14 Primeri izobraževalnih pripovednih spisov in osebne izkušnje
Za to razpravo bomo podali pregled Primer pripovednega eseja ki v smislu to vključuje primere izobraževanja, počitnic, okolja, učiteljev, šol in osebnih izkušenj, zato si za boljše razumevanje in razumevanje oglejte celoten pregled spodaj.
Primer pripovednega eseja
Spodaj je nekaj primerov, vključno z naslednjim:
1. Primer pisanja pripovedi o izobraževanju
Oče narodne vzgoje
Svet izobraževanja bo vedno hvaležen za storitve pionirjev izobraževanja od nizozemske kolonialne dobe. Je Ki Hajar Dewantara. Njegov boj med nizozemsko kolonialno dobo je bil tako, da so avtohtoni prebivalci lahko pridobili pravico do izobraževanja, kot so pravice prijajev in Nizozemcev. Prav ta boj mu je prinesel naziv oče narodne vzgoje in njegov rojstni dan obeležujejo kot dan državnega šolstva.
Ki Hajar Dewantara se je rodil 2. maja 1889 v Yogyakarti. Njegovo prvo ime je Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. V mladosti je bil Ki Hajar Dewantara aktiven v družbeno-političnih organizacijah. Vedno poskrbi za socializacijo z namenom ozaveščanja javnosti o pomenu narodne enotnosti in državnosti.
Ki Hajar Dewantara se je začel izobraževati, ko je bil izgnan na Nizozemsko. Med izgnanstvom je študiral izobrazbo, dokler ni dobil kozarca Europeesche Akte. Ta diploma je postala koristna, ko se je leta 1919 vrnil v Indonezijo in se izučil za učitelja. Njegov velik korak je bil, ko je 3. julija 1992 ustanovil šolo Taman Siswa National College. Nizozemska vlada je proti njemu sprožila številne ovire in ovire. Vendar se je še naprej boril za izobraževanje. Dokler ni ustvaril znamenitega slogana do zdaj.
Tut Wuri Handayani (za spodbudo). Ing Madya Mangun Karsa (sredi ustvarjanja priložnosti za pobudo). Ing Ngarsa Sungtulada (pred zgledom). Ta moto je bil kasneje uporabljen kot slogan Ministrstva za narodno šolstvo.
Preberite tudi sorodne članke o gradivu: 7 Primeri esejev prepričevanja
2. Vzorec pisanja pripovedi o počitnicah
Počitnice v živalskem vrtu
Končno je prišel ta dan. Danes greva z družino v živalski vrt Ragunan. Zbudil sem se zgodaj zjutraj, nato sem materi pomagal pripraviti opremo, ki jo je treba prinesti.
Pred odhodom smo najprej zajtrkovali.
Ob 07.00 smo odšli v živalski vrt Ragunan. Z očetovim avtom smo se odpravili v živalski vrt. Oče in mati sta sedela spredaj, medtem ko sva z bratom sedela zadaj.
3. Primer pripovednega eseja o okolju
Ena pomembnih potreb za zdravje okolja je problem čiste vode, trdnih odpadkov in sanitarij. Potreba po čisti vodi, ravnanju z odpadki, ki jih skupnost proizvaja vsak dan, in odstranjevanju odpadne vode, ki se neposredno usmerja v kanale / reke. To povzroči pogled na kanal / reko, blokado kanala / reke zaradi smeti.
V deževni sezoni se vedno pojavljajo poplave in povzročajo bolezni. Problem čiste vode je najbolj usodna stvar za naše življenje. Kjer vsak dan potrebujemo čisto vodo za pitje, kuhanje, kopanje, umivanje in tako naprej. S čisto vodo se seveda izognemo boleznim.
Če vemo, je problem čiste vode trenutno redek predmet v naši ljubljeni državi, zlasti v velikih mestih, kot je Džakarta, je čista voda drag in pogost izdelek trguje.
Za razliko od primera pred nekaj desetletji je bilo takrat čisto vodo enostavno dobiti in vedno je bilo v izobilju teče v vseh kotičkih naše dežele, ker v tistem času ni bilo veliko onesnaženja vode in zrak.
