Definition av inlärningsmetoder: egenskaper, syfte, typer och diskussion

Definition av inlärningsmetoder: egenskaper, syfte, typer och diskussion – Vad menas med inlärningsmetod?, vid detta tillfälle Om kunskapen.co.id kommer att diskutera det och naturligtvis om annat som också täcker det. Låt oss titta på diskussionen tillsammans i artikeln nedan för att bättre förstå den.

---

Definition av inlärningsmetoder: egenskaper, syfte, typer och diskussion

---

Att förstå inlärningsmetoden i allmänhet är ett sätt som lärare och pedagoger valt att få optimera undervisningen och lärandeprocessen som sedan syftar till att uppnå lärandemålen förväntas.

Inlärningsmetod eller inlärningsmodell är en hel serie av läromedelspresentationer som inkluderar alla aspekter före och efter lärande som utförs av läraren samt alla relaterade faciliteter som används direkt eller indirekt i lärandeprocessen lära.

Att förstå inlärningsmetoden (inlärningsmetoder) är en process för att leverera utbildningsmaterial till elever som genomförs systematiskt och regelbundet av lärare eller lärare.

Lärmetoden tolkas också som en strategi eller taktik för att genomföra lärande och undervisningsaktiviteter i klass som tillämpas av lärarkåren så att de lärandemål som satts kan uppnås genom Bra.

Inlärningsmetoden kan också mer kortfattat tolkas som det sätt eller väg som läraren tagit för att förmedla läromedel så att lärandemålen kan uppnås.

Definition av inlärningsmetoder enligt experter

Följande är en diskussion om den fulla innebörden av inlärningsmetoder enligt experter.

• Enligt Abdurrahman Ginting

Inlärningsmetoden kan tolkas som ett utmärkande sätt eller mönster för att utnyttja olika grundprinciper utbildning samt olika tekniker och andra relaterade resurser så att inlärningsprocessen sker i mig själv elev.

• Enligt Ahmadi (1997)

Att förstå inlärningsmetoden enligt Ahmadi är en kunskap om de sätt att undervisa som används av lärare eller instruktörer.

• Enligt M. Hasby Ashydiqih

Meningen med inlärningsmetoden är en uppsättning sätt att uppnå vissa mål i inlärningsprocessen.

• Enligt Geriach Ely

Inlärningsmetoder är de sätt som väljs för att förmedla lärdomar i en undervisningsmiljö specifikt, vilket inkluderar arten, omfattningen och sekvensen av aktiviteter som kan ge eleverna lärandeupplevelser studerande.

• Enligt Nana Sudjana (2005)

Definitionen av inlärningsmetoden är den metod som läraren använder för att etablera relationer med elever under undervisningen.

• Enligt M. Sobri Sutikno (2009)

Inlärningsmetoder är sätt att presentera ämnesämnen som genomförs av pedagoger så att inlärningsprocessen sker hos eleverna i ett försök att nå mål.

• Enligt Gerlach och Elly (1980)

Inlärningsmetoden kan tolkas som en systematisk plan för att förmedla information.

• Enligt Salamun (2009)

Innebörden av inlärningsmetoden enligt Salamun är ett annorlunda sätt att uppnå olika lärandemål under olika förutsättningar.

Kännetecken för inlärningsmetoder

Följande är några av egenskaperna och egenskaperna hos inlärningsmetoder i allmänhet och komplett.

• Vara flexibel, flexibel och ha en kraft som överensstämmer med elevers och materials karaktär
• Det är funktionellt för att förena teori med praktik och ge eleverna praktiska förmågor.
• Att inte minska materialet, tvärtom, utveckla materialet.
• Ge eleverna frihet att uttrycka åsikter.
• Att kunna placera läraren i rätt, respektabel position i hela inlärningsprocessen.

Lärmetod Funktion

Enligt Syaiful Bahri Djamarah och Aswan Zain inkluderar inlärningsmetodens funktioner:

• Som ett verktyg för yttre motivation
• Som en inlärningsstrategi
• Som ett verktyg för att uppnå mål.

