44 Exempel på roliga anekdotiska texter, komplett med diskussion om strukturen

I vardagen stöter vi ofta på roliga berättelser eller skämt vars innehåll satiriserar eller kritiserar frågor som för närvarande är heta i samhället, som den röriga politiken i detta land, utbildningspolitiken och så vidare. Berättelserna ovan kan vara några exempel på uppsatser som innehåller anekdotiska texter. Vad menas egentligen med texten i anekdoten? För att svara på denna fråga ger vi här en översikt över betydelsen, egenskaperna, skrivreglerna och strukturen för anekdotiska texter tillsammans med exempel.

Förstå anekdotiska texttexter 

Kort sagt kan anekdotiska texter tolkas som korta roliga berättelser skrivna som en form av kritik av ett fenomen i samhället. Under tiden definieras enligt KBBI anekdoter som noveller som är intressanta eftersom de är roliga och imponerande, vanligtvis om viktiga eller kända personer och baserade på faktiska händelser.

Anekdotisk text är en uppsats eller berättelse baserad på händelser som faktiskt hände i verkliga livet som skrivs kort och innehåller inslag av humor eller humor i den. Även om den innehåller inslag av humor eller humor som syftar till att väcka läsarens skratt, är huvudsyftet med att skriva texten anekdot är att kritisera, antyda eller avslöja sanningen bakom en händelse som händer i Indonesien Offentlig. Anekdotiska texter har inga ämnesbegränsningar. Författare kan välja ämnen som politik, hälsa, utbildning och andra. Vanligtvis innehåller anekdotiska texter viktiga eller kända karaktärer i dem för att locka läsarnas uppmärksamhet.

Kännetecken för anekdotisk text

För att skilja det från andra uppsatser eller berättelser har anekdotiska texter följande egenskaper:

• Berättar om saker som är humoristiska eller skämt.
• I allmänhet berättar den om människor och djur.
• Presenteras i en form som liknar en saga.
• Faktum är att de diskuterade ämnena har eller händer i samhället.
• Vanligtvis med viktiga eller berömda figurer för att locka läsarens uppmärksamhet
• Syftar till att kritisera ett fenomen, händelse eller karaktär. Anekdotiska texter används ofta som media kritisera offentliga tjänster på det politiska, sociala, ekonomiska, sociala, kultur, försvar och säkerhet (poleksosbudhankam).

Anekdotisk textskrivningsstruktur

I skrift har anekdotiska texter strukturer som bygger hela texten. I allmänhet är strukturen i anekdotisk text uppdelad i abstraktion, orientering, händelse, kris, reaktion och kod. För att ta reda på delarna av strukturen mer ingående en för en, här är en översikt över strukturen i den anekdotiska texten:

• Sammanfattning: Detta avsnitt finns i början av den anekdotiska texten. Innehållet är i form av en översikt över innehållet i den skrivna anekdotiska texten.
• Orientering: Den andra delen av denna anekdotiska text är en introduktion till den skrivna anekdotiska texten. Detta avsnitt innehåller början och sakerna bakom händelserna eller händelserna i den skrivna anekdottexten.
• Händelse: Detta avsnitt sammanfattar en serie händelser eller händelser som inträffar i den skrivna anekdottexten.
• Kris: I det här avsnittet lyfts de problem som ligger i den anekdotiska texten.
• Reaktion: Detta avsnitt innehåller stegen för att lösa de problem som uppstår i det kritiska avsnittet.
• Coda: Detta avsnitt är slutet på en anekdottext. I detta avsnitt finns en slutsats från berättelsen eller fenomen diskuteras i en anekdotisk text.

Anekdotiska regler för textspråk

Liksom andra typer av uppsatser på indonesiska har anekdotiska texter också sina egna språkliga regler. Här är några språkliga regler som blir standarden för att skriva anekdotiska texter:

• Använda tidsspråk, t.ex. en dag; en morgon ljus; och andra.
• Använda sammankopplingar eller anslutande ord, t.ex. sedan; sedan; orsak och verkan; därför; och andra.
• Använda användning ord arbete, som gå; lämna tillbaka; Gata; och andra.
• Händelser eller berättelser presenteras kronologiskt eller sekventiellt baserat på tidshändelser.
• Använda typen av retorisk fråga, som är en typ av fråga som inte kräver något svar. Denna fråga används för att skapa en subtil satireffekt.

Steg för att skriva anekdotisk text

Innan du börjar skriva anekdottext, här är några enkla sätt att veta när du skriver anekdottext:

1. Bestäm ämnet för texten som ska skrivas. Ämnen kan baseras på verkliga händelser, fantasi eller en kombination av de två.
2. Bestäm syftet med texten som ska skrivas. Att bestämma detta mål är användbart så att historien som skrivs kommer att vara rätt på målet och inte för långvarig.
3. Samla in skrivmaterial. Skrivmaterial kan erhållas genom att observera händelser i den omgivande miljön. Dessutom kan skrivmaterial extraheras ur författarens fantasi. Genom att skapa skrivmaterial kan författaren lägga till en orsak-och-effekt-relation till ett problem som innehåller ett element av humor i det.
4. Utveckla en översikt. Efter ämnen, mål och ingrediens har samlats, är nästa sak att bygga en översikt av uppsatsen och ordna den i en berättelse intakt.

