Značilnosti glavnih stavkov in obrazložitvenih stavkov

Stavki so pomemben del odstavka. Dober odstavek mora vsebovati dve vrsti stavkov, ki sta "obveščevalca" o namenu odstavka. Dve vrsti stavkov sta glavni stavek in podporni stavek. Ti dve vrsti stavkov morata obstajati in jim slediti drugi stavki. Razlika je v tem, da je v glavnem stavku v odstavku samo en stavek, drugi stavki pa podpirajo stavke za glavni stavek, ki se imenujejo pojasnjevalni stavki. Za več podrobnosti o značilnostih glavnega stavka in podpornih stavkih skupaj s primeri glejte spodnji opis.

Glavna poved

Glavni stavek je stavek, ki vsebuje glavno idejo ali glavno idejo in postane osnova za razvoj odstavek. Glavni stavek je običajno splošne narave in vsebuje celotno vsebino odstavka.
Glavni stavek ni vedno na začetku odstavka, ker je glavna ideja lahko na koncu ali na sredini, včasih pa se pojavita tudi skupaj na začetku in koncu odstavka. Glavni stavek se imenuje tudi tematski stavek, zato je glavni stavek referenca za razvoj odstavkov.

Nekatere glavne značilnosti stavka so:

• Glavni stavek je lahko samostojen in ima jasen pomen, zato ni potreben
  instagram viewer
  veznik, tako med stavki kot znotraj stavkov
• Glavni stavek je običajno na začetku odstavka (odbitek). Vendar je včasih na koncu odstavka (induktivno). Pred glavnim stavkom na koncu odstavka je ponavadi beseda "tako" in "tako"
• Glavni stavek vsebuje težavo, ki jo je mogoče podrobno razviti
• Glavni stavek je splošna izjava in ga je mogoče razviti

Primer glavne povedi

• Glavna ideja: “Rika je marljiva”
• Glavni stavek: Rika je priden otrok anak
• Obrazložitveni stavek:
  • Vsak dan se vedno zbudi zgodaj
  • Običajno mami pogosto pomaga kuhati pred odhodom v kampus
  • Včasih proda tudi v materini trgovini, ko so v kampusu proste ure

Odstavek bo videti tako:

Rika je marljiv otrok. Vsak dan se vedno zbudi zgodaj. Običajno mami pogosto pomaga kuhati pred odhodom na fakulteto. Včasih proda tudi v materini trgovini, ko so v kampusu proste ure.

Obrazložitveni stavek

Pojasnjevalni stavek je opis stavka, ki vsebuje razlago ali podrobnosti glavnega stavka v odstavku. Pojasnjevalni stavki so običajno specifični, zato morajo podrobno razložiti, o čem se govori.

Nekatere značilnosti obrazložitvenih stavkov vključujejo:

• Je zagovornik glavne ideje / glavnega stavka
• Neavtonomni stavki
• Opišite ali razložite temo
• Zahteva povezovanje (celo na primer na primer) za doseganje skladnosti (povezava med stavki)

Postavite glavne stavke v odstavke

Lokacija glavnega stavka v odstavku postane referenca za določitev vrste odstavka. Obstajajo tri vrste umestitve glavnega stavka v odstavek, kot sledi,

1. Glavni stavek na začetku odstavka (odbitek)

• Glavni stavek, (Splošno)
• Obrazložitveni stavek, (poseben)
• Obrazložitveni stavek. (Poseben)

Primer:

