3 Príklady rozprávania o vzdelávaní

Príklad naratívnej eseje o vzdelávaní - Naratívne eseje sú písomnosti alebo eseje, ktoré sú zostavené podľa časovej chronológie od začiatku, do stredu a na koniec a ktorých cieľom je rozšíriť obzory a pobaviť čitateľov. Charakteristikou naratívnych esejí je existencia niekoľkých etáp, ako napríklad: orientácia, vyvrcholenie, preorientovanie, konflikty a riešenie problémov. Pri tejto príležitosti bude predstavených niekoľko príkladov naratívnych esejí s tematikou vzdelávania. Príjemné počúvanie!

1. Otec národného školstva

Svet vzdelávania bude odvtedy vďačný za služby priekopníkov vzdelávania éra Holandský kolonializmus. Je ním Ki Hajar Dewantara. Počas holandskej koloniálnej éry bojoval za to, aby domorodí obyvatelia mohli získať právo na vzdelanie, ako napríklad práva priyayi a Holanďania. Práve tento boj mu vyniesol titul otca národného školstva a jeho narodeniny sa pripomínajú ako Národný deň vzdelávania.

Ki Hajar Dewantara sa narodil 2. mája 1889 v Yogyakarte. Jeho prvé meno je Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. V mladosti pôsobil Ki Hajar Dewantara v

Organizácia sociálna politika. Vždy poskytuje socializáciu s cieľom zvýšiť povedomie verejnosti o dôležitosti národnej jednoty a štátnosti.

Ki Hajar Dewantara sa začal aktívne venovať vzdelávaniu, keď bol vyhostený v Holandsku. Počas exilu študoval pedagogiku, až kým nedostal pohár Europeesche Akte. Tento titul sa stal užitočným, keď sa v roku 1919 vrátil do Indonézia a trénovať ako učiteľ. Jeho veľkým krokom bolo, keď 3. júla 1992 založil školu Taman Siswa National College. Holandská vláda proti nemu podnikla veľa prekážok a prekážok. Naďalej však bojoval za vzdelanie. Až kým nevytvoril slávny slogan až doteraz.

Tut Wuri Handayani (za povzbudzovaním). Ing Madya Mangun Karsa (uprostred vytvárania príležitostí pre iniciatívu). Ing Ngarsa Sungtulada (pred uvedením príkladu). Toto heslo bolo neskôr použité ako slogan Ministerstva národného školstva.

2. Disciplína v učení

Rani je tretie z piatich detí. Raniho otec bol vojakom armády. Ich rodina žije v špeciálnom dome služieb TNI. Raniin otec vždy učil disciplínu vo všetkom. Počnúc disciplínou v bohoslužbe, disciplínou v činnostiach, disciplínou v športe a disciplínou v učení. Tvrdosť Raniho otca pri uplatňovaní disciplíny neznamená, že jeho deti budú mať strach. Vzťah medzi otcom a synom je medzi nimi veľmi harmonický.

Rani a všetci jej súrodenci boli naučení vždy študovať počas dňa. Po škole ju Raniin otec naučil, aby vždy robila všetky domáce práce, ktoré boli v ten deň dané. Avšak činnosť muselo sa to urobiť po tom, čo zjedli obed. Keď skončí školská práca, otec prepustí Rani a jej súrodencov na hranie. A večer sa otec zaviaže študovať od ba'da isya do 09.00 WIB.

Celá táto disciplína nie je pre Rani zaťažujúca. Tento zvyk v skutočnosti prináša mimoriadnu múdrosť. Oblasť, kde Rani žije, je oblasťou, kde je stále málo elektriny. Elektrina v oblasti mohla byť vypnutá na celý deň alebo dokonca až tri dni. Kedysi elektrina vypadávala večer až do rána. V ten deň bolo pre Rani a jej priateľov veľa školských prác. Po príchode do školy sa takmer všetci Raniho priatelia sťažovali, že nemôžu robiť svoje úlohy, pretože vypadla elektrina. To sa však Rani nestalo. Rani bola pripravená na všetky úlohy dňa. Rani tiež povedala učiteľke a všetkým svojim priateľom, že bola cez deň vždy zvyknutá robiť školské práce. Výsledkom bolo, že keď jedného dňa v noci vypadla elektrina, Rani nebola zmätená, pretože si nesplnila školské povinnosti. To je múdrosť disciplíny v učení.

