การใช้เครื่องหมายทวิภาคอย่างถูกต้องตาม EYD

เมื่อวานคุยกัน การใช้เครื่องหมายคำถามและเครื่องหมายอัศเจรีย์ และ การใช้เครื่องหมายอัญประกาศเดี่ยวและเครื่องหมายอัญประกาศ. ใน การใช้เครื่องหมายวรรคตอนมีเครื่องหมายวรรคตอนประเภทอื่นๆ ด้วยเหตุนี้ การสนทนานี้จะอธิบายการใช้เครื่องหมายทวิภาคที่ถูกต้องตาม EYD โดยที่สัญลักษณ์นี้มักใช้ในประโยค

ทวิภาคเป็นหนึ่งในเครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้ใน used ประโยค ซึ่งแสดงโดย (: ) เครื่องหมาย (: ) เป็นเครื่องหมายโคลอนที่มีขนาดเท่ากันตรงกลางบรรทัด แนวตั้ง อันเดียวกัน

การใช้โคลอน

ในแนวทาง EYD (การสะกดคำที่ปรับปรุงแล้ว) จะใช้เครื่องหมายทวิภาค:

1. ในตอนท้ายของข้อความที่สมบูรณ์ซึ่งประโยคนั้นตามด้วยชุดหรือคำอธิบาย

ตัวอย่าง:

  • ในการไปโรงเรียน เราต้องการเครื่องเขียน หนังสือ ดินสอ ยางลบ กบเหลาดินสอ และไม้บรรทัด
  • วันหยุดนี้เราต้องเลือกระหว่าง มาเลเซีย หรือ สิงคโปร์
  • แม่ไปซื้อของที่ซุปเปอร์มาร์เก็ตส่วนผสม สำหรับทำอาหาร: น้ำตาล เกลือ น้ำมันปรุงอาหาร ซีอิ๊ว และอื่น ๆ
  • รินดังและลุงไปที่ทุ่งนาเพื่อเก็บเกี่ยวพืชผลรอง ได้แก่ ถั่วเหลือง ถั่วลิสง ถั่วและข้าวโพด
  • มหาวิทยาลัย อินโดนีเซีย มีหลายคณะ: คณิตศาสตร์ แพทยศาสตร์ เภสัช วิศวกรรมศาสตร์ จิตวิทยา และกฎหมาย
instagram viewer

2. หลังจาก คำ หรือนิพจน์ที่ต้องการคำอธิบายของเหตุการณ์

ตัวอย่าง:

  • ศีรษะ หมู่บ้าน: เอช ม. Machfud
  • หัวหน้า BPD: Sugianto, SE MM
  • เลขาธิการหมู่บ้าน: Reni Aprillia, S.AB
  • ผดุงครรภ์หมู่บ้าน: Dwi Gitayanti, S.Keb
  • ที่มา: Ruyati

3. ในสคริปต์หลังคำที่แสดงตัวละครในบทสนทนา/บทสนทนา.

ตัวอย่าง:

  • Gisel: รา จะมีการสอบระดับประเทศเร็ว ๆ นี้ คุณพร้อมหรือยัง?
  • เทียร่า: ใช่พร้อมหรือไม่พร้อมจะพร้อม ขอเพียงแค่มีชีวิตอยู่
  • Gisel: ฉันเกรงว่าฉันจะไม่สามารถตอบได้ในภายหลัง
  • เทียร่า: นั่นเป็นเหตุผลที่เราเตรียมตัว จาก ตอนนี้
  • Gisel: ถ้าเรียนจบแล้ว ฉันฝึกมาเยอะ
  • เทียร่า: ไม่เพียงแต่เรียน แต่ยังเตรียมจิตใจด้วย คุณต้องมีความมั่นใจที่จะเผชิญกับการสอบระดับชาติ
  • จิเซล: นั่นสินะ แต่ถ้ายากล่ะ?
  • เทียร่า: สิ่งสำคัญคือเราต้องพยายามก่อน เราสวดอ้อนวอนให้เราทำข้อสอบระดับชาติได้ทั้งหมด
  • Gisel: ฉันหวังว่าอย่างนั้น

4. ระหว่างเล่ม/ตัวเลขและหน้า

ตัวอย่าง:

  • Kompas, IX, หมายเลข: 27/2016:12
  • Suara Merdeka, XX, หมายเลข: 10/2004:11
  • เมโทร, วี (2000), 26:7

5. ในพระคัมภีร์ในหมู่ จดหมาย/ บทที่และข้อ

ตัวอย่าง:

  • Surah Al-Maidah: 20 – 25
  • Surah Al – อิคลาส: 1 – 4
  • สุรัต อาร์ โรห์มัน: 35 – 45

6. ชื่อเรื่องและชื่อเรื่องรองของบทความ / เรียงความ / กระดาษ / กระดาษ.

ตัวอย่าง:

  • เรื่องราวของกวางเมาส์กับนกกระเรียน: นิตยสาร Bobo ฉบับที่ XV
  • จากฮันเตอร์สู่การบำบัด: กวีนิพนธ์เรื่องสั้นของหมู่เกาะ

7. ชื่อเมืองและสำนักพิมพ์ในบรรณานุกรม

ตัวอย่าง:

  • Zuhdi และคณะ 2008. วิธีการเขียนหนังสือ. มาลัง: Rena Press.
  • มุลยาสะ 2009. มาเป็นครูมืออาชีพ บันดุง: Teen Rosda
  • อีวาน, ดอว์น. 2015. เทคนิคการเขียนเชิงวิทยาศาสตร์. จาการ์ตา: Zaka Publishing
  • Baradja, M.F. 1990. Capita Selecta การสอน ภาษา. มาลัง: สำนักพิมพ์ IKIP Malang.
  • โชดิฉิน, อาลี. 2008. มานุษยวิทยาของคัมภีร์กุรอ่าน: แบบจำลองวิภาษวิธีของการเปิดเผย & วัฒนธรรม. ยอกยาการ์ตา: Ar-Ruzz สื่อ.

การใช้เครื่องหมายทวิภาคไม่ใช่เฉพาะในประโยคเท่านั้น แต่ยังใช้ที่ส่วนท้ายของประโยค ในการทำบรรณานุกรม และอื่นๆ จากการศึกษาตัวอย่างและคำอธิบายข้างต้น หวังว่าเราจะเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับการใช้เครื่องหมายทวิภาคที่ถูกต้องตาม EYD อาจจะมีประโยชน์