3 คำนำวิทยานิพนธ์ องค์ประกอบ โครงสร้าง และตัวอย่าง

ในการเขียนวิทยานิพนธ์ คุณต้องมีการแนะนำวิทยานิพนธ์ก่อน คำนำคือหน้าที่มีคำพูดจากคอมไพเลอร์เมื่องานเขียนเสร็จสมบูรณ์

โดยทั่วไป คำนำประกอบด้วยความกตัญญู ขอบคุณพระเจ้า เป้าหมาย และประโยชน์จากการเขียน ตลอดจนคำวิจารณ์และข้อเสนอแนะที่สร้างสรรค์

นอกจากนี้ คำนำยังมีประโยคอธิบายและความคาดหวังที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่ผู้เรียบเรียงกล่าวถึง

ในที่นี้ Tamilchill จะอธิบายองค์ประกอบ โครงสร้าง วิธีการเขียน และตัวอย่างการแนะนำวิทยานิพนธ์ในทันที

องค์ประกอบของคำนำวิทยานิพนธ์

คำนำของวิทยานิพนธ์ต้องมีองค์ประกอบหลายประการ ได้แก่ :

• ขอบพระคุณพระเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพ
• คำอธิบายงานเขียนวิทยานิพนธ์
• คำอธิบายการดำเนินการเขียนวิทยานิพนธ์
• คำอธิบายความช่วยเหลือ คำแนะนำ และทิศทางจากฝ่ายต่างๆ ที่ถือว่าเป็นประโยชน์ เช่น ต่อบุคคล กลุ่มบุคคล หรือองค์กร/สถาบัน
• การแสดงความขอบคุณต่อบุคคล/สถาบันที่ช่วย
• การเขียนชื่อเมือง วันที่ เดือน ปี และชื่อเต็มของผู้แต่งวิทยานิพนธ์โดยไม่ต้องลงชื่อ
instagram viewer
• ความหวังของผู้เขียนสำหรับเรียงความ
• ประโยชน์ต่อผู้อ่านและความเต็มใจที่จะรับคำวิจารณ์และข้อเสนอแนะ

โครงสร้างคำนำวิทยานิพนธ์

คำนำของวิทยานิพนธ์ยังมีโครงสร้างในรูปแบบของ:

• เปิด

ในส่วนเริ่มต้น กล่าวคือในย่อหน้าแรกถึงย่อหน้าที่สอง ประกอบด้วยความกตัญญูของผู้เขียนสำหรับความสมบูรณ์ของงานเขียน

โดยทั่วไป ผู้คนแสดงความขอบคุณต่อพระเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพตามศาสนาของตน

ตัวอย่างเช่นในศาสนาอิสลาม ความกตัญญูกตเวทีถึงอัลลอฮ์ SWT ผู้สร้างธรรมชาติ

หลังจากแสดงความกตัญญูโดยทั่วไปแล้วตามด้วยการรับรู้ความกตัญญูที่ช่วยในกระบวนการเขียนงานให้เสร็จ

สำหรับคำสั่งนั้น ปกติแล้วจะมีการปรับขนาดของการมีส่วนร่วมของพรรคในการทำให้งานเขียนเสร็จสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น ในการเขียนวิทยานิพนธ์ ชื่อที่กล่าวถึงเป็นการขอบคุณผู้ปกครอง

ต่อจากนั้นก็มีฝ่ายที่มีส่วนร่วมในการเขียนวิทยานิพนธ์

• สารบัญ

ส่วนเนื้อหาประกอบด้วยภาพรวมของธีมที่กล่าวถึง โดยปกติแล้วจะเริ่มต้นด้วยชื่อวิทยานิพนธ์ ตามด้วยการอภิปรายเล็กน้อยและวิธีที่ผู้เขียนเขียนบทความ

สิ่งที่ต้องพิจารณาในส่วนเนื้อหาคือไม่เขียนรายละเอียดมากเกินไป เพราะมันจะทำให้การแนะนำยาวเกินไปเท่านั้น

เพียงเขียนประเด็นที่สามารถชี้นำมุมมองของผู้อ่านเกี่ยวกับงานเขียนที่คุณทำ

• ปิด

ในส่วนปิดท้าย เต็มไปด้วยคำขอโทษพร้อมกับความหวังของผู้เขียนบทความ

คำขอนี้มักจะส่งถึงผู้อ่านในวันหนึ่งหากเขาพบข้อผิดพลาดบางอย่างในการเขียนของคุณ

นี่เป็นเพราะบุคคลจะหนีไม่พ้นชื่อของความผิดพลาดและข้อบกพร่อง

สำหรับความหวัง คุณสามารถเขียนเกี่ยวกับมุมมองเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อที่หยิบยกขึ้นมาในวิทยานิพนธ์

