Теза је: Дефиниција, Карактеристике, Сврха, Врсте, Карактеристике

Теза је: Дефиниција, Карактеристике, Сврха, Врсте, Карактеристике – У овој дискусији ћемо објаснити тезу. Објашњење овде укључује дефиницију тезе, карактеристике тезе, сврху тезе, врсту тезе, карактеристике тезе о којима ће се расправљати у потпуности и лако за разумевање. За више детаља, пажљиво погледајте рецензију испод.

Теза је: Дефиниција, Карактеристике, Сврха, Врсте, Карактеристике

На одређеном нивоу образовања људи пишу тезе. За оне који похађају основне и научне дисциплине, наравно да су упознати са појмом теза. Теза је научни рад написан у изради са циљем стицања одређене дипломе на факултету.

За људе који желе да направе тезу, требало би да разумеју шта ће се користити као материјал за израду тезе. У изради тезе не може било ко, осим оних који су се бавили својом струком или савладали знање које ће се користити као теза.

Дефиниција тезе

Теза је изјава или теорија заснована на различитим врстама аргумената изражених или написаних у облику есеја намерно направљен да би могао да заврши образовни програм на одређеном нивоу образовања како би аутор имао право и право на То. Степен према научној методи на којој је радио.

Дефиниција тезе укратко је научни рад који је осмишљен да добије одређени степен на терцијарном нивоу. Ова теза је један од доказа који описује ниво способности особе у одређеној дисциплини. Што је теза квалитетнија, то више доказује способност писца да савлада дисциплине којима се бави.

Дефиниција тезе према експертима

Следе неке дефиниције тезе.

Википедиа

Према објашњењу са Википедије, теза је теорија или изјава која је поткрепљена аргументима представљен у форми научног писања, који има за циљ стицање дипломе на факултету висок.

КББИ (Велики индонежански речник)

Према објашњењу КББИ-ја, то је теорија или изјава која је у њој подржана аргументе у есеју, који има за циљ да добије диплому на факултету висок.

Друга дефиниција тезе је теорија која укључује различите врсте аргумената изнетих или написаних у облику намерног есеја израђена са циљем да заврши одређени студијски програм тако да аутору припада диплома која се стиче у складу са стручним звањем који има. истрајати.

У изради тезе, што је квалитетнија теза која се израђује, то је доказанија способност особе која је израдила у савладавању научних дисциплина којима се бави. Ово такође доказује да је озбиљан и да може савладати знање које практикује.

Карактеристике тезе

Следеће су карактеристике тезе и то:

• У стварању научног рада постоји врло строга структура, која се често састоји од почетног или Називају се и увод, главни или главни део дискусије и завршни део (садржи закључак)
• У научном раду постоје различите компоненте, али сав научни рад има компоненте увода, главног дела, завршног дела и библиографије
• Став писца у представљању научног дела је објективан, што значи да се дело може доставити безлични језички стил, уз употребу пуно пасивних облика, без употребе заменице у првом лицу или друго.
• Језик који се користи је стандардни језик

Циљеви тезе

Сврха теста је да лако објасни научне појаве свеобухватно, формулисати хипотезе засноване на теорији и произвести одговоре из хипотеза тхе.

Врсте теза

Обично се теза дели на две врсте, и то на квантитативну тезу и квалитативну тезу, заједно са објашњењем.

• Квантитативна теза

Квантитативна теза је теза направљена са циљем успостављања или конструисања различитих хипотетичких исказа и оквира. Квантитативна теза се такође често назива хипотетичко дедуктивно закључивање.

• Квалитативна теза

Квалитативна теза је врста тезе која се прави да не би успоставила или изградила различите хипотетичке изјаве или оквире. Ова врста рада је намењена нековантитативном истраживању. Често се назива нехипотетичко индуктивно резоновање.

Функција тезе

У основи, функција научног рада је као средство академске комуникације у области научног проучавања. Поред тога, постоје прагматичне функције и погодности за наставнике који пишу научне радове. Ово је везано за каријеру наставника и ранг професионалца.

Према Соехардјоно (2006) радни учинак наставника је у складу са главним задацима и функцијама у области активности:

1. Образовање,
2. Процес учења,
3. Професионални развој
4. Подршка процесу учења.

Главна функција научног рада као што је горе описано је академска функција. Кроз научни рад успоставља се академска комуникација између различитих компоненти у научној области. Наставник ће знати најновије моделе учења језика када чита часописе или научне списе из различитих извора. Исто тако, када записују своје налазе, други наставници ће знати резултате истраживања других наставника.

Теза такође функционише као експресивна и инструментална функција. Експресивна функција је да неко може да изрази различите писане идеје које се саопштавају другим странама. Писање засновано на овој функцији је покушај да се задовоље сопствене потребе као научника или мислећег човека. У међувремену, инструментална функција је писање као медиј за некога да постигне друге циљеве.

