4 Exempel på blandade stycken om miljö på indonesiska

Exempel Paragraf Blandning av miljö på indonesiska - Blandat stycke är ett stycke som har två huvudmeningar. Denna punkt tillhör typer av stycken baserat på meningens position. Det finns redan flera exempel på denna punkt med specifika teman, till exempel exempel på blandat stycke om sport och exempel på blandat stycke om ekonomi. Denna artikel kommer också att presentera exempel på blandade stycken med ett speciellt tema, nämligen om miljön.

För tydlighetens skull är här några exempel på blandade stycken om inomhusmiljön språk Indonesien.

Exempel 1:

Plastavfall är ett av avfallet som förorenar havsytan. Detta är bevisat från vissa källor säger att 90% av det avfall som förorenar havsytan är plastavfall. Detta resulterade i dödsfallet för ett antal sjöfåglar och marina däggdjur.Därför måste användningen av plast minskas för att inte öka mängden plastavfall som kommer att förorena havsytan.

I exemplet ovan finns två meningar med fetstil. Båda är huvudmeningar som båda har ord vissa nycklar, nämligen:

plastavfall, och havsnivå. Huvudmenings funktion i början av stycket är som huvudidén som sedan utvecklas av den förklarande meningen. Under tiden fungerar den andra huvudmenningen som en slutsats och avslutning för stycket.

Läsa: typer av stycken – exempel på ett deduktivt stycke om utbildning – kort deduktivt stycke – typer av stycken baserat på deras funktion – exempel på induktivt stycke om hälsa – exempel på induktivt stycke om skolan

Exempel 2:

Begagnade batterier är en av papperskorgen material Farligt och giftigt (B3) som inte ska kastas i papperskorgen. Detta beror på närvaron av kvicksilver, mangan, bly, litium, kadmium och nickel i ett använt batteri. Om det hamnar i marken eller vattnet är det säkert att båda kommer att uppleva föroreningar. Därför bör använda batterier överlämnas till en begagnad batterisamlare.

MeningDe meningar som skrivs ut i stycket ovan är huvudmeningarna med samma nyckelord, nämligen: batteri. Dessa två huvudmeningar har sina respektive funktioner. Den första meningen är styckets huvudidé. Denna idé utvecklas sedan av den förklarande meningen. Efter att ha förklarats avslutas denna punkt sedan med slutsatserna i den andra huvudmeningen.

Exempel 3:

Utgångna läkemedel ska inte kastas i papperskorgen. Detta beror på att dessa läkemedel har kemikalier som kan orsaka miljöföroreningar. Dessutom kan droger som kastas i papperskorgen också missbrukas av oansvariga parter. Det är därför som läkemedel som gått ut bör överlämnas till ett apotek eller sjukhus för förstörelse.

De två meningarna med fetstil ovan är huvudmeningarna. Båda har samma nyckelord, nämligen: läkemedel och utgånget. Huvudmeningen i början av stycket fungerar som huvudidén följt av en förklarande mening. Medan den sista huvudmeningen är slutsatsen i stycket ovan.

Exempel 4:

Avfallshårklippningar ska inte kastas direkt i papperskorgen. Därför kan avfallet användas som kompostmaterial. Håravfall är mycket lämpligt för kompostering eftersom avfall det innehåller ämne hög kväve. Man kan dra slutsatsen att hårklippningsavfall faktiskt kan återvinnas till mer användbara varor.

Uttryckta meningar i exempel 4 är huvudmeningarna med samma nyckelord, nämligen: hårklippsavfall. Huvudmeningen i början av stycket fungerar som huvudidén, medan den sista huvudmenningen fungerar som avslutningen på stycket.

Läsa: typer av stycken baserat på deras innehåll – typer av stycken baserat på utvecklingsmönstret - cett exempel på ett deduktivt stycke om droger – exempel på en kort berättelse om semester – exempel på induktivt stycke om sopor – exempel på ett deduktivt stycke om miljön – klassificeringsavsnitt – exempel på induktivt stycke om utbildning – induktiva och blandade deduktiva stycken

Således har 4 exempel på blandade stycken om miljön på engelska presenterats Indonesien. Kan vara användbart.