Характеристики основного и пояснительного приговоров

Предложения - важная часть абзаца. Хороший абзац должен содержать предложения двух типов, которые "информируют" о цели абзаца. Два типа предложений - это основное предложение и вспомогательное предложение. Эти два типа предложений должны существовать, и за ними должны следовать другие предложения. Разница в том, что главное предложение в абзаце состоит только из одного предложения, тогда как другие предложения являются вспомогательными предложениями для основного предложения, которые называются пояснительными предложениями. Более подробную информацию о характеристиках основного предложения и вспомогательных предложений, а также примеры см. В описании ниже.

Основное предложение

Главное предложение - это предложение, которое содержит главную идею или главную идею и становится основой для развития пункт. Главное предложение обычно носит общий характер и содержит все содержание абзаца.
Главное предложение не всегда находится в начале абзаца, потому что основная идея может быть в конце или в середине, а иногда также появляться вместе в начале и в конце абзаца. Главное предложение также называется тематическим предложением, поэтому основное предложение становится ссылкой для разработки абзаца.

Некоторые из основных характеристик предложения:

• Главное предложение может стоять отдельно и иметь четкое значение, поэтому оно не нужно. соединение, как между предложениями, так и внутри предложений
• Главное предложение обычно стоит в начале абзаца (дедуктивное). Однако иногда он стоит в конце абзаца (индуктивный). Основному предложению в конце абзаца обычно предшествует слово "так" и "так"
• В основном предложении содержится проблема, которую можно детально проработать.
• Основное предложение является общим утверждением и может быть развито.

Пример основного предложения

• Основная идея: «Рика прилежная»
• Основная фраза: Рика - прилежный ребенок анак
• Пояснительное предложение:
  • Он всегда рано просыпается каждый день
  • Обычно он часто помогает матери готовить перед отъездом в университетский городок.
  • Иногда он даже продает в магазине своей матери, когда в кампусе есть свободные часы.

Абзац будет выглядеть так:

Рика - прилежный ребенок. Он всегда рано просыпается каждый день. Обычно он часто помогает матери готовить перед отъездом в институт. Иногда он даже продает в магазине своей матери, когда в кампусе есть свободные часы.

Пояснительное предложение

Пояснительное предложение - это описание предложения, которое содержит объяснение или детали основного предложения в абзаце. Пояснительные предложения обычно конкретны, поэтому они должны подробно объяснять, что обсуждается.

Некоторые характеристики пояснительных предложений включают:

• Сторонник основной идеи / главного предложения
• Неавтономные предложения
• Опишите или объясните тему
• Требуется соединение (даже, например, например) для достижения согласованности (связь между предложениями)

Поместите основные предложения в абзацы

Расположение основного предложения в абзаце становится ссылкой для определения типа абзаца. Есть три вида размещения основного предложения в абзаце:

1. Главное предложение в начале абзаца (дедуктивное)

• Главное предложение, (Общее)
• Пояснительное предложение, (Особый)
• Пояснительное предложение. (Специальный)

Пример:

• (1) Рак шейки матки - болезнь, которая угрожает многим женщинам в мире. (2) Несколько случаев рака шейки матки встречаются у женщин в продуктивном возрасте, который составляет около 20-30 лет. (3) Число случаев рака шейки матки в Азии ежегодно увеличивается на 12%. (4) Это связано с высоким уровнем передачи заболеваний, передающихся половым путем, которые в конечном итоге инфицируют некоторых женщин. (5) Кроме того, фактор отсутствия социализации общественности об опасности этого смертельного заболевания по-прежнему считается минимальным. Описание: главное предложение в абзаце выше находится под номером (1), в то время как другие предложения являются пояснительными предложениями, которые усиливают основную идею.
• (1) Попав в поток глобализации, некоторые вещи, связанные со все более сложной наукой и технологиями, стали бумерангом для народа Индонезии. (2) Например, в настоящее время изощренность Интернет-соединения, которое становится все более доступным, может представлять угрозу для детей. (3) Особую осторожность должны проявлять родители. (4) Это связано с легким доступом к Интернету, которым в последнее время злоупотребляли. Описание: Главное предложение в приведенном выше абзаце находится под номером (1), а следующие предложения являются пояснительными.
• (1) Важным фактором повышения уровня сахара в крови является диета. (2) Из-за нерегулярного питания у человека повышается уровень сахара, что напрямую вызывает диабет или диабет. (3) Это подтверждается несколькими исследованиями, в которых утверждается, что на метаболическую систему не влияет интенсивность ежедневного приема пищи. (4) Это приводит к медленному процессу всасывания пищевых соков кровью и влияет на повышение уровня сахара. Описание: Главное предложение в абзаце находится под номером (1), а следующие предложения называются пояснительными.
• (1) Акне - проблема большинства подростков. (2) Если у подростка прыщи, ему не хватает уверенности. (3) Это заставит человека чувствовать себя неполноценным и стыдиться выставлять себя напоказ. (4) Было бы неплохо, если бы вы в подростковом возрасте часто очищали лицо перед сном, чтобы предотвратить воздействие свободных радикалов. Описание: Главное предложение в предыдущем абзаце находится под номером (1), а следующее предложение является пояснительным предложением.
• (1) Деревья очень полезны для человека. (2) Одним из преимуществ является поддержание доступности кислорода для окружающих его живых существ. (3) Кроме того, при наличии деревьев солнечное тепло не достигает земли напрямую. (4) Деревья также могут использоваться для производства плодов или стеблей для других нужд человека. Описание: Главное предложение вышеприведенного абзаца находится в цифре (1), следующее предложение - пояснительное предложение.
• (1) Индонезия - страна, богатая разнообразием племя а также культура. (2) Есть много этнических групп, религий, традиция, и различные культуры, которые следуют верованиям каждого региона. (3) Все они мирно живут бок о бок и становятся гордостью для приезжающих иностранных туристов. (4) Разнообразие и гостеприимство индонезийского населения при встрече с гостями. путешественница Это также то, чем можно гордиться в международном туризме. Описание: Главное предложение вышеприведенного абзаца находится в цифре (1), следующее предложение - пояснительное предложение.