ต่อมาสามารถยกประเด็นขึ้นมาใหม่ได้อีกครั้งในรูปแบบของกระดาษใหม่และจากมุมมองที่ต่างออกไป

วิธีเขียนคำนำวิทยานิพนธ์

การเขียนบทนำเกิดขึ้นจากใจของผู้แต่งจริงๆ แน่นอน คุณจำเป็นต้องรู้วิธีการเขียนที่ถูกต้อง เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องพึ่งพาตัวอย่างที่เราจะอธิบายต่อไปในภายหลัง

กลับไปที่คำนำ ขอแนะนำว่าในตอนเริ่มต้นประกอบด้วยการแสดงความกตัญญูและสรรเสริญพระเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพ

ตัวอย่าง: อัลฮัมดูลิลละห์ ขอบคุณ และอีกมากมาย

ต่อไป ให้คำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับเนื้อหาจากงานเขียนที่คุณทำ รวมถึงวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ในการเขียนบทความของคุณด้วย

นอกจากนี้ เขียนขอบคุณผู้ที่มีอิทธิพลในการเขียนบทความ

ตัวอย่าง: ครอบครัว อาจารย์ เพื่อนฝูง ฯลฯ

คุณยังสามารถเขียนความปรารถนาใดๆ ที่คาดหวังได้จากการเขียนบทความที่คุณได้รวบรวมไว้

ในขณะเดียวกัน ในตอนท้าย ให้เขียนคำขอโทษหากมีข้อบกพร่องหรือข้อผิดพลาดในการเขียนที่คุณทำ จากนั้นขอให้ผู้อ่านเต็มใจให้คำแนะนำและวิจารณ์งานเขียนของคุณอย่างสร้างสรรค์

ตัวอย่างวิทยานิพนธ์คำนำ

เราขอนำเสนอตัวอย่างการแนะนำวิทยานิพนธ์ที่สามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการเขียนวิทยานิพนธ์ได้

ตัวอย่างวิทยานิพนธ์คำนำ (1)

คำนำ

อัลฮัมดูลิลละห์ ต้องขอบคุณคำแนะนำและพระพรของพระองค์ ผู้เขียนจึงทำวิทยานิพนธ์ฉบับนี้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี วิทยานิพนธ์ฉบับนี้เป็นโครงการสุดท้ายของผู้เขียนเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดบางประการในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านการศึกษาระดับประถมศึกษา

ผู้เขียนตระหนักดีว่าการทำวิทยานิพนธ์ฉบับนี้เสร็จสิ้นลงว่าหลายฝ่ายได้ช่วยเหลือกัน ดังนั้น ในโอกาสนี้ ผู้เขียนขอแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งและไม่มีที่สิ้นสุดต่อผู้ที่ มีเกียรติ :

1. นายศ. ดร. อิบนุ ฮาญัร, M.Si. ในฐานะอธิการบดีของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐเมดาน
2. นาย ดร. นัสรัน, นพ. ในตำแหน่งคณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเมดาน
3. นายศ. ดร. ดร.บอร์นก สินากะ ผศ.ดร. Eidi Sihombing, M.S. เป็นประธานและเลขานุการโครงการการศึกษาครูระดับปริญญาตรี (PSKGJ) มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเมดาน
4. นายอธิบดีกรมสามัญศึกษาและวัฒนธรรมจังหวัดสุมาตราเหนือ
5. นายหัวหน้าสำนักงานการปกครองเมดาน/สำนักงานการศึกษาและวัฒนธรรมเมือง
6. นายศ. ดร. อับดุล ฮามิด, เค. สพฐ. เป็นผู้ดูแลวิทยานิพนธ์ที่ได้ให้ข้อมูลและข้อเสนอแนะแก่นักวิจัยตั้งแต่เริ่มเขียนวิทยานิพนธ์จนเสร็จสิ้นวิทยานิพนธ์ฉบับนี้
7. นาย ดร. Basyaruddin Daulay, M.Kes. (ผู้ตรวจสอบที่ 1) คุณดร. Kustoro Budiarta, M.E. (ผู้ตรวจสอบ II) และศาสตราจารย์ ดร. มอตลัน วท.ม. ปริญญาเอก ง. (ผู้ตรวจสอบ III).
8. นายสยามศุล กุลตม ม.เกษม ในฐานะผู้ประสานงานระดับภูมิภาคของเมดาน
9. ชุมชนวิชาการทั้งหมดของ Medan State University ที่ให้ความรู้และบริการแก่ผู้เขียนขณะเข้าร่วมการบรรยาย
10. นาย ศะยะบุตร ส.ป.ก. ในฐานะอาจารย์ใหญ่ของ SD Negeri 060955 Medanmarelan ผู้ช่วยนักวิจัยอย่างมากในระหว่างการวิจัย
11. คนที่พิเศษที่สุดในชีวิตของฉัน สามีสุดที่รักของฉัน Syahputra, S.Pd, M.M. ที่ทรงสนับสนุนคุณธรรมและวัตถุอย่างยิ่งใหญ่ด้วย ส่งเสริมให้ผู้เขียนมุ่งมั่นทำวิทยานิพนธ์ฉบับนี้ต่อไปเพื่อให้บรรลุถึงอุดมการณ์ของการได้รับปริญญาครุศาสตร์บัณฑิตที่ ยูนิเมด
12. จิตวิญญาณและกำลังใจและคำอธิษฐานจากลูก ๆ ของฉันในช่วงระยะเวลาการศึกษา: 1. ราฮายู ประติวิ ปุตรี. 2. เมาลานา เปอร์มาดี ปุตรา. 3. Amanda Permata Putri ผู้ซึ่งความรักถูกละเลยในระหว่างที่ผู้เขียนทำวิทยานิพนธ์นี้เสร็จสิ้น
13. ถึงเพื่อนของฉัน คือ M. Syafrizal, Nazrul Sahmaini Rambe, Faizah และเพื่อนของฉันทุกคนที่กำลังศึกษาอยู่ที่ PSKGJ UNIMED ขอบคุณสำหรับคำแนะนำและคำอธิษฐาน ผู้วิจัยกล่าวขอบคุณเช่นเดียวกับเพื่อน ๆ ที่ไม่สามารถเอ่ยถึงได้ทีละคน ขออัลลอฮ์ประทานความกรุณาแก่เราเสมอมา ทั้งหมด.