Inlärningsmetodsmål

Syftet med inlärningsmetoden eller inlärningsmetoden är:

• Att hjälpa elever att utveckla sina individuella förmågor så att de kan övervinna sina problem med banbrytande alternativa lösningar.
• För att hjälpa till att hitta, testa och sammanställa de data som behövs i ett försök att utveckla en vetenskaplig disciplin.
• Att bistå undervisningen och lärandeprocessen så att genomförandet av lärandeaktiviteter kan genomföras på bästa sätt.
• Så att inlärningsprocessen kan ske i en rolig och motiverad atmosfär så att läromedel blir lättare att förstå för eleverna.
• Att underlätta inlärningsprocessen med goda resultat så att undervisningsmålen kan nås.
• Att leverera lärande i en idealisk riktning exakt, snabbt och som förväntat.

Typer av inlärningsmetoder

Följande typer av inlärningsmetoder inkluderar:

• Föreläsningsmetod.

nämligen inlärningsmetoden genom att förmedla information verbalt till eleverna. För- och nackdelar med föreläsningsmetoden inkluderar:

Nackdelarna med föreläsningsmetoden inkluderar:

• • Eleverna är mer passiva eftersom de bara lyssnar på läraren.
  • Undervisnings- och inlärningsaktiviteter tenderar att vara tråkiga.
  • Vissa elever som föredrar visuell inlärning kommer att ha svårt att acceptera lektioner.
  • Undervisningsprocessen är mer fokuserad på att bara förstå ord.

Fördelarna med föreläsningsmetoden inkluderar:

• • Lärarpersonalen kan helt kontrollera klassen.
  • Uppmuntra eleverna att försöka träna fokus.
  • Inlärningsprocessen är lättare att göra.
  • Inlärningsaktiviteter kan följas av många elever.

• Diskussionsmetod.

nämligen en undervisningsmetod som prioriterar elevdiskussionsaktiviteter i att lära sig lösa problem. Denna inlärningsmetod genomförs genom att bilda diskussionsgrupper för att diskutera ett problem.

Fördelarna med diskussionsmetoden, nämligen:

• • Uppmuntra eleverna att tänka kritiskt.
  • Uppmuntra eleverna att uttrycka sina åsikter.
  • Träna eleverna i tolerans och respekt för andras åsikter.

Nackdelar med diskussionsmetoden, nämligen:

• • Det tenderar att domineras av elever som gillar att prata.
  • Det krävs ett formellt sätt att uttrycka åsikter.
  • Teman i diskussionen är vanligtvis begränsade.
  • Endast lämplig för små grupper.

• Demonstrationsmetod.

nämligen undervisningssättet som genomförs i praktikform så att eleverna själv ser vad som lärs. Vanligtvis är denna inlärningsmetod mer intressant och gör eleverna mer fokuserade på ämnet.

Fördelarna med demonstrationsmetoden, nämligen:

• • Information är lättare att förstå eftersom det är genom direkt övning.
  • Kan minimera risken för missförstånd eftersom konkreta bevis är synliga.
  • Eleverna förstår lättare informationen som läraren förmedlar.

Nackdelar med demonstrationsmetoden, nämligen:

• • Inte allt ämne kan påvisas.
  • Lärarpersonalen måste vara personer som verkligen förstår materialet som lärs ut.
  • Endast effektivt när eleverna inte är för många.

• Föreläsning Plus metod

nämligen en inlärningsmetod som liknar föreläsningsmetoden i allmänhet, men som åtföljs av andra metoder för att leverera ämnesmaterial. Till exempel som:

• • Föreläsning plus fråge- och svarsmetod.
  • Föreläsningsmetod plus diskussion och inlämningsuppgifter.
  • Föreläsningsmetod plus demonstration och övning.

• Recitationsinlärningsmetod.

nämligen en metod som kräver att eleverna gör ett CV angående det material som har levererats av läraren. Meritförteckningen är skriven på papper med hjälp av elevernas egna ord.

