วิธีแยกแยะ Complementary และ Adverb ในประโยคภาษาชาวอินโดนีเซีย

วิธีแยกแยะ Complementary และ Adverb ในประโยคภาษาชาวอินโดนีเซีย - ในภาษา อินโดนีเซีย, ประโยคเป็นหน่วยภาษาที่เล็กที่สุดในการแสดงความคิดที่ดีในรูปของ ทางปาก หรือเขียน และในประโยคที่สมบูรณ์นั้นประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่าง ได้แก่ ประธานภาคส่วน กรรม ส่วนประกอบ และคำอธิบาย แต่ละองค์ประกอบเหล่านี้มีลักษณะเฉพาะของตัวเอง หัวเรื่องและภาคแสดงมีความสำคัญที่สุดในประโยค ประธานเป็นผู้ทำภาคแสดง ในขณะที่ภาคแสดงเป็นกริยาและกรรมเป็นสิ่งที่กริยาอยู่ภายใต้ องค์ประกอบหัวเรื่องและเพรดิเคตเป็นองค์ประกอบสองอย่างที่ต้องมีเพื่อให้รับรู้เป็นประโยค

องค์ประกอบเสริมและคำวิเศษณ์เป็นองค์ประกอบที่ใช้งานได้ในประโยค องค์ประกอบทั้งสองนี้เกือบจะเหมือนกันเพราะสามารถเป็นคำนามหรือวลีคำนาม เติมองค์ประกอบกริยาให้สมบูรณ์ และอยู่หลังกริยา แม้ว่าจะมีความคล้ายคลึงกันบ้าง แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าองค์ประกอบและข้อมูลเสริมเป็นองค์ประกอบเดียวกัน ทั้งสองยังคงมีความแตกต่างกัน เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างส่วนประกอบและคำวิเศษณ์ สามารถสังเกตได้จากลักษณะขององค์ประกอบทั้งสอง ต่อไปนี้เป็นคำอธิบายคุณลักษณะและคำอธิบายเสริม

เสริม

ส่วนประกอบมักจะเรียกว่าส่วนประกอบเสริม องค์ประกอบประโยคนี้ทำหน้าที่เติมองค์ประกอบประโยคอื่นๆ เช่น ประธาน ภาคแสดง และแท็กซี่มอเตอร์ไซค์ ต่อไปนี้เป็นลักษณะของส่วนเสริม:

1. ส่วนประกอบไม่สามารถเปลี่ยนเป็น subject

วัตถุสามารถกลายเป็นหัวเรื่องได้ถ้า ประโยค ซึ่งมีวัตถุถูกแปลงเป็นประโยคแฝง ส่วนประกอบไม่สามารถเปลี่ยนเป็นประธานในเสียงพาสซีฟต่างจากวัตถุ พิจารณาตัวอย่างต่อไปนี้:

• แม่ทำโจ๊กไก่ให้น้องสาวฉันตอนป่วย

ในประโยคข้างต้น มีสองกลุ่ม: คำ ซึ่งสามารถทำหน้าที่เป็นส่วนเสริม คือ "พี่สาว" และ "โจ๊กไก่" เพื่อตรวจสอบว่าคำใดทำหน้าที่เป็นส่วนเสริม เราต้องตรวจสอบแต่ละคำเหล่านี้โดยเปลี่ยนให้เป็นหัวเรื่อง

• เมื่อไม่สบาย พี่สาวของฉันทำโจ๊กไก่โดยแม่ของฉัน
• เมื่อเขาป่วย แม่ของเขาทำโจ๊กไก่

จากสองประโยคนี้ ประโยคแรกเป็นประโยคที่เหมาะสม ต่างจากประโยคที่สองซึ่งเป็นประโยคที่เหมาะสม ไม่มีความหมายแปลกๆ จึงสามารถสรุปได้ว่า "โจ๊กไก่" ทำหน้าที่เป็นส่วนประกอบ และ "น้องสาว" ทำหน้าที่เป็นวัตถุ

2. องค์ประกอบเสริมอาจเป็นคำนาม วลี หรืออนุประโยค

องค์ประกอบเสริมในประโยคอาจเป็นคำนาม วลี หรืออนุประโยค พิจารณาตัวอย่างต่อไปนี้:

• พ่อของฉันซื้อจักรยานคันใหม่ให้พี่สาว

ในประโยคข้างต้นมีคำนามสองคำคือ brother และ new bicycle ในการพิจารณาว่าคำนามใดเป็นส่วนประกอบ จะต้องพิจารณาว่าคำนามใดทำหน้าที่เป็นประธาน เมื่อประโยคถูกแปลงเป็นประโยคแบบพาสซีฟ คำนามที่เป็นประธานในประโยคแบบพาสซีฟจะถูกจัดประเภทเป็นวัตถุ และคำนามที่ไม่สามารถเป็นประธานในประโยคแบบพาสซีฟจะถูกจัดประเภทเป็นการเติมเต็ม สังเกตประโยคต่อไปนี้:

• คำนาม "พี่สาว": พี่ชายซื้อจักรยานคันใหม่โดยพ่อ
• คำนาม "จักรยานใหม่": จักรยานใหม่ถูกซื้อโดยพี่สาวของฉันโดยพ่อของฉัน

จากสองประโยคข้างต้น จะเห็นได้ว่าคำนาม "จักรยานใหม่" ไม่สามารถทำหน้าที่เป็นประธานในประโยคแบบพาสซีฟได้ ดังนั้นจึงสามารถสรุปได้ว่าคำนาม "จักรยานใหม่" เป็นส่วนเสริม ตัวอย่างของประโยคที่ใช้การเติมเต็มในรูปแบบของวลีและอนุประโยคมีดังนี้:

