3 Exempel på induktiva stycken om skolor på indonesiska
Exempel på ett induktivt stycke om skolan i SpråkIndonesien – Har diskuterat tidigare exempel på induktiva meningar om miljön, kommer den här artikeln också att diskutera induktiva stycken med ett annat tema, nämligen skolan. Induktivt stycke i sig är en typ av stycke som är sammansatt av flera förklarande meningar i början av stycket och en huvudmening i slutet av stycket. Dessa element gör att detta stycke har en utmärkande egenskap, nämligen: från allmänt till särskilt. I sin presentation har induktiva stycken 3 typer av mönster, nämligen:
- Generalisering: induktiva stycken som börjar med förklarande meningar som innehåller fakta eller data ett tema. Meningarna förtätas sedan till en huvudsats i slutet av stycket. Huvudsatsen är avslutningen av de förklarande meningarna.
- Analogi: ett induktivt stycke som börjar med att jämföra två liknande element i ett induktivt stycke. Liknelserna avslutas sedan i huvudsatsen i slutet av stycket.
-
Orsak och verkan: Detta induktiva stycke innehåller ett antal orsak och verkan. Detta styckemönster är ytterligare uppdelat i tre mönster, nämligen:
- Orsak och verkan, där de förklarande meningarna är orsaker och huvudsatserna är effekter.
- Orsaker, är detta mönster motsatsen till orsaksmönstret.
- Orsak-verkan1-verkan2, består det här mönstret av förklarande meningar som innehåller den första orsaken och verkan (effekt1). Samtidigt är det sista resultat- eller effektförklaringen den huvudsakliga meningen placerad i slutet av stycket.
Läsa: typer av stycken – exempel på övertygande meningar och stycken – berättande stycke – beskrivningsstycke – klassificeringsparagraf – kort berättande stycke om semester – deduktiv paragraf
För mer information, följande är ett exempel på ett induktivt stycke om skolan på indonesiska.
Exempel 1:
Elever som är smarta, populära eller elever som är stygga är de elever som ofta får mycket uppmärksamhet, bland annat från läraren i klassen. Detta beror förstås på att alla tre har en framträdande sida i sig. Å andra sidan ignoreras elever som verkar mediokra till och med av läraren. Faktum är att de mindre framstående eleverna har egenskaper som inte skiljer sig mycket från de andra eleverna. Lärarna måste dock ägna mer uppmärksamhet och motivation så att deras egenskaper och förmågor kommer fram och utvecklas. Därför bör en lärare också vara uppmärksam på elever som inte är alltför framträdande i klassen.
Den kursiverade meningen i sista stycket är huvudsatsen i stycket. Stycket ovan är ett induktivt stycke presenterat med ett generaliseringsmönster.
Exempel 2:
Lekplatsen ska utveckla kreativiteten fritt och avslappnat. Skolan är faktiskt en lekplats för elever, där de kan utveckla sin kreativitet utan att känna sig begränsade. Tyvärr säger verkligheten något annat. Antalet uppgifter som trängs in i eleverna, samt överdrivet tryck från lärarna gör skolor till en obehaglig plats för eleverna. Skolor ska bedriva utbildning som på en lekplats.
Det induktiva stycket ovan använder ett analogimönster, där meningarnamening Förklaringen är en liknelse mellan två liknande element. I paragraf ovan är de element som jämförs lekplatser och skolor. Under tiden är den sista meningen som är huvudsatsen slutsatsen eller kärnan i liknelsen.
Exempel 3:
Moralisk utbildning lärs fortfarande ut teoretiskt i skolor. Faktum är att moraliska värderingar också måste praktiseras av lärare och alla skolpartier i vardagen. Om det bara lärs ut teoretiskt kommer det att ha en dålig inverkan på eleverna. Elever i framtiden kommer bara att kunna moral teoretiskt men kan inte praktisera dem i vardagen.
Paragrafen ovan använder ett kausalt mönster med huvudsatsen som effekt placerad i slutet av stycket.
Läsa: induktiva och blandade deduktiva stycken – huvud- och förklarande meningar – typer av konjunktioner – disharmonisk mening – blandat stycke – exempelmeningar stämmer inte överens – exempel på en kritisk mening om skolan – exempel på råd om skolan – exempel på berättande uppsats om utbildning
Det är några exempel på induktiva stycken om skolan på indonesiska. Hoppas det är användbart.