Социальные науки и ценности: функции, цели, методы, характеристики, роли, типы
Абстрактное представление о том, что хорошо и что считается плохим, красивым или некрасивым, правильным или неправильным, у людей.
Определение социальных наук
Социальные науки - это группа академически дисциплинированных, изучающая области, связанные с людьми и социальной средой. Эта наука сильно отличается от гуманитарных наук и искусств, поскольку делает упор на научном использовании. уметь использовать методы исследования человека, в том числе с использованием качественных и качественных методов количественный.
Этот термин включает в себя исследования, которые также описываются в различных областях, включая поведение и человеческое взаимодействие в настоящем и прошлом. В отличие от социальных наук в целом, социальные исследования не концентрируются на какой-то одной теме, а дают широкий обзор общества.
Социальные науки, изучающие аспекты общества как субъективные, интерсубъективные, структурные или объективные, ранее считались менее научными по сравнению с естественными науками. Но теперь некоторые части социальных наук использовали количественные методы мгновенного подтверждения.
Читайте также: Разница между видением и миссией: определение, цель и примеры
Кроме того, используйте междисциплинарный и междисциплинарный подход к социальным исследованиям человеческого поведения и Эти социальные факторы и влияние окружающей среды заставили многих исследователей естественных наук заинтересоваться несколькими аспектами методологии. социальные науки. Использование количественных и качественных методов все больше и больше интегрируется в изучение человеческой деятельности, ее последствий и последствий.
Поэтому в форме упрощения социальных наук в Индонезии социальные науки используются в качестве предметов для учащихся начальной школы (SD) и младших классов средней школы (SMP / SLTP). Что касается уровня выше, начиная со средней школы (SMA) и колледжа, учеба дисциплин и социальных наук, особенно в области искусства или факультетов, изучающих предмет это.
Основные функции социальных наук
Фундаментальные социальные науки о культуре как жизненном цикле сообщества (MBB)
ISBD имеет главную тему, а именно взаимоотношения между людьми и окружающей их средой. Есть надежда, что благодаря этому пониманию университеты смогут выпускать экспертов с тремя типами способностей одновременно. Что касается других языков, ожидается, что университеты смогут развивать студентов, обладающих личными качествами, знаниями и навыками, на твердую приверженность реализации своих талантов в построении жизни людей как объектов интенсивной конкуренции оно имеет.
ISBD как альтернатива решению социокультурных проблем
Ожидается, что студенты, вооруженные проницательностью, отношением и поведением через курсы социальных и культурных наук (ISBD), станут людьми, которые личные способности, академические способности и профессиональные способности, чтобы выпускники могли распознавать проблемы и эффективно преодолевать эти проблемы Мудрый. Таким образом, проблемы человечества и человеческой цивилизации - это объективные факты, которые важно признать академически и рационально.
Основные цели социальных наук
Исходя из вышеизложенного научного характера, основные социальные науки, которые являются частью жизненного цикла общества, преследуют следующие цели:
- Развивать у учащихся осознание необходимости овладевать знаниями о разнообразии, равенстве и достоинстве. и свобода, а также привязанность людей как личностей и социальных существ к жизни общаться
- Развивайте критическое, чуткое и мудрое отношение к пониманию разнообразия, равенства и человеческого достоинства на основе эстетических, этических и моральных ценностей в социальной жизни.
- Обеспечить основу для понимания широких знаний и понимания, а также уверенности в себе для студентов как обеспечение социальной жизни, а также люди и социальные существа, которые цивилизованно применяют свои академические знания и навыки и способны эффективно решать социокультурные проблемы Мудрый.
- Понимать и осознавать социальные реалии и социальные проблемы, существующие в обществе.
- Понимание того, что каждая социальная проблема, возникающая в обществе, всегда сложна и к ней можно подойти (изучить) только критически-междисциплинарно.
Эта цель в целом предназначена для формирования личности учащихся с широким кругозором. аналитические, диалектические, новаторские, убедительные и умелые в эффективном воплощении своих творений в обществе уместным.
