ข้อความทางประวัติศาสตร์: คำจำกัดความ คุณลักษณะ โครงสร้าง กฎเกณฑ์ทางภาษาศาสตร์ และตัวอย่าง

ข้อความทางประวัติศาสตร์: คำจำกัดความ ลักษณะเฉพาะ โครงสร้าง กฎเกณฑ์ทางภาษาศาสตร์ และตัวอย่าง – Historical Text คืออะไร ในโอกาสนี้ เกี่ยวกับความรู้.co.id จะอภิปรายว่าเป็นข้อความทางประวัติศาสตร์หรือไม่และอื่นๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้หรือไม่ เรามาดูการสนทนาร่วมกันในบทความด้านล่างเพื่อทำความเข้าใจให้ดีขึ้น

ข้อความทางประวัติศาสตร์: คำจำกัดความ คุณลักษณะ โครงสร้าง กฎเกณฑ์ทางภาษาศาสตร์ และตัวอย่าง

---

ข้อความทางประวัติศาสตร์คือข้อความที่อธิบายหรือบอกเล่าเกี่ยวกับข้อเท็จจริง หรือเหตุการณ์ในอดีตซึ่งกลายเป็นจุดกำเนิดของบางสิ่งจนบ่งบอกถึงคุณค่าทางประวัติศาสตร์ ข้างในนั้น

ในขณะที่ประวัติศาสตร์ตามผู้เชี่ยวชาญมีดังนี้:

• ตามคำกล่าวของมูฮัมหมัด ยามิน ประวัติศาสตร์ถูกกำหนดให้เป็นวิทยาศาสตร์ที่รวบรวมจากผลการสืบสวนเหตุการณ์ต่างๆ ที่สามารถพิสูจน์ได้ด้วยความเป็นจริงทางวัตถุ
• ตามความเห็นของ Mohammad Hatta ในมุมมองของ Muhammad Hatta ประวัติศาสตร์ไม่ได้สร้างเรื่องราวจากเหตุการณ์ในอดีต แต่กลับให้ความเข้าใจในอดีตว่าเป็นปัญหา
• ตามคำกล่าวของ Nugroho Notosusanto Nugroho Notosusanto ให้เหตุผลว่าประวัติศาสตร์เป็นเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์ในฐานะสิ่งมีชีวิตทางสังคมที่เกิดขึ้นในอดีต ประวัติศาสตร์ยังตีความว่าเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ทั้งหมดนี้โดยรวบรวมเรื่องราวจากมรดกของเหตุการณ์ต่างๆ
  instagram viewer

ตามคำจำกัดความข้างต้น ข้อความบรรยายทางประวัติศาสตร์โดยทั่วไปประกอบด้วยข้อมติ โครงสร้างข้อความบรรยายทางประวัติศาสตร์ กฎการอภิปราย และเรื่องราวเล่าเรื่องทางประวัติศาสตร์ที่ต้องชี้แจง การศึกษาองค์ประกอบต่างๆ ที่มีอยู่ในตำราทางประวัติศาสตร์ถือเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เพื่อให้สามารถจัดระเบียบ บันทึกทางประวัติศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม เชื่อมโยงกัน และง่ายต่อการเข้าใจเมื่ออ่าน เพื่อที่เราจะต้องศึกษาโครงสร้างของข้อความเล่าเรื่องทางประวัติศาสตร์

---

ลักษณะของตำราประวัติศาสตร์

เมื่อทราบแล้วว่าข้อความทางประวัติศาสตร์คืออะไร จึงมีลักษณะต่างๆ อยู่ในนั้นดังนี้

• ข้อความทางประวัติศาสตร์มีการอธิบายตามลำดับเวลาตลอดจนลำดับเหตุการณ์หรือลำดับเหตุการณ์ในนั้น
• รูปแบบของข้อความคือการรีคอนหรือที่เรียกว่าข้อความเล่าขาน
• โครงสร้างของข้อความ ได้แก่ การวางแนว ลำดับเหตุการณ์ และการวางแนวใหม่
• โดยทั่วไปมักใช้คำสันธานชั่วคราว
• กรอกข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น

