Пример говора о образовању

Говор је активност јавног говора (говор) која има за циљ да изрази своје мишљење и да идеју о нечему. Говор је облик теорије у језичком материјалу Индонезија. Говор користи вођа да би држао говоре пред подређенима или јавношћу. Дефиниција самог говора је изражавање мисли у облику речи.реч упућен гомили; дискурс који је спреман за јавни говор (КББИ Онлине, 2016).

Способност држања говора не може се радити случајно, већ мора бити обучена и стручна. Обично говор одржи неко ко се не стиди јавно да одржи говоре и изјаве о нечему или догађају о коме вреди разговарати.

Говорна функција

• Олакшати комуникацију између чланова организација
• олакшавају комуникација потчињени и вође
• Доношење повољне ситуације, јер захтева само 1 особу да одржи говор

У говору мора бити у стању да остави позитиван утисак на слушаоца Осим тога, током говора, изгледа, изражавања, стила Језик, као и изрази морају се узети у обзир. Поверење је главни кључ успешног говора. Када будете сигурни у оно што ће се пренети (главна тема), слушалац ће бити заинтересован и чак под утицајем онога што се преноси.

Говорна метода

1. Импромпту, говор који се одржава спонтано, одмах, без икаквих припрема
2. Сећања, говор одржан меморисањем говорног писма који је претходно изведен
3. Скрипта, говор направљен читањем текста / текста говора који је претходно изведен
4. Ектемпорари, метода држања говора урађених припремајући обрисе концепта изговореног говора

Говор у основи захтева од говорника храброст и јако самопоуздање. То је зато што се вежба говора која се састоји од од разне сврхе, укључујући следеће:

• Говори држе лидери или државни званичници како би олакшали комуникацију
• Говор се може одржати као начин смиривања маса
• Говор вође својим подређенима (компанија, организација)
• Говори се одржавају држањем говора да би се утицало на странку

Укратко, говор се тумачи као активност у јавности која даје идеју или мишљење о нечему. Говор укључује начин преношења мисли у облику речи групи људи. Припрема говора садржи елементе који се морају испунити, између осталог:

1. Отварач, у овом одељку садржи поздраве у облику поздрава, праћене изразима захвалности Свемогућем Богу и уводним говорима
2. Језгро, у овом одељку говор садржи тему која је индиректно изражена. На пример, у говору се чешће изговара са примерима, илустрацијама или прича везано за тему говора.
3. Завршни, овај одељак је завршни део говора који садржи закључке и сугестије. Овај одељак је такође обојен признањима и извињењима, након чега слиједе завршни поздрави.

Карактеристике доброг говора

О одржавању доброг и коректног говора може се судити из следећих ствари:

• Истина, ваљаност представљеног материјала може се објаснити
• Презентација је јасна и лако разумљива
• Достављено публици која одговара теми говора (говор за малолетнике, говор за одрасле)
• Садржај материјала у говору заправо није тешко разумети
• Говор има јасну сврху
• Стил испоруке треба да буде забаван, као и да оживи атмосферу

Пример говора

Говори се могу састојати од различитих тема. Полазећи од теме образовања, дроге, религије, одвајања од школе, до независности. Следи пример кратког говора на тему образовања.

(1) Значај студирања

Уводни говор:

Ассаламуалаикум Вр. Вб
Уважени гости,
Овом срећном приликом, захвалимо се Аллаху СВТ. За све Његове благослове и смернице који су се излили на све нас како бисмо могли да присуствујемо обележавању националног дана образовања који данас пада.

Говорно језгро:

У погледу образовања и учења. Аллах је наредио да се то захтева што је више могуће, да се постигне високо образовање ради стицања знања корисна је наредба Алаха СВТ-а који ће нас учинити људима интелигентним бићима и врлински. Чини се да неко знање које имамо може да подигне наше достојанство као људи пред Аллахом СВТ. Поред тога, научено би требало да нас учини понизнијим и не арогантним.