Okus in barva sta zdaj drugačna, zaradi onesnaženosti ne več tako naravna kot včasih. Vzrok za onesnaževanje okolja večinoma povzročajo človeške roke. Onesnaževanje vode in tal je onesnaženje, ki se pojavi v vodah, kot so reke, potoki, jezera, morja, podtalnica itd.
Medtem je onesnaževanje tal onesnaženje, ki se pojavlja na kopnem, tako v mestih kot v vaseh. Narava ima sposobnost, da obnovi stanje vode, ki je bila onesnažena s postopkom čiščenja oz naravno čiščenje s čiščenjem tal, peska, kamnin in mikroorganizmov v naravnem okolju mi
Zaradi velike količine onesnaževanja ljudi narava ne more obnoviti pogojev v prvotno stanje. Narava izgubi sposobnost čiščenja onesnaženja, ki se pojavi.
Smeti in snovi, kot so plastika, DDT, detergenti in tako naprej, ki niso okolju prijazne, bodo še poslabšale stanje naravnega uničenja, ki se iz dneva v dan slabša.
Vzrokov za onesnaževanje okolja v vodi in tleh je več, med drugim:
- Pojav erozije in močne padavine.
- Količina človeških odpadkov, odstranjenih iz hiš ali stanovanjskih prostorov.
- Širjenje kemičnih snovi z lokacij domov ljudi, kmetijstva, industrije itd.
Smeti in odpadne vode vsebujejo različne elemente, kot so raztopljeni plini, raztopljene trdne snovi, olja in maščobe ter mikroorganizmi. Mikroorganizmi, ki jih vsebujejo smeti in odpadne vode, so lahko razgraditelji in organizmi, ki povzročajo bolezni.
Nepravilno ravnanje z odpadki in odpadno vodo, kot so: odvajanje odpadne vode v odprte kanale ali poškodovane stene in dno kanalov zaradi slabega vzdrževanja. Odlaganje umazanije in smeti v kanal, ki povzroča zamašitev in nastanek luž, se bo pospešil širjenje mikroorganizmov ali mikrobov, ki povzročajo bolezni, žuželk in sesalcev, ki povzročajo bolezni, kot so muhe in miši.
Obstaja več bolezni, ki jih povzročajo slabe sanitarne razmere in slabo odlaganje odpadkov in odpadne vode, vključno z: driska, vročina denga, vročina Hepatitis A Koleralni tifus Malarijski črvi Torej, kar moramo storiti pri spopadanju z onesnaževanjem vode in tal ter se izogniti različnim boleznim, je čist in zdrav življenjski slog. zdravo.
Čisto in zdravo življenje lahko opredelimo kot življenje v okolju, ki ima higienske in zdravstvene standarde ter vodi čist in zdrav življenjski slog ali vedenje. Zdravo okolje lahko vpliva na kakovost zdravja. Zdravje človeka bo dobro, če bo tudi okolje okoli njega dobro.
Nasprotno, zdravje človeka bo slabo, če okolje okoli njega ne bo dobro. Pri izvajanju čistega in zdravega življenja se lahko začne z ustvarjanjem zdravega okolja. Zdravo okolje ima značilnosti bivalnega prostora (doma) in zdravega domačega okolja.
Preberite tudi sorodne članke o gradivu: 9 Primeri argumentiranega pisanja
4. Primer pisanja pripovedi o učitelju
Drugi starš (učitelj)
Vsak mora imeti starše, da se lahko rodimo na tem svetu. Obstaja pa izraz drugi starš, ki hodi v šolo. Da, to je izraz za učitelje v šolah. Ker nas v šoli vodijo, varujejo in grajajo, dokler smo v šoli.
Ko smo v šoli, je veliko učiteljev s svojimi materiali in osebnostmi. Zakaj osebnost? To je zato, ker smo pogosto ali pa že naleteli na zelo dobre in potrpežljive učitelje, stroge učitelje, učitelje česar se učenci bojijo, ker so pogosto jezni, smešni učitelji nas pogosto nasmejijo in še veliko več ponovno. Ah, poleg tega obstajajo tudi lepi in lepi in mladi učitelji, ki so gradivo za način študentov (ležeče).
