10+ primerov anekdotičnih besedil in njihovih struktur (2021)

Vlaki in obrtniki Tofuja

Nekega dne je bil, kot običajno, od jutra do poldneva obrtnik kupat tofu ob 12. uri v SMP 4 Tasikmalaya. Običajno gre po železniških tirih, da pride po bližnjici do naslednje prodajne lokacije, in sicer Pasar Pancasila.

Toda po naključju tega dne je blaga zmanjkalo. Zadnji kupci so bili na železniški strani.

Po končanem nakupu zadnjega kupca je obrtnik tofu kupat takoj očistil svojo rdečo ploščo in jo s stresanjem posušil.

In spet po naključju, takrat je mimo vozil vlak. Strojevodja je, ko je videl, da od daleč viha rdeča oznaka, šokiran in nato močno udaril v zavore.

Ker obstaja sum, da obstaja nevarna izredna situacija. Nato se je kočija ustavila tik ob pekaču tofuja.

Strojnik: "Kaj je, gospod?"

Tukang Kupat Tahu: Ni kaj, gospod, samo vprašanje začimb je. "

Takoj je strojnik prišel dol in nato takoj premagal proizvajalca kupat tofuja.

Izvleček: En dan je bil, tako kot običajni dan, od jutra do poldneva, obrtnik kupat tofu ob 12. uri na SMP 4 Tasikmalaya. Običajno gre po železniških tirih, da pride po bližnjici do naslednje prodajne lokacije, in sicer Pasar Pancasila.

Usmerjenost: Kjer je zadnji kupec na železniški strani.

Kriza: Ko je od daleč zagledal rdečo oznako, ki je mahala, je bil strojevodja šokiran in nato močno udaril v zavore.

Reakcija: vprašanje strojnika: "Kaj je, gospod?"

Koda: Takoj je strojnik prišel dol in nato takoj premagal proizvajalca tofu kupat.

Jejte travo

Takrat se je Pak Suranto s svojim luksuznim avtomobilom vozil na določeni lokaciji. Toda Pak Suranto je nenadoma presenetil, ko je prišla ženska, ki je jedla travo. Pak Suranto se je končno odločil ustaviti in želel vprašati, zakaj mati jedo travo. Zaenkrat gospod Bahagiao ve, da ljudje jedo samo riž, ne pa tudi trave.

Pak Suranto je nato vprašal: "Oprostite gospa, zakaj jeste travo?". Mati z žalostnim obrazom je odgovorila: "Lačna sem, gospod in nimam denarja za nakup hrane". Ko je slišal ta odgovor, se je Paku Surantu tudi zelo smililo. Nato je prosila mamo, naj vstopi v njen luksuzni avto. A mama je nepričakovano zavrnila.

"Ne morem se voziti z vašim luksuznim avtomobilom, imam pet otrok, ki doma jedo tudi travo." jasno od matere. Ko je to slišal, je Pak Suranto nato odgovoril: "Da, samo pripelji pet materinih otrok." Mama je bila seveda zelo vesela, zato je poklicala vse svoje otroke, da se vozijo z luksuznim avtomobilom Pak Suranto.

V avtu so bili materini otroci zelo veseli. Eden od materinih otrok je tudi vprašal: "Kam nas boš peljal?". Pak Suranto je odgovoril: "Seveda te bom peljal k sebi". Bili so še bolj srečni. »Zakaj nas želite peljati k sebi?« Je vprašal drugi otrok. Pak Suranto je odgovoril tudi "Da, ker trava v moji hiši postaja dolga".

Kemijska reakcija

Nekega dne je v šoli pri kemiji učitelj preizkušal svoje učence z vprašanji:

Učitelj: "Sani, omeni primere kemičnih reakcij, ki jih poznaš".

Sani: "Med postopkom pridobivanja bioetanola se glukoza pretvori v alkohol s postopkom fermentacije z uporabo ene od formul C6H12O6 -> 2C2H5OH + 2CO2 + 2NADH2 + Energi"

Učitelj: "Vau Zelo dober Sani, zdaj Gilang, poskusi omeniti še en primer! "

Gilang je takrat sanjaril. Razumljivo, ker ni zajtrkoval, ker se pozno zbudi, čeprav je njegova mama za družinski zajtrk pripravila zelo okusen ocvrt riž. Potem se Gilang ni osredotočil na vprašanja učitelja in je nato samovoljno odgovoril.