สุดท้ายนี้ ผู้เขียนหวังว่าวิทยานิพนธ์นี้จะเป็นประโยชน์กับเพื่อนๆ นักศึกษาและผู้อ่าน ขอให้อัลลอฮ์ SWT ประทาน taufik และคำแนะนำของพระองค์แก่พวกเราทุกคนเสมอ

เมดัน พฤศจิกายน 2017

(นูร์ดาเลียนา บารุส)

ตัวอย่างวิทยานิพนธ์คำนำ (2)

คำนำ

การสรรเสริญเป็นของอัลลอฮ์ SWT ที่มอบความเมตตาและพระคุณแก่ผู้เขียนเพื่อให้ผู้เขียนสามารถจบวิทยานิพนธ์นี้ได้ดี

ศอลาวาตและคำทักทายมักจะหลั่งไหลไปยังผู้ส่งสารของอัลลอฮ์ซึ่งนำผู้คนจากยุคมืดมาสู่ยุคที่สดใสนี้

วิทยานิพนธ์ฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการบางประการในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาเศรษฐศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยอิสลามแห่งรัฐ Syarif Hidayatullah กรุงจาการ์ตา

ผู้เขียนตระหนักดีว่างานเขียนนี้ไม่สามารถเสร็จสิ้นได้หากปราศจากการสนับสนุนจากหลายฝ่ายทั้งทางศีลธรรมและทางวัตถุ

ผู้เขียนจึงขอขอบคุณทุกท่านที่ช่วยจัดทำวิทยานิพนธ์ฉบับนี้โดยเฉพาะ

1. พ่อแม่ของฉัน เบนนี่ ฮิลแมน บิดาที่รักของฉัน และแม่ที่รักของฉัน ยูลี เอก้า ซารี ผู้ซึ่งให้การสนับสนุนด้านศีลธรรมและด้านวัตถุแก่ฉันตลอดจนคำอธิษฐานอย่างไม่หยุดยั้งสำหรับผู้เขียน
2. ครอบครัวและเพื่อน ๆ ทุกคนที่ให้กำลังใจและช่วยให้วิทยานิพนธ์ฉบับนี้สำเร็จ
3. นายศ. ดร. อับดุล ฮามิด น.ส. เป็นคณบดีคณะเศรษฐศาสตร์และธุรกิจ UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
4. นายอาหมัด ดุมยาธี บาโชรี แมสซาชูเซตส์ เป็นหัวหน้าภาควิชาการจัดการ คณะเศรษฐศาสตร์และธุรกิจ UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
5. นางติติ เดวี วารินทร์ดา ส.ค.ส. มศว. ในตำแหน่งเลขาธิการภาควิชาการจัดการ คณะเศรษฐศาสตร์และธุรกิจ UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
6. นายศ. ดร. อับดุล ฮามิด น.ส. ในฐานะหัวหน้างานวิทยานิพนธ์ฉบับที่ 1 ซึ่งยินดีให้ความรู้และแนวทางแก้ไขเพิ่มเติมสำหรับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับความยุ่งยากในการเขียนวิทยานิพนธ์ฉบับนี้
7. นางเอลา ปาเตรีอานา เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ฉบับที่ 2 ที่ยินดีให้คำแนะนำและกำกับผู้เขียนในช่วง จัดทำวิทยานิพนธ์และให้ความรู้และแนวทางแก้ไขปัญหาทุกปัญหาในการเขียนวิทยานิพนธ์อย่างมากมาย นี้.
8. คณาจารย์คณะเศรษฐศาสตร์และธุรกิจทุกท่าน ที่ให้ความรู้ที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งตลอดระยะเวลาการบรรยาย
9. เพื่อนร่วมชั้นทุกคนโดยเฉพาะ Class D Management class 2014 และ Marketing Class 2014 ที่คอยเติมเต็มวันให้สนุกสนานอยู่เสมอ
10. เจ้าหน้าที่และพนักงานของมหาวิทยาลัยอิสลามแห่งรัฐชารีฟ ฮิดายาตุลละห์ จาการ์ตา ที่ได้ให้ความช่วยเหลือผู้เขียน
11. เซลฟี สเตฟานี ผู้ช่วยและให้กำลังใจฉันทุกวันในการทำวิทยานิพนธ์นี้ให้เสร็จ

