5 ตัวอย่างของ Hortatory Exposition และโครงสร้างทั่วไป
เมื่อก่อนหน้านี้เข้าใจสิ่งต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ hortatory exposition จากลักษณะเฉพาะไปจนถึงโครงสร้างของมัน ตอนนี้เป็นเวลาที่จะยกตัวอย่างของ นิทรรศการพืชสวน ตัวเอง.
เพื่อระลึกถึงการสนทนาก่อนหน้านี้เล็กน้อย อันดับแรกเราให้ตัวอย่างและคำอธิบายดังด้านล่าง
สารบัญ
ตัวอย่างนิทรรศการ Hortatory ตามลักษณะและโครงสร้าง
อันดับแรก เราจะยกตัวอย่างข้อความบรรยายเกี่ยวกับสุขภาพจิตของนักเรียน ซึ่งรวมถึง:
ทำไมนักเรียนควรจัดการกับความเครียดของพวกเขาManage
ความเครียดของนักเรียนอาจเกิดจากความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ซึ่งรวมถึงปัจจัยเช่น ความสัมพันธ์กับครอบครัวและเพื่อนฝูง หรือเนื่องจากตัววิชาการเอง ภาระงานของวิทยาลัย การทดสอบที่ยากลำบาก และอุปสรรคทางวิชาการอื่นๆ อาจนำไปสู่ความเครียด ดังนั้น ความเครียดในหมู่นักเรียนอาจเป็นอันตรายได้ด้วยเหตุผลหลายประการ ประการแรก ผลกระทบด้านลบที่สำคัญของความเครียดคือสุขภาพทางอารมณ์
ปัญหาสุขภาพทางอารมณ์มีอันตรายมากกว่าปัญหาสุขภาพกายเพราะอาจนำไปสู่ผลร้ายที่ร้ายแรงที่สุดของการฆ่าตัวตายทั้งหมด อารมณ์หรือสุขภาพจิตเป็นการแสดงออกถึงอารมณ์ของเราและแสดงถึงความล้มเหลวในการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการในชีวิต เหตุการณ์ในชีวิตที่ตึงเครียดสามารถนำไปสู่ความล้มเหลวทั้งหมดได้เพียงแค่เอาชนะใจของเรา ดังนั้น การรักษาสุขภาพจิตและอารมณ์ของเราจึงเป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะเมื่อสุขภาพทางอารมณ์ของเราดีขึ้นแล้ว ถูกรบกวน ทำให้เกิดโรคต่างๆ เช่น ซึมเศร้า วิตกกังวล กินอารมณ์ โกรธ เป็นต้น
ผลกระทบร้ายแรงประการที่สองของความเครียดต่อบุคคลโดยเฉพาะนักศึกษาคือผลการเรียน อันที่จริงแล้วผลกระทบนี้ส่งผลกระทบต่อนักเรียนเกินกว่าจะคิด เมื่อพวกเขาเครียด พวกเขาก็จะมีปัญหาในการจดจ่อกับการเรียน และสุดท้ายผลการเรียนก็จะพังลงเพราะพวกเขาไม่สามารถทำข้อสอบได้ดี นั่นเป็นวิธีที่ผลการเรียนของพวกเขาแสดงให้เห็นถึงการพัฒนาเชิงลบในแต่ละวันเพราะพวกเขาไม่สามารถจัดการกับความเครียดได้ดี ดังนั้นความเครียดอาจเป็นอันตรายต่อชีวิตของนักเรียนได้ ด้วยเหตุผลเหล่านั้น เราควรหาสาเหตุของความเครียดที่เรากำลังเผชิญอยู่ รู้ผลเสียที่อาจเผชิญ และดำเนินการจัดการมันจะดีกว่า
แปลภาษา:
ทำไมนักเรียนควรจัดการกับความเครียดของพวกเขาManage
