Питања за националну средњошколску биолошку олимпијаду и дискусију 2021. године

Здраво пријатељи овог пута формула.цо.ид пружиће расправу о чланцима о проблемима са биолошке олимпијаде на средњошколском / националном или покрајинском нивоу и дискусија, разредне године 2020/2021, да би свима нама пружио увид.

Средња школа из биолошке олимпијаде - Ово је основни материјал за спровођење националне испитне фазе на основу активности на националним такмичењима и на међународном нивоу, тако да се национално такмичење у науци (КСН) спроводи на националном нивоу са развојем технологије из његово поље.

Ово такође може максимизирати потенцијал и талент за развијање доброг имена Индонезије учешћем као и на олимпијским такмичењима заснованим на квалитету ученика за постизање виших квалификација Добро.

Само погледајте дискусију испод ???

Пракса средњошколске биолошке олимпијаде

Такође прочитајте: Питања о олимпијади из биологије у средњој школи

Примери питања за средњошколску биолошку олимпијадуа

1. Код неких животињских врста мужјаци и женке изгледају другачије. Ово је пример.

А. генетско одступање
Б. Коеволуција
Ц. Промена карактера
Д. полна селекција

2. У покушају клонирања људског протеина, материјал из људске ћелије је убачен у њега.

Бактерије Материјал ћелија код човека је.

А. ДНК сегмент који кодира мРНА транскрипт
Б. рРНК и тРНК се користе током процеса превођења
Ц. Протеини који кодирају нуклеарну мРНК
Д. Протеини мРНК пронађени у цитоплазми

3. Велика мећава драстично смањује популацију и њене резултате
губитак неких алела у генском фонду. Ово је пример.

А. генетско одступање
Б. Коеволуција
Ц. Промена карактера
Д. полна селекција

4. Муве и вретенице могу живети у истом екосистему јер.

А. заузимају још једну нишу
Б. обоје су коменсализам
Ц. Обоје су инсекти
Д. Коњићи имају јаче мишиће крила од мува сваки дан

5. Махунарке су добре за тло јер.

А. Неће јести јелене
Б. су фотосинтетске биљке
Има бактерије које фиксирају азот у корену
Д. Животиње то могу претворити у енергију

6. Ако је ДНК секвенца 5 'ТАЦАГА 3', онда је комплементарна мРНК секвенца.

А. 3'УЦУАУГ5 '
Б. 3 'ТАЦАГА5'
Ц. 3 'АУГУЦУ5'
Д. 3 'УАЦАГА5'

7. Врсте које се размножавају сексуално имају селективну предност у односу на врсте које се размножавају асексуално због полног размножавања.

А. Ефикаснији у потрошњи енергије
Б. омогућава већу генетску разноликост
Ц. смањити мутације
Д. Увек смањите опстанак потомства

Такође прочитајте: Питања олимпијске гимназије из средње школе

8. Гени који кодирају протеинске секвенце у еукариотима преносе се са генерације на генерацију.

А. остали протеини
Б. рРНА
Ц. тРНА
Д. мРНК

9. Следе примери паразитизма, ОСИМ.

А. Птице и носорози
Б. вируси и ћелије домаћина
Ц. Тракавице и људи
Д. Туберкулоза и хумане бактерије

10. Мејоза се разликује од митозе по томе.

• И. Где долази до деобе ћелија
• ИИ.. Репликација ДНК током интерфазе
• ИИИ. Хаплоидне ћелије су направљене од диплоидних ћелија

А. само ја
Б. само ИИ
Ц. само ИИИ
Д. И и ИИ

11. Стомате на листовима затварају се ноћу како би спречили губитак.

А. О2
Б. Х2О
Ц. ЦО2
Д. Енергија

Такође прочитајте: Питања о олимпијади из физике средње школе

12. Ако се калцијум веже за тропонин у мишићним ћелијама, које везе су изложене?

А. тропомиозин
Б. Миозин
Ц. АТП
Д. АДП

13. Користите све организме.

