Текст фантастической истории: материал, примеры, структура, элементы, характеристики
фантастическая история - один из жанров рассказов, который очень важен для развития творческих способностей. Активная фантазия может оттачивать творческие способности. Вы также можете стать отличным писателем. В Индонезии есть великие писатели, пишущие фантастические рассказы, а именно Уги Агустоно и Джоко Лелоно. Пишут фантастические рассказы с местными нюансами. Если вы усердно учитесь и не боитесь творчества, вы также можете писать подобные им фантастические рассказы.
Фэнтезийный рассказ - это письменное произведение, построенное с использованием обычной сюжетной линии, но имеющее только образный и образный характер. В фантастических историях невозможное является банальным и не странным, даже намеренно преувеличенным, если логически, никогда не произойдет в реальном мире.

Понимание текстов фэнтезийных историй по мнению экспертов
Фэнтезийный рассказ - это один из типов повествовательного текста. Повествование - это вымышленная история, которая содержит развитие событий или событий, вымысел часто используется с реальностью, так что истина может быть доказана эмпирическими данными (Fajria, 2017: 8). Художественная литература в жанре фэнтези - это воображаемый мир, который невозможно превратить в обычный. Фэнтези можно понимать как истории о «добровольном прекращении неверия», которые предлагают то, что трудно принять. Фэнтезийные истории разрабатываются с помощью обычного и приемлемого воображения, так что читатель может принять их как рассказ.
Фэнтезийные истории - это истории, в которых представлены персонажи, сюжеты, обстановка или темы разной степени. используется правда, касающаяся (почти) всей истории или только ее части (Нургиянторо, 2012: 295). Согласно тому же источнику, фантастические истории, согласно Хаку и др., Имеют большее значение, чем просто сказанное. Фэнтезийные истории - это не только истории, рассказывающие истории со сверхъестественными персонажами, которые обычно появляются в прошлых историях в прошлых историях, но также могут включать персонажей и современную жизнь. Фэнтезийные истории создают воображаемый мир, созданный самим рассказчиком.
Фэнтези - это также разновидность детской литературы, в которой обсуждаются вопросы, понятные детям. Интеллектуальный уровень студентов концентрируется на той части содержания рассказа, которая может быть принята логикой студентов. Невозможное может стать возможным и приемлемым в создании фантастических рассказов. Фэнтези рассказы - это жанр, который можно использовать как место для развития творческих способностей учащихся при создании собственных литературных произведений. Написание фантастических рассказов может заставить учащихся выразить свое воображение, потому что фантазия тесно связана с воображаемыми элементами. Где студенты могут выражать свои творческие идеи и фантазии в соответствии с логикой возраста учеников.
Написание фантастических рассказов может помочь развить силу фантазии. По словам Хака и др., Это самый важный вклад, хотя это не означает, что существуют различные другие преимущества. С помощью этих фантастических историй, благодаря силе воображения, дети могут развить в себе различные способности. Люди, у которых нет воображения, говорит Пол Фениммор, похожи на живых людей, но только половину жизни живым людям нужно зрение, а воображение обеспечит необходимое видение (в Гек,
Нургиянторо, 2012: 297).
Типы текстов фэнтези-рассказов
По типам фантастические рассказы разделены на 2 части. Объяснение таково.
Исходя из их соответствия реальной жизни, фэнтезийные истории делятся на 2, а именно: полное фэнтези и частичное фэнтези (фрагмент).
Total Fantasy Story и фрагменты
Этот тип адаптирован к ситуации реального мира, и его можно разделить на 2 категории, а именно: полная фантазия и частичная фантазия (срез).
- Total Fantasy Story
Эта категория содержит авторскую фантазию о том или ином объекте. В этой категории не все в истории происходит в реальном мире.
- Срез фэнтезийной истории
Эта категория содержит фантастические рассказы, которые выражают фантазию, но все же используют имена в реальной жизни, используя те же названия мест в реальном мире, или события, которые реальный мир.