ความเครียดที่เกิดขึ้นในนักเรียนอาจเกิดจากปัจจัยด้านมนุษยสัมพันธ์ซึ่งรวมถึงความสัมพันธ์กับครอบครัวและเพื่อนฝูงหรือสาเหตุของปัจจัยทางวิชาการเอง ภาระในวิทยาลัย การสอบที่ยาก และอุปสรรคทางวิชาการอื่นๆ อาจทำให้เกิดความเครียดได้เช่นกัน ดังนั้น ความเครียดในหมู่นักเรียนอาจเป็นอันตรายได้ด้วยเหตุผลหลายประการ ประการแรก ผลกระทบเชิงลบหลักคือสุขภาพทางอารมณ์
ปัญหาสุขภาพทางอารมณ์นี้อันตรายมากกว่าเพราะสามารถกระตุ้นผลกระทบที่เลวร้ายที่สุดคือการฆ่าตัวตาย สุขภาพจิตหรืออารมณ์คือการแสดงอารมณ์ของเราที่บ่งบอกถึงความล้มเหลวในการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการต่างๆ ในชีวิต เหตุการณ์ในชีวิตที่ตึงเครียดสามารถนำไปสู่ความล้มเหลวได้เพียงแค่เอาชนะใจเรา ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องดูแลสุขภาพอารมณ์และจิตใจของเราให้ดี เพราะถ้าสุขภาพทางอารมณ์ หากเราถูกรบกวน อาจทำให้เกิดโรคต่างๆ ได้ เช่น วิตกกังวล ซึมเศร้า โกรธ อารมณ์การกิน และความผิดปกติในการกิน อื่นๆ.
ภัยพิบัติประการที่สองของความเครียดสำหรับบุคคลโดยเฉพาะนักศึกษาคือผลกระทบต่อผลการเรียน อันที่จริงผลกระทบนี้จะส่งผลต่อนักเรียนเกินกว่าที่คิด เมื่อพวกเขาอยู่ภายใต้ความเครียด พวกเขาจะพบว่ามันยากที่จะมีสมาธิกับบทเรียน และสุดท้ายผลสอบก็จะลดลงเพราะสอบไม่ได้ด้วย ดี. นั่นคือผลการเรียนของพวกเขาที่จะแสดงให้เห็นการปรับปรุงเชิงลบในแต่ละวันเพราะพวกเขาไม่สามารถจัดการกับความเครียดได้ดี ดังนั้นความเครียดอาจเป็นอันตรายต่อชีวิตของนักเรียน ดังนั้น จะดีกว่าถ้าเราสามารถหาสาเหตุของความเครียดที่เราประสบ รู้ผลร้ายที่เราอาจเผชิญ และดำเนินการเพื่อจัดการกับมันได้
คำอธิบาย:
ข้อความด้านบนแสดงข้อความอธิบายคำอธิบายประกอบ เนื่องจากข้อความที่โน้มน้าวใจมีข้อโต้แย้งว่าความเครียดที่นักเรียนได้รับมีผลกระทบที่อันตรายมาก
คุณสมบัติลักษณะ:
1. ข้อความโน้มน้าวใจที่มาพร้อมกับเหตุผลสนับสนุนต่างๆ
ข้อความถูกนำเสนอโดยแสดงเหตุผลหลายประการเพื่อสนับสนุนการโต้แย้ง
2. การใช้กาลปัจจุบัน
ตัวอย่างการใช้ประโยค: "ผลกระทบด้านลบที่สำคัญของความเครียดคือสุขภาพทางอารมณ์"
3. ใช้คำเชื่อม.
การใช้คำว่า "ประการแรก ดังนั้น ประการที่สอง และยิ่งกว่านั้น“.
3. ให้คำแนะนำ
มีประโยคว่าด้วยเหตุผลดังกล่าว เราควรหาสาเหตุของความเครียดที่เรากำลังเผชิญอยู่ รู้ผลร้ายที่อาจเผชิญและดำเนินการจัดการมันจะดีกว่า“.
โครงสร้างทั่วไป / โครงสร้างทั่วไป:
1. วิทยานิพนธ์
มีประโยคว่า "ความเครียดในหมู่นักเรียนอาจเป็นอันตรายได้หลายสาเหตุ“.