---

โครงสร้างข้อความทางประวัติศาสตร์

ในตำราประวัติศาสตร์มีโครงสร้างที่ประกอบขึ้นดังนี้

• ปฐมนิเทศ, ปฐมนิเทศ เป็นส่วนเกริ่นนำหรือส่วนเปิดของเนื้อเรื่องของเรื่องราวทางประวัติศาสตร์
• ลำดับเหตุการณ์,เป็นบันทึกเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นซึ่งโดยทั่วไปจะนำเสนอในรูปแบบลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
• การปรับทิศทางใหม่มักประกอบด้วยความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์หรือเหตุการณ์ที่เขาต้องการเล่า ส่วนนี้เป็นขั้นตอนที่ไม่บังคับ ซึ่งหมายความว่าอาจเป็นไปได้ที่ผู้เขียนข้อความบรรยายประวัติศาสตร์ไม่ได้นำเสนอส่วนนี้

---

กฎทางภาษาศาสตร์ของตำราประวัติศาสตร์

ตอนนี้กฎทางภาษาบางข้อที่ต้องพิจารณาในตำราประวัติศาสตร์มีดังนี้:

• สรรพนาม, คำสรรพนาม (คำสรรพนาม) มักเป็นคำที่ใช้แทนสิ่งของและบอกชื่อบุคคลหรือสิ่งของทางอ้อม
• วลีวิเศษณ์, คำที่แสดงถึงเหตุการณ์หรือเหตุการณ์ในรูปของเวลาหรือสถานที่
• กริยาวัสดุ, คำที่ทำหน้าที่บ่งบอกถึงกิจกรรมหรือการกระทำจริงที่ผู้เข้าร่วมกระทำ คำกริยาสื่อนี้แสดงการกระทำหรือเหตุการณ์ทางกายภาพ เช่น การอ่าน การเขียน หรือการกวาด
• การเชื่อมต่อชั่วคราว, เพื่อเป็นประโยชน์ในการจัดเรียงลำดับเหตุการณ์ที่ต้องการบอกเล่า ตำรา เรื่องราวประวัติศาสตร์จึงใช้เฉพาะกาลร่วม/กาล (กาลร่วม)

---

ประเภทของตำราประวัติศาสตร์

---

ประวัติศาสตร์นิยาย

ประเภทของข้อความนิยายอิงประวัติศาสตร์แบ่งได้เป็น 4 ข้อความ คือ

• นิยายนวนิยายเรื่องนี้เป็นผลงานร้อยแก้วที่เขียนด้วยการเล่าเรื่องซึ่งโดยปกติจะอยู่ในรูปแบบของเรื่องราว นักประพันธ์เรียกว่านักประพันธ์ และคำว่านวนิยายมาจากภาษาอิตาลี โนเวลลา ซึ่งแปลว่า "เรื่องราวหรือข่าว"
• เรื่องสั้นเรื่องสั้นหรือเรื่องสั้นเป็นรูปแบบหนึ่งของร้อยแก้วเล่าเรื่องที่สมมติขึ้น โดยปกติแล้วเรื่องสั้นมักจะกระชับและตรงประเด็นเมื่อเทียบกับงานแต่งอื่นๆ ที่มีความยาวมาก
• ตำนาน,เรื่องราวร้อยแก้วเกี่ยวกับผู้คนซึ่งเจ้าของเรื่องถือว่าเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นจริง
• โรแมนติกเป็นงานวรรณกรรมประเภทร้อยแก้วหรือบทสะท้อนซึ่งมีเนื้อหาบรรยายการกระทำของผู้กระทำความผิดตามลักษณะหรือลักษณะและเนื้อหาของวิญญาณแต่ละดวง แต่ความโรแมนติกสามารถมีความหมายของ "เรื่องราวความรัก"

