Opredelitev premisleka, značilnosti, vrste, elementi, načela in primeri
Opredelitev premisleka, značilnosti, vrste, cilji, koristi in primeri:izhaja iz besede syawara, ki prihaja iz arabščine, kar pomeni pogajati se, se pogajati ali reči in predlagati nekaj.
Preberite tudi članke, ki so lahko povezani: Razumevanje Gotong Royonga
Opredelitev posvetovanja
Pomeni enačenje najboljšega mnenja z medom, razmislek pa je prizadevanje, da pridete do tega medu, kjer koli že je ugotovil, ali z drugimi besedami, mnenje vsakogar, ki se šteje za resnično, ne glede na to, kdo dostavi ga. Razmišljanje lahko pomeni, da nekaj povemo ali predlagamo.
Beseda premislek se v bistvu uporablja le za dobre stvari, v skladu s svojim osnovnim pomenom. Medtem v skladu z izrazom fikh prosi za mnenje drugih ali ljudi glede neke zadeve. Beseda premislek se pogosto razlaga tudi kot pogajanje ali izmenjava idej.
Pogajanja imenujemo tudi premišljevanje, kajti vsakega, ki se pogaja, prosimo, da oz pričakuje, da bo izdal ali izrazil svoje mnenje o vprašanju, obravnavanem v pogajanj.
Razmišljanje je ena izmed stvari, ki je zelo pomembna za človeško življenje, ne samo v življenju naroda in države, ampak tudi v zakonskem življenju in drugih. Islam vidi pomembnost vloge premišljevanja za človeško življenje, med drugim je razvidno iz pozornosti Korana in islamskih naukov Hadis, ki svojim privržencem daje navodila ali jih spodbuja, naj se posvetujejo pri reševanju različnih težav, ki jih imajo obrnjeno.
Jezik razprave namreč izhaja iz arabščine shûrâ kar pomeni jemati, trenirati, se ponuditi in vprašati za mnenje ali nasvet; ali na splošno, pepel-shrâ pomeni nekaj zahtevati. Beseda () Syrâ prevzeto iz besede (اورة- اورة- اورة) v () Syra.
beseda Syrâ pomeni sprejemanje in izdajanje najboljšega mnenja s soočanjem enega z drugim. Iz tega razumevanja je mogoče sklepati, da šura pomeni razpravljati o razlikah v mnenjih o nečem, kar bi v njem rodilo dobroto in resnico.
V skladu s pogoji, kot jih je predlagal Ar-Raghib Al-Ashfahani:
والمشاورة:والمشورة استخراج الرأى بمراجعة البعض إلى البعض(الراغب: ۲۷۰)
Razmišljanje je izdaja mnenja tako, da se del vrne drugemu, to je tehtanje enega mnenja z drugim, da dobimo dogovorjeno mnenje.
Medtem ko v KBBI razprava pomeni skupno razpravo z namenom sprejetja odločitve o reševanju problemov (KBBI: 768).
Torej pomen premisleka je sistem odločanja, ki vključuje veliko ljudi z upoštevanjem vseh interesov tako da se ustvari odločitev, o kateri se medsebojno dogovorijo in jo lahko sprejmejo vsi sodelujoči udeleženci sledite diskusija
Razmišljanje v islamu
Islam obravnava premislek kot eno najpomembnejših stvari za človeško življenje, ne samo v življenju države in države, ampak tudi v zakonskem življenju in drugih. To je razvidno iz pozornosti Kur'ana in hadisa, ki svojim privržencem nalagata ali spodbujata, naj se posvetujejo pri reševanju različnih težav, s katerimi se srečujejo.
Razmišljanje se šteje za pomembno, deloma tudi zato, ker je posvetovanje eno od orodij, ki lahko združi ljudi skupina ljudi ali ljudje poleg tega, da je sredstvo za zbiranje ali iskanje vedno bolj ugodnih mnenj dobro
V zvezi s tem, kako naj se izvede sistem posvetovanja, niti Kur'an niti Hadith ne zagotavljata izrecne razlage. Zato je vprašanje sistema posvetovanja v celoti prepuščeno ljudem na način, ki se jim zdi dober.
Znanstveniki imajo različna mnenja glede predmeta študije samega posvetovanja, Ali je razmislek samo o posvetnih zadevah in ne o težavah? verski? Nekateri med njimi menijo, da so posvetovanja, ki jih priporoča ali naroča islam, posebej za vsakdanje zadeve in ne za verska vprašanja.