2. ข้อโต้แย้ง
มีประโยคว่า
- ผลกระทบด้านลบที่สำคัญของความเครียดคือสุขภาพทางอารมณ์
- ผลร้ายของความเครียดที่มีต่อบุคคลโดยเฉพาะนักศึกษาคือผลการเรียน
3. บทสรุป
มีประโยคว่า "ด้วยเหตุผลดังกล่าว เราควรหาสาเหตุของความเครียดที่เรากำลังเผชิญอยู่ รู้ผลร้ายที่อาจเผชิญและดำเนินการจัดการมันจะดีกว่า“.
ตัวอย่างนิทรรศการ Hortatory เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
ตัวอย่างของคำอธิบายเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมจะแสดงชื่อน้ำท่วม กล่าวคือ:
น้ำท่วม
คำว่าน้ำท่วมหมายถึงการที่แม่น้ำ ทะเลสาบ การระบายน้ำหรือทางน้ำอื่นๆ ไม่สามารถรองรับน้ำปริมาณมากได้ ดังนั้นน้ำจึงล้นและเข้าสู่บริเวณโดยรอบ น้ำท่วมมักเกิดขึ้นบริเวณริมฝั่งแม่น้ำหรือบริเวณที่เคยเป็นพื้นที่ดูดซับน้ำ และบริเวณที่ระบบระบายน้ำหยุดชะงักด้วย ภัยพิบัตินี้มักเกิดขึ้นในฤดูฝนเนื่องจากฝนตกหนักและมีระยะเวลายาวนานมาก ปัจจัยที่ทำให้เกิดอุทกภัยมีอยู่ 2 ประการ คือ ปัจจัยทางธรรมชาติและปัจจัยทางสังคม
ปัจจัยแรกคือปัจจัยทางธรรมชาติ ปัจจัยนี้เป็นเหตุที่มาจากธรรมชาตินั่นเอง ธรรมชาติทำให้เกิดฝนตกหนักอย่างต่อเนื่องและทำให้พื้นที่การดูดซึมน้ำล้นจนน้ำไม่สามารถไหลได้อีกต่อไป ส่งผลให้น้ำกระจายไปทั่วทุกทิศทุกทางเข้าสู่เขตที่อยู่อาศัย นอกจากนี้ ธรรมชาติยังสามารถทำให้เกิดการหดตัวของแม่น้ำเนื่องจากการกัดเซาะทำให้เกิดการตกตะกอนลงไปในแม่น้ำและทำให้ความจุของแม่น้ำลดลง
ปัจจัยที่สองคือปัจจัยทางสังคม ปัจจัยนี้เป็นปัจจัยที่มักทำให้เกิดน้ำท่วม มันเกิดขึ้นเพราะพฤติกรรมของมนุษย์เองซึ่งมักจะก่อให้เกิดความเสียหายต่อธรรมชาติ ผู้คนมักทิ้งขยะลงแม่น้ำทำให้พื้นผิวแม่น้ำตื้นขึ้นเนื่องจากขยะกองพะเนิน บางคนยังสร้างบ้านเรือนหรืออาคารอื่นๆ ในบริเวณที่ควรจะเป็นพื้นที่ดูดซับน้ำของแม่น้ำ
พื้นผิวของแม่น้ำที่ตื้นขึ้นทำให้แม่น้ำไม่สามารถรองรับน้ำในปริมาณมากได้อีกต่อไปและยังทำให้ดินไม่สามารถดูดซับน้ำได้อีกต่อไป ส่งผลให้เมื่อฝนตกเป็นเวลานานถึงแม้จะไม่หนักมากก็จะทำให้น้ำล้นทุกทิศทุกทางและน้ำปริมาณมากจะไหลเข้าสู่เขตที่อยู่อาศัย น้ำที่ทำให้บ้านเรือนถูกน้ำท่วม น้ำท่วมที่เลวร้ายยิ่งอาจทำให้บ้านเรือนในที่อยู่อาศัยจมได้
แปลภาษา:
น้ำท่วม
