Príklad expozičnej eseje o vzdelávaní v indonézštine

Príklad výkladovej eseje o vzdelávaní v jazykoch Indonézia – Expozičná esej je druhy esejí ktoré obsahujú informácie o niečom, čo je čitateľom zreteľne sprostredkované. Ďalším názvom tohto koralu je faktická esej. Hovorí sa to tak preto, lebo táto esej obsahuje skutočné fakty a je možné ju odôvodniť. V tomto článku sa dozvieme niektoré príklad výkladovej eseje so špeciálnou témou, kde je témou vzdelávanie. Táto téma bola použitá ako téma v niekoľkých článkoch vrátane: príklad presvedčivej eseje o vzdelávaní, príklad odseku Príčina a následok o vzdelávaní, ukážka reči o vzdelávaní, príklad analogického odseku o vzdelávaní, príklad krátkeho anekdotického textu o vzdelávanía tak ďalej.

Príklad výkladovej eseje o vzdelávaní v Jazyk Indonézia je nasledovná.

Príklad 1:

Podľa Veľkého indonézskeho slovníka (KBBI) ide o proces zmeny postojov a správania človeka alebo skupiny ľudí v snahe dozrieť na človeka prostredníctvom výučby a odbornej prípravy. Podľa zákona č. 20 z roku 2003 týkajúceho sa vzdelávania musia byť známe tri vzdelávacie cesty, a to:

1. Neformálne vzdelávanie: je vzdelávacia cesta, ktorá existuje v domácom a okolitom prostredí.
2. Formálne vzdelanie: je štruktúrovaná vzdelávacia cesta, ktorá začína od od základné, stredné a vysoké školy.
3. Neformálne vzdelávanie: je vzdelávacia cesta mimo formálneho vzdelávania, ktorá je štruktúrovaná a stupňovitá (napr. kurzy).

Aj keď sú cesty odlišné, výsledky vzdelávania v týchto troch smeroch sú rovnocenné so záznamom absolventov vzdelávania neformálne alebo informálne musia najskôr absolvovať skúšku rovnocennosti, ktorú špeciálne organizuje vláda.

Nech už sa vydáme ktoroukoľvek vzdelávacou cestou, je to v podstate to isté, pretože všetky tri majú rovnaký cieľ, a to nasledovne: systém výučbových a učebných aktivít, ktorých cieľom je zmeniť postoje a správanie človeka tak, aby boli lepšie a zrelšie ešte raz.

Príklad 2:

Podľa stránky Wikipedia domáca škola resp domáca škola je alternatívna vzdelávacia metóda, ktorá sa uskutočňuje doma a pod dohľadom rodičov alebo tútorov a má štruktúrovaný a kolektívny model učenia. V jednom školskom systéme majú rodičia povinnosti ako zostavovatelia učebných osnov, školitelia a učitelia detí. Ak rodičia nie sú schopní učiť svoje deti, môžu rodičia zavolať domov špeciálneho učiteľa alebo učiteľa.

Aj keď sa volá domáca škola, ukazuje sa, že samotné domáce vzdelávanie sa dá robiť aj mimo domova, napríklad v knižniciach, múzeách, turistických atrakciách a podobne podľa želania a rodičov. Keď sa aktivity v domácej škole vykonávajú mimo domu, určite je potrebné dohľad rodičov.

Samotná domáca škola sa skladá z troch typov, a to:

1. Domáce vzdelávanie (Domáca škola) Single: je druh domáceho vzdelávania uskutočňovaného rodinou bez zapojenia alebo pozvania iných rodín.
2. Domáce vzdelávanie (Domáca škola) Zlúčenina: je typ domácej školy, ktorú realizuje niekoľko rodín s rovnakou metódou učenia. Realizácia výučby sa však uskutočňuje v domácnostiach každej rodiny.
3. Domáce vzdelávanie (Domáca škola) Komunita: je typ domácej školy tvorený niekoľkými skupinami zložených domácich škôl. V tomto type domáceho vzdelávania môže domáca školská rodinná komunita štruktúrovať učebné osnovy, prísada učiť a iné veci s výchovou svojich detí.

V Indonézii sa školské aktivity považujú za niečo exkluzívne. Je to tak preto, lebo existuje veľa umelcov a umelcov, ktorí vzdelávajú svoje deti prostredníctvom domáceho vzdelávania, takže predpoklad o domácom vzdelávaní je zakomponovaný výhradne do myslí ľudí. Domáce vzdelávanie v skutočnosti môže vykonávať každý, pokiaľ sú rodičia schopní vypracovať si osnovy efektívne a podľa potrieb dieťaťa.

Tu je niekoľko príkladov výkladových esejí o vzdelávaní. Môže byť užitočné.