Medtem ko nekateri drugi menijo, da poleg posvetnih težav še razmislek To je mogoče storiti tudi v verskih zadevah, če razodetje (Al-Kur'an in.) Tega ne pojasni Hadith)
Poleg zgornjih razhajanj v mnenju je jasno, da posvetnih in verskih vprašanj ni mogoče ločiti, čeprav jih je mogoče ločiti med seboj. In ena stvar, o kateri so se strinjali učenjaki, je, da premislek ni upravičen razpravljali o vprašanjih, katerih določbe so izrecno in jasno določene v Koranu in Sunnah.
Dokazi o Kur'anu O razmisleku
Sura Al-Baqarah verz 233:
فَإِنْ أَرَادَا فِصَالا عَنْ تَرَاضٍ مِنْهُمَا وَتَشَاوُرٍ فَلا جُنَاحَ عَلَيْهِمَا (البقرة: ٢٣٣ )
Pomen: "Če oba (mož in žena) želita otroka odstaviti (pred dvema letoma) na podlagi pripravljenosti in premisleka med njima. Torej ni nobenega greha. « (QS. Al-Baqarah: 233)
Ta verz govori o tem, kakšen naj bo odnos med možem in ženo pri sprejemanju odločitev, povezanih z gospodinjstvom in otroki, na primer ločitvijo otroka od dojenja matere. Pri ločitvi otroka od dojenja matere morata oba starša premisliti, brez ločitve pa ne gre če se eden od obeh ne strinja, bo starš grešil, ker je to povezano z dobrobitjo otroka to. Torej v zgornjem verzu Koran daje navodila, da se o možnih vprašanjih, vključno z drugimi gospodinjskimi vprašanji, razpravlja med možem in ženo.
Sura Ali 'Imran verz 159' :
فَبِمَا رَحْمَةٍ مِنَ اللَّهِ لِنْتَ لَهُمْ وَلَوْ كُنْتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لانْفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمْ وَشَاوِرْهُمْ فِي الأمْرِ فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ (ال عمران: ١٥٩ )
Pomen: "Tako ste zaradi Allahove usmiljenosti nežni do njih. Če ste nesramni in trdega srca. Zagotovo se bodo oddaljili od vaše okolice. Zato jim odpustite, prosite za odpuščanje in se posvetujte z njimi v nekaterih zadevah. Potem, ko se odločite, zaupajte Allahu. Zares Allah ljubi tiste, ki mu zaupajo”. (QS. Ali 'Imran: 159)
Preberite tudi članke, ki so lahko povezani: Obvezne in nemogoče značilnosti za preroke in glasnike
dokaz Al Hadith o premišljevanju
Hadith iz Hasan ra
عَنِ الْحَسَنِ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ: قَدْ عَلَمَ اللهُ أَنَّهُ مَا بِهِ إِلَيْهِمْ حَاجَةُ, وَلَكِنَّهُ أَرَادَ أَنْ يُسْتَنَ بِهِ مِنْ بَعْدِه. وَعَنْ النَّبِىِّ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ( ما تشا ور قوم قط إلا هدوا لأرشد أمرهم ))
“Imel semtje pripovedano iz hasan maja rjazdha Allah od njega: Allah resnično ve, kaj potrebujejo, toda kar hoče, je šestdeset ljudi. In od svetega preroka: (ljudje se zadovoljivo posvetujejo o nečem, razen če jim pokažejo pravo pot za njihove zadeve).”
Hadis od imama Ahmada
قَالَ رَسُوْلُ اللهَ صَلىّ اللهُ عَلَيْهِ وَ سَلّمَ لِآ بِى بَكْرِ وَ عُمَرَ: لَوِاجْتَمَعْنَمَا فِى مَشُوْرَةِ مَااخْتَلَفْتُكُمَا (ر.أحمد)
Allahov poslanec (SAW) je rekel. Abu Bakru in Umarju: "Če se oba strinjata v razpravi, potem ne bom kršil obeh." (HR. Ahmad)
Hadith od Ibn Majjaha
إِذَا اسْتَشَا أَحَدُكُمْ أَخَاهُ فَلْيَسَرَّ عَلَيْهِ (ابن ماجه)
Če eden od vas zaprosi za posvet s svojim bratom, ga izpolnite. (HR. Ibn Majah)
Preberite tudi članke, ki so lahko povezani: Pancasila kot državna fundacija
Vrednost premisleka v Pancasili
Vrednote Pancasile so način življenja indonezijskega prebivalstva. Pancasila so tudi vrednote, ki so v skladu z vestjo indonezijskega naroda, ker izvirajo iz njegove osebnosti. Te Pancasila vrednote postanejo osnovni temelj, pa tudi motivacija za vsa dobra dela v vsakdanjem življenju in v državi.