Poleg vsega tega je učitelj ključ, kjer smo lahko kasneje uspešni. Neopevani junaki. Oni so tisti, ki so vedno v vzponih in padcih, ko študiramo v šoli. Tisti, ki bodo tudi ponosni, če bomo dosegli dosežke, bodo tudi žalostni, če bomo doživeli neuspeh, a nas iz tega neuspeha tudi dvignejo. Mojster, vse naše spoštovanje do vas.
Preberite tudi sorodne članke o gradivu: 20 primerov pojasnjevalnih besedil in njihovih struktur [FULL]
5. Primer pripovednega pisanja o šoli
Impresivna izkušnja
Ko sem se v ponedeljek zjutraj zbudil, sem bil zelo presenečen, ko sem videl, da je ura v sobi že 06.30 WIB. Takoj sem vstal in se odpravil v kopalnico. Ko sem nenadoma prispel v kopalnico, sem zdrsnil in me skoraj poškodoval.
Po tuširanju sem se oblekel v šolo, zajtrkoval in se nato z motorjem odpravil v šolo. Ko sem prišel v šolo, sem videl torbo, da sem si vzel klobuk. Na moje presenečenje se je izkazalo, da mojega klobuka ni v torbi. Ker je bil ponedeljek (tam je bila slovesnost zastave), sem šel domov po klobuk. Ko sem vzel klobuk, sem se z motorjem vrnil v šolo.
Nenadoma se mi je na cesti pokvaril motor, po preverjanju pa se je izkazalo, da bencina zmanjkuje. Moral sem potisniti motor, da sem našel prostor za maloprodajo bencina. Na srečo bencinska črpalka ni bila daleč. Kupil sem liter bencina in takoj stopil na bencin, da sem šel v šolo.
Ko so prispeli v šolo, so se učenci že zbrali na terenu. Slovesnost se je ravno začela. Naglo sem stekel proti slovesnim razlagam. Ko se je slovesnost začela, je ravnatelj takoj dal navodila o šolskih pravilih in predpisih.
Naenkrat je učitelj prišel preverit urejenost svojih učencev in na žalost je učitelj dolgo ocenjeval moje lase. Prosto in nemočno sem zavrnil škarje v učiteljevi roki, da bi si strgal lase.
Z neurejenimi lasmi sem šel naravnost v razred, da bi se učil. Tako, da je imel pouk domačo nalogo (PR) in sem pozabil opraviti nalogo in me je učitelj kaznoval, ker je trikrat opravil nalogo.
Nalogo sem opravil takoj. Preden sem to storil, se je čas pouka končal in učitelj mi je rekel, naj napišem še nekajkrat. Med delom na nalogi so bili moji prijatelji hrupni pri pouku, ker je bil razred prazen. Prijatelji so se z veseljem igrali v razredu, tako da sem se počutila moteno.
Opozoril sem jih, naj se ne delajo več, očitno niso bili zadovoljni in niso sprejeli mojega opomina. Moj prijatelj je samo odtrgal nalogo, ki sem jo opravljal. Bil sem siten in brez nadaljnjega sem ga takoj premagal, tako da je izbruhnil boj. Nato nas je učiteljica poučila v pisarno, da smo rešili težavo. Povedal sem težavo in morali smo se opravičiti.
Po tem so nam rekli, naj pozabimo na težavo, končno je zazvonil zvonec, ki označuje vrnitev šole. Šli smo naravnost domov. Ko sem prišel domov, sem bil vesel, da je bil problem rešen.
O dogodkih, ki so se mi zgodili v šoli, sem govorila s starši. Starši so mi tudi svetovali, naj vedno opravljam te naloge in spoštujem šolska pravila in predpise.
6. Primer pisanja pripovedi o fikciji
Nasmehnila sem se, ko sem stopila korak. Zaradi hladnega vetra je v telesu popokalo kosti. Dlani sem potisnil v žepe jakne in se poskušal boriti proti mučnemu mrazu.
Vonj lesa tančice v kaminu me je pozdravil, ko je Eriza odprla vrata. Dišava, ki jo bom pogrešal, ko se vrnem v domovino. Ampak Ayu obraz pred mojim obrazom, kaj pogrešam?
V prsih mi je nekaj udarilo, vendar sem ga poskušal odriniti. Ne, Bowo, reši moje srce, ne dopusti, da bi se srce delilo. Spomnite se Ratrija, ona čaka na vašo vrnitev z vso svojo ljubeznijo.