ผู้เขียนตระหนักดีว่าวิทยานิพนธ์ฉบับนี้ยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบ เนื่องจากประสบการณ์และความรู้ของผู้แต่งมีจำกัด

ดังนั้น ผู้เขียนจึงคาดหวังข้อเสนอแนะและข้อมูลทุกรูปแบบ และแม้แต่การวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์จากฝ่ายต่างๆ

หวังว่าวิทยานิพนธ์นี้จะเป็นประโยชน์กับผู้อ่านและทุกฝ่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการจัดการการตลาด

จาการ์ตา กันยายน 2018

(มูฮัมหมัด นูร์ อิชบาล ฮิลมาน)

ตัวอย่างวิทยานิพนธ์คำนำ (3)

คำนำ

การสรรเสริญและความกตัญญูผู้เขียนต้องการแสดงการมีอยู่ของอัลลอฮ์ SWT ที่มอบความสง่างามและ Inayah ของพระองค์เพราะพระองค์ผู้เขียนจึงได้รับพลังและความอดทน จัดทำรายงานการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน (CAR) เรื่อง “เคล็ดลับในการปรับปรุงและพัฒนาภาษาผ่านสื่อการ์ดรูปภาพในโรงเรียนอนุบาล ป.ป.ช."

การส่งวิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษาหลายประการในระดับ Strata I ของ University of Education Indonesia Malang

ในการจัดทำวิทยานิพนธ์นี้ แน่นอนว่าผู้เขียนได้ประสบกับอุปสรรค ความท้าทาย และความท้าทายหลายประการ ยากลำบาก แต่ด้วยคำแนะนำและการสนับสนุนจากทุกฝ่าย จึงเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ได้ในที่สุด แก้ไขแล้ว

ในการจัดทำวิทยานิพนธ์นี้ ผู้เขียนทราบข้อบกพร่องหลายประการที่พบในรายงานฉบับนี้ ทั้งในด้านคุณภาพและปริมาณวัสดุสังเกตการณ์ที่ผู้เขียนแสดง

ผู้เขียนตระหนักดีว่าวิทยานิพนธ์ฉบับนี้ยังเต็มไปด้วยข้อบกพร่องและข้อจำกัด ผู้เขียนจึงต้องการข้อเสนอแนะและคำวิจารณ์เชิงสร้างสรรค์ที่จะทำให้วิทยานิพนธ์ฉบับนี้ดีขึ้นได้ ดี.

นอกจากนี้ ผู้เขียนขอขอบคุณทุกฝ่ายที่ให้มามากที่สุดเท่าที่จะทำได้ การสนับสนุนไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบของการช่วย สวดมนต์ หรือให้กำลังใจ และประสบการณ์ต่างๆ ระหว่างขั้นตอนการเขียน สคริปต์นี้

สุดท้ายนี้แน่นอน ผู้เขียนหวังว่าทุกความช่วยเหลือที่ได้รับจากทุกฝ่ายสามารถเป็นสนามแห่งความดีได้ และหวังว่าวิทยานิพนธ์ฉบับนี้จะเป็นประโยชน์และเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการศึกษาปฐมวัย

Kediri, 18 พฤษภาคม 2018

(อิกราม มาร์ดี)

ดังนั้นการอภิปรายเบื้องต้นเกี่ยวกับวิทยานิพนธ์พร้อมกับองค์ประกอบ โครงสร้าง วิธีการเขียน และตัวอย่าง ตัวอย่างเช่น ข้อ 1 หากดูอีกครั้งจะค่อนข้างโรแมนติกหากนำมาใช้ในบทนำของวิทยานิพนธ์