Основываясь на сеттинге истории, фэнтезийные истории делятся на 2 сеттинга, а именно сеттинг времени и современный сеттинг.
Современные фэнтези-рассказы и сквозь время
Основываясь на сеттинге рассказа, он разделен на две части: сеттинг во времени и сеттинг современного времени. Объяснение звучит так:
- Современный фэнтезийный фон
Это означает сеттинг, использованный в один период (настоящее фэнтези, прошлое или будущее / футуристическое).
- Хронология Фэнтези Фон
Это фантастическая история, в которой используются 2 разных временных режима. Например: настоящее с периодом в доисторические времена, настоящее и будущее 50 лет / футуристический).
Структура текста сказки
Структура текста фантастического рассказа следующая.
- Ориентация (открытие): здесь автор представляет читателям введение в тему, характеристики и небольшой сюжет.
- Конфликт: часть, в которой проблема начинается от начала до самой вершины проблемы.
- Разрешение: этот раздел - решение текущей проблемы или конфликта. Разрешение - это решающая часть, ведущая к финалу.
- Кода (завершение): этот раздел - завершение фантастической истории. Концовка разделена на 2, а именно счастливый конец и печальный финал.
Структура фантастических рассказов состоит из трех типов, а именно:
- Ориентацияон содержит введение в сеттинг, персонажей и конфликты, которые можно развить с описанием сеттинга, введением персонажей и введением конфликтов.
- Осложненияон содержит причинно-следственную связь между возникновением проблемы и ее пиком, когда Эти сложности развиваются путем введения других персонажей, изменения обстановки или прорыва в другое время. разные.
- разрешениеон содержит решение проблем из конфликтов, которые возникают там, где разрешение разработаны с помощью скачка во времени, использования уникальных причин и следствий и разработаны с элемент неожиданности.
Характеристики фантастических рассказов
Элементы и характеристики текста фантастической истории разделены на 6 частей. Краткое объяснение выглядит следующим образом:
Есть волшебство, тайна и странность
Фэнтезийные истории, раскрывающие сверхъестественные, сверхъестественные и загадочные вещи, которых нет в реальном мире.
Сюжетная идея
Идея рассказа открыта для воображения автора / писателя, не ограничена существующей реальностью или реальной жизнью. Идея - это еще и клин между реальным миром и миром воображаемым, созданным автором. Идея рассказа иногда проста, но может дать интересное сообщение. Темы фэнтезийных историй могут быть сверхъестественными, сверхъестественными или футуристическими.
Использование различных настроек (в пространстве и времени)
Сюжет и сеттинг фантастической истории имеют свои особенности. События, переживаемые персонажами, происходят в двух условиях, а именно в обстановке, которая все еще существует в повседневной жизни, и в обстановке, которой нет в повседневной жизни. Серия фантастических сюжетных событий с различными сеттингами, которые могут прорваться сквозь измерения пространства и времени.
Уникальный персонаж (обладает сверхъестественными способностями)
Героям фантастических историй можно придать уникальные характеристики, которых нет в реальной жизни. Персонажи, обладающие сверхъестественными способностями.
Вымысел
Эта фантастическая история вымышленная, а это означает, что это не настоящее событие.
Язык
Использование синонимов в рассказах с сильными эмоциями и вариациями слов весьма заметно. Используемый язык очень разнообразен / разнообразен, выразителен и использует разнообразные разговоры (не формальный язык).
Внутренние элементы фэнтезийной истории
Внутренние элементы фантастических историй разделены на 6 частей, а именно: Тема, Сюжет, Персонажи и характеристики, Сеттинг, Точка зрения и Мандат. Внутренний элемент это элемент, который строит литературное произведение в самом литературном произведении.
- Тема - это самая основная идея, которая становится отправной точкой для развития истории.
- Сюжет, который представляет собой путь или сюжетную линию в виде организованных и связанных друг с другом событий.
- Персонажи и характеристики, а именно персонажи актеров или актеров в рассказе.