Exempel på anekdotiska texter

Här är några exempel på anekdotiska texter och deras beskrivningar.

1. Indonesiens president 'Crazy'

En gång, under sitt besök i USA, var den fjärde indonesiska presidenten inblandad i småprat med den amerikanska presidenten i Vita huset. Den indonesiska presidenten berättade sedan om de presidenter som hade tjänat i Indonesien.

"Presidentar i Indonesien är alla galna", sade presidenten för Indonesien.

”Varför pratar du så? Kan du snälla förklara? ”, Frågade USA: s president att han inte förstod.

”Ja, vår första president var galen på kvinnor. Då är den andra presidenten galen efter skatt. Sedan är presidenten som tjänstgjorde före mig, han är en teknisk freak. "

"Hur är det då med dig själv som tjänar som president vid den här tiden?", Frågade USA: s president.

Republiken Indonesiens president svarade skrattande: "Nu väljer den galna mig"

Historien ovan är ett exempel på anekdotisk text. Denna anekdotstext belyser händelsen vid valet av Republiken Indonesiens fjärde president, nämligen K.H. Abdurrahman Wahid. Vid den tiden var valet av Gusdur tillräckligt för att skapa en debatt, med tanke på det fysiska hälsotillståndet i Gusdur, där ett av kraven för att bli president var "fysiskt och mentalt friskt". Om den ses från strukturen kan den anekdotiska texten ovan beskrivas på följande sätt:

• Abstraktion:

En gång, under sitt besök i USA, var den fjärde indonesiska presidenten engagerad i småprat med den amerikanska presidenten i Vita huset.

• Orientering:

Den indonesiska presidenten berättade sedan om de presidenter som hade tjänat i Indonesien.

• Kris:

Republiken Indonesiens president sa, "Presidenterna i Indonesien är alla galna."

• Reaktion:

”Varför pratar du så? Kan du snälla förklara? ”, Frågade USA: s president att han inte förstod. ”Ja, vår första president var galen på kvinnor. Då är den andra presidenten galen efter skatt. Sedan är presidenten som tjänstgjorde före mig, han är galen teknologi.”. "Hur är det då med dig själv som tjänar som president vid den här tiden?", Frågade USA: s president.

• Kod:

Republiken Indonesiens president svarade skrattande: ”Nu valde den galna mig

2. Bodrex

En dag under fastamånaden kändes en gammal man plötsligt yr i huvudet. Farfar tog genast medicinen Bodrex i skåpet för att lindra huvudvärken. Hans barnbarn som såg händelsen frågade sedan: "Farfar fastar, varför tar du ens medicin?". Med en oskyldig blick svarade farfar tillfälligt, "Det är medicin Bodrex, kan drickas när som helst. "

Historien ovan är ett exempel på anekdotisk text. Denna anekdottext försöker diskutera om Tagline från ett av läkemedelsmärkena, Bodrex. Tagline "Kan tas när som helst" betyder faktiskt att detta läkemedel kan tas före eller efter måltiderna. Texten tolkades emellertid medvetet för att visa ett inslag av humor i den. Om den ses från strukturen kan den anekdotiska texten ovan beskrivas på följande sätt:

• Sammanfattning: En dag i fastamånaden.

• Inriktning: En gammal man kändes plötsligt yr i huvudet.

• Kris: Farfar tog omedelbart medicinen Bodrex i skåpet för att lindra huvudvärken.

• Reaktion: Hans barnbarn som såg händelsen frågade sedan: "Farfar fastar, varför tar du ens medicin?".

• Koda: Med en oskyldig blick svarade den gamle mannen avslappnad, ”Det är medicin Bodrex, kan drickas när som helst. "

3. Internationella "Tariff" School

I en skola ses en lärare undervisa i ett klassrum. Soffa är en av eleverna i klassen.

”Innan lektionen avslutas kommer läraren att meddela lite.” Plötsligt kom det en högljudd protest från eleverna.

"Lugna!", Läraren tog över situationen igen. "Det finns goda nyheter. Från och med nästa års lektioner kommer vår skola att bli SBI.". Klassen blev bullrig igen efter att ha hört tillkännagivandet från läraren.

”Det betyder att vår skola kommer att bli en internationell standardskola, fru?” Frågade en elev.

"Så sant. När nivån på våra skolor ökar måste vi också förbereda saker för att förbättra vår förmåga, både från lärarpersonalen och från eleverna. Vad tycker du att vi ska förbereda? ”, Kastade läraren frågor till sina elever.

"Förmåga språk England, fru. För om vår skola blir SBI, så kommer det dagliga undervisningsspråket att vara engelska, fru, sade en elev.

"Ja det är sant. Något annat att lägga till? ”

"Måste förbereda mer pengar, fru.", Sa Sofa från bakre raden.

