Hur man skiljer objekt och kompletteringar i meningar

Skriva olika typer av uppsatser i SpråkIndonesien kan inte skiljas från arrangemanget av systematiska meningar. Mening definieras som en språkenhet som bildas av en serie ord som står ensamma och har mening. En serie ord sägs vara en mening om den åtminstone har ett ämne och ett predikat. Meningar av denna typ kallas ofullkomliga meningar. Men förberedelserna av meningar är ofta också utrustade med föremål och adverb eller komplement. Detta kallas en perfekt mening. En mer fullständig förklaring kan läsas i artikeln exempel på perfekta och ofullkomliga meningar på indonesiska tidigare diskuterats.

I perfekta meningar är det ibland svårt att hitta vilket objekt som är och som kallas komplement. I den här artikeln kommer vi att diskutera betydelsen, egenskaperna och skillnaderna mellan föremål och komplement.

Objekt

Objekt i indonesisk grammatik definieras som substantiv som kompletterar transitiva verb i satser. Objekt tolkas också som mottagare av handlingar från ämnet genom predikatet. Placera objektet omedelbart bakom predikatet. Objektet i meningen fungerar som:

1. Att bilda grundläggande meningar

Det har diskuterats tidigare att objektet ibland inte syns i en mening. Objekt visas när predikatet är övergående. Vanligtvis har detta predikat typen av confix me-i eller me-kan. Att veta mer om sorters anbringningar kan läsas i föregående artikel.

2. Förtydliga meningen med meningen

3. Bilda en enhet eller slutföra en mening

För förklaringar nr 2 och 3 för att göra det lättare att förstå, överväg följande exempelmeningar:

• Ani äter ett äpple

Exempelmeningen ovan är ett exempel på en perfekt mening. Ordet "Ani" fungerar som ett ämne, "äter som ett predikat och" äpple "som ett objekt. När objektet tas bort från mening, då blir dess mening oklar. Meningen ger inte förklaring till vad Ani gjorde. Det är annorlunda om det finns ett ord Apple som kompletterar det.

Ett annat exempel:

• Sella kastar en volleyboll

Likaså med denna exempelmening. Ordet "Sela" fungerar som ett ämne, "kastar" som ett predikat och "volleyboll" som ett objekt. Om objektet utelämnas från meningen, blir innebörden suddig eller oklar. Meningen ger inte förklaring till vad Sella gjorde. Det är annorlunda om det finns ordet volleyboll som kompletterar det.

Objektfunktioner

Det är inte svårt att veta om ett ord i en mening fungerar som ett objekt eller inte. Objekt har flera kriterier som gör dem lätt igenkännliga. Objektets egenskaper inkluderar:

1. Dess läge följer predikatet - i en perfekt meningsstruktur är objektet alltid bakom predikatet. Objektet föregår aldrig predikatet i en mening.
2. Kan förvandlas till subjekt - objektet i en perfekt mening kan ändra sin position till motivet i den passiva meningen. Till exempel i meningen "Ana äter ett äpple". Ordet äpple fungerar här som ett objekt. Om denna mening ändras i passiv form blir det "Apple äts av Ana". Här upptar ordet "äpple" inte längre objektets funktion utan blir ämnet i den passiva meningen.
3. Objekt kan läggas till med ägande pronomen - Objekt i en mening är vanligtvis substantiv eller substantivfraser. Så att objekt kan läggas till med ägande pronomen. En av dem står i meningen "Sela lånade mina sportkläder". Ordet "min träningsoverall" är föremålet i meningen. Detta ord är en substantivfras som får tilläggsordet -ku.

Komplementär

Komplement eller ofta också kallat komplement definieras grammatiskt som ett ord eller en fras vars funktion är att komplettera en mening. Komplement och föremål har många gemensamma egenskaper. Därför har många svårt att skilja mellan de två. Men komplement kan enkelt skiljas från föremål. I en perfekt mening kan objektet ändras till ämnet i den passiva meningen. Medan komplementet inte kan. Detta är den största skillnaden mellan komplement och objekt. Kompletteringar i meningar fungerar som:

• bilda olika meningar som grundläggande, singular, breda och sammansatta meningar
• betona meningen med meningen
• bilda ett enhetligt sinne
• som beteckning

Kompletterande funktioner

1. Predikatet kan inte ändras till ämnet

Funktionen i detta predikat är vad som skiljer det från meningen med meningen. Predikatet kan inte ändras till ämne även om meningen ändras till passiv. Som ett exempel:

• Ana gjorde sin syster till en festklänning

I exemplets mening ovan ord "Systern" fungerar som ett objekt medan "festklänning" fungerar som ett komplement. Meningen ovan kan ändras till passiv form enligt följande:

• Ana gjorde sin syster till en festklänning

I den passiva formen av meningen ändrar ordet "syster" rollen till ämnet medan ordet "Ana" ändras till meningen med meningen. Man kan se att ordet "festklänning" som fungerar som komplement fortfarande har samma roll i passiv mening.

2. Dess position ligger bakom predikatet

Egenskaperna hos det andra predikatet liknar objektets egenskaper i meningen. Detta är en ganska fälla, särskilt om objektet och predikatet båda är i form av substantiv. Det är faktiskt ganska lätt att se skillnaden. Se bara vilka substantiv som kan användas som ämnen. Om substantivet kan vara ämnet är ordet objektet och de andra orden är komplement.

3. Fraselement kan vara i form av substantiv, fraser eller satser

Nästa kännetecken är att fraseelementen kan vara i form av substantiv, fraser och satser. Till skillnad från objekt som kan vara i form av substantiv eller substantivfraser. För att klargöra, överväga följande exempel:

• Mamma lär sig att plantera Mango träd
• Han sa att den här tröjanmina
• Denna flaska innehåller parfym

Baserat på ovanstående egenskaper och exempel kan föremål och komplement särskiljas på flera sätt, nämligen:

1.Kontrollera ordet bakom predikatet.

Om ordet bakom predikatet är ett substantiv eller substantivfras är det troligen ett objekt. Som ett exempel:

• Ät druvor
• Vänligen sälj gröna druvor

i det första exemplet är "vin" ett substantiv så att det klassificeras som ett objekt, medan det andra exemplet "gröna druvor" är en klausul så att den har en kompletterande roll.

2. Om ordet bakom predikatet är ett substantiv eller substantivfras, ändra det till passiv röst.

Det andra sättet att skilja mellan objekt och komplement är att göra passiva meningar. Exempel:

• Dina skördar jordgubbar i trädgården
• Dina lär sig att skörda jordgubbar

Från I dessa två meningar kan det första exemplet passivt omvandlas till "jordgubbar skördas av Dina" medan den andra meningen är tvetydig när den är passiv.

Så här skiljer man objekt och komplement i meningar. Kan vara användbart.