- Сеттинг, а именно место, время и атмосфера, которые становятся фоном рассказа.
- Точка зрения, а именно позиция автора в изложении рассказа.
- Мандат - это сообщение, которое автор хочет передать в рассказе и характеристиках.
Правила языка Текст сказки
В фантастических рассказах есть 6 лингвистических характеристик, а именно:
- 1. использование местоимений и имен людей в качестве повествования. (пример: я, они, он, ты, ты, Квен, Голубой ангел).
- 2. использование слов, которые воспринимают пять чувств в описании фона (места, времени и атмосферы), например, в следующих текстах.
а. Фоновая сцена
Три дерева аккуратно выстроились в ряд и твердо стояли. Крылья птиц начали хлопать, тряся листья на ветвях. Необычный порыв ветра. Бросьте город Оливков сегодня днем.
б. атмосфера фон Латар
Слезы текли по щекам принца Синя. Письмо бабушки свидетельствовало о его горе. Смех князя утих.
c. Временной фон
Утром, как обычно, готовятся агенты. Солнце светило ярким энтузиазмом. Пение щебечущего пения приветствует наступивший день
- 3. Использование выбора слов с переносным и особым значением.
Пример: у монстра четыре ноги. Его тысяча шагов были полны храбрости. Чем ближе вы подходите, тем больше вы сражаетесь.
- 4. Соединение маркеров временной последовательности
Между тем, соединения этой временной последовательности, внезапно, когда, до и так далее. Использование сочетаний временного порядка для обозначения прибытия другого персонажа или изменения обстановки, либо установки атмосферы, времени и места.
Пример:
1. До прихода пришельцев небо было облачным
2. Три года назад с горы извергалась холодная лава
3. Наконец, царь Захаб снова правил в царстве Сатурна.
- 5. Использование слов / выражений удивления.
Использование слов / выражений удивления помогает продвинуть рассказ (начать проблему).
Пример:
1. Вдруг истребитель произвел первый выстрел.
2. В середине вечеринки вышли головорезы.
3. Неожиданно Волшебное Зеркало сдвинулось.
- 6. Использование прямого диалога / предложения в рассказе.
Пример: «Беги, Натаку! Монстр преследует тебя. - с тревогой крикнул ниндзя Кусуке. Натаку бежал изо всех сил.
Шаги к сочинению фантастической истории
Следуя этим шагам, можно составить фантастические рассказы.
- 1. Выберите тему или станьте основой повествования, а именно определите исходную идею.
- 2. Соберите материал как материал для описания путем проведения исследования.
- 3. Определите закономерность развития описательного материала. Автор может детализировать первоначальную идею рассказа.
- 4. Разработайте структуру абзацев в виде идей и других пояснительных идей.
- 5. Превратите структуру абзаца в связное предложение, чтобы история была составлена.
Пример текста фантастической истории
СИЛА СИНЕГО ХВОСТА НАГАТЫ
Автор: Уги Агустоно

В тот день была готова вся армия Нагаты. Нагата разделил задачи между всеми командирами и войсками в заранее определенных точках. Все животные в Тана Модо выглядят лихими с убеждением в своих сердцах, защищая свое. В этот день великая история Тана Модо будет запечатлена в сердцах всех животных. Они будут сражаться до последней капли крови, чтобы защитить свою любимую Родину.
Настал долгожданный момент. Вы можете увидеть тени волков, выходящих из тумана. Количество войск довольно большое. Багата и все командиры дали знак не паниковать.
Армия волчьих демонов начала наступать на остров Тана Модо, одна за другой, как вода. Их тела большие, с острыми глазами. Их лица были полны гнева и высокомерия, сопровождаемые долгим вой, эхом отдававшимся под дождем. Они не осознавали опасности, которая их уже окружала. Все животные оставались спокойными, ожидая сигнала Нагаты.
«Сурбуууу…!» - закричала Нагата по очереди со всеми командирами.