Gilang: "Riž skuhamo v Nasi Bu, nato surovi tempeh zmešamo s soljo, čebulo in koriandrom, nato pa ocvremo z zelo slanim okusom."

"Če združimo ta riž in tempeh in ga dodamo s sambal pecelom in dušene zelenjave in kalčkov, bo kombinacija te elemente spremenila v zelo okusen zajtrk posebna gospa! "

Naenkrat se je ves razred razburil od smeha

Učitelj: »Pomirite se... pomirite se... ne bodite glasni. Gilang, zakaj tako odgovoriš? "

Gilang: "To je kemična reakcija gospa".

Učitelj: "Kako to misliš?"

Gilang: "Ali niste rekli, da je celoten postopek priprave hrane kemični postopek? Mislim, da je moj prejšnji odgovor najlažje razumeti, ne da bi morali uporabljati simbole kemičnih formul, zaradi katerih ste lačni, gospa. "

Vsi učenci so se še enkrat smejali Gilangovemu spektakularnemu vedenju.

Baker

Nekega zelo sončnega jutra Putra ni zajtrkoval in nato nenadoma zaslišal zvon peka, ki je šel mimo.

Potem je brez razmišljanja odšel naravnost na teraso hiše in poklical peka.

Sin: "Bang, ali prodaš kakšen kruh?"

Baker: "Veliko vrst, bratec, prosim, poglej in izberi sam"

Sin: "Kakšen kruh ima to, bratec?"

Baker: "Ta je kruh z okusom melone"

Sin: "Kakšen je okus tega kruha?"

Baker: "Ta kruh je z okusom jagode"

Udin: "Brat, kakšen okus ima ta kruh?"

Pekač: “Borovničeva mas”

Udin: "Kaj za vraga, kje je kruh, hočem kupiti kruh namesto sadja, kako to, da se mu reče sadje - sadje, v redu, nisem ga kupil"

Baker: * Neumen in nato omedlel.

Razpustite cesto

Ravnatelj je videti zelo zmedeno, kdo se v tej državi sooča z različnimi turbulentnimi težavami.

Najbolj zakomplicira to, kako institucija vedno ni sposobna rešiti težav, ki obstajajo v tej državi.

Tako zmeden je nato vprašal enega od mentorjev, ki ga je že dolgo imel za najbolj zaslužno osebnost v svoji politični karieri.

Ta številka je nihče drug kot Mbah Tedjo, ki mu vedno daje različne modre in modre nasvete.

G. vodja: "Mbah Tedjo. Prosim za pomoč, v zadnjem času sem zelo zmeden glede lastne ustanove."

Mbah Tedjo: "Kako vrtoglavo, gospod?"

G. predstojnik: "Moja institucija zelo težko rešuje različne probleme v tej državi, ne vem, kaj naj še storim."

Mbah Tedjo: "Razumem, potem imam predlog, da to rešim"

G. vodja: "Kakšen nasvet Mbah?"

Mbah Tedjo: "Kaj pa, če se glava ustanovi?"

G. vodja: "No... to je... obstaja - obstaja"

Mbah Tedjo: "No, če se institucija kasneje razpusti, bo tudi problem izginil, kajne? Potem ni več o čem razmišljati. "

G. Head: "Tudi moja glava manjka, Mbah"

Oba sta se zasmejala, potem pa je Mbah Tedjo nadaljeval pogovor na bolj resno raven.

Očitno se je šala začela sproščati v glavi. Zato je ravnatelj vedno verjel v Mbah Tedjo kot svojega mentorja in celo kot svojega duhovnega učitelja.

karkoli

Razred 3A želi skupaj jesti, da proslavi zmago svojega razreda na lepotnem in lepotnem tekmovanju.

Tako so se po šoli zbirali pred šolskimi vrati in se pogovarjali, kje bi jedli.

"Torej, kje želite jesti?" Vprašajte enega od predstavnikov študentov.

"Karkoli" je nato študentka odgovorila.

"Samo satay, v redu?"

"Ne morem, ker sem alergična na meso," je dejala ena izmed študentk.

"Torej, kaj bomo jedli?"

"Karkoli" so študentke soglasno odgovorile.

"V redu, kaj pa bi jedli ramen?"

"Drago," je dejala ena izmed študentk, ki je bila blagajničarka. "Denar ne bo dovolj!"

"V redu, v redu" je spet rekel eden od predstavnikov študentov. "Torej, kaj bi rad jedel, kaj?"