ประวัติศาสตร์ที่ไม่ใช่นิยาย

ขณะนี้ในประวัติศาสตร์ของสารคดียังแบ่งได้เป็น 4 ประการ ได้แก่

• ชีวประวัติ ชีวประวัติ คือ เรื่องราวหรือคำอธิบายชีวิตของบุคคลที่เขียนโดยบุคคลอื่น
• อัตชีวประวัติ เรื่องราว หรือข้อมูลเกี่ยวกับชีวิตของใครบางคนที่เขียนโดยผู้ที่มีประสบการณ์
• Travel Stories เป็นข้อความที่บอกเล่าเกี่ยวกับการเดินทาง
• บันทึกทางประวัติศาสตร์ เป็นข้อความที่อธิบายหรือบอกเล่าข้อเท็จจริง หรือเหตุการณ์ในอดีตซึ่งต่อมากลายเป็นต้นกำเนิดซึ่งต่อมาจะมีคุณค่า ประวัติศาสตร์.

---

ความแตกต่างระหว่างประวัติศาสตร์นิยายและสารคดี

ด้านล่างนี้คือความแตกต่างบางประการระหว่างประวัติศาสตร์ที่แต่งขึ้นและไม่ใช่นิยาย พร้อมด้วยคำอธิบาย:

• ประวัติศาสตร์สมมติ:
  
  • เส้นทางการเล่าเรื่องจัดทำขึ้นจากโลกแห่งความเป็นจริงหรือมาจากการเล่าเรื่องโดยตรงจากโลกแห่งความเป็นจริง
  • การพรรณนาถึงชีวิตภายในของตัวละครนั้นลึกซึ้งยิ่งขึ้น
  • การพัฒนาตัวละครยังไม่ได้รับการเปิดเผยอย่างสมบูรณ์
  • นำเสนอชีวิตตามความเห็นส่วนตัวของผู้เขียน
• ประวัติศาสตร์สารคดี:
  
  • เรียบเรียงตามข้อมูลวัตถุประสงค์หรือข้อเท็จจริง
  • คำอธิบายของตัวละครเขียนไว้ครบถ้วนตามข้อเท็จจริง
  • นำเสนอชีวิตตามข้อมูลและข้อเท็จจริง

---

ขั้นตอนในการสรุปข้อความประวัติศาสตร์

ต่อไปนี้เป็นขั้นตอนบางประการในการสรุปข้อความทางประวัติศาสตร์ ได้แก่:

• อ่านข้อความให้ครบถ้วน
• กำหนดแนวคิดหลัก
• กำหนดประโยคหลัก
• กำหนดคำหลัก
• สร้างประโยคตามคำสำคัญ
• จัดเรียงข้อความให้เป็นนามธรรม

---

ขั้นตอนในการวิเคราะห์ข้อความทางประวัติศาสตร์

มีหลายวิธีในการวิเคราะห์ข้อความทางประวัติศาสตร์ ได้แก่:

• กำหนดแนวคิดหลักของย่อหน้า
• ระบุโครงสร้างและกฎเกณฑ์

---

ตัวอย่างข้อความทางประวัติศาสตร์

เพื่อให้เข้าใจข้อความทางประวัติศาสตร์ได้ดีขึ้น มีการอธิบายตัวอย่างที่สมบูรณ์พร้อมการวิเคราะห์ไว้ที่นี่:
วิเคราะห์วันแรงงาน:

ตัวอย่างข้อความทางประวัติศาสตร์ 1

• ย่อหน้าที่ 1 (ขั้นตอนการปฐมนิเทศ)

เหตุการณ์นี้ได้รับการกำหนดให้เป็นวันแรงงาน ผู้ก่อเหตุในเหตุการณ์นี้คือคนงาน โดยทั่วไปเหตุการณ์นี้จะเกิดขึ้นทุกเดือนพฤษภาคม เหตุการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นในหลายประเทศ เหตุเกิดเพราะต้องการให้บังคับใช้การทำงาน 8 ชั่วโมง กิจกรรมนี้เริ่มต้นด้วยความพยายามของขบวนการสหภาพแรงงานเพื่อเฉลิมฉลองความสำเร็จทางเศรษฐกิจและสังคมของคนงาน

• ย่อหน้าที่ 2 (ลำดับเหตุการณ์ ระยะที่ 1)