Передовая армия лесных зверей немедленно окружила волков
бросок огненного шара. Волки были в шоке, не могли поверить. Достаточно много жертв, которые упали со стороны волков из-за броска огненного шара. Однако командир каждой волчьей стаи немедленно переставил своих людей в позицию, готовую к атаке. Они насмешливо смеялись над животными, так как многие огненные шары погасли, прежде чем поразили их тела. Несмотря на свою силу, они запускали летящие к ним огненные шары.
"Привет …! Нет смысла бросать в нас огненные шары! " закричал волк сердитыми глазами.
Звери не отчаивались, но армия волков, численностью вдвое превосходившая армию зверей, двинулась вперед, словно собираясь сожрать окружающих зверей. Непреклонные звери также не боялись буйства волков.
"Используй силу своего хвоста, Нагата!" прошептала Богиня Тумана на ухо Нагате.
Нагата была сбита с толку словами Богини Тумана. Поскольку многие огненные шары были потушены, Нагата немедленно дал сигнал прекратить броски и отступить всей армии.
Внезапно Нагат, лидер всех звериных войн в Тана Модо, тут же выстрелил, волоча свой синий хвост, внезапно из хвоста Нагаты вспыхнул большой огонь. Нагата щелкнул пламенем на своем твердом хвосте, образуя круг в соответствии с отметками, нанесенными муравьями, термитами и крысами. Затем он прыгнул, как молния, и окружил волка в раскаленном огне. Огненная осада становится шире. Волки были бессильны против силы Синего Хвоста. Крики паники и боли доносились из горящих волков. Нагата не пощадил хитрых волков.
После битвы Нагата сразу же направился в гору, присоединившись ко всем командирам. Лево, Горос, Ламия, Сикка и Мора взволнованно посмотрели на Нагату и улыбнулись, выражая уважение и счастье.
Уги Агустоно Маленький дракон
Трехцветный алмаз
Автор: Фаниса Мифтах Риани

Аника находит в комнате матери три фиолетовых, синих и желтых ящика. Его мать сказала, что если бы было трем друзьям, которым понравился цвет, подобный цвету в коробке, они бы пережили чудесное приключение и одновременно получили бы алмаз. Но на приключение отведено всего один час. Анике нравится фиолетовый цвет. Тамике, близкой подруге Аники, нравится синий цвет. А Чика любит желтый. «Я хочу попробовать это чудесное приключение, мэм. У меня есть подруга, которой нравится этот цвет, - заверила мать Аника. По договоренности трое друзей собрались в доме Аники.
В воскресенье в 6 часов все зашли в комнату Аники, которая была вся синяя. В комнате Аники такое ощущение, что она в небе. «Давайте откроем каждую коробку в соответствии с нашим любимым цветом. Теперь мы открываем один… два… три!!! » «WWWWW», пять секунд спустя их бросили в ворота.
королевство. Они были удивлены, потому что перед ним стояла королева, все тело которой было украшено бриллиантами.
«Добро пожаловать в нашу страну, - сказала королевская гадалка, - придут трое детей, которые спасут нашу дочь. У меня есть сын по имени Кэнди. Он заснул два года назад, потому что на нем было сразу три бриллиантовых ожерелья. С лица королевы скатилась единственная слеза. «Пожалуйста, спасите мою дочь», «Та… та… но…» - одновременно возмутились Цика и Тамика, потому что они оба думали, что получат удовольствие от своего приключения. «Цика, Тамика, давайте поможем Путери, они столкнулись с проблемой», - твердо ответила Аника, потянув за руки свою лучшую подругу, которая все еще не была уверена.
«Это принцесса Кенди», - подбежала Аника к постели принцессы Кенди. В нерешительности подошли Тамика и Цика. "Давайте по цвету!" - объясняет Аника. "Хорошо!" Отвечать
Тамика и Цика одновременно. После этого… «Уууааааи…» - зевнула принцесса Кенди. Его глаза медленно открылись. Спасибо! Спасибо! В награду возьми это! » Королева обняла трех девушек, а затем дала довольно большую сумку. «Пожалуйста, примите это как выражение нашей благодарности», - сказала королева, полная эмоций. Тамика и Чика быстро ответили на сумку, которую дала им Королева. Но они вдвоем не смогли поднять большую сумку.