"Karkoli" so študentke spet enoglasno odgovorile.

"Vem, kaj in kje jesti," je z motnjo rekel eden od študentov. "Riž jejte doma!"

Neizrečena ljubezen

Klop Laudije je pred Adejevo klopjo. So učenci, ki prihajajo iz zasebnih šol kosngosan. Nadia je nato stopila proti praznemu sedežu poleg Laudije. Ade je še vedno videti utrujen, ko njegove oči gledajo Nadio. Zdi se, da se je Nadia nasmehnila tudi Ade.

Adeu so se takoj odprla usta in oči so se mu razširile. Izkazalo se je, da je bilo ljubko novo študentko, ki je hodila proti njemu, videlo, da je nosila papir, ki je bil vstavljen v njegovo knjigo.

"Joj! samo zato, ker se ta otrok vojske samovoljno bori! " je brez nadaljnjega rekel Ade.

Nato se je papir v trenutku nenadoma potrkal ob čelo Ade. Nato je začel odpirati oči, z rokami ga je držal za glavo, ko je zdrznil od bolečine. A v razredu ni bilo nikogar.

"Zdi se, da mi je Gilarjev glas zlomil sanjarjenje," je rekel Ade.

"To je tvoj KasBon, medtem ko si na zmenku z mano!" Nadia je odtrgala ob Laudiju, ki je samo strmel.

"Oalah, izkazalo se je, da je to navsezadnje samo kasbon", deževno vzdušje ga je nato popeljalo v preteklost, ko je Nadio prvič spoznal v srednji šoli, ki se je po diplomi zdaj preselila nazaj v mesto. "Torej, kaj je drugo? je vprašal Ade, ki je videl kos papirja iz Nadine leve roke.

"Tukaj je seznam vaših bivših, s katerimi sem stopil v stik! Kmalu bodo prišli pobrati tudi vaš dolg! "

Izkazalo se je, da je Nadia prva ljubezen Ade, ki je ni še nikomur razkril. In zdaj se borijo.

Možganski rak

Učitelj IKT, ki slovi po tem, da je zelo srdit, obiskuje svoje učence, preden se začne učiti.

Danes je precej vesel, ker so vsa mesta v razredu urejena urejeno in celovito.

Učitelj: "Safira Setia Putri?"

Safira: "Prihajam, gospod".

Učitelj: "Arvi Hidayat?"

Arvi: "Prihajam, gospod".

Učitelj: "Miko Dwi Sasongko?"

Miko: "Prihajam, gospod".

Učitelj: "Končno si tudi ti tukaj Miko".

Tudi učitelj fizike je bil zelo navdušen nad Mikovo prisotnostjo, saj se dijak na včerajšnjem sestanku ni mogel udeležiti kot običajno.

Miko: "Ja, gospod".

Miko je odgovoril z nasmehom. Njegovi prijatelji so mislili, da je Miko pozabil, da je bila učiteljica prehuda za nasmeh.

Učitelj: »Zakaj se tako nasmehnete sami sebi? Ni zgodba, zakaj včeraj niste mogli vstopiti. "

Miko: »Oh, ja, gospod. Oprosti, presrečna sem, ker sem včeraj šla k zdravniku ".

Učitelj: "Kaj te osrečuje po obisku zdravnika?"

Satria: »Zdravnik je rekel, da imam napredoval raka, gospod. To me osrečuje. «

Učitelj: »Si neumen ali kaj? Ne razumete, kaj je mislil zdravnik? "

Satria: "Seveda. Dobro razumem, kaj je rekel zdravnik, gospod. "

Učitelj: "Zakaj ste potem tako srečni?"

Satria: "Ker me pozneje učitelj ne bo več klical brez možganov".

Kropanje kulture

Abstrakcija:

Nekaj ​​dni po izvedbi Kurban bajrama popoldan. Sidnan je tu in tam klepetal s svojim svakom in bratom, ki je obiskal njegovo hišo. Sidnanov brat živi v Tangerangu, ker je slučajno bil na obisku v Serangu, da bi užival v preostalih prazničnih praznikih.

Usmerjenost:

Nato so se vsi trije poklepetali, dokler niso razpravljali o valovanjih in potegavščinah odhoda domov med Eidom. Govoril je o tem, koliko voznikov na avtocesti ne upošteva prometnih pravil. Na primer glede pogostega zanemarjanja varnosti, na primer kolesa, ki ga vozi 5 ljudi. Tudi hitrost, ki je zelo nevarna za varnost mnogih ljudi.