Fördelarna med recitationsinlärningsmetoden är:

• • Uppmuntra eleverna att träna på att skriva bra.
  • Elever tenderar att komma ihåg ämnet som läraren levererat.
  • Utbilda eleverna att ta ansvar och ta initiativ.

Svagheter med inlärningsmetoden för recitation, nämligen:

• • Vissa elever kopierar CV som tillhör vänner, eller gjorts av någon annan.
  • Det är svårt att utvärdera om eleverna verkligen förstår det CV de har gjort.

• Experimentell metod.

nämligen metoden som genomförs med praktikaktiviteter eller labbförsök så att eleverna kan se ämnet direkt.

Fördelarna med den experimentella metoden, nämligen:

• • Eleverna kan utforska och utveckla sig själva genom sina experiment.
  • Få eleverna att tro att ämnet kan bevisas genom experiment.
  • Att producera studenter som har en forskningsanda för vetenskaplig utveckling.

Nackdelar med den experimentella metoden, nämligen:

• • Elever kan inte göra experiment om det är ont om verktyg.
  • Inte allt ämne kan göras med den experimentella metoden.
  • Verksamheten med denna metod kan endast utföras inom vissa studieområden och inom en begränsad tid.

• Arbetstursmetoden.

nämligen inlärningsmetoder genom att utnyttja miljön eller vissa platser som har en kunskapskälla för eleverna. Denna metod måste få direkt handledning av läraren.

Fördelarna med studievägsmetoden är:

• • Utnyttja direkt interaktion med naturmiljön och vissa platser.
  • Undervisningsaktiviteter är roligare och intressantare.
  • Stimulera eleverna att vara mer kreativa i att tänka och uttrycka åsikter.

Nackdelar med studievägsmetoden, nämligen:

• • Kräver en stor summa pengar.
  • Aktiviteter måste planeras noggrant.
  • Måste gå igenom godkännande från många parter, både skolan, föräldrar och andra parter.
  • Säkerhetsfaktorn är mycket viktig att notera.
  • Många elever prioriterar fritidsmål snarare än lärandemål.

• Träningsmetod.

nämligen undervisningsmetoder som utförs genom att träna elevernas färdigheter (mjuka färdigheter) genom att designa, tillverka eller använda något.

Fördelarna med träningsmetoden, nämligen:

• • Kan träna elevers motoriska och kognitiva färdigheter.
  • Kan träna kreativitet hos elever.
  • Kan träna fokus, snabbhet och noggrannhet hos elever.

Nackdelar med träningsmetoder, nämligen:

• • En del elever som inte är intresserade kommer att få svårt att anpassa sig.
  • Det finns en möjlighet att hämma andra talanger som finns hos elever.
  • Kan göra elever uttråkade eftersom denna aktivitet kräver ganska lång tid.

• Designmetod.

nämligen en metod som syftar till att stimulera eleverna att kunna göra ett projekt som senare ska studeras.

Fördelarna med designmetoden, nämligen:

• • Uppmuntra eleverna att tänka kritiskt och kunna lösa problem.
  • Träna eleverna i att kunna integrera kunskap, attityder och färdigheter på ett integrerat sätt.

Nackdelar med designmetoden, nämligen:

• • Kan endast göras när det finns ett tävlingsevenemang.
  • Kräver särskild lärarpersonal för att planera och genomföra aktiviteter.
  • Kräver stora resurser och faciliteter.

• Debattmetod.

nämligen inlärningsmetoden där eleverna argumenterar med varandra, både individuellt och i grupp. Debatten förs formellt med vissa regler där syftet är att diskutera ett problem och hur man löser problemet.

Fördelarna med debattmetoden, nämligen:

• • Träna samarbete och grupparbete av studenter.
  • Träna eleverna att förmedla och försvara sina argument.
  • Uppmuntra eleverna att söka information för att stärka deras argument.
  • Träna elevernas förmåga att uttrycka åsikter och självförtroende.

