4 vrste raziskav v učilnicah in njihova pojasnila (popolno)

4 vrste učnih akcijskih raziskav in popolna pojasnila - Definicija raziskav v učilnicah (CAR) je bila obravnavana v prejšnji razpravi, kjer Raziskovalne dejavnosti v učilnici lahko izvaja vsak, ki želi izboljšati kakovost učenje.

4 vrste raziskav v učilnicah in njihova pojasnila (popolno)

Pogovorimo se v celoti o vrstah raziskav v učilnicah

Vrste raziskav v učilnicah

Razpravljali bomo o štirih vrstah raziskav v učilnici (CAR), in sicer: diagnostični CAR; udeleženec CAR; empirični CAR; in eksperimentalni CAR. Za več podrobnosti je v nadaljevanju kratek opis štirih vrst CAR.

1. Diagnostične raziskave skupinskih ukrepov

Pod diagnostičnim CAR je mišljeno raziskovanje, usmerjeno k usmerjanju raziskovalcev k akciji. V tem primeru raziskovalec diagnosticira in vstopi v situacijo, ki jo vsebuje raziskovalno okolje.

Primer: če se raziskovalec poskuša spoprijeti s spori, prepiri, težavami ali konflikti med učenci v šoli ali razredu. Raziskovalci skrbno analizirajo in opazujejo skozi interakcije z učenci v šoli ali razredu z iskanjem virov obstoječih težav itd. Nato analizirajte vse podatke in podajte priporočila za rešitev spora.

2. Udeleženke v učilnici v akcijskih raziskavah

Skupna raziskava naj bi bila udeleženec, če je oseba, ki bo izvedla ali izvedla Ocena mora biti neposredno vključena v raziskovalni proces od začetka do rezultatov raziskave v obliki: poročilo.

Tako so bili od načrtovanja raziskav vključeni raziskovalci in nato raziskovalci spremljajo, snemanje in zbiranje podatkov, nato analiziranje podatkov in zaključek s poročanjem o rezultatih njegove raziskave. Pri tej vrsti CAR morajo raziskovalci sodelovati neposredno in neprekinjeno od začetka do konca raziskave.

3. Empirične akcijske raziskave v učilnici

Empirični CAR pomeni, ko raziskovalec poskuša izvesti akcijo ali dejanje in razkrije, kaj je bilo storjeno in kaj se je zgodilo med akcijo. Načeloma se raziskovalni proces ukvarja z vodenjem evidenc in zbiranjem izkušenj raziskovalcev pri njihovem vsakdanjem delu.

4. Eksperimentalne akcijske raziskave v učilnici

Ta vrsta CAR ima največjo potencialno vrednost pri napredovanju znanstvenih spoznanj. Kot eksperimentalni CAR je kategorizirano, če je CAR organiziran tako, da poskuša učinkovito in uspešno uporabljati različne tehnike ali strategije pri učni dejavnosti poučevati.

V zvezi z dejavnostmi poučevanja in učenja je možno, da obstaja več strategij ali tehnik, ki so določene za doseganje učnih ciljev. Z izvajanjem tega CAR-a upamo, da bodo raziskovalci lahko ugotovili, kateri način je najučinkovitejši pri doseganju učnih ciljev.

To je kratka razprava o 4 vrste raziskav v učilnicah in njihova pojasnila (popolno), upajmo, da lahko te informacije povečajo znanje vseh prijateljev. To je vse in hvala.

Vir: Dr. Iskandar, M.Pd "Raziskave v učilnici".