Читайте также: Воспитание характера - определение, слабые стороны, цели, преимущества, ценности, методология, принципы, эксперты
Объем фундаментальных социальных наук
Чтобы реализовать видение, миссию и цели курсов по основным социальным и культурным наукам (ISBD) в университетах, ниже приведены объем и подъязык, состоящий из:
1. Введение в социокультурные и фундаментальные науки, которое включает:
- Природа и объем ISBD.
- ISBD как MBB и общее образование.
- ISBD как альтернатива решению социокультурных проблем.
2. Люди как культурные существа
- Человеческая природа как существо культурное.
- Признание человечности и культуры.
- Культурная этика и эстетика.
- Гуманизация людей через понимание основных человеческих концепций.
- Культурные проблемы.
3. Люди как индивидуальные и социальные существа.
- Природа людей как индивидуумов и социальных существ
- Функции и роли людей как индивидуумов и социальных существ
- Динамика социального взаимодействия
- Дилемма между индивидуальными и общественными интересами
Научный метод социальных наук
Научный метод - это процедура получения знаний или то, что часто называют наукой. Научный метод как процедура также должен иметь систематические шаги в качестве оценки правил, содержащихся в научном методе. Конечным результатом научного метода является построение теории.
Научный метод имеет тесную связь с философией науки. Философия науки обеспечивает основу для более быстрого развития науки с помощью действующего научного метода. Роль философии науки в этом случае состоит в том, чтобы исследовать причины и следствия, начиная с явлений науки в повседневной жизни, исследуя истина, определенность, объективность и абстракция, а также знать, где происхождение и направление знания или что часто отображается с помощью онтологии, эпистемологии и аксиология.
Читайте также: Понимание социальной географии и по мнению экспертов
При построении теории требуется этап. Этот слой этапов называется научным методом, а именно:
- Стадия восприятия - это начальная стадия, ведущая к наблюдению с использованием различных техник и методов, которые вызывают рассуждение.
- Этап гипотезы - это результат рассуждения, составленного с утверждением (предложением), в котором говорится, что существует связь между двумя концепциями наблюдения. Если это подтвердится, это станет законом.
- Юридические этапы, которые относятся к заказу, когда друг друга поддерживают друг друга.
- Этап теории, который является результатом абстрагирования от закономерности, так что она становится общепринятой в качестве теории.
При сборке научного метода есть 3 парадигмы, которые часто используются в социальных науках, а именно; позитивизм, конвенционализм и реализм. Позитивизм предполагает, что пять чувств являются орудиями лова для получения знаний. Принципы позитивизма включают принципы эмпиризма (индуктивный) и логический (дедуктивный). Научный процесс позитивизма включает в себя наблюдение, эмпирическое обобщение, формулировку теории, формулировку гипотез, решения о принятии или отклонении гипотез и логические выводы теорий.
Конвенционализм рассматривает людей как свободных и независимых. Теория конвенционализма - это понимание и понимание. Итак, методология конвенционализма с использованием понимания, понимания с помощью качественного подхода. Исследование носит более исследовательский характер, и гипотеза готова к проверке.
В то время как реализм рассматривает общество как здание, состоящее из структур, начиная от надстройки к самой низкой структуре, если смотреть с социальной, экономической, культурной и политический. Метод социальных наук заключается в создании модели путем изменения соответствия теоретических утверждений и эмпирических утверждений, чтобы они могли найти структуры и механизмы.
Таким образом, логический метод социальных наук отходит от философии науки и используемой парадигмы. Следовательно, это имеет значение для используемого метода исследования.
Понимание социальных ценностей
Социальные ценности - это ценности, разделяемые обществом, в отношении того, что считается хорошим, а что - плохим.
Чтобы определить, что что-то считается хорошим или плохим, уместным или неуместным, нужно пройти процесс взвешивания. На это сильно влияет культура объятий сообщества. Неудивительно, что у одного человека и другого существуют различия в ценностях.
Читайте также: Панчасила как источник ценности
Понимание социальных ценностей по мнению экспертов
Ниже приводится определение социальной ценности, по мнению экспертов, следующим образом:
Энтони Гидденс
Ценности - это идеи человека или группы о том, что желательно, что достойно, а что хорошо и что плохо.
HortonandHunt
Ценности - это идеи, которые объясняют, важно или неважно действие.