2. Главное предложение в конце абзаца (индуктивное)

• Пояснительное предложение. (Специальный)
• Пояснительное предложение. (Специальный)
• Главное предложение. (Общий)

Пример:

• (1) Общение делает человека чувствительным к социальным реакциям и всем происходящим вокруг него событиям. (2) Благодаря социализации каждый может получить объяснение о вещах, о которых раньше не знал. (3) В различных ситуациях необходимо проводить социализацию между людьми. (4) Например, на семинаре, проводимом между компаниями, социализация может добавить к сети друзей, которые могут быть взаимовыгодными. (5) Таким образом, установление социализации среди прочего дает довольно много преимуществ. Примечание. Главное предложение в приведенном выше абзаце звучит так: приговор число (5), другие предложения (1,2,3,4) - пояснительные предложения, которые приводят к основной идее в конце абзаца.
• (1) Сото - это специальность Индонезия который хорошо известен за рубежом. (2) Особые специи, которые есть только в составе индонезийских блюд, являются главной достопримечательностью этого меню. (3) Кроме того, ингредиент и как сделать это не сложно. (4) Некоторые продуктовые прилавки даже делают его обязательным меню, которое должно быть в их книге меню. (5) Таким образом, это особое блюдо с желтым соусом является фаворитом индонезийского народа. Описание: Главное предложение в абзаце выше находится под номером (5), остальные предложения (1,2,3,4) являются пояснительными предложениями.
• (1) Начало жизни человека происходит традиционный и все просто. (2) Со временем с развитием изощренности технология, все человеческие потребности созданы автоматический. (3) В настоящее время мы можем легко узнать, что происходит в других частях мира, просто подключившись к сети Интернет. (4) Это доказывает прогресс человеческой цивилизации. (5) Следовательно, развитие знаний является обязательным для каждого человека. Описание: Главное предложение вышеприведенного абзаца - это номер (5), а предыдущее предложение - пояснительное предложение.
• (1) Дайан очень быстро помогает своим родителям. (2) Иногда он даже игнорирует свои личные интересы, просто чтобы помочь своей матери, которая торгует циновками. (3) Его повседневная жизнь наполнена только сопровождением матери и заботой о больном отце. (4) Диан также часто помогает сестре учиться, когда ее сестра сталкивается с материальными трудностями. (5) Поэтому родители Дайан очень любили свою единственную дочь. Описание: Главное предложение абзаца находится в предложении номер (5), предыдущее предложение является пояснительным предложением.

• (1) Кофе кажется любимым напитком индонезийского народа. (2) Горький вкус в сочетании с сахаром имеет правильный аромат и сводит с ума некоторых любителей кофе. (3) Фактически, в некоторых местах мира они все активнее конкурируют за создание другого вкуса кофе, чем когда-либо прежде. (4) Естественно, что до сих пор у кофе есть сообщество любителей. Описание: Главное предложение вышеприведенного абзаца находится в предложении номер (4), предыдущее предложение является пояснительным предложением.
• (1) В последнее время было довольно много случаев заболеваний, вызванных незнанием гигиены. (2) Чистота здесь подразумевается не только личной гигиеной и гигиеной окружающей среды. (3) Более важным является чистота продуктов питания, и все, что попадает в наш организм, необходимо поддерживать. (4) Пища является основным источником энергии для метаболических процессов в организме. (5) Следовательно, гигиена питания должна быть для нас проблемой, если мы хотим жить здоровыми. Описание: Главное предложение в абзаце находится в номере (5), предыдущее предложение является пояснительным предложением.

