Развој РПП за истраживање, комплетна разрада и потврда

Развој РПП за истраживање, разраду и потврду завршен - Имплементација учења је примена плана лекције (РПП). Понекад постоје неки наставници који су још увек збуњени око примене ЕЕК РПП-а у процесу учења.

Развој РПП за истраживање, разраду и потврду завршен

Пре израде овог РПП-а, прво мора бити познато како развити РПП за истраживање, разраду и потврду, као и објашњење три ствари. Примена учења састоји се од увођења, основних активности и затварања.

прелиминарни

Ствари које наставник мора учинити у овој активности укључују:

• Припремити ученике за учешће у процесу учења;
• Постављање питања која повезују претходно знање са материјалом о коме ће се расправљати или проучавати;
• Објасните циљеве учења или основне компетенције које ученици морају да савладају или постигну;
• Обезбедите ентузијазам и мотивацију како би ученици могли активно да учествују у учењу.

Основне активности

Основне активности састоје се од:

Истраживање

У овој активности наставник:

• Укључивање ученика у проналажење опсежних информација о теми или теми материјала који ће се проучавати;
• Користећи различите приступе учењу, учење медија и других наставних ресурса;
• Активно укључити ученике у сваку активност учења;
• Олакшати интеракцију између ученика и ученика, ученика и наставника, као и са околином или ресурсима за учење.

Разрађивање

У активности разраде наставник:

• Пружити могућност ученицима да анализирају, размишљају, решавају проблеме и делују без страха;
• Омогућавање ученицима да се такмиче са циљем побољшања постигнућа у учењу;
• Омогућавање ученицима да обављају активности које подстичу самопоуздање и развијају осећај одговорности;
• Олакшати ученицима давањем задатака или извођењем вежби у уџбеницима;
• Олакшати студентима презентацију резултата индивидуалног и групног рада.

Потврда

У активности потврде, наставник:

• Пружају позитивне повратне информације и појачање у облику усмених, писаних, геста, као и поклоне или награде за успех који су постигли ученици;
• Обезбедити потврду резултата истраживања и разраде ученика кроз различите изворе;
• Размишљање о стицању искуства учења које је урађено;
• Олакшати ученицима стицање значајног искуства у постизању циљева учења.

Завршне активности

У завршној активности, наставник:

• Резимирање урађених лекција, било самостално или заједно са ученицима;
• Одражавање, оцењивање спроведених активности;
• Пружају повратне информације о процесу учења и резултатима;
• Планирање пратећих активности у облику допунског учења, обогаћивања, давања задатака било појединачно или у групама у складу са исходима учења ученика;
• Пошаљите план лекције за следећи састанак.

Дакле, то је кратак преглед Развој РПП за истраживање, разраду и потврду завршен. Кораци или примери РПП-а биће размотрени у следећој дискусији. Надам се корисно и хвала вам пуно.