"Vad menar du soffa?", Blev läraren förvånad över elevens svar.

"Ja, ja, fru. Vi måste förbereda mer pengar för betalning. För om vår skola blir en SBI, är inte bara nivån internationell, men "priset" är också internationellt. "

Skratt bröt ut i hela klassrummet, läraren kunde bara skaka på huvudet som svar på svaret från en av hans elever.

Historien ovan är ett exempel på anekdotisk text. Anekdotens text försöker kritisera den internationella standardpolicy som för en tid sedan hade genomförts i flera skolor i landet. Denna policy har blivit en polemik eftersom den anses diskriminera mellan en klass elever och en annan. Dessutom betraktas internationella standardpolicyer som en möjlighet att be om högre avgifter från elevernas föräldrar. Om den ses från strukturen kan den anekdotiska texten ovan beskrivas på följande sätt:

• Abstraktion:

I en skola finns det en lärare mitt i ett klassrum. Soffa är en av eleverna i klassen.

• Orientering :

”Innan lektionen avslutas kommer läraren att meddela lite.” Plötsligt kom det en högljudd protest från eleverna.

• Kris:

"Det finns goda nyheter. Från och med nästa års lektioner kommer vår skola att bli SBI."

• Reaktion:

"Så sant. När nivån på våra skolor ökar måste vi också förbereda saker för att förbättra vår förmåga, både från lärarpersonalen och från eleverna. Vad tycker du att vi ska förbereda? ”, Kastade läraren frågor till sina elever.

"Måste förbereda mer pengar, fru.", Sa Sofa från bakre raden.

"Vad menar du soffa?", Blev läraren förvånad över elevens svar.

• Kod:

"Ja, ja, fru. Vi måste förbereda mer pengar för betalning. För om vår skola blir en SBI, så är inte bara nivån internationell, men ”priset” är också internationellt. ”Skratt bröt ut i hela klassrummet, kunde läraren bara skaka på huvudet som svar på ett svar hans student.

4. 'The End - The End of Money'

I en klass finns en lektion om medborgarskapsutbildning. Läraren sågs förklara entusiastiskt.

”Som tidigare förklarats i gymnasiet har vår konstitution förändrats flera gånger efter det indonesiska folks villkor vid den tiden. Men ändå förblir 1945 års konstitution referens för alla tillämpliga regler i Indonesien Indonesien sedan dess till nu. Med andra ord är alla regler i Indonesien reglerade i 1945 års konstitution. ”, Tittade läraren runt i klassen, en elev sov på baksätet.

"Tono, försök förklara om ändringarna i konstitutionen hittills och vad alla regler som regleras i konstitutionen betyder!", Ropade läraren hälften för att väcka honom.

Vad Tono menade var att vakna upp på grund av sin sitkompis armbåge, "Jag, sir?", Svarade han, fortfarande halvt sömnig.

"Ja, försök att förklara om ändringarna av konstitutionen hittills och vad alla regler som regleras i konstitutionen betyder!", Upprepade läraren sin fråga.

”Jag vet inte, herr, om ändringen av konstitutionen”, svarade han vardagligt. "Men jag kan förklara varför alla regler är reglerade i konstitutionen."

"Du menar? Försök att förklara!"

"Varför regleras alla regler i konstitutionen, för alla regler i Indonesien är konstitutionen, aka pengar i slutändan."

Plötsligt blev klassens atmosfär trångt. Hela klassen, inklusive läraren, skrattade åt Tonos skämt.

Historien ovan är ett exempel på anekdotisk text. Anekdotens text försöker lyfta upp det fenomen som ofta förekommer i folkets representativa institutioner som formulerar lagstiftning. Lagar uppmärksammar ofta inte längre behoven hos många människor, utan bärs oftare med intressen som gynnar flera parter. Om den ses från strukturen kan den anekdotiska texten ovan beskrivas på följande sätt:

• Abstraktion:

I en klass finns en lektion om medborgarskapsutbildning. Läraren sågs förklara entusiastiskt.

• Orientering:

”Som tidigare förklarats i gymnasiet har vår konstitution förändrats flera gånger efter det indonesiska folks villkor vid den tiden. Men ändå förblir 1945 års konstitution referens för alla tillämpliga regler i Indonesien från tidigare till nu. Med andra ord är alla regler i Indonesien reglerade i 1945 års konstitution. ”, Tittade läraren runt i klassen, en elev sov på baksätet.

• Kris:

Jag vet inte, herr, om ändringen av konstitutionen, svarade han avslappnad. "Men jag kan förklara varför alla regler är reglerade i konstitutionen."

• Reaktion:

"Du menar, försök att förklara!"

• Kod:

"Varför regleras alla regler i konstitutionen, för alla regler i Indonesien är konstitutionen, aka pengar i slutändan." Plötsligt blev klassens atmosfär trångt. Hela klassen, inklusive läraren, skrattade åt Tonos skämt.

Så det var recensionen av Anecdotal Text. Om du tycker att den här artikeln är användbar, vänligen dela den.