3. Основное предложение располагается в начале и конце абзаца (смешано)

• Главное предложение. (Общий)
• Пояснительное предложение (Специальное)
• Пояснительное предложение (Специальное)
• Главное предложение. (Общий)

Пример:

• (1) Здоровье - это величайшее богатство, которое необходимо беречь. (2) Вооружившись здоровьем, жизнь будет иметь больше смысла. (3) Здоровье похоже на дорогой предмет, который нужно охранять и за него нужно бороться. (4) Здоровье поможет каждому человеку выполнять повседневные дела. (5) Таким образом, когда у нас есть здоровое физическое состояние, мы должны быть благодарны, поддерживая свой образ жизни. Примечание: основные предложения в приведенном выше абзаце находятся под номерами (1) и (5), а остальные являются пояснительными предложениями. Два основных предложения, число (1) и число (5), спорят о здоровье каждого человека, которое необходимо поддерживать.
• (1) RT в нашем селе очень дружелюбный. (2) Известно, что он вежлив и любит помогать соседям. (3) Кроме того, он также часто посещает соседей, которые оказались больными и оказывают минимальную помощь. (4) В своей деревне его прозвали мистером Усом, потому что у него были густые усы и он любил шутить с детьми. (5) Жители называют его Пак Раден, потому что стиль Забавно шутить с людьми. (6) Поэтому г-на Р.Т. очень уважают его граждане. Описание: Главное предложение находится в предложениях (1) и (5), оба эти предложения выражают людей, которым нравится темперамент главы их RT.

• (1) Регулярные упражнения помешают нашему телу из болезненные расстройства. (2) Это связано с тем, что метаболические процессы в организме могут протекать плавно, когда тело активно движется. (3) Тренируя и балансируя с едой и приемом пищи. питание достаточно, чтобы сформировать иммунную систему в нашем организме. (4) Хорошая иммунная система может улучшить сопротивляемость организма в положительном направлении, а именно восстанавливать поврежденные или мертвые клетки кожи. (5) Таким образом, при приеме витаминов можно не только предвидеть заболевания, но также требовать регулярных физических упражнений и адекватного питания.
• (1) Следует уделять больше внимания чистоте нескольких туристических объектов в прибрежных районах. (2) Нередко можно встретить выбросы мусора на пляже. (3) Эта проблема, кажется, нарушает спокойствие любителей природы из различных элементов, особенно студентов, которые хотят подать петицию, чтобы поддержать чистоту пляжной зоны. (4) Каждый месяц они начинают вместе проводить социальные мероприятия по очистке пляжной территории от мусора. (5) Есть надежда, что с помощью этого начального действия соответствующее правительство и сообщество смогут участвовать в наблюдении за прибрежной зоной.
• (1) До сих пор людям с ограниченными возможностями по-прежнему уделяется меньше внимания в государственных службах. (2) Предположительно это связано с отсутствием надзора со стороны центрального правительства за его членами, которые в равной степени участвуют в предоставлении государственных услуг. (3) Некоторые учреждения, такие как больницы, и некоторые офисы обслуживания, такие как районы или городские поселки, не принимают людей с ограниченными возможностями с должным гостеприимством. (4) на самом деле кажется, что они недооценивают, а некоторые даже не предоставляют услуги. (5) Этот вид услуг для лиц с ограниченными возможностями должен получать немедленное решение со стороны центрального правительства.
• (1) Магистральная дорога в районе Поронг Сидоарджо требует немедленного ремонта. (2) Это связано с увеличением количества ям в середине дороги, которые создают опасность для участников дорожного движения. (3) Кроме того, через этот район часто проезжают большие автомобили, перевозящие тяжелые грузы. (4) Повреждение дорог в этом районе затрудняет экономику и распространение товаров, которые должны быть отправлены из промышленной зоны Сидоарджо в несколько деревня в районе Маланг. (5) Следовательно, ремонт в этой важной области должен быть проведен немедленно, чтобы межрегиональная экономика вернулась в нормальное русло.
• (1) Ожидается, что ослабление рупии по отношению к доллару продолжится до конца января этого года. (2) Этот вопрос об обменном курсе рупии привлек внимание нескольких экономистов в Индонезии. (3) Многие подозревают, что террористические атаки являются одной из причин падения курса иностранной валюты в стране и влияют на стоимость индонезийской валюты. (4) В результате, поскольку атаки по-прежнему оказывают влияние сегодня, ослабление обменного курса рупии, вероятно, сохранится до конца января.

Таким образом, мы обсудим характеристики основного предложения и вспомогательного предложения в абзаце. Может быть полезно!