V življenju države je treba utelešenje vrednot Pancasile videti v zakonu, ki velja v Indoneziji. Ker se zdi, da lahko Pancasila v predpisu vodi celotno skupnost pri delovanju v skladu z zakoni in predpisi, ki so prilagojeni Pancasili.
Ena od vrednot Pancasile, ki jo vsebuje četrti predpis, je: "Priljubljenost, ki jo vodi modrost modrosti v Razprava / zastopanje. " V tem primeru gre za skupnosti, v katerih ima vsak posameznik enak položaj, obveznosti in pravice isti.
To je bistvo demokratičnega življenja v Indoneziji, ki ima posebno značilnost, in sicer prizadevanje za konsenz, ki se izvaja pošteno in odgovorno. Vrednote, ki jih vsebuje ta četrti predpis, vključujejo: demokracijo, enakost, dajanje prednosti interesom države, ne vsiljevanje volje, razmislek o konsenzu, duh sorodstva, vljudnost pri izražanju mnenj, iskren in odgovoren odgovor.
Torej, kako pomembna je vrednost premisleka, ki mora biti v lasti vsakega Indonezijca kot utelešenje vrednot Pancasile, ki bodo kasneje postale gradbeni značaj naroda Indonezija.
Izobraževanje je sredstvo za razvijanje kulture premisleka
Pri razvijanju kulture premisleka je eno od prizadevanj razvoj na področju dobrega izobraževanja formalno izobraževanje od osnovne šole do višje šole, pa tudi neformalno izobraževanje od družine oz Javno. Ker je naravna naloga izobraževanja ljudem omogočiti, da ne postanejo samo zagovorniki prevladujočega vrednotnega sistema, temveč postanejo njegov procesor v skladu z zahtevami časa in celo postala ena od družbenih sil, ki so prispevale k oblikovanju, slogu in usmerjanju življenja ljudi v prihodnosti spredaj.
Da bi razvili zaupanje javnosti v pomembnost narave posvetovanja in postali del njega kulturnih vrednot indonezijskega ljudstva, za katere menijo, da so najprimernejše za reševanje problemov indonezijskega ljudstva skupaj. Po mnenju Satjipta Rahardja mora biti izobraževanje zelo pomemben nosilec, ko narod pionira novo izkušnjo.
Formalno izobraževanje od osnovne šole do terciarne stopnje mora začeti uvajati, razvijati in sporočiti plemenitost kulturnih vrednot premišljevanje in razumevanje miru v njihovem družbenem okolju z zglednimi in konkretnimi primeri, ki se pojavljajo v njihovem družbenem okolju Javno. Na primer v japonskem izobraževalnem sistemu obstaja razumevanje fašizma ali razumevanje miru, ki je bilo do zdaj neprekinjeno sprejeto. To je namenjeno tako, da Japonci postanejo ljudje, ki imajo radi mir.
Izobraževanje mora biti sposobno oblikovati srca in občutke učencev zaradi problema vrednot, identitete, egalitarnih stališč, stališč odpuščanje in zaupanje drugim je predvsem vprašanje srca, čustveno vprašanje in ne vprašanje znanja samo. Zato morajo šole otroke naučiti tudi vzgajati kulturo premišljevanja pri reševanju problemov. Na podlagi tega morajo šole sočasno izvajati kognitivni, afektivni in konativni trening
Vendar izobraževalni kurikulum v Indoneziji doslej poudarja intelektualni vidik in zanemarja afektivni vidik. Medtem ko resničnost dokazuje, da človekovega uspeha ne določajo le dejavniki inteligence, temveč tudi dejavniki čustva in dejavniki duhovnega količnika.
Na podlagi tega je zdaj nujna prenova vzgojne paradigme z osnovne šole univerzam, ki se ne osredotočajo več ali ne cenijo samo intelektualnih sposobnosti. Zato morajo osrednje in regionalne izobraževalne birokracije začeti zagotavljati široko avtonomijo pri razvoju svojih lokalnih učnih načrtov, ki učiteljem omogočajo vsakodnevno prakso. nameniti enako pozornost razvoju kognitivnih sposobnosti, afektivne občutljivosti in konativnih sposobnosti ter učiteljem omogočiti, da lahko svobodno opravljajo svoje naloge. ustvarjalno.