Preberite tudi sorodne članke o gradivu: 20 primerov razstavnih besedil in njihovih struktur [FULL]
7. Primer pisanja pripovedi o dejstvih
Ir. Soekarno
Ir. Soekarno, prvi predsednik Republike Indonezije, je bil nacionalist. Leta 1928 je vodil PNI. Soekarno je preživel čas v zaporu in izgnanstvu zaradi svoje hrabrosti proti napadalcem.
Soekarno je na zasedanju BPUPKI 1. junija 1945 imel govor o temeljih neodvisne Indonezije, imenovane Pancasila. Soekarno in Mohammad Hatta sta kot predstavnika indonezijske države 17. avgusta 1945 razglasila neodvisnost Indonezije.
Nizozemci so ga ujeli in leta 1948 izgnali v Bengkulu. Soekarno je bil vrnjen v Yogyakarto in njegov položaj predsednika Republike Indonezije je bil obnovljen leta 1949. Njegov duh vodenja in boja nikoli ne izgine.
Soekarno je skupaj z drugimi državnimi voditelji na azijsko-afriški konferenci v Bandungu leta 1955 postal tiskovni predstavnik neuvrščenih držav. Skoraj celotno potovanje v njegovem življenju je bilo vdano in težko.
8. Primer pripovednega eseja o izkušnjah
Junija bo 13. v moji šoli vstopil v počitniško obdobje in se končal 15. julija. Kot družina počitnic ne pripravljamo. Takrat sem se odločil za počitnice na plaži Parangtritis.
In naslednji dan sem pripravil vse zaloge, ki bi jih potrebovali. Med potjo me je spremljalo petje veselih pesmi. Kako sem bil vesel, ko sem prispel na plažo. Z vsemi svojimi očarljivimi pogledi.
Potem, ko smo prišli tja, smo se z družino slikali, da bi ujeli ta čudoviti trenutek. čas je minil tako hitro, da nisem začutil ur, ki sem jih tam preživel.
Ločitev se je zgodila tudi, ko je dan zamujal. Nočem, da se ta sreča konča. V mislih se vrnem jutri.
9. Primer kratkega pripovednega eseja
Od otroštva sem rada plesala. Včasih sem plesala v studiu ples. Na plesnih tekmovanjih sem osvojil različne pokale. Do zdaj moj najljubšido umetnosti, zlasti tradicionalnih, se ni zmanjšala.
Po šoliV srednji šoli želim nadaljevati študij na umetniškem inštitutu. Upam-Moje sanje bodo dosežene in bom postala profesionalna plesalka.
10. Primer dolgega pripovednega eseja
Kot posledica poznega prebujanja
Jutranje sonce je posijalo skozi okno v moji sobi. Luč mi je sijala na obrazu, dokler se nisem zbudila. Zelo močno sem odprla oči in pogledala na uro na steni v svoji sobi.
Takoj sem bil presenečen, ko sem videl uro, prikazano ob 06.30 WIB. Hitro sem skočil iz postelje in se odpravil naravnost v kopalnico. Ko sem prišel do vrat kopalnice, sem na dnu zdrsnil mokro krpo, na srečo nisem padel in si poškodoval telesa.
Po tuširanju sem se takoj lepo uredila za šolo. Potem sem zajtrkoval z mamo in očetom. Po tem sem se poslovil od staršev in se z motorjem odpravil naravnost v šolo.
Od šole do moje hiše ni tako daleč, da sem v šolo potreboval le približno 15 minut. Na srečo nisem zamudil, sem si mislil. Šel sem naravnost v svoj razred. Ko sem prišel tja, sem videl, da se vsi prijatelji pripravljajo na slovesnost.
Potem sem sodeloval tudi pri pripravi na slovesnost. Ko pa sem v torbi iskal svoj klobuk, ga na moje presenečenje ni bilo. Začela me je panika.
Sem si že predstavljala, da bom obsojena, da bom sama stala pred obrednim poljem in se mi bodo smejali prijatelji. Ker ne želim biti kaznovan, nameravam vzeti klobuk, ki je ostal v hiši. Pogledal sem tudi uro, ki še vedno kaže 07. 00.00. Mislim, da imam še čas, da grem domov.