Ричард Т. Шефер и Роберт П. ламм
Ценности - это коллективные идеи (вместе) относительно того, что считается хорошим, важным, желательным и достойным.
Элвин Л. Бертран
Ценность - это осознание, которое сопровождается эмоциями, которые относительно давно теряются по отношению к объекту, идее или человеку.
Клайд
В его книге 'Культура и поведение ', Клакхон утверждает, что под ценностью понимается не желание, а то, что нужно. Это означает, что ценность не только ожидается, но и культивируется как нечто подходящее и правильное для вас и других.
Характеристики социальных ценностей
Социальные ценности имеют следующие характеристики:
- Развитие сообщества в результате взаимодействия различных групп.
- Распространен среди населения (нестандартно).
- Формируется через социализацию (обучение)
- Является частью потребностей бизнеса и социального удовлетворения человека.
- Множество вариантов от одной культуры к другой.
- Может зависеть от социального развития
- Имеет разный эффект в разных группах.
- Как правило, связаны друг с другом и образуют систему ценностей.
РОЛЬ / ФУНКЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ
Роли социальных ценностей в обществе следующие:
- Как руководство к поведению и действиям для сообщества. Например, честность и справедливость являются руководящими принципами или образцом для подражания для демократического или гражданского общества.
- В качестве ссылки и источника мотивации что-либо делать. Например, культивирование религиозных ценностей посредством декламации.
- Инструмент солидарности или поощрения людей к совместной работе для достижения чего-то, чего нельзя достичь в одиночку. Например, ценности, которые прививаются в стране для защиты страны от угроз со стороны других стран.
- Направление людей мыслить и вести себя в соответствии с ценностями, существующими в обществе. Например, прививание ценностей в семье - это обязанность уважать родителей.
- Руководитель, ограничитель, мотиватор и индивидуальное давление, чтобы всегда делать добро в общественной жизни.
Читайте также: Характеристики, природа и сущность социологии
Помимо функции социальных ценностей, о которых мы говорили выше, социальные ценности имеют и другие функции, а именно следующие.
- Может внести набор инструментов для определения цены / социального статуса группы.
- Может направлять людей в мышлении и поведении.
- Последний фактор, определяющий выполнение людьми своих социальных ролей.
- Инструмент солидарности между членами группы или общества.
- Инструмент мониторинга поведения человека.
ТИПЫ СОЦИАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ
В обществе мы можем найти различные ценности, которые служат для общего блага членов сообщества. Очень разнообразные и сложные социальные ценности, существующие в обществе, можно классифицировать по их собственному типу. Несколько типов социальных ценностей видно из характера, характеристик и уровня существования которые существуют в обществе и могут быть выделены следующим образом:
1. Социальные ценности, основанные на их характеристиках
- Доминирующая социальная ценность
Доминирующие социальные ценности - это ценности, которые считаются очень важными по сравнению с другими социальными ценностями.
Вот некоторые признаки того, что социальная ценность считается доминирующей социальной ценностью:
- Эта ценность существует и удерживается долгое время.
- При реализации этих ценностей сообщество испытывает чувство гордости.
- Эту ценность разделяют почти все члены сообщества.
- В общественной жизни существует сильная приверженность претворению в жизнь этих ценностей.
- Укоренившиеся социальные ценности
Смысл укоренившихся социальных ценностей - это социальные ценности, которые стали личность для общества, это можно сказать как привычка, которая продолжается в обществе общаться.
2. Социальная ценность По своей природе
В повседневной жизни мы распознаем семь типов ценностей, видимых по их природе, а именно ценности личности, материальные, биологические, юридические, знания, религии и красоты.
- ценности личности,
а именно ценности, которые могут формировать личность человека, такие как эмоции, идеи, идеи и так далее.
- материальная ценность,
а именно ценность, измеряемая эффективностью человеческих усилий по удовлетворению потребностей своей повседневной жизни. Обычно стоимость такого типа называется экономической стоимостью.
- биологическая ценность,
а именно ценности, которые тесно связаны со здоровьем и биологическими элементами человека. Например, занимаясь спортом для поддержания здоровья.