เหตุการณ์ที่บรรยายเป็นข้อเรียกร้องของคนงาน ผู้กระทำผิดในเหตุการณ์นี้คือชนชั้นแรงงาน เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นครั้งแรกในประเทศสหรัฐอเมริกา เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นเนื่องจากการเข้มงวดเรื่องเวลาทำงาน ค่าแรงขั้นต่ำ และสภาพการทำงานของคนงาน เหตุการณ์เริ่มต้นด้วยการประท้วงของชนชั้นแรงงานของสหรัฐอเมริกา

• ย่อหน้า 3 (ลำดับขั้นของเหตุการณ์ 2)

เหตุการณ์ที่ระบุเป็นการสาธิต ผู้กระทำผิดเป็นคนงานผิวดำหรือผิวขาว การประท้วงเกิดขึ้นในเมืองต่างๆ ของสหรัฐอเมริกาในเดือนเมษายน พ.ศ. 2429 งานนี้รวมคนงานขาวดำ

• ย่อหน้าที่ 4 (ลำดับเหตุการณ์ ระยะที่ 3)

เหตุการณ์ที่ระบุเป็นปฏิกิริยาของนายจ้างและเจ้าหน้าที่ต่อการสาธิตของคนงาน

• ย่อหน้าที่ 5 (ลำดับเหตุการณ์ ระยะที่ 4)

เหตุการณ์ที่ระบุคือการระเบิดของระเบิด ผู้กระทำผิดคือคนงาน เหตุการณ์เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2429 ผลของเหตุการณ์ดังกล่าวทำให้ตำรวจสั่งห้ามไม่ให้คนงานชุมนุม

• ย่อหน้าที่ 6 (ลำดับเหตุการณ์ ระยะที่ 5)

เหตุการณ์ที่ระบุเป็นการประท้วงหลายครั้งโดยคนงานในสหรัฐฯ จากนั้นจึงดำเนินการในยุโรปเพื่อเรียกร้องให้ลดชั่วโมงการทำงาน

• ย่อหน้าที่ 7 (ลำดับเหตุการณ์ ระยะที่ 6)

เหตุการณ์ที่ระบุเกี่ยวกับการประชุมแรงงานระหว่างประเทศในปี พ.ศ. 2432 รัฐสภามีมติให้หยุดงานประท้วงในวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2433 และกำหนดให้วันที่ 1 พฤษภาคม เป็นวันแรงงานโลก

• ย่อหน้าที่ 8 (ขั้นตอนการปรับทิศทาง)

ที่ระบุคือมาตรฐานแรงงานสากล คือ ในด้านชั่วโมงทำงาน 8 ชั่วโมง/วัน หรือ 40 ชั่วโมง/สัปดาห์

---

ตัวอย่างข้อความทางประวัติศาสตร์ 2

อาเจะห์สึนามิ

• ขั้นตอนการปฐมนิเทศ:

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. 2547 เป็นเรื่องที่น่าสะเทือนใจมากสำหรับแผ่นดินไหวและสึนามิที่อาเจะห์
มีคนเสียชีวิตราว 500,000 คนในช่วงเวลาสั้นๆ บนขอบโลกติดกับมหาสมุทรอินเดีย

• ลำดับเหตุการณ์:

แผ่นดินไหวที่เกิดขึ้นในขณะนั้นถือเป็นแผ่นดินไหวที่รุนแรงที่สุดในรอบ 40 ปีที่ผ่านมา แผ่นดินไหวไม่เพียงทำลายล้างแต่ยังไปถึงมาเลเซีย ไทย ศรีลังกา และกระทั่งชายฝั่งตะวันออกของแอฟริกาด้วย แผ่นดินไหวครั้งนั้นถือเป็นแผ่นดินไหวที่ยาวนานที่สุดที่บันทึกไว้ประมาณ 10 นาที ผู้เชี่ยวชาญบางคนเปิดเผยว่าแผ่นดินไหวครั้งนี้สามารถเขย่าโลกด้วยแอมพลิจูดการสั่นสะเทือนที่สูงกว่า 1 ซม.