Vrnil sem se domov. Ko sem dvignil klobuk, sem se vrnil v šolo. Zelo hitro sem dirkal z motociklom. Vendar se mi je sredi potovanja nenadoma nenadoma ustavil motor. Še bolj me je zagrabila panika, potem ko sem preveril, mi je motocikel brez bencina.
Med iskanjem najbližjega prodajalca bencina sem ga moral pritisniti. Na srečo sem nedaleč od mesta, kjer mi je pokvaril motor, našel bencinsko črpalko. Potem sem kupil bencin in takoj zagnal motor.
Po prihodu v šolo so se vsi učenci zbrali v svečanih prostorih. Izkazalo se je, da se je slovesnost tik pred začetkom. Stekel sem na slovesne prostore in se postavil v vrsto s svojimi prijatelji. Olajšala sem si, da sem si nadela kapo in bila pripravljena na slovesnost.
Ko je potekala slovesnost, je učitelj BK organiziral racijo, da bi preveril urejenost in popolnost vseh učencev. Pomiril sem se, mislil sem, da ne bom kaznovan.
Vendar pa je nepričakovano BK učitelj pristopil k meni in zapisal moje ime. Izkazalo se je, da nisem imel pasu. Nasmeh, ki se mi je pojavil na licih, je nenadoma izginil. Pozabil sem, da nisem odstranil pasu, ki je bil še vedno pritrjen na skavtske hlače. Odstopil sem, da sem sprejel kazen, ki jo bom prejel.
Po slovesnosti učitelj BK zbere vse posnete učence. V tem napadu je bilo ujetih približno deset študentov, vključno z mano. Vsi smo bili deset minut postavljeni obrnjeni proti stebru. Po tem je prišel učitelj BK in nam predaval. Slišim samo njegove besede. Nato smo bili tudi kaznovani zaradi čiščenja šolskih stranišč.
Ne da bi se temu mogel izogniti, sem dve uri v razredu čistil moško stranišče, ki je bilo razvpito smrdljivo. Prav tako sem spoznal, da bo vse, kar ni pripravljeno, prineslo katastrofo. Zato od takrat vedno pripravim šolske atribute, preden grem zvečer spat.
11. Primeri pripovednega pisanja o domišljiji
Stare vejice preveč ukrivljene
Moje ime je Clara Dakota Cortz. Stara sem 16 let. Živim v vasi Woodland v državi Batavia. Moja mama je lepa in modra zdravilka, zelo blizu sem materi. Moj oče je medtem zimski vilenjak. Ni čudno, da imam telo kot navaden človek, toda na mojem hrbtu je par bleščečih kril.
Oče in mati sta se ločila, odkar je bil Imaji imenovan za vaškega starešino. Rekel je, da vilini, ljudje, čarovniki in škrati nikoli ne morejo biti skupaj. Sprašujem se, zakaj so vsa bitja podrejena in poslušna starcu.
Nekega dne sem šel globoko v gozd z belo oblečeno mačko in iskal gobe, ki spijo. Naenkrat sva jaz in Squishi, mačka v beli obleki, zaslišala za grmom glas, da se oseba muči. "Kaj pa to? Kdo mi bo pomagal? Ah... .. Moral bi biti, ne tisti neumni in grdi čarovnik, ampak... tudi jaz ga ne upam motiti, kaj naj torej storim? “
Počasi sem poskušal pristopiti in najti vir zvoka. Nisem si mislil, da je oseba, ki je nagajala, Imaji, hrupna in nadležna situacija. "Dedek!" Poskušal sem ga presenetiti. "Oh! Ti! Punčka oranžne krvi! kaj počneš tukaj z debelo mačko v umazano beli halji? “. Besede dedka yua so bile kot ponavadi začinjene.
"Iščem spečo gobo, ste tudi sami stari gobec?" »Mali oranžnokrven otrok, kakršnega ne bi razumel! Vaša kri je pregosta, da bi razumela mojo težavo. Rekel sem vam, da ljudje in vile ne bodo rodili dobrega potomstva!! " Starec me je namesto tega grajal, nato pa samo odšel s svojo ukrivljeno staro palico.
