Príklad naratívneho odseku o školskom prostredí v indonézštine
Príklady naratívny odsek bol uvedený v mnohých článkoch, z ktorých niektoré sú príklad krátkeho naratívneho odseku o dovolenke, príklad krátkeho naratívneho odseku, príklad naratívneho odseku o vzdelávanía príklad naratívneho odseku o vlastnej skúsenosti. Tento článok tiež ukáže príklad jedného z typy odsekov na základe ich obsahu, kde uvedený príklad používa špecifickú tému, konkrétne školské prostredie. Samotná téma bola použitá ako téma v predchádzajúcich článkoch, ako napr príklad argumentačného odstavca o školskom prostredía uviesť príklad kritickej vety o školskom prostredí. Čo sa týka príkladov odstavec rozprávanie o prostredí školy je nasledovné.
Príklad 1:
Dnes sme priniesli rôzne semená rastlín, ktoré si minulý týždeň objednala naša učiteľka PLH. Každý študent prinesie jedno iné semeno rastlín. Niektorí priniesli semená čili, manga, mačacích fúzov a podobne. Potom sme rastliny odniesli na záhradu, ktorá bola teraz špeciálne pripravená ako pôda pre semená. Náš učiteľ PLH nám povedal, aby sme zasadili semená, ktoré sme priniesli. Pred začatím nás náš učiteľ PLH najskôr naučil, ako sadiť a starať sa o semená rastlín, ktoré sme priniesli. Potom sme zasadili semená, ktoré sme priniesli, pričom sme ich prihnojovali a polievali. Keď sme skončili, umyli sme si ruky a išli späť do triedy. Na hodine nám náš učiteľ PLH pripomenul, aby sme sa o semená vždy starali. U každého predmetu PLH musíme vývoj nášho semena hlásiť nášmu učiteľovi PLH. Takto môžeme my a naši učitelia PLH zistiť, ako ďaleko rastú naše semená. Urobili sme to, čo nám prikázal učiteľ PLH, urobiť čo najlepšie. Vďaka tomu každý týždeň rastú semená rastlín, ktoré vysádzame. My a naši učitelia PLH sme boli samozrejme veľmi šťastní.
Príklad 2:
Naša škola za posledných pár mesiacov urobila niekoľko vylepšení v oblasti životného prostredia. Opravy sa vykonávajú od začiatku od učiteľská miestnosť, ktorá bola zložená z niekoľkých častí a zmenila farbu farby Zlepšenie nastalo tiež vo viacerých triedach a tiež v miestnosti knižnice. Takto budú miestnosti v škole pohodlnejšie. Nezostalo to len pri tom, takže aj našu školu nahradil plot vysoký až 2,5 metra a na hornom konci sa nachádzal ostnatý drôt, ktorý sa tiahne. Plot bol nainštalovaný ako spôsob, ako vystrašiť zlodejov, ktorí chceli ukradnúť veci na našej škole. Pretože škola uviedla, že naša škola nechce ako niekto zažiť krádež iné školy, kde hlavnou príčinou krádeže je malá výška plotu škola. Okrem plotov má škola v určitých kútoch nainštalované aj kamerové systémy a je kontrolovaná bezpečnosťou. Vďaka vylepšeniam, ktoré urobila škola, sa môže stať, že naše školské prostredie bude bezpečnejšie a pohodlnejšie.
Vyššie uvedené príklady sú iba niekoľkými príkladmi naratívnych odsekov o školskom prostredí. Čitatelia môžu tieto príklady rozvíjať a vytvárať. Diskusia je tentokrát dostatočná až sem. Dúfajme, že je to užitočné a môže to čitateľovi pomôcť vhľad najmä do oblasti naratívnych odsekov, a JazykIndonézia všeobecne. To je všetko a ďakujem.