Уважени гости,

Потреба за проучавањем што је више могуће је стварање генерације нација које су далеко изнад наше претходне верзије. Барем ће наша унука моћи да дају пример својим наследницима. Наставници попут нас такође играју важну улогу у стварању генерације људи који су корисни за своје породице и религију.

Завршни говор:

То је све што могу да кажем овом приликом. Надамо се да ће бити користи за све нас и извињавамо се због грешака које можда нису пријатне. Нека сви будемо увек у милости Аллаха СВТ.
Вассаламуалаикум Вр. Вб.

(2) Иновације у образовању

Уводни говор:

Поштовани, госпођо, чувари ученика
Кога поштујем господина учитеља основне школе Сукамају
И сву своју децу на коју сам поносан
Ассаламуалаикум Вр. Вб.

Нема речи које заслужују да се овом приликом изговоре осим да се захвали Аллаху СВТ, јер захваљујући Његовој милости можемо бити заједно на овом месту у оквиру годишњег састанка како бисмо разговарали о материјалу и састојак предавати следеће године и покушати иновирати у образовању. Ваше присуство овде, даме и господо, доказ је да се сви надамо да се образовање може боље изводити у будућности.

Говорно језгро:

срећни гости,
Претпоставља се да се сви овде слажемо да је образовање веома важна ствар за побољшање стандарда људског живота. Образовање игра улогу у изградњи квалитета људских ресурса нације. Образовањем ће се нација све више виђати јер има одговарајуће људске ресурсе и способна је да се такмичи. Стога, ми као врхови образовне праксе морамо увек заједно тежити томе побољшати квалитет образовања тако да се непристрасно образовање у свим регионима може остварити без изузетак.

Препрека са којом се често сусрећемо је недостатак свести јавности о важности образовања. Многи људи мисле да образовање није толико важно. Овакве парадигме се морају одмах напустити како би и наша деца схватила значај образовања за заједничку будућност.

Као студенти, прва ствар коју радимо осим намере да изградимо добру генерацију је иновација у пољу наставе. Можда су наши студенти сувише досадили монотоном начину учења без укључивања расположења. Ово се мора променити кроз другачији начин подучавања. Због тога, господин и госпођа наставници и ја овде позивамо све нивое образовања да формирају нови систем учења, који је забаван и пријатељски. Тако се деца више не требају бојати да уче, лења или нерадо читају. Ми, родитељи, и у школи и код куће, треба да започнемо поправљати систем учења своје деце. њих, и заједно ће учити, тако да ће се поред нових знања која имају, осећати и као да се играју.

Перорација:

Ако је то све што могу да кажем публици. Све се више извињавам, завршавам.
Вассаламуалаикум Вр. Вб.

(3) Образовање за децу са сметњама у развоју

Отварање говора:

Шта поштујем даме и господо
И моја браћа и сестре на које сам поносан,
Ассаламуалаикум Вр. Вб.

Захваливши се Аллаху СВТ-у, који је дао једноставни поступак да нас повеже на овом месту. Овде ће бити речи о једнакој расподели образовања за неку нашу децу која имају сметње у развоју и која су у руралним областима.

Суштина говора:

Уважени гости,

У последње време често слушамо о некој деци са сметњама у развоју која се не лече правилно у свету јавних услуга и образовања. Требали бисмо ово заједно разматрати како бисмо пронашли најбоље решење и учинили решење одрживим иако је наш радни период наставног особља завршио.
Образовање је један од важних стубова за бољи живот. Правилним и циљаним образовањем сигурно је да може побољшати квалитет својих људских ресурса. Многи од нас чују да је образовање за особе са инвалидитетом и даље врло минимално и да не испуњава наставне стандарде. Као одговор на ово, као наставно особље, требало би да реализујемо квалитетније образовање за њих. Имати добре намере давањем приоритета нашој посвећености наставницима биће им од велике користи у будућности.

Завршни говор:

Стога је закључак овог састанка да заједно помогнемо у стварању корисне генерације иако имају недостатке.
То је све што могу да кажем овом приликом. Надамо се да оно о чему разговарамо може бити корисно за наш заједнички успех. Амин Да, Робалаламин.
Вассаламуалаикум Вр. Вб.