คำว่าน้ำท่วมหมายถึงการที่ทะเลสาบ แม่น้ำ การระบายน้ำ และทางน้ำอื่นๆ ไม่สามารถรองรับน้ำปริมาณมากได้ ดังนั้นน้ำจะล้นและเข้าสู่บริเวณโดยรอบ น้ำท่วมมักเกิดขึ้นในพื้นที่ริมแม่น้ำตลอดจนพื้นที่ที่กลายเป็นแหล่งกักน้ำของแม่น้ำและพื้นที่ที่ระบบระบายน้ำถูกรบกวน ภัยพิบัตินี้มักเกิดขึ้นในฤดูฝนที่มีฝนตกชุกและยาวนาน ปัจจัยที่ทำให้เกิดอุทกภัยมีอยู่ 2 ประการ คือ ปัจจัยทางธรรมชาติและปัจจัยทางสังคม
ปัจจัยแรกคือปัจจัยทางธรรมชาติ ปัจจัยทางธรรมชาติเป็นเหตุที่มาจากธรรมชาตินั่นเอง ธรรมชาติทำให้เกิดฝนตกหนักทำให้พื้นที่เก็บกักน้ำล้นจนน้ำไม่สามารถไหลได้อีกต่อไป ซึ่งจะทำให้น้ำกระจายไปทั่วทุกทิศทุกทางและเข้าสู่เขตที่อยู่อาศัย ไม่เพียงเท่านั้น ธรรมชาติยังสามารถกระตุ้นการแคบของแม่น้ำเนื่องจากการกัดเซาะเพื่อให้การตกตะกอนเข้าสู่แม่น้ำและลดความจุของแม่น้ำ
ปัจจัยที่สองคือปัจจัยทางสังคม ปัจจัยหนึ่งนี้เป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดอุทกภัย อุทกภัยเกิดขึ้นเนื่องจากพฤติกรรมของมนุษย์ที่มักก่อให้เกิดความเสียหายต่อธรรมชาติ คนที่ทิ้งขยะลงแม่น้ำบ่อยๆ ทำให้พื้นผิวแม่น้ำตื้นขึ้นจนขยะสะสม บางคนได้สร้างบ้านเรือนหรืออาคารอื่น ๆ ในพื้นที่ที่ควรกลายเป็นพื้นที่รับน้ำของแม่น้ำ
พื้นผิวของแม่น้ำที่ตื้นขึ้นทำให้แม่น้ำไม่สามารถกักเก็บน้ำได้มากอีกต่อไป ทำให้ดินไม่สามารถดูดซับน้ำได้อีกต่อไป ส่งผลให้เมื่อฝนตกเป็นเวลานานถึงแม้จะไม่หนักมาก แต่ก็ยังทำให้น้ำล้นทุกทิศทุกทางและท่วมที่อยู่อาศัย น้ำทำให้บ้านเรือนถูกน้ำท่วม น้ำท่วมที่รุนแรงยิ่งกว่านั้นอาจทำให้บ้านเรือนจมน้ำตายในนิคม
ตัวอย่างนิทรรศการ Hortatory เกี่ยวกับการศึกษา
การศึกษาตัวละครสำหรับวัยรุ่น
วัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่เด็ก ๆ ได้สัมผัสในช่วงมัธยมต้น นี่คือช่วงเวลาที่การเปลี่ยนผ่านเริ่มต้นขึ้นตั้งแต่อายุ 10 ถึง 21 ปี ในช่วงเวลานี้วัยรุ่นกำลังมองหาตัวตนของพวกเขา นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาควรได้รับการศึกษาเกี่ยวกับลักษณะนิสัยเพื่อที่จะได้เป็นคนรุ่นที่ซื่อสัตย์ สร้างสรรค์ เอาใจใส่ สุภาพ และมีความภาคภูมิใจในตนเอง
วัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากเพราะต้องควบคุมตนเองมากกว่าช่วงวัยเด็ก ในช่วงเวลานี้ วัยรุ่นต้องการให้ผู้ใหญ่นำพวกเขาไปสู่พฤติกรรมเชิงบวก ดังนั้นจึงไม่ได้รับผลกระทบจากการกระทำเชิงลบอย่างง่ายดาย หากการควบคุมดี วัยรุ่นก็สามารถเป็นเด็กที่ทำให้พ่อแม่ภูมิใจได้
การศึกษาลักษณะนิสัยนี้สามารถสร้างวัยรุ่นที่ประสบความสำเร็จได้ ในการศึกษาลักษณะนิสัยวัยรุ่นยังได้รับการสอนค่านิยมทางศาสนาที่สามารถสร้างบุคลิกภาพที่ดีขึ้นของวัยรุ่นดังนั้นพวกเขาจะเติบโตขึ้นเป็นคนอ่อนไหวในสภาพแวดล้อมทางสังคม นอกจากนี้ ยังได้เรียนรู้คุณค่าของความอดทน รักสงบ และคุณค่าอื่นๆ ของมนุษยชาติ เพื่อสร้างเป็นวัยรุ่นที่รักสิ่งรอบข้าง
ดังนั้นค่านิยมเชิงบวกในการศึกษาลักษณะนิสัยสามารถนำไปสู่การสร้างวัยรุ่นที่ยอดเยี่ยมได้ พวกเขายังสามารถแข่งขันได้ดีในระดับชาติและระดับนานาชาติ คุณค่าทางบวกในการศึกษาลักษณะนิสัยยังสามารถทำให้กิจกรรมของวัยรุ่นเป็นแนวทางและจะมีบุคลิกภาพที่ดี
แปลภาษา:
การศึกษาตัวละครสำหรับวัยรุ่น
วัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่เด็ก ๆ ได้สัมผัสในช่วงมัธยมต้น นั่นคือช่วงเปลี่ยนผ่านเริ่มต้นตั้งแต่อายุ 10 ถึง 21 ปี ช่วงนี้วัยรุ่นก็มองหาตัวตนเช่นกัน ดังนั้นพวกเขาจึงต้องได้รับการศึกษาลักษณะนิสัยเพื่อสร้างรุ่นที่ซื่อสัตย์ เอาใจใส่ สร้างสรรค์ สุภาพ และมีความนับถือตนเอง
วัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากเพราะต้องการการควบคุมตนเองมากกว่าวัยเด็ก ในเวลานี้ วัยรุ่นต้องการให้ผู้ใหญ่มีพฤติกรรมเชิงบวก ดังนั้นพวกเขาจะไม่ถูกชักจูงจากการกระทำเชิงลบได้ง่ายๆ หากควบคุมได้ดี ลูกวัยรุ่นก็จะเป็นคนที่ทำให้พ่อแม่ภูมิใจได้
การศึกษาลักษณะนิสัยนี้สามารถสร้างวัยรุ่นที่ประสบความสำเร็จได้เช่นกัน ในการศึกษาลักษณะนิสัยของเยาวชน ต่อมา ยังจะสอนเกี่ยวกับค่านิยมทางศาสนาที่สามารถสร้างขึ้นมาได้ บุคลิกภาพของวัยรุ่นดีขึ้นจึงจะเติบโตเป็นคนที่อ่อนไหวต่อสิ่งแวดล้อม สังคม. ไม่เพียงเท่านั้นพวกเขายังจะได้เรียนรู้ถึงคุณค่าของความอดทน ความรักในความสงบ และคุณค่าของมนุษย์อื่นๆ เพื่อสร้างวัยรุ่นที่รักสิ่งแวดล้อมของตนเอง
ด้วยวิธีนี้ ค่านิยมเชิงบวกในการศึกษาลักษณะนิสัยสามารถนำไปสู่การสร้างเยาวชนที่เหนือกว่า พวกเขายังสามารถแข่งขันได้ดีในระดับชาติและระดับนานาชาติ ค่านิยมเชิงบวกในการศึกษาลักษณะนิสัยยังสามารถทำให้กิจกรรมของเยาวชนมีทิศทางและมีบุคลิกที่ดี