Po vrnitvi iz gozda sva se s Squishiem dogovorila, da o hudem incidentu ne bom govorila mami. Jeze in bolečine pa ne morem skriti.
"Kaj je, draga? Ste poškodovani... ali... ali obstaja kakšna stara veja, ki je preveč upognjena v gozdu in vas grdi? «je vprašala mama. Ve, da imam težave z navihanim starešino Imaji.
Potem sem vse povedal mami.
Potem mi je povedal zgodbo o razlogu, zaradi katerega je Imaji prepovedal vsem klonom, da se razumejo. Izkazalo se je, da je bil včasih eden od pomladnih vilinov z izjemnimi močmi. Toda poročil se je z lepo žensko, ki je bila zvita. Imajija prepriča, da se spremeni v navadnega človeka, tako da se izgubijo vse njegove sposobnosti in krila. Imagin misli, da ga ima ženska iskreno rada, a po dolgem času poroke in še nikoli ni bila blagoslovljena s potomci ta ženska je zapustila Imaji in se odločila poročiti z zlobno čarovnico, ki je bila dolgo sovražna slike.
Imaji se je počutil zelo žalostnega in razburjenega, vendar ni mogel veliko storiti. Od tistega incidenta je medklonom prepovedal seks, kaj šele, da bi se poročil. Bal se je, da se bo to, kar se mu je zgodilo, zgodilo še komu.
Ni bilo pošteno, vendar sem razumel in nisem veliko vprašal mame. Samo molčal sem, medtem ko sem gledal v staro jelko, katere veje so bile preveč upognjene. Tako se zdaj počuti Imagin.
12. Primer pisanja pripovedi o osebnih izkušnjah
Kampiranje s prijatelji
Zadnji semester počitnice smo se s prijatelji od 7. do 8. razreda udeležili šolskega tabora v Jayagiriju ob vznožju gore Tangkuban Perahu. S šolsko skupino sva šla z dvema avtobusoma. Naše potovanje traja približno 3 ure.
Ko smo prišli tja, sva s prijatelji poiskala prostor za postavitev šotora. Vsaki točki smo našli dobro in spodobno mesto za postavitev šotora. Približno 2 uri iskanja prostora smo končno našli primerno mesto za postavitev šotora. Kraj je nekoliko nad vznožjem gore Tangkuban Perahu. Kraj ima dobre razglede in ravne talne razmere so nam olajšale hitro postavitev šotorov.
Drugi dan sva se s prijatelji odpravila na pohod na goro Tangkuban Perahu. Ta aktivnost nas zelo utruja. Je pa tudi ta aktivnost zelo zabavna. Ker lahko uživamo v pogledu na čajni vrt, ki je zelo širok in lep, diha svež zrak zelo sveže in slišite ptičje žvrgolenje in pljuskanje vode med skalami reka.
Po mojem mnenju je bil najsrečnejši trenutek, ko smo prispeli do kraterja Tangkuban Perahu. Občutek utrujenosti in znojenja se izgine, nadomešča ga občutek zadovoljstva in užitka, ki ga je težko opisati z besedami.
13. Primer pisanja pripovedi o vzgoji za disciplino
Disciplina pri učenju
Rani je tretji od petih otrok. Ranijev oče je bil vojaški vojak. Njihova družina živi v posebni servisni hiši TNI. Ranijev oče je v vsem vedno učil disciplino. Začenši z disciplino v bogoslužju, disciplino v dejavnostih, disciplino v športu in disciplino pri učenju. Trdnost Ranijevega očeta pri uporabi discipline ne pomeni, da bi se njegovi otroci počutili strah. Odnos med očetom in sinom med njima je zelo harmoničen.
Rani in vse njene brate in sestre so učili, da morajo vedno učiti podnevi. Po šolanju jo je Ranijev oče naučil vedno opravljati vsa hišna opravila, ki so jih imela tisti dan. Dejavnost pa je treba opraviti po tem, ko pojedo kosilo. Po končanem šolskem delu oče osvobodi Rani in njene brate in sestre, da se igrajo. In zvečer se oče zaveže, da bo učil od ba'da isya do 09.00 WIB.
