Пример дијалога за две особе о чистоћи на индонежанском

Пример дијалога за две особе о унутрашњој хигијени ЈезикИндонезија – Примери дијалога су претходно представљени. Пример кратког дијалога двоје људи, узорак дијалога 2 особе о одмору, и пример дијалога 2 особе о пријатељству су неки примери дијалога који су раније представљени. Од ове три, можемо видети употребу неколико врста реченица, као што врсте упитних реченица и примери (упитна реченица) и Пример исказне реченице на индонежанском (изјавна реченица). За овај чланак ћемо знати и видети пример дијалога двоје људи на тему чистоће. Ова тема је такође коришћена као тема другог чланка, и то: дати пример комплиментне реченице о чистоћи школе кеберсихан.

За више детаља, читаоци могу директно видети неке примере дијалога за двоје људи о чистоћи у наставку.

Пример дијалога двоје људи о чистоћи

Једног дана, Фадлан је добио задатак од свог наставника ПЛХ да разговара са директором о чистоћи у школском окружењу. Иако је било тешко и непријатно, Фадлан је ипак извршио задатак свог учитеља. Сутрадан се Фадлан такође одважио да интервјуише директора који се случајно налазио у његовој соби. Почео је да се одвија дијалог између њих двојице.

• Фадлан: Ассаламуалаикум. Господине, извините, могу ли добити тренутак, молим вас?
• Директор: Ваалаикумсалам. Да, молим вас уђите. Срећом ниси заузет. Шта је било?
• Фадлан: Видите, господине, ја се зовем Фадлан, студент одељења Кс-Г. Мој учитељ ПЛХ ме замолио да вас интервјуишем о чистоћи у овом школском окружењу.
• Директор: Ох САД видим. У реду, шта желите да питате о чистоћи у нашем школском окружењу?
• Фадлан: Прво, по вама, какво је наше хигијенско стање?
• Директор: Споља се за нашу школску средину може рећи да је прилично чиста. Али ако погледате дубље, заправо мало недостаје чистоће наше школе. То можете да видите из још увек прљавих студентских тоалета и велике количине смећа које се користи за студентске ужине разбацане по готово свим угловима школе.
• Фадлан: По вашем мишљењу, шта је узрок нашег прљавог школског окружења? Па, шта ћете учинити да смањите прљавштину у нашој школи?
• Директор: По вашем мишљењу, прљаво окружење наше школе је зато што их има толико ученици који нису дисциплиновани у погледу чистоће, тако да готово сваки угао школе мора то доживети прљавштина. То је, наравно, преплавило школско особље у чишћењу прљавих углова школе. А да не спомињемо број официра у нашој школи је и даље мали.
• Фадлан: Да ли ће школа посебно повећати број или не?
• Директор: Заправо ми као школа такође желимо да повећамо број наших школских службеника. Међутим, то се не може учинити, јер је наш школски буџет и даље ограничен. Дакле, засад нећемо повећавати број школских службеника.
• Фадлан: Шта ће онда школа предузети да побољша чистоћу у школском окружењу?
• Директор: План је да ми као школа спроводимо активности сакупљања смећа у школском окружењу сваких 10 минута пре уласка и 10 минута пре одласка кући из школе. Поред тога, постојаће и програм за чишћење студентских тоалета који се изводи у сваком одељењу једном недељно.
• Фадлан: Вау, програм је врло занимљив господине. Надам се да ћете то успети, господине! О да, за овај интервју ћу га овде завршити. Хвала вам господине што сте пристали на разговор.
• Директор: Нема на чему, Фадлан. О да, молим вас пренесите своје поздраве свом наставнику ПЛХ.
• Фадлан: Да, господине, рећи ћу вам касније. Ассаламуалаикум.
• Директор: Ваалаикумсалам вр.вб.

Ово је пример дијалога између двоје људи о чистоћи. Може бити корисно.