V povezavi s poudarjanjem vrednosti premisleka so vzgojitelji (učitelji in predavatelji) eden ključnih dejavnikov uspeha procesa razvoja mehanizma posvetovanja. V izobraževalnem okolju od osnovne šole do srednje šole mora poleg učitelja sporočiti tudi vrednote premišljevanja ali miru ustvarjalno skozi lekcijo, kot je Budi Pekerti, mora biti tudi sposoben, da vrednost premisleka ali miru postane del družabno življenje (sonativno) v šoli Ne samo to, skupnost mora podpirati tudi ustvarjanje odzivnih razmer za razvoj vrednot to.
Družina je sredstvo za razvijanje kulture premisleka
Oživitev vrednot premišljevanja, miru in strpnosti ni le odgovornost sveta formalno izobrazbo, vendar je odgovornost vseh skupnosti, zlasti družin in ustanov javnosti. Vzgoja iz družinskega okolja je glavna osnova in ključ za preobrazbo moralnih vrednot, ki jih starši najprej spoznajo otroka, preden spoznajo formalno izobrazbo. Sporočilo prednikov v Serat Wulang Reh navaja, da je družina kraj:
- socialna vzgoja,
- izobraževanje značajev,
- vzgoja za družbene norme.
- izobraževanje o manirah,
- izobraževanje o dobrem in slabem ter
- verouk.
Iz teh različnih elementov vzgoje je naloga družine čim boljše izobraževanje otrok. Poleg tega se v tradicionalnem pogledu na življenje (vključno s polmodernim) družina šteje tudi za bistveno os in celico v družbenem življenju. Kakovost družbenega življenja je močno odvisna od notranjega odnosa družine, če družina svojim otrokom nikoli ne da dobrih primerov dobrih in moralnih vrednot v družbenem življenju ni nemogoče, da bi nekateri družinski člani doživeli krizo morala.
Javna intuicija je sredstvo za razvijanje kulture premisleka
Poleg družine so tudi javne ustanove, kot so televizijska omrežja najbolj strateški način druženja moralnih sporočil, ustvarjanja značajev, osebnosti Javno. S poudarkom na kulturi premisleka, ki je v skladu z načeli, ne da bi se pri reševanju spora, ki se trenutno pogosto pojavlja, posluževali nasilja.
Preberite tudi članke, ki so lahko povezani: 25 Primeri izobraževalnih ustanov: funkcije, opredelitve, značilnosti
Namen in prednosti premisleka
Cilji v razmisleku
Vlak za izražanje mnenj (idej)
Vsak mora imeti idejo ali ideje, ki se lahko izrazijo pri reševanju problema, o katerem se razpravlja. S sodelovanjem v razpravi se oseba lahko usposobi za izražanje mnenj, ki jih bo kasneje upošteval pri iskanju izhoda.
Problem je mogoče takoj rešiti segera
Po premisleku bo mogoče dobiti več alternativnih načinov reševanja problema, ki vključuje skupne interese. Drugačno mnenje od drugih je morda boljše od našega. Za to je zelo pomembno, da organiziramo zaslišanja z drugimi ljudmi.
Sprejete odločitve imajo vrednost pravičnosti
Razprava je postopek zaslišanja, pri katerem sprejete odločitve temeljijo na medsebojnem dogovoru članov. Sprejeti sporazum vsekakor ne vsebuje elementa prisile. Tako da lahko vsi člani rezultate odločitve izvajajo z vso odgovornostjo in brez kakršnega koli prisilnega elementa.
Rezultati sprejetih odločitev lahko koristijo vsem strankam
Odločitve, sprejete v posvetovanju, ne smejo škodovati nobeni od strank ali članov v posvetovanju. Tako da lahko pozneje sprejete rezultate vsi člani sprejmejo in izvajajo s polno iskrenostjo.
Lahko združi različna mnenja
V razpravi bo seveda več različnih mnenj pri reševanju problema, ki vključuje skupne interese. V tem je lepota premisleka. Kasneje bodo ta mnenja zbrana in analizirana skupaj na dobro in slabo, tako da bo na koncu razprave izbrano eno od mnogih. ta različna mnenja kot rezultat skupnih odločitev za reševanje stalnih problemov, ki seveda vključujejo interese skupaj.
Obstaja skupnost
Prednosti premisleka je, da lahko vsakdo spozna nekatere različne like članov. Člani v njem lahko ostanejo v stiku in krepijo bratske vezi med člani.