และแผ่นดินไหวที่มีศูนย์กลางอยู่กลางมหาสมุทรอินโดนีเซียก็ทำให้เกิดแผ่นดินไหวตามสถานที่ต่างๆ ในโลกด้วย ผลจากภัยพิบัติดังกล่าว ส่งผลให้ 8 ประเทศต้องทนทุกข์ทรมานกับผลที่ตามมา และมีผู้เสียชีวิต 230,000 ราย แต่จำนวนเหยื่อที่แท้จริงในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เอเชียใต้ และแอฟริกาตะวันออก ไม่สามารถทราบได้อย่างแน่ชัด

องค์การสหประชาชาติประเมินว่ามีผู้คนอย่างน้อย 150,000 คน เหยื่อเพิ่มเติมส่วนใหญ่อยู่ในอินโดนีเซีย ในอินโดนีเซีย แผ่นดินไหวและสึนามิคร่าชีวิตผู้คนไปแล้วกว่า 126,000 ราย และบ้านเรือนของประชาชนพังทลายลงเนื่องจากภัยพิบัติสึนามิ

• ขั้นการปรับทิศทาง:

ภัยพิบัติครั้งนี้เป็นหนึ่งในเหตุการณ์ร้ายแรงที่สุดที่เกิดขึ้นในประวัติศาสตร์อินโดนีเซีย หวังว่าจะไม่เกิดขึ้นอีกในประเทศอันเป็นที่รักของเรา

ตัวอย่างข้อความทางประวัติศาสตร์ 3

อิสรภาพของชาวอินโดนีเซีย

• ขั้นตอนการปฐมนิเทศ:

เริ่มต้นด้วยการปะทุของ "สงครามมหาเอเชียตะวันออก" และอเมริกาได้ประกาศสงครามกับญี่ปุ่น เนื่องจากญี่ปุ่นโจมตีศูนย์ป้องกันประเทศสหรัฐอเมริกา "เพิร์ลฮาร์เบอร์" เมื่อวันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ. 2484 ญี่ปุ่นซึ่งมีกองทัพอากาศและกองทัพเรือมีความก้าวร้าวมากขึ้นในการยกพลขึ้นบกในอินโดจีน ฟิลิปปินส์ มาลายา และ อินโดนีเซีย.

รัฐบาลหมู่เกาะอินเดียตะวันออกของดัตช์ร่วมกับพันธมิตรในการประกาศสงครามกับญี่ปุ่น เป้าหมายของญี่ปุ่นที่จะขึ้นบกในอินโดนีเซียคือการทำให้กองทหารดัตช์เป็นอัมพาต ญี่ปุ่นได้ขึ้นฝั่งที่ทารากันเป็นครั้งแรก จากนั้นเดินทางต่อไปยังพื้นที่บาลิกปาปัน มานาโด อัมบน มากัสซาร์ ปอนเตียนัค และปาเล็มบัง และดินแดนชวาถูกควบคุมโดยเขา ในปี พ.ศ. 2485 ญี่ปุ่นยกพลขึ้นบกที่บันเติน อินดรามายู และเรมบัง

พื้นที่ภายใต้การควบคุมของปัตตาเวียได้ขยายร่วมกับปัตตาเวียเมื่อวันที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2485 และขยายเพิ่มเติมไปยังสุราการ์ตา จิกัมเปก เซอมารัง และสุราบายา ชาวดัตช์ได้รับแรงกดดันมากขึ้นจากการโจมตีของญี่ปุ่น และจบลงด้วยการที่หมู่เกาะอินเดียตะวันออกของดัตช์ประกาศ "ยอมจำนนอย่างไม่มีเงื่อนไข"

• ลำดับเหตุการณ์:

ในตอนแรกชาวอินโดนีเซียยินดีต้อนรับการมาถึงของกองทัพญี่ปุ่น จะเห็นได้จากทัศนคติความร่วมมือของผู้นำประเทศของเรา Ir. ซูการ์โน และ โมห์ ฮัตตา. รัฐบาลญี่ปุ่นเริ่มเปิดรับสังคมด้วยการก่อตั้งองค์กรชุมชน ซึ่งจริงๆ แล้วมีไว้เพื่อผลประโยชน์ของญี่ปุ่นในสงครามโลกครั้งที่สองเท่านั้น

องค์กรเหล่านี้ได้แก่: ศูนย์เพื่อพลังประชาชน (PUTERA), Jawa Hokokai, Fujinkai Keibodan, Heiho, MIAI และการก่อตั้ง BPUPKI.BPUPKI (หน่วยงานสืบสวนธุรกิจเพื่อการเตรียมเอกราชของอินโดนีเซีย) ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2486 ภายใต้รัฐบาลของนายกรัฐมนตรี โตโจ.