ตัวอย่างข้อความบรรยาย Hortatory เกี่ยวกับบุหรี่
อย่าพยายามสูบบุหรี่
หลายคนโดยเฉพาะวัยรุ่นที่ไม่สูบบุหรี่มักจะอยากลองสูบบุหรี่ พวกเขารู้ว่ามันไม่ดีสำหรับพวกเขาและทุกคน แต่มันเป็นเพียงสิ่งที่พวกเขาอยากลอง ดังนั้นพวกเขาจึงขอให้เพื่อนที่สูบบุหรี่คนหนึ่งสูบบุหรี่ เป็นที่ยอมรับว่าตอนแรกไม่สามารถจุดไฟเองได้ จึงขอให้เพื่อนทำ จากนั้นพวกเขาก็สูดดมบุหรี่และสูบบุหรี่เป็นครั้งคราว
เห็นได้ชัดว่าทำให้พวกเขากลายเป็นผู้สูบบุหรี่ ตอนนี้พวกเขาสูบบุหรี่ค่อนข้างสม่ำเสมอ พวกเขาไม่สามารถหลีกเลี่ยงการสูบบุหรี่และพวกเขาก็สนุกเช่นกัน พวกเขามีเพื่อนที่สูบบุหรี่ ทุกวันพวกเขานำกระเป๋าติดตัวไปด้วย สำหรับพวกเขา บุหรี่หนึ่งซองมีความสำคัญพอๆ กับกระเป๋าเงินสำหรับเงินของพวกเขา
ทันใดนั้น ด้วยเหตุผลบางอย่าง พวกเขาตระหนักดีว่าการสูบบุหรี่เป็นสาเหตุของโรคร้ายที่มีรายชื่อยาวเหยียด ไม่ได้เป็นเพียงโรคหัวใจ โรคหลอดเลือดสมอง และโรคปอดเรื้อรังเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมะเร็งกระเพาะปัสสาวะ ปอด และมะเร็งตับอ่อนด้วย แม้จะมีรายงานว่าชาวอเมริกันประมาณ 400,000 คนเสียชีวิตในแต่ละปี มันเป็นหนึ่งในทุก ๆ 80 วินาทีจากความเจ็บป่วยที่เกี่ยวข้องกับยาสูบ
จากนั้นพวกเขาก็ตัดสินใจว่าการทำร้ายตัวเองเป็นเรื่องโง่ พวกเขาต้องการเลิกสูบบุหรี่ น่าเสียดายที่พวกเขาพบว่าการเลิกบุหรี่เป็นเรื่องยากมาก “ทำไมฉันถึงหยุดสูบบุหรี่ไม่ได้? ฉันอยากจะหยุดมันจริงๆ” เลิกยากเพราะนิโคตินเสพติดอย่างแรง บุหรี่เป็นหนึ่งในอุปกรณ์ส่งยาที่มีประสิทธิภาพที่สุดเท่าที่เคยมีมา เป็นผลให้เมื่อผู้คนพยายามเลิกสูบบุหรี่ พวกเขามักจะพบอาการถอนนิโคตินแบบคลาสสิก เช่น ความวิตกกังวล หงุดหงิด ปวดหัว ซึมเศร้า และกระสับกระส่าย
ยังคงต้องการที่จะลองสูบบุหรี่? คิดข้อเท็จจริงก่อนลอง! หากคุณไม่สูบบุหรี่ คุณไม่ควรและอย่าพยายามสูบเลย
แปลภาษา:
อย่าพยายามสูบบุหรี่
หลายคนโดยเฉพาะวัยรุ่นที่ไม่สูบบุหรี่อยากลองสูบ พวกเขารู้อยู่แล้วว่ามันไม่ดีสำหรับพวกเขาแต่พวกเขายังต้องการลอง ดังนั้นพวกเขาจึงขอบุหรี่ให้เพื่อนที่สูบบุหรี่ เป็นที่ยอมรับว่าพวกเขาเคยจุดบุหรี่ของตัวเองไม่ได้ ดังนั้นพวกเขาจึงขอความช่วยเหลือจากเพื่อนๆ จากนั้นพวกเขาก็สูดดมบุหรี่และเริ่มสูบเป็นบางครั้ง
