4 примера начальных и смешанных абзацев на индонезийском языке

Начальный абзац а также смешанный абзац два из типы абзацев в зависимости от положения предложения, Кроме как индуктивный параграф а также дедуктивный абзац. Неэффективный абзац - это абзац, в котором основное предложение находится в середине предложения. Между тем, смешанные абзацы - это абзацы, в которых основное предложение находится в начале и в конце абзаца.

Чтобы лучше понять два типа абзацев, вот несколько примеров. из нерациональные и смешанные абзацы, перечисленные ниже!

А. Примеры начальных абзацев

Пример 1:

Регулярно заниматься спортом - это хорошо. Однако, если слишком часто, организм будет уязвим для болезней. По этой причине мы не должны заниматься спортом слишком часто, потому что это приведет к негативным последствиям для организма. Чтобы организм не заболел из-за упражнений, мы должны давать время отдыхать между занятиями спортом. Или это может быть уменьшение интенсивности наших упражнений, которые изначально выполнялись каждую минуту и ​​каждый час, до одного раза в несколько дней.

Выделенное курсивом предложение в приведенном выше примере является основным предложением в примере нерационального абзаца. Главное предложение - это основная идея для примера нерационального абзаца выше.

Пример 2:

Отсутствие завтрака утром приведет к быстрой утомляемости организма. По этой причине завтрак утром является обязательным. Рекомендуемые продукты для меню завтрака - это продукты, содержащие питание что довольно высоко и к тому же довольно сытно.

Выделенное курсивом предложение в приведенном выше примере является основным предложением в примере нерационального абзаца. Предложение является основной идеей для примера приведенного выше нерационального абзаца.

Б. Пример смешанного абзаца

Пример 1:

Отсутствие завтрака по утрам может иметь ряд негативных последствий. Воздействие заключается в том, что тело легко ослабляется, желудок легко проглатывает голод, а также отсутствует сила концентрации. Эти воздействия происходят из-за того, что организм теряет поддерживающие питательные вещества, которые мы можем обеспечить с пищей во время завтрака. Для этого, Утренний завтрак следует делать так, чтобы организм получал необходимое количество питательных веществ и мог предотвратить ряд негативных последствий.

Два приговор В приведенном выше примере курсивом выделено главное предложение смешанного абзаца. Первое основное предложение в начале абзаца служит началом и основной идеей абзаца. Абзац в последнем предложении является завершением примера абзаца. что.

Пример 2:

Занятия спортом, выходящие за рамки возможностей организма, на самом деле вызовут болезнь. Эти заболевания включают усталость, мышечные боли, травмы, обезвоживание и переломы конечностей. По этой причине для нас лучше заниматься спортом, который соответствует нашим физическим способностям, а не заставлять себя заниматься спортом, который на самом деле вредит нашему собственному телу.

Два предложения в начале и в конце абзаца, набранные курсивом, являются основными предложениями в примере смешанного абзаца.

Это несколько примеров нерациональных и смешанных абзацев в языкИндонезия. Если читатель захочет узнать Справка в котором обсуждаются два типа пункт что читатель может открыть статью индуктивные, дедуктивные, нерациональные и смешанные абзацы; а также статьи разница между смешанными и нерациональными абзацами. Надеюсь, это будет полезно и сможет добавить понимание всем читателям, как в отношении нечетких и смешанных абзацев в частности, так и в отношении материалов для изучения индонезийского языка в целом. Вот и все, а также большое спасибо.