15 Korrekt användning av komma enligt EYD på indonesiska

Kommat är ett av de vanligaste skiljetecken i indonesisk skrift. Detta komma har en grundläggande funktion, nämligen att skilja en sak från en annan så att det inte finns några meningsfel när du läser en mening / uttalande eller skriver siffror siffra. Kommas enkla och enkla form åtföljs inte av enkla skriv- eller användningsförfaranden. I den här artikeln kommer vi att diskutera och förklara om användningen av komma.

Betydelsen av komma

Enligt Oxford English Dictionaryordet komma kommer från grekiska "komma (κόμμα)" som betyder "något som klipps" eller "kort sats".

Ett komma är ett skiljetecken som har formen som enstaka citat (apostrof) placeras längst ner eller vid baslinjen i texten. Sett från det sätt som det skrivs har detta komma också form som en prick som har en stjälk eller nummer nio som är mycket litet och hålet är täckt.

Användning av komma enligt EYD

Enligt allmänna stavningsriktlinjer Språk Förbättrat Indonesien (PUEBI), det finns 14 användningar av kommatecken, nämligen:

1. Används för att skriva element i en detalj eller ett nummer.
Exempel:

instagram viewer
  • Jag, Ani och Dion lovade att göra det här arbetet tillsammans.
  • I denna diskussion hoppas man att läsarna förstår innebörden, funktionen och korrekt användning av kommatecken.
  • 3,14 * 100 = 314

2. Används för att separera en motsvarande mening från nästa, som föregås av ord- ett visst ord (men, men, om inte).
Exempel:

  • Jag ville verkligen gå på skollov, men min mamma tillät mig inte det.
  • Det är inte mitt fel, det är min brors fel.
  • Pappa har ansvaret för att städa gården, medan mamma städar rummet i huset.

3. Används för att skilja mellan en mening med andra meningar, om meningens position är annorlunda (huvudmening och underordnad klausul) är meningen som ligger som en underordnad klausul före / framför huvudmeningen.
Exempel:

  • Om Gud tillåter kommer vi säkert att träffas igen i framtiden.
  • Om du inte hade dragit upp mig snart, kanske jag hade fallit i avgrunden.
  • Eftersom han vann första plats fick han en semestergåva från sina föräldrar.

4. Används bakom ett ord eller uttryck som är en länk mellan meningar (därför så, alltså, med avseende på det, även så), då är länken i början mening.
Exempel:

  • Därför måste du vara ärlig och säga sanningen.
  • Så du måste omedelbart lösa detta missförstånd så att saker och ting inte blir värre.
  • Således har du rätt till en kampanj i år.
  • I det avseendet vill jag be om ursäkt för hans räkning.
  • Ändå tror vi fortfarande att han kommer att utföra denna uppgift efter bästa förmåga.

5. Används för att separera flera ord (o, ja, woah, ouch, synd) från andra ord i en mening.
Exempel:

  • Jag trodde att du inte skulle komma.
  • Ja, jag förstår din situation.
  • Wow, du har verkligen en talang för att måla.
  • Oj, jag glömde att ta med mig biblioteksboken som jag lånade igår.
  • Tyvärr var mormor tvungen att sova under bron eftersom hennes hus brann förra veckan.

6. Den används för att skilja ett direkt citat från en annan mening.
Exempel:

  • Han rådde mig, "Lägg inte värdesaker någonstans."
  • "Kom inte hem för sent", sa pappa när jag lämnade huset i eftermiddag.
  • "Tänk, kanske har detta blivit Guds öde", försökte Nia uppmuntra mig.

7. Används för att separera namn och adress, delar av adressen, som skrivs i följd.
Exempel:

  • Seminariet hölls i byggnad B, fakulteten för ekonomi, Indonesiens universitet, Jalan Raya Salemba nr. 6, Jakarta.
  • Bröllopsmottagningen i Permata Building, promenad hållbar Indah nr 27, Kebon Jeruk, västra Jakarta.
  • Årets examen hölls på Horizon Hotel, Ancol, norra Jakarta.

8. Används för att separera platser och datum, platsnamn och regioner / länder skrivna i följd.
Exempel:

  • Handlingen undertecknades i Semarang 28 juli 1988
  • Jag föddes i Jakarta den 6 september 1990.
  • Han överfördes till en filial av sitt företag i Bekasi, västra Java.

9. Används för att separera författarens namn eller författaren vars namn är omvänd genom att skriva en bibliografi.
Exempel:

  • Wahyuningsih, Sri. 2007. Språklektion Indonesien. Jakarta: Folkets bibliotek.
  • Kom igen, Diane. 2011. Banbrytande verksamhet mellan begränsningar. Yogyakarta: kunskapslager.
  • Arif, Muhammad. 2000. Orsaker till andfåddhet. Bandung: Our Creation.

10. Används för att skriva fotnoter.
Exempel:

  • Dian Ayu, banbrytande verksamhet mellan begränsningar. (Yogyakarta: Gudang Ilmu, 2011), s. 17.
  • Sri Wahyuningsih, indonesiska språklektioner. (Jakarta: People's Library, 2008), s. 29.
  • Muhammad Arif, orsaker till andfåddhet. (Bandung: Our Creations, 2000), s. 11.

11. Används för att skilja mellan namn och grader, i skriftlig akademisk examen.
Exempel:

  • Muhammad Fadil, S. Kom blev en av de bästa föreläsarna för läsåret 2015-2016.
  • Efter att ha tjänat i fem år, slutligen Prayitno Adji, S.E., M.M. officiellt avgick från kanslerposten.
  • Bruden och brudgummen som heter Riani Sagita, S. Pd och Adnan Khair, S.T.

12. Används framför den tionde siffran eller mellan rupiah och den minsta centenhet uttryckt med siffror.
Exempel:

  • I sin barndom fick mormor endast ett mellanmål på 20,50 kr av sina föräldrar.
  • Kokosnötens höjd är 35,75 m.
  • Vårt hus har en yta på 200,32 kvadratmeter.

13. Den används för att bifoga ytterligare information i en obestämd mening.
Exempel:

  • Jag hälsar verkligen den lilla pojken, väldigt smart.
  • Vi var mållösa när vi såg landskapet på denna avlägsna ö, det var riktigt vackert.

14. Används bakom adverb i början av en mening som syftar till att undvika misstag när man läser och förstår meningen med meningen.
Exempel:

  • För att begränsa antalet passagerare som exploderar under semesterperioden tillhandahåller leverantören olika typer av tjänster transport höja biljettpriserna.
  • I detta tillstånd av berövande får vi inte snabbt ge upp och ge upp för situationen.

15. Ett komma används inte för att separera ett direkt citat i en mening, om det direkta citatet slutar med ett frågetecken (direkt citat är en frågan).
Exempel:

  • "Kan jag åka till toppen med Lias familj?" Frågade Diah sin mamma.
  • "Kommer jag att kunna vara som en pappa när jag blir stor?" Frågade jag pappa.

Andra språkartiklar

  • användning av skiljetecken
  • användning av fästen och hakparenteser
  • användning av kolon
  • användning av versaler
  • användning av frågetecken och utropstecken
  • hur man skriver fotnoter
  • hur man skriver en examen
  • klassificeringsavsnitt
  • argumentationsstycke
  • enstaka mening
  • egenskaperna hos ord som inte är standard
  • egenskaperna hos fakta och åsikter
  • exempel på hyperbole
  • exempel på effektiva och ineffektiva meningar
  • tvingande meningsexempel

Således diskussionen om korrekt användning av komma enligt EYD på indonesiska. Kan vara användbart.