แต่กลับกลายเป็นว่านั่นคือสิ่งที่ทำให้พวกเขาสูบบุหรี่ ตอนนี้พวกเขาสูบบุหรี่เป็นประจำ พวกเขาไม่สามารถหลีกเลี่ยงการสูบบุหรี่ที่พวกเขาชอบได้อีกต่อไป พวกเขามีเพื่อนสูบบุหรี่ ทุกวันพวกเขาจะพกกล่องบุหรี่ในกระเป๋า สำหรับพวกเขา บุหรี่หนึ่งซองมีความสำคัญพอๆ กับกระเป๋าสตางค์ที่เต็มไปด้วยเงิน
ทันใดนั้น ด้วยเหตุผลบางอย่าง พวกเขาจึงตระหนักว่าการสูบบุหรี่เป็นสาเหตุของโรคร้ายที่มีมาอย่างยาวนาน ไม่เพียงแต่โรคหัวใจ โรคหลอดเลือดสมอง และปอดเรื้อรัง-ปอดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงมะเร็งกระเพาะปัสสาวะและมะเร็งตับอ่อนด้วย แม้จะบันทึกไว้ว่ามีคนประมาณ 400,000 คนในอเมริกาเสียชีวิตทุกปีเนื่องจากการสูบบุหรี่ ซึ่งหมายความว่าทุกๆ 80 วินาที โรคที่เกี่ยวข้องกับยาสูบจะคร่าชีวิตคนไปหนึ่งคน
จากนั้นพวกเขาก็ตัดสินใจว่าการทำร้ายตัวเองนั้นโง่ พวกเขาต้องการเลิกสูบบุหรี่ แต่น่าเสียดายที่พวกเขาจะพบว่าเป็นการยากที่จะหยุด “ทำไมฉันถึงเลิกบุหรี่ไม่ได้? ฉันอยากจะหยุดจริงๆ” เลิกยากเพราะนิโคตินเสพติดมาก บุหรี่เป็นอุปกรณ์ส่งยาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่เคยมีมา เป็นผลให้เมื่อบุคคลพยายามที่จะเลิกสูบบุหรี่พวกเขาจะพบอาการคลาสสิกของการถอนนิโคตินเช่นหงุดหงิดวิตกกังวลซึมเศร้าปวดหัวและกระสับกระส่าย
ยังคงต้องการลองสูบบุหรี่หรือไม่? พิจารณาข้อเท็จจริงก่อนลอง! หากคุณไม่สูบบุหรี่ คุณไม่ควรลองสูบบุหรี่
ตัวอย่างข้อความบรรยาย Hortatory เกี่ยวกับอินเทอร์เน็ต
ตัวอย่างของข้อความอธิบายเกี่ยวกับอินเทอร์เน็ตจะใช้หัวข้อเกี่ยวกับเกมออนไลน์ กล่าวคือ:
เกมออนไลน์
เกมออนไลน์เป็นเกมยอดนิยมที่หลายคนชอบเล่นตั้งแต่เด็กจนผู้ใหญ่รู้สึกมีความสุขในการเล่นเกมออนไลน์นี้ ตอนนี้ไม่เพียงแต่เด็กๆ ในโลกนี้เท่านั้นที่รู้และเล่นเกมนี้ แต่ผู้ใหญ่ยังเล่นเกมนี้เพื่อทำให้จิตใจสดชื่นหลังจากทำงานและกิจกรรมมากมาย เกมออนไลน์เป็นเพียงการใช้เพื่อความสนุกสนานหรือความบันเทิง แต่ถ้าเราเล่นจนหมด มันจะส่งผลเสียและส่งผลเสียมากมาย