- Ценность соблюдения правовых норм,
а именно ценности, относящиеся к государственным законам или постановлениям. Это значение является ориентиром для каждого гражданина, который должен знать свои права и обязанности.
- ценность знаний,
а именно ценности, которые ставят во главу угла и ищут истину в соответствии с научной концепцией.
- Религиозные ценности,
а именно ценности, связанные с религией и убеждениями членов сообщества. Эта ценность проистекает из каждого религиозного учения, которое объясняет отношения, поведение, действия, команды и запреты для человечества.
- ценность красоты,
а именно ценность, связанная с потребностью в эстетике (красоте) как аспекту культуры.
Читайте также: Национальное развитие - история, природа, определение, цели, принципы, факторы, видение и миссия
3. Социальные ценности по мнению проф. Notonegoro
Проф. Notonegoro утверждает, что социальные ценности в обществе можно разделить на три типа, а именно:
- Материальная ценность
то есть ценность, содержащаяся в материале объекта, полезного для жизни человека. Например: строительные материалы (песок, камни), из которых строят дома, многоэтажки, школы и т. Д.
- Жизненная ценность
это то, что полезно для людей, чтобы иметь возможность выполнять действия или действия в своей жизни. Например, компьютер как сложный технологический инструмент, помогающий в административной деятельности в офисе.
4. Духовная / духовная ценность
что-то полезное для духовных нужд. Делится на 4 части, а именно:
- Религиозная ценность
Религиозные ценности - это ценности, содержащие жизненные философии, которые можно считать истинными, например ценности, содержащиеся в священной книге.
- Эстетическая ценность
Эстетическая ценность - это ценность красоты, которая проистекает из элементов человеческого вкуса (чувств или эстетики), например, регионального искусства или признания песни.
- Моральные ценности
Моральная ценность - это ценность знания хороших и плохих поступков, например, привычки курения у школьников.
- Истина / эмпирическая ценность
Истина / Эмпирические ценности - это ценности, которые возникают в процессе мышления с использованием разума и понимания. в соответствии с происходящими фактами (логика / соотношение), например, наука о том, что Земля круглый.
5. Социальные ценности по мнению К. Kluckhon
По мнению К. Клухон, социальные ценности в обществе основаны на пяти основных проблемах, а именно:
- Ценность сущности человеческой жизни,
Люди, которые думают, что жизнь хороша, плохая или плохая, но пытаются изменить ее на хорошую жизнь.
- Ценность сущности человеческого труда,
Общество, которое рассматривает человеческий труд, чтобы сделать жизнь возможной, чтобы занять почетное положение или как движение жизни, чтобы производить больше работы.
- Ценность природы человеческой жизни в пространстве и времени,
Люди, которые видят важность, ориентируются на прошлое, настоящее или будущее.
- Ценность характера взаимоотношений человека с природной средой,
Общество, которое рассматривает природу как нечто ужасное, с чем люди могут бороться или пытаться найти гармонию с природой.
- Ценность человеческой натуры друг с другом,
Общество, которое ставит во главу угла вертикальные отношения между людьми и друг другом, отношения горизонтальные отношения между людьми и друг другом или зависимость от других - это действие, которое не верно.
6. На основе уровня существования
Мы различаем два типа ценностей в зависимости от уровня их существования, а именно ценности, которые стоят отдельно, и ценности, которые не стоят отдельно.
- автономная стоимость,
то есть ценность, которая была получена с тех пор, как существовал человек или объект, и имеет особую природу, которая в конечном итоге возникает, потому что она имеет эту ценность. Например, красивые природные пейзажи, красивые или красивые люди и другие.
- Ценности, которые не стоят особняком
а именно ценность, полученная объектом или человеком благодаря помощи других сторон. Например, ученик, который сообразителен благодаря руководству и наставлению своих учителей. Другими словами, это значение сильно зависит от предмета.
Библиография:
- Бертенс К. 1975. Краткое изложение истории философии. Джокьякарта: Канисиус.
- Хамерсма, Гарри.1992.Философские деятели
- Соелэман, М. Мунандар. 2001. Базовые социальные знания. Бандунг: Рефика Адитама.
- Суриасумантри, Джужун С. 2005. Философия науки - популярное введение.Джакарта: Библиотека Синара Харапана.