А. ЦО2
Б. Триплет генетски код за производњу протеина
Ц. Кисеоник
Д. АДП као ћелијска енергија

14. Ген за тип крила у воћним мушицама налази се на аутосомном хромозому. Алелом за дивље (доминантно) крило доминира остатком (краћа величина). Ако се хомозиготне мушке мухе углавном укрштају са женским остацима, који проценат женског потомства има крила дивљег типа?

А. 0%
Б. 25%
Ц. 50%
Д. 75%

15. Можда први организми на земљи.

А. аутотропх
Б. хемосинтетика
Ц. хетеротропх
Д. производе кисеоник

16. Примери су јаворови, јаблани, орхидеје и палме.

А. Гимноспермс
Б. бриофити
Ц. критосеменке
Д. хлорофит

17. Слуз и квасац су класификовани као.

А. рходопхита
Б. бриофити
Ц. Печурка
Д. цилиате

18. Код људи смеђе очи доминирају плавим очима. Колики је проценат потомака који имају смеђе очи у крсту ББ к ББ.

А. 75%
Б. 50%
Ц. 0%.
Д. 100%

Такође прочитајте: Питања о основној физици из олимпијаде

19. У нормалној људској сперми.

• И. Кс хромозом
• ИИ, 23 пара хромозома
• ИИИ. И хромозом

А. Само ја
Б. Само ИИ
Ц. Само ИИИ
Д. И и ИИ

20. Следеће, које имају билатералну симетрију, су.

А. планариа
Б. Гилигвормс
Ц. особа
Д. чланконожаца

21. Латинско име пацова је Мус мусцулус. Мус је.

А. врста
Б. Класа
Ц. Наручи
Д. рода

22. Албиноси имају генотип, док су остали чланови популације АА или Аа. Потомство које је резултат мешања хертерозиготног мужјака и албино женке је.

А. 100% албино
Б. 100% нормално
Ц. 50% нормално, 50% албино
Д. 25% нормално, 75% албино

23. Који део ћелијског дисања директно ствара градијент пХ током оксидативног метаболизма угљених хидрата.

А. Гликолиза
Б. Анаеробни дах
Ц. Циклус рака
Д. Ланац за транспорт електрона

Такође прочитајте: Питања о основној олимпијади Ипс

24. Разлика између масти и угљених хидрата је.

А. Угљени хидрати су увек стероиди
Б. Угљени хидрати имају однос Х: О = 2: 1
Ц. Маст је позната као скроб
Д. Масти имају однос Х: О са више кисеоника него водоника

25. Вода се дифундира.

А. Протеин носач
Б. Једноставан систем
Ц. јонски канал
Д. осмоза

26. Глатки мишићи се формирају из.

А. Ендодерм
Б. Месодерм
Ц. епидермис
Д. ектодерм

27. Транспортно кретање у ћелији која није симетрична је.

А. Транспорт од ризодерма до кортекса.
Б. Кортекс до ендодерма
Ц. Ендодерм постаје перицикл
Д. Перицикл до Ксилема

28. Која је функција плуте камбија?

А. Даје ново лишће.
Б. генерисати нову бродску мрежу
Ц. ствара заштитни слој на секундарном расту
Д. ствара заштитни слој у епидермису

29. Сој ћелија З-сисара гајен у култури ткива имао је дволанчану ДНК од 2,4 метра по ћелији. Познато је да је време С-фазе ћелије 5 сати. Ако брзина синтезе ДНК

Само у овој ћелији од 20 м / мин, колико репликационих виљушака мора бити формирано током процеса ДНК репликације ћелије?

А. 24000
Б. 800
Ц. 400
Д. 100

30. После четири генерације одржавања мале ефективне величине популације, популација миша се повећала услед парења. Иако је почетна хетерозиготност к, после 4 генерације постаје 0,5к. Ако пар мишева има два различита алела на одређеној локацији гена, онда је вероватноћа да појединац.

• 4. генерација има два алела
• идентично на истом месту

А. 0,25 + к
Б. 0,25к
Ц. 0,5
Д. 0

То је сва наша расправа о олимпијади из биологије за најкомплетнији средњошколски ниво, надамо се да ће оно што смо претходно прегледали бити корисно и лако разумљиво, хвала вам пуно.

Такође прочитајте: Питања олимпијске игре за средњошколце