«У нас осталось 15 минут, нам нужно идти», - крикнула Аника. «Но мы не можем взять с собой этот мешок с бриллиантами», - почти одновременно сказали Тамика и Чика. «Просто оставьте сумку, главное, мы должны выбраться из этого королевства», - сказала Анита. Аника соединяет руки своей лучшей подруги, чтобы соединить три трехцветные коробки с бриллиантами. И бум…! Их отбрасывает обратно на кровать Аники. «Наше приключение с треском провалилось, потому что мы оставили большую сумку, полную бриллиантов», - кричала Тамика Анике.
«Ты растрачиваешь состояние, которое находится перед нами», - громко вмешалась Чика. Аника спокойно держит обе руки своей лучшей подруги. «Мы не проиграли и не пропали даром. Нам удалось помочь людям и спасти себя. Для чего нужна куча алмазов, когда наша история закончилась? » Аника крепко держит лучшую подругу за руку. Тамика и Чика крепко взяли Анику за руку. Трое друзей обнялись.
Легенда о Лунной принцессе
Юс Р. Измаил

Чатур Вулуань - очень бедная сельская девушка с мрачным лицом, потому что у нее на лице странное кожное заболевание. Жители будут избегать его, опасаясь столкнуться с Вуланом. Чтобы скрыть свои недостатки, Вулан всегда использует маску для лица или вуаль.
Однажды тихой ночью Вулану приснился странный сон, а именно встреча с принцем по имени Рангга. Он был дружелюбным и красивым сыном короля. Желание Вулана познакомиться с принцем все больше и больше заставляло Вулана мечтать о нем.
«Прошли уже месяцы, избавься от этой нелепой мечты!» - сказала мать Улану, когда увидела сон своей дочери в окне спальни. "Я не хочу ранить твое сердечко. Вы можете любить того, кого хотите, но я просто не хочу, чтобы вы потом разочаровались, - очень нежно продолжила мать Вулана.
На самом деле Вулан имела в виду то же, что и ее мать. Мечта Луны слишком высока. Люди из сельской местности боятся встретить Вулана, особенно когда его встречает принц Рангга.
Однажды ночью Вулан задумчиво посмотрел на чистое небо без облаков. Луна может ярко светить и излучать золотое сияние. Вокруг луны было скопление мерцающих звезд.
«Сегодня вечером действительно красиво», - сказал Вулан, который был поражен этим природным явлением. Вулан внезапно вспомнил историю о богине луны. Она богиня, которая живет и населяет Луну. У богини луны красивое лицо и очень доброе сердце. Он часто спускается на землю, чтобы помочь людям, попавшим в беду. Каждая мать хочет, чтобы ее дочь была похожа на богиню луны.
Когда она была ребенком, лицо Вулан было не менее красивым, чем у богини луны, сказала ее мать. «Я действительно хочу спросить богиню луны, чтобы мое лицо было таким же красивым, как и раньше. хммм, но это невозможно, потому что это просто сказка ». Вулан сразу же отбросила свои надежды далеко. Довольно уставившись на ночное небо, Вулан, наконец, закрыл окно спальни и заснул с грустью.
Вулан - добрая девушка, которая любит помогать другим. Однажды днем Улан собиралась навестить больную старую бабушку и в то же время доставить ей еду. Вернувшись из дома, старая бабушка Улан была сбита с толку, потому что она пришла домой поздно ночью, и было так темно. Внезапно из их тел появились сотни светлячков, испускающих очень яркий свет.
«Спасибо, вы все осветили мне дорогу домой», - с облегчением сказал Вулан. Наконец Вулан пошел и продолжил идти, но Вулан понял, что она прошла долгий путь. но не пришел к нему домой. «Кажется, я заблудился в лесу», - пробормотал Вулан, паника. Оказалось, что сотни светлячков унесли Вулана глубоко в лес.