Карактеристике тезе

У изради тезе обично постоје 4 основне карактеристике. то је:

1. Обично се теза фокусира само на једно од централних питања садржаних у образовној дисциплини. Дипломски рад се израђује према врсти студијског програма који полаже лице које га израђује.
2. Теза се гради на основу емпиријског тестирања у одређеном теоријском ставу.
3. Увек користите примарне податке као главне податке и додајте неке секундарне податке као пратеће податке или упоредне податке.
4. Мора бити написан користећи добру и исправну индонежанску граматику. Ако је студијски програм који се полаже на студијском програму страног језика, онда и теза мора бити написана правилно и правилно користећи страну граматику.

Писање тезе

Ево како написати тезу:

1. Увод или Увод

Увод је наставни материјал па се налази на почетку. Наслов је најважнији уводни елемент, који служи као водич за целокупни садржај рада. Најважнији елементи препознавања су:

• Предња корица/насловна страна
• Страница за подношење
• Страница за одобрење
• Предговор
• Изјава о оригиналности
• Апстрактан
• Списак садржаја
• листа табела
• листа фигура
• Списак симбола / скраћеница

2. Торзо

Овај одељак садржи опис детаља и недостатака проблема научног рада. Писање се врши хронолошки, односно давање приоритета почетку и представљено узастопно до краја. Систематика садржаја дипломског рада је:

• Увод

Увод је поглавље И тезе, у уводу се састоји од четири потпоглавља и то:

1. Позадина проблема
2. Формулација проблема / фокус проблема
3. Сврхе истраживања
4. Предности резултата истраживања

• Преглед литературе

Ово друго поглавље садржи опис теорије, налаза и других истраживачких материјала добијених из референци које се користе као основа за спровођење истраживања.

Теоријске студије које се спроводе доводе истраживаче у „оквир мишљења“ или концептуални оквир за решавање проблема. У овом контексту, истраживач даје преглед обрасца односа између варијабли који се користе за објашњење проблема који се проучава. Да би се лакше разумело, овај став мора бити изражен у облику дијаграма или шеме.
Штавише, у поглављу 2 је такође укључена хипотеза истраживања (ако је потребно). Функција описа у прегледу литературе је као основа за развој оквира за формулисање хипотеза. Хипотеза се формулише на основу формулације проблема.

• Истраживачке методе

Метод истраживања је Поглавље ИИИ рада. У овом поглављу, истраживач јасно и детаљно описује методе и процесе процене који су спроведени како би читалац сигурни да су пронађени резултати заиста валидни, тачни и да имају тачност која се може узети у обзир научним.

Иако свака научна дисциплина има свој метод, постоје техничка питања која се генерално користе као смернице од стране истраживача, а то су:

1. Врста истраживања и дизајн
2. Оперативна дефиниција
3. Узорак становништва и истраживања
4. Технике прикупљања података и инструментација истраживања
5. Техника анализе података

• Резултат дискусије

У овом одељку истраживач даје преглед и дискусију резултата истраживања. Резултати истраживања у основи описују „налазе онакви какви јесу“, док је дискусија анализа и интерпретација истраживача о „налазима“ са освртом на релевантне теорије и резултате истраживања који су изнети у прегледу Референце.

Резултати истраживања и дискусије могу се раздвојити или комбиновати, у зависности од околности и дубине агрегације. Ако се резултати презентују одвојено, формат ће бити уреднији и читаоци могу прво да донесу закључке, а затим да их упореде са закључцима истраживача.

Презентација може бити пропраћена табелама, графиконима, фотографијама или другим облицима. Истраживачи морају тумачити и интерпретирати све добијене резултате истраживања. У овом делу се тестира хипотеза истраживања и концептуално тумачи њено значење.

• Закључци и препоруке

Закључак је закључак из резултата тестирања хипотеза и такође може бити срж дескриптивног описа који је представљен кратко и јасно. Истраживачи дају сугестије или препоруке као импликације својих истраживачких закључака. Предлози се могу упутити научној заједници (научницима), професионалцима, креаторима политике и друштву уопште.

3. Завршни део

• Списак референци / Библиографија

Овај одељак садржи списак књига, часописа, часописа, истраживачких извештаја и других извора који се користе као референце у спровођењу истраживања и при изради тезе.

• Прилог

Ставке постављене у додатку укључују истраживачке инструменте, необрађене истраживачке податке, истраживачке дозволе, законе и прописе, коришћену формулу, пратеће табеле и статистичке процесе прорачуна који функционишу како би употпунили опис који је представљен у главном делу теза.

• биографија

Садржи биографију истраживача почевши од имена, места, датума рођења, адресе и историје образовања. може бити пропраћена фотографијом.

Тако је објашњено о Теза је: Дефиниција, Карактеристике, Сврха, Врсте, Карактеристике, надамо се да може допринети вашем увиду и знању. Хвала на посети.