Lahko sklepa pravilno
Rezultati končnih odločitev, sprejetih v razpravi, so odločitve, ki veljajo za pravilne in veljavne. Rezultate odločitve mora vsak član čim bolje izvajati.
Iščite resnico in se zaščitite pred napakami
Po premisleku lahko v resnici najdemo resnico problema, ki zadeva skupni interes. Prisluhnemo lahko različnim razlagam drugih članov, ki nam bodo kasneje preprečile predsodke ali ugibanja.
Izogibajte se očitkom
S posvetovanjem se bomo seveda izognili različnim predpostavkam in očitkom drugih.
Ustvarjanje čustvene stabilnosti
V razmisleku bomo seveda našli mnenja, ki se razlikujejo od tistih, ki jih sporočamo. Tako nas lahko nauči zadržati svoja čustva s spoštovanjem vsakega mnenja, ki so ga poslali člani. To bo ustvarilo dobro čustveno stabilnost med člani.
Preberite tudi članke, ki so lahko povezani: Razumevanje morale - namen, vrsta, prostor, obseg, faktor, Karimah, razlika
Poleg tega obstajajo tudi cilji posvetovanja, in sicer:
- Razprave potekajo, da bi odprli vrata težavam in omogočili ogled primera različnih stališč, tako da so sprejete in sprejete odločitve v skladu s standardi in dojemanjem vseh član. Odločitve, pridobljene s posvetovanjem, bodo bolj tehtne, ker vsebujejo mnenja, misli in znanje članov.
- Razpravlja se o medsebojnem soglasju, tako da lahko končno sprejete odločitve sprejmejo in izvršijo vsi člani s polnim občutkom odgovornosti.
Prednosti v premisleku
Razmišljanje ima veliko prednosti. So naslednji:
- Skozi premislek je mogoče spoznati raven razuma, razumevanja, stopnjo ljubezni in iskrenosti do javnega dobra.
- Zares je človeški um razslojen in način razmišljanja je drugačen. Zato morajo imeti nekateri od njih prednost pred drugimi (in obratno), tudi med oblastmi,
- Dejansko so mnenja v razpravi preizkušena za natančnost. Po tem se izbere ustrezno mnenje (dobro in resnično).
- V razmisleku se bo pokazalo, da so srca združena, da uspejo v prizadevanju in sporazumu srca. V tem primeru je resnično nujno za uspeh obravnavanega problema.
- Če se odločite pošteno in pametno,
- V iskanju resnice, dogovora in boljšega medsebojnega dogovora,
- Da bi odpravili avtoritarna, diktatorska in samovoljna stališča,
- Naučiti se navaditi na primerno izražanje mnenj, idej ali idej.
Po besedah Ali bin Abi Taliba ima posvetovanje sedem prednosti, med drugim:
- Lahko sklepa pravilno.
- Iščem resnico.
- Zaščitite se pred napakami.
- Izogibajte se očitkom.
- Ustvarjanje čustvene stabilnosti
- Enotnost srca.
- In sledite atsarju.
Tudi Djoko Sutopo ima v svoji knjigi enako mnenje o koristih ali koristih premisleka, in sicer: izmenjati ideje in preizkusiti mnenje, ki je vredno in si zasluži, da ga vzamemo za odločitev. Pri razmisleku gre za prizadevanje za združevanje idej, ki prihajajo iz misli mnogih ljudi.
Preberite tudi članke, ki so lahko povezani: 4 Razumevanje politične kulture po mnenju strokovnjakov
Značilno, Načelo & Notranja modrost diskusija
Značilnosti v razmisleku
Značilnosti posvetovanja vključujejo:
- Na podlagi skupnih interesov.
- Rezultate odločitve je treba sprejeti z zdravo pametjo po svoji vesti.
- Predloženi predlogi ali mnenja so lahko razumljivi in ne obremenjujejo drugih članov.
- V postopku razprave se moralni premisleki dajejo prednost plemeniti vesti.
modrost v razmisleku,
- Krepite prijateljstvo in krepite bratstvo.
- Učite se drug od drugega.
- Lahko izmenjujejo ideje med seboj.
- Zavedajte se moči in slabosti drugih.
- Delo postane skupna odločitev in postane lahko opraviti.
- Vklopite strast državljanov, da se med seboj tekmujejo, da bi delali dobro.