«Не бойся нас, луна, мы все привели тебя сюда, чтобы твое нынешнее лицо могло быть исцелено, как было раньше», - сказал светлячок. ты?? ты можешь говорить?" - спросил Вулан, укладывая одного из светлячков. «Все мы - нити богини луны», - сказал самый большой и самый яркий светлячок.
Наконец Вулан прибыл к озеру посреди леса. Светлячки наконец взлетели в небо. Постепенно вместе с исчезновением светлячков облака в небе, наконец, также разошлись, и появилась золотая полная луна.
«Лунный свет сегодня прекрасен». Вулан снова был поражен, увидев это природное явление. Вулан наблюдал отражение луны на поверхности воды у озера. Тень луны была идеальной и отражала золотой свет. Внезапно из тени луны появилась очень красивая женщина: «Си… кто ты? - спросила Улан с чувством страха. - Я богиня луны. Я здесь, чтобы помочь тебе исцелить, - очень мягко сказала богиня луны. - До сих пор ты прошел через множество испытаний. Из-за доброты в твоем сердце. Я дам тебе волшебную воду, которая снова сделает твое лицо красивым. Возьми эту прекрасную воду и умой лицо! » продолжила богиня луны.
Вздрогнув, Вулан получил бутылку воды. Медленно богиня луны вернулась в тень отражения луны на водной глади у озера и исчезла. Наконец, Улан немедленно умылась чистой водой, подаренной богиней луны. Сам того не осознавая, Вулан заснул там.
Какое чудо вода, которую дала богиня луны. Когда он проснулся, Вулан обнаружила, что не спит в своей постели дома. И когда она посмотрела в зеркало, она была так удивлена, увидев, что ее лицо было красивым и мягким, как и раньше. Мать Улан также была счастлива и удивлена.
Наконец, красота Улан распространилась со временем, пока не стала слышна в ушах принца Рангги. Заинтересовавшись распространяющимися слухами и историями, принц наконец отправился узнать правду. Наконец, Вулан и принц Рангга смогли встретиться и познакомиться.
Назначение текста сказки
Цель фантастического текста рассказа - развлечь читателя и расширить его воображение.
Это полный обзор текстовых материалов фантастических рассказов: определение, примеры, структура, элементы, характеристики, порядок расположения, языковые правила. Надеюсь, полезные читатели. Лояльные учителя. Образование.
Читайте также:
- Пример пояснительного текста: определение, структура, характеристики, правила
- Полный текст процедуры: материалы, примеры, правила, функции, характеристики
- Примеры текста сложной процедуры: определение, цель, структура
- Текст экспозиции: определение, примеры, структура, характеристики, правила
- Редакционный текст: определение, пример, цель, структура, функция
Библиография
———————. 2015. Искусство написания рассказов. Джакарта: Opus.
Прасая, FX Dalu, 2016. Разработка учебных материалов для модуля написания коротких рассказов на основе методов раскадровки для студентов XI класса SMA / MA. Джокьякарта: Государственный университет Джокьякарты.
Прихатми, че. Шри Рахаю. 1993. Фантазия в сборнике рассказов Данарто: диалог между реальным и нереальным миром. Джакарта: Балаи Пустака.
——————————- 1999. Церканс, подорвавший традицию реализма: ее значение и функции (инаугурационная речь). Семаранг: Университет Дипоногоро
Лакшмана, Яна Белла. 2017. Способность писать фантастические рассказы для учителей класса VIIC Негери Таланг Бакунг, город Джамби, 2016/2017 учебный год. Джамби: Университет ФКИП Джамби.
Министерство образования и культуры. Индонезийские SMP / MT. Класс VII.Пересмотренное издание 2017 г. Страницы с 43 по 60
Министерство образования и культуры. Книги для учителей индонезийской средней школы / MTs. Класс VII. Пересмотренное издание 2017 г. Страницы с 47 по 60