ขี้เกียจ นี่เป็นผลพวงที่พ่อแม่หลายคนกังวลเรื่องลูก หากเด็กเล่นเกมออนไลน์และใช้เวลามากในการเล่น มันจะทำให้เขาหรือเธอไม่ทำกิจกรรมอื่น เขาหรือเธอจะลืมรับประทานอาหารกลางวัน ทำการบ้าน และพักผ่อน พ่อแม่ต้องจำกัดลูกในการเล่นเกมออนไลน์เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกขี้เกียจ
ดวงตาได้รับอันตรายและแดง ผลกระทบนี้สามารถเกิดขึ้นได้หากเราเล่นเกมออนไลน์โดยไม่ใช้อุปกรณ์ป้องกันหรือแว่นตาเพื่อปกป้องดวงตาของเรา ยิ่งกว่านั้นดวงตาอาจได้รับอันตรายและแดงเนื่องจากการแผ่รังสีของจอภาพหรือคอมพิวเตอร์ ดังนั้นคนที่เล่นเกมออนไลน์ควรใช้คอนแทคเลนส์หรือแว่นตาเพื่อป้องกันเปลือกตา
มันอาจจะสนุกก็ได้ถ้าเราสามารถจัดการเวลาได้ดีและเล่นเพียงเพื่อให้จิตใจของเราสดชื่นและไม่เล่นเกมออนไลน์เป็นงานอดิเรก เราควรจะมีเวลาเล่นสักสองสามเวลาและมีเวลามากสำหรับการทำงานหรือทำสิ่งที่มีประโยชน์ในชีวิตของเรา
แปลภาษา:
เกมออนไลน์
เกมออนไลน์เป็นเกมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดเกมหนึ่งตั้งแต่เด็กจนถึงผู้ใหญ่จะชอบเล่นเกมออนไลน์นี้ ทุกวันนี้ไม่เพียงแต่เด็ก ๆ ในโลกเท่านั้นที่รู้และเล่นมัน แต่หลายคนด้วย ผู้ใหญ่ที่เล่นเกมนี้เพื่อฟื้นฟูจิตใจหลังจากทำกิจกรรมต่างๆ ทุกวัน เกมออนไลน์ใช้เพื่อความสนุกสนานและความเพลิดเพลินเท่านั้น แต่ถ้าเราเล่นมากเกินไป อาจส่งผลเสียและก่อให้เกิดผลเสียมากมาย
ความเกียจคร้านเป็นหนึ่งในผลกระทบที่พ่อแม่หลายคนกลัวต่อลูก ถ้าเด็กชอบเล่นเกมออนไลน์และใช้เวลากับมันมาก เขาจะไม่ทำกิจกรรมอื่น ลืมกินข้าวกลางวัน ทำการบ้าน และพักสมองด้วย ผู้ปกครองควรจำกัดบุตรหลานของตนเมื่อเล่นเกมออนไลน์ เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกขี้เกียจ
ดวงตาที่เจ็บปวดและแดงก็เป็นผลเมื่อคุณเล่นเกมออนไลน์เสร็จโดยไม่สวมอุปกรณ์ป้องกันหรือแว่นตา นอกจากนี้ ดวงตาอาจได้รับบาดเจ็บและแดงเนื่องจากการสัมผัสกับจอภาพหรือคอมพิวเตอร์เป็นเวลานาน ดังนั้นสำหรับผู้ที่ชอบเล่นเกมออนไลน์ควรใส่คอนแทคเลนส์หรือแว่นตาเพื่อป้องกันอาการปวดตา
รู้สึกดีถ้าเราสามารถจัดการเวลาได้ดีและเล่นเพียงเพื่อฟื้นฟูจิตใจของเราและไม่ทำให้เกมออนไลน์เป็นงานอดิเรก เป็นการดีกว่าที่เราจะมีเวลาเล่นน้อยลงและมีเวลาทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ในชีวิตมากขึ้น