Kompetence učiteljev: 4 standardi, ki temeljijo na zakonu

Kompetence učiteljev: 4 standardi, ki temeljijo na zakonu - Postati učitelj ni enostavno. Vsakdo lahko postane učitelj, toda današnji učitelji morajo imeti kompetenčne standarde, s katerimi lahko svet izobraževanja postane bolj usposobljen in usposobljen.

Kompetence učiteljev: 4 standardi, ki temeljijo na zakonu

Ob tej priložnosti, O znanju bo razložil, kakšni so standardi usposobljenosti učiteljev v svetu izobraževanja. V nadaljevanju bomo vnaprej pojasnili opredelitev sposobnosti in učiteljev na kratko.

Opredelitev učiteljeve kompetence

Pristojnost po zakonu je delovna sposobnost vsakega posameznika, ki vključuje vidike znanja, spretnosti in delovnih odnosov v skladu z vnaprej določenimi standardi.

Torej, kompetenca je obvladovanje vidikov znanja, spretnosti in delovnih odnosov na delovnem mestu. Tako bodo kompetence, ki jih ima vsak vzgojitelj ali učitelj, pokazale njihovo kakovost kot poklicnega učitelja.

Medtem ko je učitelj poklicni pedagog, zadolžen za poučevanje, izobraževanje, vodenje in usmerjanje študentov po formalnih kanalih predšolskega izobraževanja, osnovnega izobraževanja in izobraževanja zgornja sredina. Za več podrobnosti odprite razumevanje učitelja v prejšnjem članku.

Namen učiteljevih kompetenčnih standardov je zagotoviti učiteljevo kakovost za izboljšanje kakovosti učnega procesa. Z učiteljevimi kompetenčnimi standardi je mogoče učne cilje enostavno uporabiti in v skladu s pričakovanim.

Standardi kompetenc učiteljev

V UU št. 14. člen 2005, odstavek 1 glede učiteljev in predavateljev navaja, da: Pristojnosti učiteljev iz člena 8 vključujejo: usposobljenost pedagoška kompetenca, osebnostna kompetenca, socialna kompetenca in strokovna kompetenca, pridobljena z izobraževanjem poklic. Štirje kompetenčni standardi morajo biti v lasti učitelja. Sledi razlaga štirih kompetenc:

1. Pedagoška kompetenca

Je sposobnost razumevanja učencev, načrtovanja in izvajanja učenja, vrednotenja učnih rezultatov in razvoj učencev za uresničitev njihovih različnih potencialov.

Pedagoške kompetence vključujejo: poznavanje učencev, obvladovanje teorij o izobraževanju, učna gradiva, različne tehnike in učne metode, razviti načrt pouka (RPP) in ovrednotiti postopek in rezultate učenje.

2. Osebna kompetenca

Gre za posameznikovo ali osebno sposobnost, ki odraža osebnost, ki je stabilna, modra, zrela, avtoritativna in je lahko zgled učencem ter ima plemenit značaj. Ta osebnostna sposobnost se lahko samoaktualizira kot discipliniran vzgojitelj, iskren, širokogruden, odgovoren in je lahko vir pozitivnega navdiha za udeležence nauči ga.

3. Socialna kompetenca

Učiteljeva sposobnost je, da učencem in zaposlenim komunicira tako ustno, pisno kot v dejanjih izobraževanje, skrbniki in okoliška skupnost na učinkovit, prijazen ali vljuden način in v skladu z navadami in normativi primerno. Poleg tega lahko učitelji pri tej družbeni kompetenci sodelujejo in se prilagajajo raznolikosti narodnosti in kultur, v katerih opravljajo svoje dolžnosti.

4. Poklicna kompetenca

Je sposobnost obvladovanja učnega gradiva poglobljeno in široko. Ne samo obvladovanje vsebine, ampak tudi obvladovanje ustreznih gradiv učnega načrta, znanstveni koncepti in strukture, izobraževalni problemi in ustrezen vpogled v gradiva zadevni.

To je kratek opis Kompetence učiteljev: 4 standardi, ki temeljijo na zakonu, upam, koristno za tiste, ki berejo in se vam najlepše zahvaljujejo