3. Prepáč, že neviem

Teraz mám 33 rokov a som len žena v domácnosti. Žiadny príjem okrem príjmu manžela. Nemám žiadny vlastný príjem. Neviem, akú prácu môžem robiť. Je to ešte horšie ako to, nemôžem ani naučiť svoje deti robiť si domáce úlohy. Keď sa pýtali na školské materiály, bol som bez slov Jazyk a nakoniec som im povedal, aby sa doučovali. Možno pre niektorých ľudí je doučovanie pre deti dobrá aktivita. Ale pre mňa sú s nimi vonku ďalšie aktivity, tým menej času trávime spolu.

Všetko sa to začalo, keď som mal 11 rokov. Bol som v tom čase v 5. ročníku. Na rozdiel od iných priateľov, ktorí sa vášnivo venujú škole, sa v škole cítim veľmi nudne. Často školu vynechávam. Choďte na polia, rieky alebo dokonca na trh. Moji rodičia nič z toho nevedeli. Vedia iba to, že ráno idem do školy a poobede domov. Túto záškolácku scénu som robil dlho. Asi dva mesiace som bol častejšie mimo školy.

Veci, ktoré nie sú dobré, budú z dlhodobého hľadiska ťažké pokryť. Toto sa stalo aj mne. Škola nakoniec povedala mojim rodičom o mojom zvyku záškoláctva. Moji rodičia boli šokovaní. Zúrili. Dokonca aj môj otec ma udrel. Nie je to tak dávno, čo moja matka ochorela. Mama a otec povedali, že sú chorí, pretože na mňa mysleli. Začal som sa vzdávať, aby som pokračoval v škole kvôli matke. Ale otec bol na mňa po tom incidente vždy drzý. Navyše, moje známky neboli pre môjho otca uspokojivé.

Pokračoval som vo vzdelávaní, až kým som neukončil základnú školu. Ani ja nie som dosť dobrý. Potom som otcovi povedal, že už nechcem ísť do školy. Už nemôžem študovať. Ani ja nemám chuť študovať. Moja mama a otec boli na konci s rozumom a snažili sa ma presvedčiť, aby som išiel do školy. Výsledkom bolo prekvapivé rozhodnutie od otec. Rozhodol sa, že si ma vezme. Dvadsaťdeväťročný chlapec sa stal otcovou voľbou. Neviem si predstaviť, že by som sa vydala za muža, ktorý je odo mňa vzdialený 17 rokov. Ale neviem, čo mám na mysli. Okamžite som súhlasil s otcovým rozhodnutím. Sobáš v mladom veku sa nakoniec stal mojim spôsobom života.

Teraz uplynulo 21 rokov a práve som cítil dôsledky toho, že nebudem vzdelaný. Nevzdelaný je veľmi nepríjemný. Nedostatok vedomostí v skutočnosti robí život nešťastným. Základné vzdelanie nemôže zaručiť život. Život nemožno vybaviť iba základnými zručnosťami v čítaní, písaní a počítaním. Hlboko ľutujem svoje rozhodnutie spred 21 rokov. Keby som bol poslúchol slovo Mama a otec, som si istý, že teraz môžem byť úspešný ako moji priatelia. Aj ja môžem byť hrdá, pretože môžem byť prvou učiteľkou pre svoje deti.

Tu je niekoľko príkladov naratívnych esejí o vzdelávaní. Dúfame, že vám táto ukážková esej pomôže porozumieť rozprávačským esejam. Ďakujem.