• (1) Rak materničnega vratu je bolezen, ki ogroža številne ženske na svetu. (2) Več primerov raka materničnega vratu se pojavi pri ženskah v njihovi produktivni starosti, ki je približno 20–30 let. (3) Število primerov raka materničnega vratu v Aziji se vsako leto poveča za 12%. (4) To je posledica visoke stopnje prenosa spolno prenosljivih bolezni, ki sčasoma okužijo nekatere ženske. (5) Poleg tega se dejavnik pomanjkanja socializacije javnosti o nevarnostih te smrtonosne bolezni še vedno šteje za minimalen. Opis: Glavni stavek v zgornjem odstavku je pod številko (1), medtem ko so drugi stavki pojasnjevalni stavki, ki ustvarjajo moč glavne ideje.
• (1) Ko je v tok globalizacije vstopilo nekaj stvari, povezanih z vse bolj dodelano znanostjo in tehnologijo, je postalo bumerang za prebivalce Indonezije. (2) Na primer, danes lahko prefinjenost internetne povezave, ki je vedno bolj dostopna, ogrozi otroke. (3) Starši morajo biti zlasti previdni. (4) To je posledica enostavnega dostopa do interneta, ki je bil nedavno zlorabljen. Opis: Glavni stavek v zgornjem odstavku je pod številko (1), naslednji stavki pa so obrazložitveni.
• (1) Pomemben dejavnik zvišanja ravni sladkorja v krvi je prehrana. (2) Nepravilni prehranjevalni vzorci bodo povzročili, da bo človek povišal raven sladkorja, kar neposredno povzroči diabetes ali diabetes. (3) To dokazuje več študij, ki navajajo, da na presnovni sistem ne vpliva intenzivnost vnosa hrane vsak dan. (4) To povzroči počasno absorpcijo prehranskega soka v krvi in ​​vpliva na povečanje ravni sladkorja. Opis: Glavni stavek v odstavku je številka (1), naslednji stavki pa se imenujejo pojasnjevalni.
• (1) Akne so težava večine najstnikov. (2) Če ima najstnik akne, se pojavi pomanjkanje samozavesti. (3) Zaradi tega se bo človek počutil manjvrednega in ga bo sram, da se bo javno izpostavil. (4) Lepo bi bilo, če bi bili v najstniškem obdobju pogosto pred čiščenjem obraza, da bi lahko preprečili učinke prostih radikalov. Opomba: Glavni stavek v zgornjem odstavku je številka (1), naslednji stavek pa je obrazložitveni.
• (1) Drevesa so za človeka zelo koristna. (2) Ena od prednosti je vzdrževanje razpoložljivosti kisika za živa bitja okoli njega. (3) Poleg tega sončna toplota ob prisotnosti dreves ne doseže zemlje neposredno. (4) Drevesa lahko uporabimo tudi za sadje ali stebla za druge človekove potrebe. Opis: Glavni stavek zgornjega odstavka je pod številko (1), naslednji stavek je obrazložitveni.
• (1) Indonezija je raznolika država pleme in kulture. (2) Obstaja veliko etničnih skupin, religij, tradicijoin različne kulture, ki sledijo verovanjem posamezne regije. (3) Vsi mirno živijo drug ob drugem in postanejo ponos tujim turistom, ki jih obiščejo. (4) Raznolikost in gostoljubnost indonezijskega prebivalstva ob sprejemu gostov popotnik Ponosna je tudi na mednarodni turistični sceni. Opis: Glavni stavek zgornjega odstavka je pod številko (1), naslednji stavek je obrazložitveni.

2. Glavni stavek na koncu odstavka (induktivno)

• Obrazložitveni stavek. (Poseben)
• Obrazložitveni stavek. (Poseben)
• Glavni stavek. (Splošno)

Primer:

• (1) Druženje naredi človeka občutljivega na družbene reakcije in vse dogodke okoli sebe. (2) S socializacijo lahko vsakdo dobi razlago o stvareh, ki prej niso bile znane. (3) V različnih situacijah je treba izvesti socializacijo med posamezniki. (4) Na primer na seminarju, ki poteka med podjetji, lahko socializacija prispeva k mreži prijateljev, ki so lahko v obojestransko korist. (5) Z vzpostavitvijo socializacije med drugim dobimo kar veliko koristi. Opis: Glavni stavek v zgornjem odstavku je stavek številka (5), drugi stavki (1,2,3,4) so ​​pojasnjevalni stavki, ki vodijo do glavne ideje na koncu odstavka.
• (1) Soto je posebnost Indonezija kar je v tujini dobro znano. (2) Posebne začimbe, ki obstajajo samo v sestavi indonezijskih jedi, so glavna atrakcija tega menija. (3) Poleg tega sestavina in kako to narediti, ni težko. (4) Nekatere stojnice s hrano so celo postale obvezen jedilnik, ki mora biti v njihovi knjigi z jedilniki. (5) Zato je to posebno živilo z rumeno omako najljubše v jeziku Indonezije. Opis: Glavni stavek v zgornjem odstavku je številka (5), drugi stavki (1,2,3,4) so ​​pojasnjevalni stavki.
• (1) Zgodi se začetek človeškega življenja tradicionalni in vse preprosto. (2) Sčasoma z razvojem prefinjenosti tehnologija, so oblikovane vse človekove potrebe samodejno. (3) Danes lahko preprosto ugotovimo, kaj se dogaja v drugih delih sveta, že samo z dostopom do internetnega omrežja. (4) To dokazuje napredek človeške civilizacije. (5) Razvijanje znanja je torej nujno za vsakega človeka. Opis: Glavni stavek zgornjega odstavka je številka (5), medtem ko je prejšnji stavek obrazložitveni.
• (1) Dian zelo spretno pomaga staršem. (2) Včasih celo ignorira svoje osebne interese samo zato, da bi pomagal materi, ki je prodajalka preprog. (3) Njegovo vsakdanje življenje je polno le spremljevanja matere in skrbi za bolnega očeta. (4) Dian pogosto pomaga tudi sestri pri učenju, kadar sestra naleti na materialne težave. (5) Zato so Dianovi starši zelo ljubili svojo edino hčerko. Opis: Glavni stavek odstavka je v stavku številka (5), prejšnji stavek je pojasnjevalni stavek.

• (1) Kava je najljubša pijača Indonezijcev. (2) Grenak okus v kombinaciji s sladkorjem ima pravo aromo in nekaterim ljubiteljem kave ponore. (3) Pravzaprav ponekod na svetu vse bolj tekmujejo, kdaj bodo ustvarili drugačen okus kave kot kdaj koli prej. (4) Naravno je, da ima kava do tega trenutka skupnost ljubiteljev. Opis: Glavni stavek zgornjega odstavka je v stavku številka (4), prejšnji stavek je obrazložitveni.
• (1) V zadnjem času je kar nekaj primerov bolezni, ki jih povzroča pomanjkanje zavedanja o higieni. (2) Čistoča tu ni mišljena samo na osebno in okoljsko higieno. (3) Pomembnejša od tega je čistoča hrane in vzdrževati je treba vse, kar vstopi v naše telo. (4) Hrana je glavni vir energije za telesne presnovne procese. (5) Zato nas mora higiena hrane skrbeti, če želimo živeti zdravo. Opis: Glavni stavek odstavka je številka (5), prejšnji stavek je obrazložitveni.

3. Glavni stavek se nahaja na začetku in koncu odstavka (mešano)

• Glavni stavek. (Splošno)
• Obrazložitveni stavek (poseben)
• Obrazložitveni stavek (poseben)
• Glavni stavek. (Splošno)

Primer:

• (1) Zdravje je največje bogastvo, ki ga je treba zaščititi. (2) Oboroženo z zdravjem bo imelo življenje bolj smiselno. (3) Zdravje je kot drag predmet, za katerega je treba paziti in se boriti. (4) Zdravje bo pomagalo vsakemu posamezniku pri opravljanju vsakodnevnih dejavnosti. (5) Kadar imamo zdravo telesno kondicijo, moramo biti hvaležni, če ohranjamo svoj življenjski slog. Opomba: Glavni stavki v zgornjem odstavku so v številkah (1) in (5), preostali pa so pojasnjevalni stavki. Oba glavna stavka, številka (1) in številka (5), se prepirata o zdravju vsakega posameznika, ki ga je treba vzdrževati.
• (1) RT v naši vasi je zelo prijazen. (2) Znano je, da je vljuden in rad pomaga sosedom. (3) Poleg tega pogosto obišče tudi sosede, ki so slučajno bolni, in jim nudi minimalno pomoč. (4) V svoji vasi so ga vzdeli gospod brki, ker je imel debele brke in se je rad šalil z otroki. (5) Vaščani ga kličejo Pak Raden, ker slog Smešno je, ko se šališ z ljudmi. (6) Zato ga državljani zelo spoštujejo. Opis: Glavni stavek je v stavkih (1) in (5), oba stavka izražata ljudi, ki imajo radi temperament glave svojega RT.

• (1) Redno gibanje bo preprečilo naše telo iz bolezni bolezni. (2) To je zato, ker lahko presnovni procesi v telesu potekajo nemoteno, ko se telo aktivno giblje. (3) Z vadbo in uravnoteženjem s hrano in vnosom prehrana dovolj za oblikovanje imunskega sistema v našem telesu. (4) Dober imunski sistem bo lahko izboljšal odpornost telesa v pozitivni smeri, in sicer popravil poškodovane ali odmrle kožne celice. (5) Torej bolezni bolezni ne pričakujemo le z vitamini, temveč zahtevajo tudi redno gibanje in ustrezen prehranski vnos.
• (1) Čistoča več turističnih objektov na obalnih območjih bi morala biti bolj pozorna na javnost. (2) Neredko najdemo različne vrste smeti, zavržene na območju plaže. (3) Zdi se, da to vprašanje moti spokojnost ljubiteljev narave zaradi različnih elementov, zlasti študentov, ki želijo sprožiti peticijo za vzdrževanje čistoče plaže. (4) Vsak mesec začnejo izvajati dejavnosti socialnih storitev za čiščenje območja plaže pred smeti. (5) Upamo, da lahko s tem začetnim ukrepom ustrezna vlada in skupnost sodelujeta pri opazovanju obalnega območja.
• (1) Do zdaj so invalidi še vedno manj pozorni v javnih službah. (2) Verjetno je to posledica pomanjkanja nadzora centralne vlade za nadzor njenih članov, ki imajo enako vlogo pri zagotavljanju javnih storitev. (3) Nekatere agencije, kot so bolnišnice, in nekatere storitvene pisarne, kot so okrožja ali mestne vasi, ne sprejemajo invalidov z gostoljubjem, ki bi ga morali. (4) zdi se, da jih dejansko podcenjujejo in nekateri celo ne nudijo storitev. (5) Za tovrstne storitve za invalide je treba takoj ukrepati s strani centralne vlade.
• (1) Arterijsko cesto na območju Porong Sidoarjo je treba takoj popraviti. (2) To je posledica vse večjega števila lukenj na sredini ceste, ki ogrožajo udeležence v prometu. (3) Poleg tega območje pogosto prečkajo velika vozila, ki prevažajo težko blago. (4) Poškodbe cest na tem območju ovirajo gospodarstvo in distribucijo blaga, ki bi ga bilo treba poslati z industrijskega območja Sidoarjo na več vasi na območju Malang. (5) Zato je treba popravila tega pomembnega območja izvesti takoj, če naj se medregionalno gospodarstvo normalizira.
• (1) Slabljenje rupije glede na dolar naj bi se nadaljevalo do konca januarja letos. (2) To vprašanje menjalnega tečaja rupije je pritegnilo pozornost več ekonomistov v Indoneziji. (3) Mnogi sumijo, da so teroristični napadi eden od vzrokov upada deviz v državi in ​​vplivajo na vrednost indonezijske valute. (4) Ker bodo napadi še danes vplivali, bo oslabitev tečaja rupije verjetno trajala do konca januarja.

Tako razprava o značilnostih glavnega stavka in spremnega stavka v odstavku. Lahko koristno!