(4) Оптимизација улоге васпитача

Уводни говор:

Поштовани, госпођо, директорко округа Семампир
Поштовани, госпођо, окружни школски комитет Семампир
И срећни гости

Ассаламуалаикум Вр. Вб., Добро јутро и поздрав свима нама

Започињући овај говор, захвалимо се заједно присуству Свемогућег Бога, јер нас је Његова милост водила свим Његовим путем и била благословена здрављем до овог тренутка. Ја, као председавајући школског одбора окружног Семампир Сурабаје, желим да се захвалим свима вама који сте присуствовали вољни да одвоје тренутак да будемо овде и заједно разговарамо о тренутним образовним проблемима суочени.

Суштина говора:

Квалитет образовања је уско повезан са квалитетом његових људских ресурса, у овом случају наставног особља. Неколико пута се чуло за напоре да се побољша квалитет образовања, али многи не разумеју значење реченица то. Помисао на побољшање квалитета образовања наставног особља не суди се по способности наставника да настави, већ по успеху наставника у управљању образовним процесом својих ученика.

Ови проблеми су ствари које се морају заједно пратити као одговорна страна у области образовања. Потражња за квалитетом је важна ствар која мора бити у власништву свих наставника. То је због велике наде родитеља коју смо дали свима нама како би њихова деца постала корисна деца за домовину и нацију. Стога је неопходно да се ми као наставно особље не фокусирамо само на академску функцију већ и на моралну функцију за стварање ученика генерација врлински и на понос.

Завршни говор:

Ако је то све, овом приликом могу да кажем публици. Свима који су одвојили време, велико хвала.

Вассаламуалаикум Вр. Вб.

(5) Очување добротворних вртова за читање

Уводни говор:

Поштовани, старатељи ученика СДН Сукмајаиа
Драги господине и госпођо учитељице
И моја деца на коју сам поносан,
Ассаламуалаикум Вр. Вб.

Пре свега, изразимо заједно захвалност присуству Свемогућег Бога који је увек удијели Његову милост и водство како бисмо се овдје могли окупити у добром здрављу вал-афиат.

Овом приликом, дозволите ми да се као директор СДН Сукмајаиа захвалим на слободном времену које је било на располагању да будем овде. Поред тога, такође бих желео да се захвалим свима вама који сте помогли у сакупљању књига за наш нови школски програм који је планиран за прошли семестар.

Суштина говора:

Сви знамо да је у ово време интересовање људи за читање знатно смањено. Нарочито са појавом медија Интернет који обећава нови изглед као материјал за читање. Стога смо пре извесног времена ми, школа, имали програм оснаживања да заједница може уживајте у бесплатном и забавном читању кроз отварање добротворне баште за читање на југу школе ми. Добротворни читалачки врт који смо планирали отворен је 80 посто и хвала Богу одушевљен друштво је врло високо.

Захвалан сам на свим књигама и другим прилозима многих људи које не могу да поменем једну по једну, тако да је до трећег месеца од планираног отварања било више од 700 књига прикупљени. Тако је остало још око 300 књига да се достигне циљ програма. Стога се надамо да неколико страна може заједно радити на отклањању ових недостатака.

Завршни говор:

Најважнија ствар у успеху овог програма је да може користити многим странкама и бити у могућности да ову акцију учини добротворном у будућности.
Надам се да је то све што могу да кажем, извињавам се ако постоје сувишне речи и моје речи које нису пријатне. Завршавам овај поздрав.
Вассаламуалаикум Вр. Вб.

Материјал у говору мора бити прилагођен теми, узрасту слушаоца и употреби језика стил кратак и јасан језик. Добар говор се одржава не више од 30 минута. То је тако да слушалац не осећа досаду и говор мора да обухвати сву срж проблема о коме се расправља. Обраћајући пажњу на претходно израчунати временски аспект, слушалац се неће осећати невољно и наставиће да слуша говор док се не заврши. То је оно што на крају одређује успех преношења значења слушаоцу.

Ово је чланак о говорима, методама, врстама и неким примерима говора о образовању. Може бити корисно!