Načela v razmisleku
Pri izvedbi postopka razprave se to ne naredi kar tako, ampak moramo imeti smernice, ki se jih je treba držati pri posvetovanju. Ta načela vključujejo:
- razmislek temelji na razumevanju štirih zapovedi Pancasile
- Vsaka sprejeta odločitev mora biti odgovorna in ne sme biti v nasprotju z Pancasilo in ustavo iz leta 1945.
- Vsak udeleženec posveta ima enake pravice in obveznosti pri dajanju mnenj.
- vsako odločitev, bodisi kot rezultat konsenza ali na podlagi večine glasov, je treba sprejeti in izvajati.
- Če metode posvetovanja za dosego konsenza ni mogoče doseči in so jo že večkrat poskusili, se lahko uporabi druga metoda, in sicer z glasovanjem.
Načela in vedenje v razpravah
- Predmeti razprave so socialne zadeve, vključno z družinskimi zadevami.
- Z ljudmi, s katerimi se posvetujejo, so makrufski (dobri) in ne nemoralni.
- Razmišljanje vključuje pomoč in izmenjavo idej ter uporabo zdrave pameti.
- Namen razprave je najti pravo in primerno rešitev.
- Ljudje, ki razmišljajo, morajo biti medsebojno obzirni in spoštljivi.
- Bodite odprti in pripravljeni slišati misli drugih ljudi in ne smete misliti, da ste tudi sami najbolj pametni.
- Uporabljajte vljuden in vljuden jezik.
- Odločitev posvetovanja postane skupna odločitev in jo je treba izvesti.
Preberite tudi članke, ki so lahko povezani: Popolno razumevanje in cilji agrarne reforme
Razmislek o vzorcu
Razmišljanje je dejavnost skupnega razpravljanja o problemu. Cilj premisleka je sprejemanje odločitev. Razprave potekajo za združevanje mnenj in reševanje težav. Musharaka je dosegel dogovor. Razprave lahko potekajo doma, v šoli in v skupnosti. Pri razpravi se upoštevajo predlogi ali mnenja. Z razmislekom se lahko izognemo sovražnosti in prepirom. Primeri posvetovanja vključujejo:
Razmišljanje doma
Je vaša družina kdaj imela sestanek doma? Ali lahko navedete primere razprav, ki se izvajajo doma? En primer razprave doma je razprava o počitniških dejavnostih. Za določitev dejavnosti, ki jih je treba opraviti med prazniki, je treba opraviti posvetovalne dejavnosti.
Nekatere možnosti se pojavijo pri družinskih članih, na primer nekdo predlaga, da gre domov Brat, nekdo je predlagal odhod v gore ali nekdo na izlet v gore plaža. Nekateri morda celo predlagajo, da bi ostali doma. Kot udeleženci razprave morajo vsi družinski člani spoštovati in spoštovati vse predloge. Odločitve, sprejete v razpravi, morajo upoštevati predloge vseh članov razprave.
Ko so vsi udeleženci posveta oddali svoje predloge, je bil čas za odločitev. Ne glede na odločitev, na primer je bilo odločeno, da gremo k sorodniku, morajo vsi družinski člani to odločitev sprejeti in jo skupaj izvesti.
Razmišljanje v šoli
Oglejte si naslednjo zgodbo. Naslednja zgodba je primer premisleka v šoli. G. Supri je dal naloge otrokom. Naloga je narediti izrezke o virih energije okoli nas. Naloge so podane v skupinah. Vsako skupino sestavlja pet otrok. Pred izvedbo naloge se je vsaka skupina posvetovala. Nisa kot vodja skupine.
Nisa in njena skupina sta razpravljala. Med srečanjem je potekala delitev nalog. Alifa pripravlja rabljene časopise in revije. Tika je prinesla škarje in lepilo. Anwar prinaša markerje. Medtem ko je Dewi zadolžen za prevoz papirja. Vsi se držijo rezultatov posvetovanja. Na določeni dan opravilo opravijo v Alifini hiši. Uživajo v skupnem delu. Izrezki so dobro organizirani. Rezultati njihovega dela so zelo zadovoljivi. Delo je enostavno opraviti, če je to opravljeno skupaj in pred njim je razmislek.
Razprava v Skupnosti
Morda ste že slišali, da je vaš oče od gospoda RT ali gospoda RW povabil, naj se udeleži sestanka v hiši gospoda RT ali v gospodu RW. Skupnost opravi veliko sestankov ali razprav, da bi rešila težave, s katerimi se srečujejo. Med stvari, o katerih običajno razpravljajo, so na primer razprave o delu v javnem interesu za čiščenje jarkov, načrtih za gradnjo mošej ali gradnji patrulj.