• นักรบติดอาวุธ เหลาไม้ไผ่. (คำว่า “หนามแหลมคม” อยู่ในตำแหน่งประกอบ)
• พ่อคิด ที่ลูกๆ ของเขาทุกคนต้องทำงานหนัก. (ประโยคที่ว่า “ลูกของเขาทุกคนต้องทำงานหนัก” เป็นส่วนเสริม)

3. ตำแหน่งของมันอยู่หลังภาคแสดง

ในประโยค ตำแหน่งของส่วนประกอบจะแตกต่างกัน ส่วนประกอบสามารถอยู่ด้านหลังเพรดิเคตโดยตรงหรือด้านหลังอ็อบเจกต์ ตัวอย่าง:

• นางรามีขายเต้าหู้เต้าฮวย.

เอส พี เปล

• นายอันวารไหลออกมาเหงื่อ.

เอส พี เปล

• รัฐบาลให้คนยากจนเงินช่วยเหลือโดยตรง.

ส พี โอ เปล

• ติ๊นาสั่งสอนAntoภาษาอาหรับ.

ส พี โอ เปล

สองตัวอย่างแรกแสดงว่าส่วนเสริมนั้นอยู่ด้านหลังภาคแสดง ขณะที่อีกสองตัวอย่างถัดไปแสดงว่าส่วนเสริมนั้นอยู่หลังภาคแสดงแต่อยู่หลังวัตถุ

ข้อมูล

คำวิเศษณ์เป็นองค์ประกอบในประโยคที่ใช้อธิบายส่วนทั้งหมดของประโยค การมีอยู่ของคำอธิบายในประโยคจะอธิบายว่าเหตุการณ์ในประโยคเป็นอย่างไร เมื่อไหร่ และที่ไหน ข้อมูลสามารถอยู่ได้ทุกที่ ลักษณะของข้อมูลคือ:

1. ประเภทของข้อมูล

คำอธิบายในประโยคสามารถ:

พิมพ์ คำอธิบาย	ตัวอย่าง
สถานที่	ที่บ้าน ที่โรงเรียน ที่สำนักงาน
เวลา	เมื่อเช้านี้ เมื่อคืนนี้ เมื่อ ฝน
เครื่องมือ	ใช้มีดกับรถแทรกเตอร์
ทาง	อย่างสบายๆ อย่างกระตือรือร้น
ปลายทาง	รู้ทัน รู้ทัน
ผู้เข้าร่วม	กับครอบครัว กับเพื่อนฝูง
เงื่อนไข	ตราบใดที่เขามา
เป็นเจ้าของ	เจ็บแม้สายไป too

ตัวอย่างของประโยคที่มีคำวิเศษณ์คือ:

• คุณแม่ซื้อของใช้ของใช้ในบ้าน ในตลาด.
• เช้านี้ เรโนตัดสินใจไป จาก บ้าน.
• รัตนาตัดสายรัดขา ใช้มีด.
• รัฐบาลตอบปัญหากบฏ บังเอิญ.
• ทิวีตัดสินใจเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ ตราบใดที่แม่มีส่วนร่วม.

2. คำอธิบายในประโยค

ตรงกันข้ามกับส่วนเติมเต็มซึ่งไม่ได้เพิ่มความชัดเจนให้กับประโยคมากนัก คำวิเศษณ์ทำหน้าที่เป็นคำอธิบาย ด้วยประโยคหนึ่งประโยคจะมีความหมายมากขึ้น คำวิเศษณ์จะทำให้ประโยคมีความหมายมากขึ้น ตัวอย่าง:

• พ่อส่งแม่จดหมายขอโทษ.
• ส พี โอ เปล
• สองวันที่ผ่านมาพ่อส่งแม่จดหมาย ขอโทษ.
• K-time S P O เปล P

ประโยคที่สองจัดเรียงในรูปแบบ K-S-P-O-Pel โดยเฉพาะประเภทของคำวิเศษณ์ที่ใช้เป็นคำวิเศษณ์ของเวลา ตรงกันข้ามกับประโยคแรกที่มีการจัดเรียงรูปแบบ S-P-O-Pel ข้อมูล สิ่งที่อยู่ในประโยคที่สอง (ที่มีองค์ประกอบของคำวิเศษณ์) จะสมบูรณ์มากขึ้น ประโยคที่สองไม่เพียงแจ้งว่าพ่อส่งจดหมายถึงแม่ แต่ยังแจ้งเวลาที่ส่งจดหมายด้วย

3. สามารถย้ายสถานที่ได้

องค์ประกอบคำอธิบายไม่ได้ถูกจำกัดในแง่ของการจัดวาง คำวิเศษณ์สามารถวางไว้ที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของประโยค ตำแหน่งของคำวิเศษณ์ในตำแหน่งอื่นจะไม่เปลี่ยนความหมายของประโยค พิจารณาตัวอย่างต่อไปนี้:

• แม้จะเจ็บปวดแม่ทำอาหารต่อไปสำหรับพวกเรา.
• เค เอส พี เพล

• นายจามัตตะกั่วการขัดเกลาทางสังคมที่ห้องโถง หมู่บ้าน.
• ส พี โอ เค

• ที่รักต้องดื่มเต้านมเป็นเวลาสองปี.
• ส พี โอ เค

นี่คือคำอธิบายของการแยกแยะการเติมเต็มและคำวิเศษณ์ในประโยค ภาษา อินโดนีเซีย. หวังว่าคำอธิบายในบทความนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับกระบวนการเรียนรู้ของผู้อ่านทุกคน ขอขอบคุณ.