Razumevanje Adiwiyate, ciljev, funkcij, meril, koristi

Izobraževanje. Co. ID - Danes bomo razpravljali o Adiwiyati z razlago, ki zajema cilje, funkcije, merila in koristi Adiwiyate. Pojasnilo:

Opredelitev pojma Adiwiyata

Adiwiyata (Zelena šola) je eden od programov državnega ministrstva za okolje, katerega cilj je: spodbujati ustvarjanje znanja in tudi ozaveščenost šolskih prebivalcev o ohranjanju okolja.

Opredelitev predpisov o Adiwiyati po besedah ​​ministra za okolje

Uredba ministra za okolje Republike Indonezije številka 05 iz leta 2013 o Smernicah za izvajanje programa Adiwiyata določa, da šole adiwiyata je šola, ki skrbi in je gojena v okolju in tudi program Adiwiyata je program, ki lahko ustvari šolo, ki skrbi in je tudi kulturna okolje.

Adiwiyata ima razumevanje ali pomen kot eno izmed dobrih in idealnih krajev, ki ga pridobi vse znanje in tudi različne norme in etike, ki tvorijo osnovo človeka za ustvarjanje blaginje našega življenja v smeri razvojnih idealov trajnostno.

Funkcija Adiwiyata

Funkcija programa Adiwiyata je, da so vsi učenci vključeni v vse šolske dejavnosti ali dejavnosti, da bi vodili do zdravega okolja in se tudi izognili negativnim vplivom na okolje.

Na podlagi razumevanja Adiwiyate v uredbi državnega ministra za okolje št. 2 v letu 2009 glede smernic za izvajanje programa Adiwiyata. Opredelitev adiwiyate v 1. členu je dobra in idealna šola kot kraj za pridobivanje vsega znanja in raznolikosti norme in etiko, ki so lahko osnova za ustvarjanje uspešnega življenja in razvojnih ciljev trajnostno.

Medtem pa člen 1, točka 2, navaja, da je program Adiwiyata eden delovnih programov z nacionalnim obsegom upravlja državno ministrstvo za okolje, da bi uresničilo razvoj okoljske vzgoje življenje.

Cilj Adiwiyate

Namen smernic za izvajanje programa Adiwiyata je zagotoviti delovno referenco za izvajanje programa Adiwiyata za skupino za pregled področja programa Adiwiyata.

Po navedbah Arjuna & Salmonsius, ki jih navaja Saragih (2012), bo šola, ko bo sodelovala v programu Adiwiyata, pridobite sredstva za pomoč, ki ustrezajo potrebam šole in jih odobri Ministrstvo za okolje Življenje.

Šolski cilji Adiwiyata na splošno to razložiti pri ustvarjanju šolske skupnosti, ki skrbi in jo v okolju gojijo tudi:

Ustvarjanje boljših pogojev, da šole postanejo kraj učenja in tudi ozaveščenost vseh članov šole vključno s študenti, učitelji, starši / skrbniki študentov in tudi okoljem skupnosti za ustvarjanje prizadevanj za ohranjanje okolja.

Prebivalci šol so odgovorni tudi za to, da poskušajo rešiti okolje in tudi trajnostni razvoj.

Spodbujanje in pomoč šolam, da lahko sodelujejo pri izvajanju vladnih prizadevanj za ohranitev okolju v trajnostnem, okolju varnem razvoju zaradi interesov naslednje generacije bo prišel.

Target Target Adiwiyata

Cilji Adiwiyate najdemo v formalnem izobraževanju na osnovni, srednji in srednji šoli. To ni brez razloga, ker so šole cilji za izvajanje, saj imajo šole funkcijo ali vlogo, ki prispeva k oblikovanju vrednot življenja, zlasti vrednosti skrbi za kulturno okolje življenje.

Pri izvajanju programa Adiwiyata bodo šole prejele ocene, nagrade pa bodo podeljene po etapah.

Vrste nagrad Adiwiyata

Stopnje ali vrste nagrad Adiwiyata, ki jih šole lahko sprejmejo, so naslednje:

1. Nagrada Regency / City Adiwiyata, nagrada, ki jo podeli regent / župan.
2. Državna nagrada Adiwiyata je nagrada, ki jo neposredno podeli minister za okolje in gozdarstvo.
3. Nagrada provincial Adiwiyata je nagrada, ki jo podeli guverner.
4. Nagrada Adiwiyata Mandiri je posebna nagrada za vsako šolo z oceno v obliki šol, ki jih imajo najmanj 10 rejnih šol, ki so prejele nagrado Regency / City Adiwiyata, pa tudi nagrade, ki jih podeljuje Predsednik.

Merila za ocenjevanje nagrade Adiwiyata

Merila za ocenjevanje nagrade Adiwiyata so sestavljena iz 4 vidikov, ki vključujejo naslednje:

1. Vidiki šolskih politik, ki imajo vpogled v okolje.
2. Vidiki šolskega programa, ki ima okoljsko podlago.
3. Vidiki upravljanja objektov in podporne infrastrukture za okolju prijazne šole.
4. Vidiki okoljskih dejavnosti v participativnih šolah.

Prednosti programa Adiwiyata

Spodaj so navedene prednosti programa Adiwiyata:

1. Spremenite vedenje prebivalcev šol, da bodo lahko izvajali kulturo ohranjanja okolja.
2. Povečajte prihranke pri virih z zmanjšanjem virov in energije.
3. Lahko se izogne ​​številnim tveganjem za vplive na okolje na območju šole.
4. Povečati učinkovitost izvajanja šolskih operativnih dejavnosti ali dejavnosti.
5. Ustvarjanje pogojev za skupnost za vse člane šole.
6. Zagotovite učenje za mlajšo generacijo o vzdrževanju in upravljanju okolja, ki je dobro in pravilno.
7. Izboljšanje kakovosti in pogojev poučevanja in učenja, ki so bolj udobni in ugodni za vse člane šole.

Načela programa Adiwiyata

Pri njegovem izvajanju je program Adiwiyata določen v treh (3) osnovnih načelih pri njegovem izvajanju. Spodaj so med drugim načela:

1. Sodelujoče: šolska skupnost je vključena v upravljanje šol, ki zajema celoten postopek načrtovanja, izvajanja in vrednotenja glede na odgovornosti in vloge.
2. Trajnost: Vse dejavnosti ali dejavnosti je treba izvajati načrtno in neprekinjeno na celovit način.
3. Izobraževalna (Permen LH, 2013).

Chaeruddin (2009: 12) Po njegovem mnenju sta pri izvajanju programa Adiwiyata postavljeni dve načeli, vključno z naslednjim:

1. Participativni, kar pomeni, da so vsi sestavni deli šole vključeni v vse procese, ki jih od načrtovanja, izvajanja in vrednotenja na podlagi njihovih odgovornosti in vlog vsak.
2. Trajnostno, kar lahko razlagamo tako, da je treba vse dejavnosti oziroma dejavnosti izvajati načrtno in neprekinjeno na celovit način.

To je vse in hvala, ker ste prebrali o definiciji Adiwiyata, njenem namenu, funkcijah, merilih in koristih, upajmo, da je lahko koristna za vas.