Nackdelar med debattmetoden, nämligen:

• • Leder ofta till argument som inte har någon lösning.
  • Endast vissa elever gör debattaktiviteter.
  • Åsikter som uttrycks har ofta inte essensen och innehåller bara motbevisningar.

• Cooperative Script Method.

nämligen inlärningsmetoden genom att para ihop elever och kräva att eleverna förmedlar ämnets väsen muntligt. I slutet av sessionen kommer läraren att ge en slutsats från ämnet.

Fördelarna med den kooperativa skriptmetoden, nämligen:

• • Träna eleverna i att lyssna, avsluta och förmedla essensen av materialet.
  • Träna eleverna att bli mer modiga och självsäkra i klassen.
  • Studenter deltar mer aktivt som helhet.

Nackdelar med den kooperativa skriptmetoden, nämligen:

• • Denna metod kan endast tillämpas på vissa studieområden.
    Kan endast göras med två grupper och två personer i par.

• Mindmap-inlärningsmetod.

nämligen en metod som tillämpar ett sammanhängande sätt att tänka på ett problem, hur problemet uppstår och hur man löser det. Med denna metod kan eleverna öka sin analytiska kraft och kritiska tänkande så att de förstår problemet från början till slut.

Fördelarna med mindmapping-metoden är:

• • Denna inlärningsmetod anses vara mer effektiv och effektiv.
  • Framväxten av en ny idé som avbildas i diagrammet.
  • Flödet av elevernas tänkande är mer effektivt så att det är fördelaktigt för deras liv.

Nackdelar med mindmapping-metoden, nämligen:

• • Det krävs kunskap med mycket läsning innan man gör en kartläggning.
  • Alla elever kan inte vara delaktiga i aktiviteter.
  • Viss detaljerad information kan gå förlorad från kartläggningen.
  • Med största sannolikhet förstår inte andra människor tankekartan som gjorts av deras vän eftersom den bara innehåller huvudpunkterna.

• Enquiry Learning Method.

nämligen inlärningsmetoder som kan uppmuntra eleverna att inse vad som har erhållits under inlärningen. Denna metod involverar intellektuellt och uppmuntrar eleverna att förstå att det de har lärt sig är något värdefullt.

Discovery Learning Method, som är en inlärningsmetod som genomförs genom att utveckla aktiva, självständiga studentinlärningsmetoder, och som har en bättre förståelse. I det här fallet letar eleverna efter svar på sina egna frågor så att de kommer ihåg dem bättre.

Fördelarna med upptäcktsmetoden, nämligen:

• • Utveckla elevernas kognitiva förmågor.
  • Eleverna kan tänka bredare och mer självständigt.
  • Öka elevernas motivation och självförtroende genom de upptäckter de gör.
  • Förbättra ömsesidiga relationer mellan elever och lärare.

Nackdelar med upptäcktsmetoden, nämligen:

• • Denna metod är endast lämplig för små klasser.
  • Eleverna ska ha metallförberedelser i inlärningsprocessen.
  • Eleverna bryr sig mer om sina resultat snarare än att uppmärksamma färdigheter och attityder.
  • Alla uppfinningar kan inte lösa problem.

• Metod för rolldelning

nämligen inlärningsmetoden genom att dela roller (rollspel) görs genom att involvera eleverna att gestalta en viss karaktär eller situation. Denna metod kan träna elevers kommunikation i att interagera med andra.

Fördelarna med metoden att dela roller, nämligen:

• • Eleverna kan öva ämnet direkt.
  • Träna elevernas självförtroende genom att utföra vissa roller inför klassen.
  • Eleverna förstår ämnet bättre.

Nackdelar med metoden att dela roller, nämligen:

• • Vissa elever gillar inte den här metoden.
  • Introverta elever har i allmänhet svårt att följa rollspelsmetoden.

Således recensionen från Om kunskapen.co.id handla om Definition av inlärningsmetoder, förhoppningsvis kan bidra till din insikt och kunskap. Tack för ditt besök och glöm inte att läsa andra artiklar.