รัฐมนตรีโตโจมีหน้าที่ศึกษาและตรวจสอบเรื่องสำคัญและจำเป็นสำหรับการจัดตั้งรัฐบาลอินโดนีเซีย การพัฒนาต่อมา BPUPKI ยุบและแทนที่ด้วยชื่อของบุคคลสำคัญในการต่อสู้ของเรา จาก BPUPKI ไปจนถึง PPPKI ที่รู้จักกันในชื่อ Docoritsu Junbi Inkai ชื่อนี้แสดงให้เห็นว่า PPPKI ไม่ได้ก่อตั้งขึ้นโดยประเทศญี่ปุ่น

อย่างไรก็ตาม ผลของข้อตกลงและการต่อสู้ของผู้นำเอกราชของอินโดนีเซีย เหตุการณ์สำคัญคือการพบกันระหว่าง ซูการ์โน เอ็ม. Hatta และ Rajiman Wedyodiningrat พร้อมด้วย General Terauchi ในเมือง Dalat ถูกส่งตัวแล้ว ว่ารัฐบาลญี่ปุ่นได้ตัดสินใจให้เอกราชแก่อินโดนีเซียซึ่งรวมถึงดินแดนของหมู่เกาะอินเดียตะวันออกของดัตช์ในอดีตด้วย

เมื่อกองทัพญี่ปุ่นเริ่มอ่อนกำลังลง ความพ่ายแพ้และความพ่ายแพ้ที่เขาได้รับและอเมริกาก็แข็งแกร่งขึ้น และเขาก็เสริมที่จะถอนทหารของเขาในยุโรป กองกำลังอเมริกันหยุดการรุกของญี่ปุ่นในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2485 ที่ยุทธการที่ทะเลคอรัล และในปี พ.ศ. 2485 ที่ยุทธการที่มิดเวย์

ญี่ปุ่นเริ่มอ่อนแอลงเมื่ออเมริกาออกอาละวาด เมื่อวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2488 สหรัฐฯ ทิ้งระเบิดปรมาณูลูกแรกลงที่บริเวณฮิโรชิมา และไม่พอใจอีก 3 วันต่อมาในวันที่ 9 สิงหาคม ระเบิดปรมาณูลูกที่สองก็ถูกทิ้งอีกครั้งที่เมืองนางาซากิ ศูนย์กลางเมืองสองแห่งของญี่ปุ่นก็ถูกปรับระดับในที่สุด

จนในที่สุดญี่ปุ่นก็ยอมจำนนต่อฝ่ายสัมพันธมิตรเมื่อวันที่ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2488 โดยไม่มีเงื่อนไข ด้วยการยอมจำนนดังกล่าวได้ดำเนินการบนเรือมิสซูรีเมื่อวันที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2488 โดยจักรพรรดิฮิริโตะ (ญี่ปุ่น) และนายพลดักลาส แมคอาเธอร์ (พันธมิตร)

• ขั้นการปรับทิศทาง:

ข่าวความพ่ายแพ้ของญี่ปุ่นต่อพันธมิตรไม่สามารถปกปิดได้ ด้วยข้อตกลงหลังเขื่อน ญี่ปุ่นยอมมอบอำนาจให้กับพันธมิตร และเกิดสุญญากาศทางอำนาจโดยอัตโนมัติในอินโดนีเซีย

ดังนั้นการรีวิวจาก เกี่ยวกับความรู้.co.id เกี่ยวกับ ข้อความประวัติศาสตร์, หวังว่าจะช่วยเพิ่มความเข้าใจและความรู้ของคุณได้ ขอบคุณที่เข้ามาเยี่ยมชมและอย่าลืมอ่านบทความอื่นๆ