5 ประเภทของการเขียนเชิงวิทยาศาสตร์ในภาษาชาวอินโดนีเซีย

ตามพจนานุกรมที่ดีของภาษา อินโดนีเซีย, เรียงความถูกกำหนดเป็นผลของการแต่ง, เรื่องหรือปากกา การเขียนเรียงความในวงกว้างแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ บทความทางวิทยาศาสตร์ บทความกึ่งวิทยาศาสตร์ และบทความที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์. เรียงความทางวิทยาศาสตร์เป็นบทความตามหลักการของวิทยาศาสตร์และความเที่ยงธรรม ในขณะเดียวกัน เรียงความกึ่งวิทยาศาสตร์หรือบทความทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับความนิยมคือบทความที่รวมข้อเท็จจริงและนิยายเข้าไว้ด้วยกัน และสุดท้าย เรียงความที่ไม่ใช่วิทยาศาสตร์ คือ เรียงความที่นำเสนอความรู้และประสบการณ์กับนักเรียน สไตล์ ไม่ค่อยเป็นภาษา ดิบ และมักจะสื่อถึงเรื่องสมมติหรือในรูปแบบของเรียงความ นิยาย.

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับบทความนี้ เราจะหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่รวมอยู่ใน ประเภทของเรียงความ วิทยาศาสตร์ในภาษาชาวอินโดนีเซีย ประเภทของบทความที่เป็นปัญหามีดังนี้:

1. เอกสาร

ตามพจนานุกรมใหญ่ ภาษา ในประเทศอินโดนีเซีย บทความคือ "งานเขียนอย่างเป็นทางการในหัวข้อที่ตั้งใจให้อ่านในที่สาธารณะใน a การทดลองและมักถูกร่างขึ้นเพื่อตีพิมพ์” นอกจากนี้ พจนานุกรมบิ๊กชาวอินโดนีเซียยังกำหนดกระดาษเป็นงาน งานเขียนของนักเรียนหรือนักเรียนที่ตั้งใจจะทำภารกิจของโรงเรียนหรืองานของวิทยาลัยที่ครูมอบให้ หรือวิทยากร ผู้ที่เขียนบทความมักจะเรียกว่าผู้นำเสนอ

เอกสารมักจะเขียนในรูปแบบสามบท ซึ่งประกอบด้วยคำนำ การอภิปราย และการปิด อย่างไรก็ตาม บทความสามารถเขียนได้เป็นสี่บท ประกอบด้วย บทนำ การทบทวนวรรณกรรม การอภิปราย และการปิด สามารถเลือกรูปแบบบทและใช้งานได้ตามความสามารถของผู้นำเสนอหรือตามนโยบายของผู้เขียนบทความ

2. วิทยานิพนธ์

โครงงานสุดท้ายเป็นบทความทางวิทยาศาสตร์ที่เขียนขึ้นเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษาสำหรับนักศึกษาระดับ Diploma III (D3) โครงงานสุดท้ายมักจะอยู่ในรูปแบบของรายงานผลการฝึกงานหรือการปฏิบัติงานจริง ซึ่งเปรียบเทียบกับทฤษฎีที่นักเรียนได้เรียนรู้ขณะอยู่ในวิทยาลัย

3. วิทยานิพนธ์

ตามพจนานุกรมของบิ๊กชาวอินโดนีเซีย วิทยานิพนธ์ถูกกำหนดให้เป็น "เรียงความทางวิทยาศาสตร์ที่นักเรียนต้องเขียนโดยเป็นส่วนหนึ่งของข้อกำหนดขั้นสุดท้ายสำหรับการศึกษา" ในทางวิชาการ" วิทยานิพนธ์มักจะเขียนขึ้นโดยนักศึกษาที่กำลังศึกษาระดับปริญญาตรี (S1) และมีเป้าหมายเพื่อให้นักศึกษาได้รับปริญญา ปริญญาตรี นอกจากนี้ วิทยานิพนธ์มักจะเขียนในรูปแบบของห้าบท ซึ่งห้าบทประกอบด้วยบทนำ การทบทวนวรรณกรรม วิธีการวิจัย ผลการวิจัย และการปิด นอกจากนี้ ต้องมีองค์ประกอบสนับสนุน เช่น ใบยืนยัน บรรณานุกรม บทคัดย่อ และเอกสารแนบด้วย

รูปแบบของการเขียนวิทยานิพนธ์อาจแตกต่างกันและหลากหลายขึ้นอยู่กับวิธีการวิจัยของนักศึกษา – ​​ไม่ว่าจะเป็นเชิงคุณภาพหรือเชิงปริมาณ – หรือขึ้นอยู่กับ จาก นโยบายของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ ต้องมีองค์ประกอบสนับสนุน เช่น ใบยืนยัน บรรณานุกรม บทคัดย่อ และเอกสารแนบด้วย

4. วิทยานิพนธ์

วิทยานิพนธ์เป็นบทความทางวิทยาศาสตร์ที่เขียนขึ้นโดยนักศึกษาที่มีระดับการศึกษาในชั้น Strata 2 (S2) และมีเป้าหมายเพื่อให้นักศึกษาระดับปริญญาโทได้รับปริญญาโท รูปแบบการเขียนเกือบจะเหมือนกับสคริปต์ อย่างไรก็ตาม ในวิทยานิพนธ์ การวิเคราะห์การวิจัยนั้นลึกซึ้งกว่าวิทยานิพนธ์มาก นอกจากนี้ ผู้เขียนวิทยานิพนธ์ต้องมีความเป็นอิสระมากกว่าผู้เขียนวิทยานิพนธ์ด้วย

5. วิทยานิพนธ์

หากวิทยานิพนธ์เขียนโดยนักศึกษา SI และวิทยานิพนธ์โดยนักศึกษาระดับปริญญาโท วิทยานิพนธ์จะเขียนโดยนักศึกษาปริญญาเอกที่ต้องการรับปริญญาเอก รูปแบบการเขียนวิทยานิพนธ์เหมือนกับการทำวิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์ อย่างไรก็ตาม การวิเคราะห์หรือการศึกษาที่ดำเนินการจะต้องเจาะลึกมากกว่าวิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์ นอกจากนี้ ในกระบวนการเขียน นักศึกษาที่เขียนวิทยานิพนธ์จะต้องมีความเป็นอิสระมากกว่านักศึกษาที่เขียนวิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์

นี่คือประเภทของบทความทางวิทยาศาสตร์ในภาษาชาวอินโดนีเซีย หากผู้อ่านต้องการทราบขั้นตอนในการเขียนเรียงความทางวิทยาศาสตร์ ผู้อ่านสามารถเปิดบทความได้ ตัวอย่างของคำพูดโดยตรงและโดยอ้อม, วิธีการเขียนใบเสนอราคาที่ถูกต้อง, วิธีการเขียนคำพูดโดยตรงและโดยอ้อม, วิธีเขียนใบเสนอราคาจากอินเทอร์เน็ต, ตัวอย่างการเขียนเชิงอรรถและบรรณานุกรม, วิธีการเขียนเชิงอรรถ, วิธีการเขียนบรรณานุกรม, และ วิธีการเขียนปริญญา. หวังว่าจะเป็นประโยชน์กับผู้อ่านทุกท่าน