Vsa ta disciplina za Ranija ni obremenjujoča. Pravzaprav ta navada dejansko prinaša izjemno modrost. Območje, kjer živi Rani, je območje, kjer je električne energije še vedno malo. Električna energija na tem območju bi lahko bila izključena za cel dan ali celo do tri dni. Nekoč je elektrika šla zvečer do zore.
Tisti dan je bilo za Rani in njene prijatelje veliko šolskega dela. Ko je prispela v šolo, so se skoraj vsi Ranijevi prijatelji pritožili, da ne morejo delati domačih nalog, ker je izginila elektrika. Vendar se to z Ranijem ni zgodilo. Rani je bil pripravljen na vse naloge za ta dan. Rani je učiteljici in vsem prijateljem tudi povedala, da je bila čez dan vedno vajena šolskih del.
Kot rezultat, ko je nekega dne ponoči ugasnila elektrika, Rani ni bila zmedena, ker ni opravila šolskih nalog. To je modrost discipline pri učenju.
14. Primer pisanja pripovedi o tretjem izobraževanju
Žal mi je, ker ne vem
Zdaj sem stara 33 let in sem samo gospodinja. Nobenega dohodka razen dohodkov moža. Svojega dohodka nimam. Ne vem, kakšno delo lahko opravljam. Še huje je od tega, svojih otrok ne morem niti naučiti delati domačih nalog.
Ko so me vprašali o šolskem gradivu, sem ostal brez besed in na koncu sem jim rekel, naj se učijo. Morda je za nekatere ljudi poučevanje dobra dejavnost za otroke. Zame pa so z njimi dodatne dejavnosti zunaj, manj časa preživimo skupaj.
Vse se je začelo, ko sem bil star 11 let. Takrat sem bila v 5. razredu. V nasprotju z drugimi prijatelji, ki so navdušeni nad šolo, se v šoli počutim zelo dolgčas. Pogosto preskočim šolo.
Pojdite na polja, reke ali celo na tržnico. Moji starši niso vedeli ničesar od tega. Vedejo le, da grem zjutraj v šolo, popoldne pa domov. Dolgo sem delal to begunsko sceno. Približno dva meseca sem bil pogosteje iz šole.
Stvari, ki niso dobre, bodo dolgoročno težko zajete. To se je zgodilo tudi meni. Šola je mojim staršem končno povedala o moji navadi. Moji starši so bili nad šokiranimi. Bili so besni. Tudi oče me je udaril.
Nedolgo nazaj je zbolela moja mama. Mama in oče sta rekla, da sta bolna, ker sta mislila name. Začela sem odpovedovati nadaljevanju šolanja zaradi matere. A oče je bil po tem incidentu vedno nesramen do mene. Še več, moje ocene za očeta niso zadovoljive.
Izobraževanje sem nadaljeval, dokler nisem končal osnovne šole. Tudi jaz nisem dovolj dober. Nato sem očetu rekel, da ne želim več v šolo. Ne morem več študirati. Tudi jaz nimam želje po študiju. Oče in mati sta bila na koncu in me prepričala, naj grem v šolo.
Posledica tega je bila presenetljiva odločitev očeta. Odločil se je, da se bo poročil z mano. 29-letni fant je postal očetova izbira. Ne predstavljam si, da bi se poročila z moškim, ki je od mene oddaljen 17 let. Ampak ne vem, kaj imam v mislih. Takoj sem se strinjal z odločitvijo očeta. Poroka v mladosti je končno postala moj način življenja.
Zdaj je minilo 21 let in pravkar sem začutil posledice, da nisem izobražen. Nepoučeni so zelo težavni. Zaradi pomanjkanja znanja življenje dejansko postane nesrečno.
Osnovnošolsko izobraževanje ne more zagotoviti življenja. Življenje ne more biti opremljeno samo z osnovnimi sposobnostmi branja, pisanja in računanja. Močno obžalujem svojo odločitev pred 21 leti. Če bi le sledil besedam očeta in matere, bi bil zagotovo uspešen kot moji prijatelji zdaj. Tudi jaz se lahko počutim ponosen, ker sem lahko prva učiteljica svojih otrok.
O tem je razprava 14 Primeri pisanja pripovedi Upam, da lahko ta pregled vsem vam doda vpogled in znanje, najlepša hvala za obisk.