Kriza:

Povedal je tudi, da bi v Tangerangu, če bi ljudje igrali rdeče luči na rdečo luč, ko je bil še Eid, nekdo zagotovo rekel: "To morajo biti potniki iz Džakarte!"

Reakcija:

Zdi se, da je akcija vodenja rdeče luči v mestu Džakarta postala lastna kultura. Številni udeleženci v cestnem prometu so manj ali jih sploh ni mar za prometne znake, ki jih je treba upoštevati. Obstaja najmanjša možnost, takoj bodo zaigrali in povsod kršili promet.

Koda:

Veliko število nesreč med sezono vračanja domov je res posledica kulture kršenja prometa.

Prepovedano kajenje

Anika je majhna ženska, ki je v družini. Nekega dne je Anika videla očeta, ki je kadil na njegovem dvorišču.

Anika, ki je prepoznala, da kajenje slabo ogroža zdravje, je očetu takoj očitala.

"Oče, ne kadite, cigarete so nevarne za vaše zdravje." Je rekla Anika, majhna ženska, ki je bila še vedno nedolžna.

Očeta je bilo končno sram, ker je bil sin zelo pameten. Anikin oče se je nato le nasmehnil, ko je gladil punčko po laseh.

"Oče, hitro ugasni cigareto." Anika je še enkrat povedala, kdo je naročil dobroto do njenega očeta.

Da bi našel pravi odgovor, je njegov oče odgovoril: "Sin, imaš popolnoma prav. Tukaj cigarete uničujete tako, da jih sežgete eno za drugo. Težava je v tem, da če tovarna zažge, tega ne morete storiti, kajne? " Anika končno udari očeta.

Smetnjak lahko obraz

Adi je zelo marljiv hišnik. Dolžan je pomesti pločnike. Adi mora poskrbeti tudi, da na ulicah ni več razmetanih smeti. Tistega dne je Adi kot običajno pometel pločnik, toda nenadoma se je pojavil nekdo, ki je na ulici metal smeti iz avtomobila. Smeti so Adija udarile v obraz.

Ker ga je motilo, da je njegovo delo žaljivo, je Adi končno pregnal avto. Adiju je končno uspelo ustaviti avto in voznik je izstopil iz avtomobila. Kolesar je bil šokiran, ko je zagledal Adija. Adi je bil takoj jezen na voznika avtomobila. Adijeva jeza se je stopnjevala in nato je rekel, da če zavržete smeti, mora biti na svojem mestu in ne malomarno.

Voznik avtomobila je na koncu Adiju razložil, da je dejansko poskušal metati smeti namesto njega. Je pa voznik tudi smeti poskušal vreči v koš za smeti. Takoj ko je zagledal, da je koš za smeti, ga je voznik končno zavrgel. A na žalost je voznik napačno razumel, mislil je, da je Adi koš za smeti.

Adijeva jeza, ki ni bila sprejeta, da so jo poklicali kot smetnjak, je končno dosegla vrhunec. Z metlo je premagal voznika avtomobila. Voznik se ni mogel izogniti in se je lahko le predal. Tokrat so ga res odvrnili, da ne smeti.

Prdenje v razredu

Bambang je študent, ki slovi po tem, da je v šoli zelo trmast.

Nekega dne je Bambang med poukom prdnil v učilnici. “BROOOTTTTT, BROOTTTT! PREEETTTTTT! PETPETPETT!! ENJUUSSSSSSS!! " približno tako se sliši.

Učenci v razredu so kašljali kri. Zamislite si, danes zjutraj je pravkar pojedel 2 kuhani jajci, si predstavljate, kako je dišalo?

Tudi učitelj ni mogel zadržati svojih čustev. Potem so Bambanga končno izključili iz razreda.

Ko je bil odstranjen, je Bambang takoj planil v smeh. Učiteljica v notranjosti (še vedno diši po Bambangovi prdici) je bila presenečena. Nato se je učitelj končno približal Bambangu.

Učitelj: "Ehhhh, zakaj se smejiš?"

Bambang: "Hahahaha, žal mi je za prijatelje, ki so v palači, gospa. Uživali so v vonju mojega prdca. Na srečo mi je ta modri učitelj rekel, naj grem ven, da bom lahko užival na svežem zraku hahahaha ”.