม่มีอินเทอร์เน็ต ดังนั้นความพร้อมใช้งานทางอินเทอร์เน็ตจึงเป็นสิ่งจำเป็น

ตัวอย่างคลาสเสมือน

Edmodo เป็นตัวอย่างของ Social Learning Network (SLN)

ตัวอย่างหนึ่งของการประยุกต์ใช้ห้องเรียนเสมือนจริงที่เป็นที่นิยมมากที่สุดคือ เอ็ดโมโด. Edmodo เป็น .ประเภทหนึ่ง เครือข่ายการเรียนรู้ทางสังคม (SLN) หมุนเวียนบน www.

คุณลักษณะบางอย่างใน Edmodo ที่มีชื่อเสียงและใช้งานง่ายมาก ได้แก่:

• คลาสเสมือนพร้อมระบบ ความร่วมมือแบบกลุ่มปิดเฉพาะผู้ที่มีรหัสกลุ่มเท่านั้นที่สามารถเข้าร่วมชั้นเรียนได้
• การสื่อสารโดยใช้แบบจำลองโซเชียลมีเดีย
• การเรียนรู้การจัดการเนื้อหา
• การประเมินการเรียนรู้
• ผู้ปกครองยังสามารถดูแลนักเรียนได้

ข้อเสียอย่างหนึ่งของ Edmodo คือไม่มีการประชุมทางวิดีโอ หวังว่าบทความนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับพวกเราทุกคน และหากคุณคิดว่ามีบางอย่างที่ต้องเพิ่ม อย่าลังเลที่จะแสดงความคิดเห็นในเว็บไซต์นี้